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      1. 最新幼兒園園長自我鑒定

        時(shí)間:2022-09-30 12:24:40 自我鑒定 我要投稿

        2022年最新幼兒園園長自我鑒定范文

          自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià),自我鑒定可以使我們更有效率,因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。但是自我鑒定有什么要求呢?下面是小編整理的2022年最新幼兒園園長自我鑒定范文,希望能夠幫助到大家。

        2022年最新幼兒園園長自我鑒定范文

        2022年最新幼兒園園長自我鑒定范文1

          在幼兒園的這段工作經(jīng)歷中,有很多東西都是值得去回味和消化的。這個階段的工作已經(jīng)差不多結(jié)束了,其實(shí)對于這段時(shí)間自己在工作上的表現(xiàn),我認(rèn)為還是處于一個在不斷上進(jìn)的狀態(tài)之中的。所以對于這段時(shí)間的工作,我還是比較滿意的,其實(shí)有很多事情也給了我很大的啟發(fā),激勵著我繼續(xù)在這個崗位上去創(chuàng)新創(chuàng)造!

          工作安排縝密、細(xì)致。我是去年升為xx幼兒園的副園長的,這對于我來說是一次非常大的肯定,也是一次非常大的驚喜。我的確一直在朝這個目標(biāo)默默努力,我也一直在往這個方面奮力前行。自從我上崗之后,其實(shí)我對自己的要求是非常嚴(yán)格的。比如在這段時(shí)間里,我把自己的工作安排的非常細(xì)致和縝密。

          平時(shí)我一般是在前幾天的時(shí)候就把下一周的工作安排好,在安排事情上、安排時(shí)間上,其實(shí)我一直都是做的比較嚴(yán)格的。因?yàn)槲也皇且粋喜歡浪費(fèi)時(shí)間的人,不喜歡別人浪費(fèi)我的時(shí)間,也不喜歡浪費(fèi)別人的時(shí)間,所以這一段時(shí)間里,我合理分配好了自己的工作,并且也做出了一些改善,讓工作更加順利的進(jìn)行了下去,取得了一個非常不錯的效果。

          家長工作方面嚴(yán)肅對待。家長工作是我們幼兒園工作當(dāng)中非常重要的一項(xiàng),這一個階段我們召開的幼兒園家長會就有兩次,舉辦的親子活動也有兩次。家長會是每一位家長以及教師積極的配合中完成的,每次家長會結(jié)束之后,要求教師匯報(bào)家長會成果和心得,以及收集每一位家長的'一些感觸和提議。這是有助于我們完善教師工作以及我們幼兒園的一些日常工作的。

          在這兩次親子活動當(dāng)中,很多家長對我們的評價(jià)也是非常高的。親子活動主要是為了讓父母和孩子有更多的一些接觸,也為我們的教師提供了一些了解學(xué)生和家長的機(jī)會。所以親子活動其實(shí)也是教學(xué)當(dāng)中必不可少的一項(xiàng),我們今后將會繼續(xù)堅(jiān)持舉辦,讓孩子們在快樂和學(xué)習(xí)中更加健康的成長。

          在這份工作上,我的壓力很重,責(zé)任很多,但是我依舊是覺得非常開心的,因?yàn)槲矣羞@樣的能力,就要承擔(dān)這樣重量的責(zé)任。這是對我自己的一種提升,也是對我的一種認(rèn)可。這個階段的工作雖然結(jié)束了,但是接下來還有更多的工作正在開啟當(dāng)中。我會朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)出發(fā)的,奮斗的!

        2022年最新幼兒園園長自我鑒定范文2

          有一位名園長曾說過這樣一句話:“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好!睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說,這句話無疑是一種激勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述:“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧,效果即時(shí),也易被淘汰。軟件者,人才也,他是時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟,形成特色,則會長盛不衰。”當(dāng)今社會的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中,具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭,是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,對于名人所說的軟件者,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。憑著這種信念,在這一年中,我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

          1、嚴(yán)于律己,重實(shí)干

          一個處在新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部,在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想:只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,勤奮加實(shí)干,以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾寬心,自己安心。

          平常之心處事:作為管理者的我,心里十分明確,領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,只是分工的不同,在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說,園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用,但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候,或面臨困惑的時(shí)候,我會做她們的朋友和同事,伸出手來扶一把,送上一句貼心的問候,給予一個小小的建議,與她們同甘苦,共謀策,只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

