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      1. 初三畢業生自我鑒定

        時間:2021-04-08 11:11:09 自我鑒定 我要投稿

        關于初三畢業生自我鑒定(精選5篇)

          自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,自我鑒定可以使我們更有效率,不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?以下是小編整理的關于初三畢業生自我鑒定(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于初三畢業生自我鑒定(精選5篇)

          初三畢業生自我鑒定1

          過去的半年,學習中我注意總結、思考,認認真真看書,及時的預習,及時的總結自己不明白的問題,日常生活中,我注意團結同學,尊敬老師,愛護公物,積極打掃衛生,積極參加各種學校舉辦的活動。

          過去的半年,我繼續著為國做貢獻的思想。努力學習,積極鍛煉身體,為我即將開始的新學年打好知識基礎,身體基礎?晌倚枰玫谋薏咦约海瑓⒓恿斯鈽s的中國共青團以后,使我的思想基礎更加牢固!

          總結這個學期的學習,主要有以下幾個方面。

          一、學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,積極發言,自覺遵守課堂紀律,不跟同學交頭接耳,不做小動作;對老師布置的作業,能夠認真完成;對不懂的問題,能主動向同學和老師請教。

          二、認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業中遇到做錯和不會做的,讓家長給講一講;經常把以前做錯的題拿出來復習,直到弄懂弄會。

          三、課外學習不放松。每天做完作業,只要有時間,便會主動看會兒課外書,讀幾篇作文或者做幾道數學題。

          在這些過程中,我的思想發生了大的改變,這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質,我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經歷中獲取養分,更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學,以提高自己的道德修養。所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己,學會一分為二看待問題,學會定義自己的人生目標。

          初三畢業生自我鑒定2

          初三的第一個學期停止了。在這個學期里,老師為咱們的學習和成長付出了很多血汗,我也為自己的學習付出了努力。

          過去的半年,學習中我注意總結、思考,認認真真看書,及時的預習,及時的總結自己不明確的問題,日常生涯中,我留神團結同學,尊重老師,愛惜公物,積極掃除衛生,積極參加各種學校舉行的運動。

          從前的半年,我持續著為國做奉獻的思維。盡力學習,踴躍錘煉身體,為我行將開端的新學年打好常識基礎,身材基本?晌翼氁玫谋薏弑救,加入了光彩的中國共青團當前,使我的思惟基礎更加堅固!

          這個學期的學習,主要有以下幾個方面:

          一、學習立場比擬端正

          可以做到上課認真聽講,積極發言,自發遵照課堂紀律,不跟同學竊竊私語,不做小動作;對老師安排的作業,可能認真實現;對不懂的問題,能自動向同窗和老師求教。

          二、當真做好課前預習和課后復習

          上課時有不懂和不清楚的問題敢于舉手發問;在家做功課中碰到做錯跟不會做的,讓家長給講一講;常常把以前做錯的題拿出來溫習,直到弄懂弄會。

          三、課外學習不放松

          天天做完作業,只有有時光,便會主動看會兒課外書,讀幾篇作文或者做幾道數學題。

          在這些進程中,我的思想產生了大的轉變,這一點是不問可知的。為了提高自己的綜合素質,我瀏覽了許多名人傳記,從巨人的閱歷中獲取營養,更進一步地空虛自己。我又學習了為人處世倫理哲學,以進步自己的道德涵養。所有這些,使我越來越深入地感到到人生尋求的意思。在人生旅途中我開始學會準確地評估自己,學會一分為二對待問題,學會定義自己的人生目的。

          初三畢業生自我鑒定3

          緊張的中考已經結束了,希望自己可以在成績出來的那一刻收獲屬于自己的滿意的成績,能夠為這個初中三年畫上一個圓滿的句號,我也要畢業,今天,是我們離開學校的時候,在今天過后的日子里,我再回到學校就不是我們學校的學生了,隨著中考最后一堂考試的終止鈴聲的響起,結束的不僅僅是我們的考試,我們的初中校園的學習和生活也隨著結束了,自己也即將要去高中的校園里面學習,我們所有的同學也都會分道揚鑣,未來,我們也會遇到更多的新的人或事,也因為有這三年的學習和成長,不管是未來會發生什么樣的事情,我也都會堅定的堅持下來。

          在學習上,這三年,我一直都認真的學習,上課之前會認真的預習自己當天所要學的知識,保證在上課的時候可以跟著老師的教學進度來學習,在課后也會及時的完成自己當天的作業以及老師所交代的作業,在作業完成之后,也會回憶今天所學的`所有的知識,將當天的知識及時的吸收和消化,將老師教給我的所有的知識都變成是屬于自己的,所以因為自己在學習上的刻苦和努力,我的成績也一直都是班級和學校的前幾名,不管是老師還是家長,都對我抱有很大的期待,所以初中三年我也一直努力、勤奮的學習,沒有辜負老師以及家人的期待和希望。

          在體育和生活中,我積極的參加學校和班級組織的一切的活動,在校運會上也取得了一定的優秀的成績,不管是班級的團體項目還是個人的項目,我都會盡自己最大的力量去完成比賽,盡自己的全力去為班級的爭光,同時在校園生活當中,我也做到了足夠的樂觀向上,樂于幫助他人,對他人有需要幫助的地方我也會及時的去幫助到他們,和同學友好的相處,尊重老師,養成了一種優秀的良好的品德。

          我知道自己在學習上面,以及生活當中也會有不足和缺陷,但是人無完人,我也會在之后的日子里,去盡力的改變和完善自己的,學習上要一直努力,認真的聽講,按時的完成學業,在思想上也要保持自己對學習和生活的熱愛,積極樂觀的去學習、去生活,養成一個良好的學習習慣,建立起自己的良好的品質,擁有一個正確的三觀。

          初中三年,我成長了很多,未來的時光里,我也會繼續加油,更加的成熟懂事的。

          初三畢業生自我鑒定4

          時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:

          三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。

          我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

          性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。初二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

          三年的初中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

          作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

          初三畢業生自我鑒定5

          在德育方面,該生自覺遵守社會學校的規章制度,嚴格要求自己。通過學習政治課,該生懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,熱愛集體。有時,該生還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,例如:學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上,該生向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

          在智育方面。在學習過程中,該生稍有不足,但也努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。該生愛好文學,經常閱讀余秋雨,朱自清等名家作品,有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。在三年的學習中,該生擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人。

          在體、美方面,該生積極參加體育鍛煉,體育課或其他測驗,該生都認真對待,全力以赴,不斷提高自己的身體健康水平,鍛煉自己的堅強意志,進一步培養和提高自己的審美能力;該生愛好廣泛,特長是彈揚琴和文學,在課余時間,該生還很經常去體育館打羽毛球,在樂趣中提高自己的身體素質。

          另外,在家里,該生尊敬長輩,經常幫家里人做家務活。但是,通過三年的學習,該生也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在該生發現自己的不足后,該生會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能提高。

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