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      2. 生活老師自我鑒定

        時間:2022-01-05 08:09:28 自我鑒定 我要投稿

        生活老師自我鑒定

          自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié),自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的生活老師自我鑒定,希望能夠幫助到大家。

        生活老師自我鑒定

          生活老師自我鑒定1

          工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。

          教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法。

          生活老師自我鑒定2

          一年來,我以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步,并注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高。本人思想端正,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度教師,能吃苦耐勞,有崇高的.理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。有強烈集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求是的原則。

          課堂教學(xué)方面,我針對當(dāng)前小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:

          (1)互設(shè)提問,互相簡評,盡可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;

          (2)對個別的后進生,布置作業(yè)實施減輕措施,負(fù)擔(dān)輕了,壓力就小而信心就足,這樣就留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,通過這一理念實施,使學(xué)生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學(xué)習(xí)是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與我的互動,進而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的目的。

          在上課之余,本人積極參加體育鍛煉教師,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,豐富了業(yè)余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地努力和進取,會讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

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            生活老師自我鑒定

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            生活老師自我鑒定

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              生活老師自我鑒定2

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              課堂教學(xué)方面,我針對當(dāng)前小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:

              (1)互設(shè)提問,互相簡評,盡可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;

              (2)對個別的后進生,布置作業(yè)實施減輕措施,負(fù)擔(dān)輕了,壓力就小而信心就足,這樣就留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,通過這一理念實施,使學(xué)生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學(xué)習(xí)是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與我的互動,進而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的目的。

              在上課之余,本人積極參加體育鍛煉教師,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,豐富了業(yè)余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

              “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地努力和進取,會讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。