          2、以關(guān)愛之心待人

          社會的發(fā)展,使管理者對教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么,我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么,教師渴望什么?在園工會組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中,我們了解到:教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想:真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí),是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”,在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){,下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持工會和團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學(xué)習(xí)和休閑活動,讓教師在自覺投入緊張工作的過程中,能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往,萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注,除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外,要尊重教師的工作,善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn),盡力公正地評價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師自我評價(jià)為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我又調(diào)整了教師的月考核方式,“我要推薦”:挖掘更多教師的工作亮點(diǎn),“向您提醒”:委婉提出教師的不足,“自我評價(jià)”:鼓勵教師展示自己的工作實(shí)績!凹t花”常亮相,“綠葉”也需展示,綜合三方評價(jià),一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會被推薦到“每月之星”欄目中。

          3、以敬業(yè)之心治園

          (1)重視小事。

          幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。日本企業(yè)創(chuàng)立的5S工作法,是企業(yè)管理實(shí)踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí),我的態(tài)度就是:要么不做,要做就要做好,窗子的明凈程度,環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長、教職工的對話藝術(shù),凡事要做到位,凡事要做精致,日復(fù)一日就會沉淀下來,就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。

         。2)發(fā)揮引領(lǐng)。

          作為園長,雖然不需要你事必躬親,但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,為各個條線的工作,尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣,要勤于學(xué)習(xí)和反思,全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中,我時(shí)刻注意深入第一線,為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)機(jī)會。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動,開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化,指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次,我們的老師很敬業(yè),很有上進(jìn)心,當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí),最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。

          做教師難,做幼兒教師更難。但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,因?yàn)槲业母冻,得到的將是一個美麗的童年!

        2022年最新幼兒園園長自我鑒定范文3

          幼兒園的工作,自己也是很熟悉,得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,讓我做副園長,我也是對于過往這段在副園長崗位上的工作去做好了,在此也是對自己來做個鑒定。

          工作上,我認(rèn)真的去配合園長去把幼兒園的相關(guān)工作來做好,我清楚,既然到了這個崗位,那么對于事情的思考也是更多的要去考慮的更為全面,更多的也是要思考如何的來做更好的為幼兒園而服務(wù),之前的工作經(jīng)驗(yàn)雖然有用,但是也是會比較的基層,實(shí)際的做事中可以用到,但是角度卻是不一樣的,而自己也是工作里頭考慮的更多,同時(shí)也是積極的去配合做好,帶領(lǐng)同事們一起為了幼兒園,為了孩子們?nèi)プ龊梅⻊?wù),崗位的`工作自己做好了,同時(shí)也是賦予我的權(quán)利去監(jiān)督做好,對于同事們做得不夠好的地方也是及時(shí)的去指出,去作出改變,最終的目的也是為了讓幼兒園的工作能做得更好的。擔(dān)任副園長期間,也是自己不斷的去優(yōu)化工作的方法,去向園長請教,畢竟也是自己剛進(jìn)入崗位不是很久,所以很多的方面我也是在找方法,去做更多的一個嘗試。

          學(xué)習(xí)中,我也是知道,無論自己身處在什么樣的崗位上,都是不能去自滿的,以前的經(jīng)驗(yàn)有用,但是遇到新的問題,或者為了更好的去把工作做得更為完善,那么就要不斷的去進(jìn)步,不斷的學(xué)習(xí)才行的,只有自己的經(jīng)驗(yàn)更加的充實(shí),自己對于問題也是更加的有把握去做好,所以我也是積極的去利用好工作之余的時(shí)間去學(xué)習(xí),去累積,同時(shí)對于幼兒園的同事們也是參與到學(xué)習(xí)里面來,組織了幾次的培訓(xùn)和讓優(yōu)秀的老師來暢談他們的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒園同事們都是投入到學(xué)習(xí)里面去,更為積極的為了孩子們的學(xué)習(xí)而提升自己。只有如此,才能更好的把幼兒園的工作去做的更好,作為副園長,我也是積極的參與到培訓(xùn)學(xué)習(xí)之中,不僅僅是自己學(xué)習(xí),還有同事們的學(xué)習(xí)都是如此。組織培訓(xùn),外出請教,最新的教學(xué)知識的一個了解。

          做好了副園長的工作,我也是知道,也是需要同事們積極的配合才可以的,所以也是會經(jīng)常的和其他的同事去交流,去了解他們的想法,有什么樣的一個困難。都是盡力的幫忙做好來讓大家的工作能更為順利的進(jìn)行,當(dāng)然自己還有很多可以去提升的地方也是要繼續(xù)的做好,去一起為了幼兒園做好工作。

        2022年最新幼兒園園長自我鑒定范文4

          一學(xué)期工作的過程轉(zhuǎn)瞬即逝,昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計(jì)劃,今日卻已開始面臨學(xué)末的工作鑒定。回想本年度的教學(xué)工作,在鑒定經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作鑒定如下:

          一、教師安排及課程安排方面

          在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面,因?yàn)榍捌诘膞位代課教師在本學(xué)期開始時(shí)被分配調(diào)往xx縣就職,所以幼兒園置身于漢語教師少,教師年齡偏大的局面,處于這種狀態(tài),我園在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面,精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)本事和專業(yè)特征方面,對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排,在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難,把漢語表達(dá)本事強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線,把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中,便于和孩子們多溝通,相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈本事突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上,有了相應(yīng)的崗位,教師的熱情也提高了,孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

          二、教師本事培訓(xùn)方面

          1、專業(yè)教師少,幼兒園資金短缺,教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,所以我園積極組織全體教師參加每周四自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并且在教師中展開討論,取長補(bǔ)短,學(xué)有所用,把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),教學(xué)條件能夠到達(dá)的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,新的模式的投入,比如音樂、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,深深取得了孩子們的喜歡,單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了,更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,教師的信心得到了啟發(fā),孩子們的天性也得到了更好的挖掘;

          2、由于教育資金和教學(xué)用具的短缺,所以我們積極組織教師在電腦上看資料,學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,又發(fā)動家長收集廢舊物品,和教師一齊動手創(chuàng)造,為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,這一活動的開展,給我們解決了已往教學(xué)模式單一,教學(xué)用具單調(diào)的窘境,豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應(yīng)接不暇,各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,深深的吸引著孩子們的注意力。投其所好,教師雖然累了一時(shí),可是卻長期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,使今后的課堂教學(xué)工作變得更為簡便;

          3、要想不斷的完善和提高自我,就得不斷的學(xué)習(xí)和充電。我園在本學(xué)年當(dāng)中,除了利用電腦來學(xué)習(xí)和模仿運(yùn)用新型的教學(xué)模式,還積極組織教師參加本縣教育局教研室舉辦的由xx、xx、xx幼兒園開展的優(yōu)秀課觀摩,采取“走出去、請進(jìn)來”的方法,向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),回園以后要求教師寫觀摩課后的感想,并且鼓勵教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,把學(xué)到的我們自我能夠運(yùn)用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自我的課堂當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用,用到實(shí)處;

          4、經(jīng)過長期不懈的學(xué)習(xí),我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣,在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,還能夠做到及時(shí)的解決。

          三、教學(xué)活動設(shè)計(jì)方面

          1、雖然存在很多困難,可是我們依舊努力想辦法克服,為幼兒積極組織各種游戲活動,在游戲活動的過程里努力使孩子的身心得到健康的培養(yǎng),例如:在各個班當(dāng)中開展幼兒兒歌背誦比賽,這一活動的開展使?jié)h語孩子有了學(xué)習(xí)背誦兒歌的進(jìn)取性,也使維語孩子們的口語表達(dá)得到了鍛煉,更主要的是在這一活動開展的同時(shí)我們教務(wù)處規(guī)定由每個班的維語教師擔(dān)任孩子們的第一口語教師,也讓教師的漢語教學(xué)本事有了很大的提高;

          2、為了提高教師的漢語表達(dá)水品,我們在教務(wù)上安排維語教師每星期也朗讀幼兒語言課本中的課文,在學(xué)習(xí)中得到鍛煉,在鍛煉中得到提升;

          3、積極組織幼兒參加戶外活動,在戶外活動中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉,腦力鍛煉在戶外活動的過程中也相應(yīng)得到了開拓和開發(fā),幼兒的想象力也變得豐富了,膽子也變大了,嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

          4、課堂教學(xué)多利用教師自制的教具,用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維,向每一堂課要質(zhì)量,即使孩子們的年齡再小,也能在孩子人生的第一齊跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ)。

          四、其他方面

          只要學(xué)會在工作的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)問題,積累經(jīng)驗(yàn),我想就會有不斷的提高和突破,所以我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),經(jīng)過探討,經(jīng)過實(shí)踐,慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式:比如把幼兒智慧活動課延伸到了室外活動,把音樂課延伸成了幼兒聆聽音樂自我想象編排動作,把藝術(shù)課拓展成了幼兒自我動手創(chuàng)造的課程。

          總之,在本學(xué)期里,我園的各項(xiàng)工作開展的還是比較有序,可是在工作特色上還是有欠缺,因?yàn)橛胁糠钟變捍n教師的調(diào)離,使我們在開學(xué)初訂的計(jì)劃不能正常進(jìn)行,所以活動的開展有些滯后,影響了計(jì)劃的正常實(shí)施。可是這些問題并不能成為我們活動開展滯后的理由。所以在下學(xué)期,我們必須會改變現(xiàn)有的狀況,以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里,爭取大膽創(chuàng)新,以最短的時(shí)間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿意、孩子歡心的天使幼兒園。

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