電子專業大學生畢業自我鑒定（精選11篇）
自我鑒定是個人在一個階段的自己總結，自我鑒定可以使我們更有效率，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的電子專業大學生畢業自我鑒定，歡迎大家分享。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇1
本人就讀于廣東省對外貿易學校，將于20XX年6月畢業。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。
面對知識經濟的'到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。
鑒于此，我希望能在畢業后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇2
大學四年以來，我刻苦學習，積極進取，取得了優良的成績，平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金，專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。
作為一名語種為日語的學生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的.水平，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。
在學好文化課的同時，我積極實踐，以加深對所學知識的理解，我從大學一年級開始，加入了科協（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”�！盁o線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。
“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習。去奮斗。去拼搏。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇3
我是一名即將畢業的電子商務本科畢業生。在投身社會之際，為了更好地發揮自己的才能，在此做一下自我鑒定。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。
無論工作上還是生活中我都做到誠實、熱情，我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。由于待人熱情誠懇，樂于助人，團結同學，尊敬師長，所一直與同學和老師相處得很好，與許多同學建立起深厚的.友誼。
如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！
在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇4
時光流逝，還明晰記住剛進大學時的情形，轉眼間，四年的大學日子行將完畢，我非常愛惜在校時期的學習時機，仔細學習文明課程，較了解地把握專業常識，與此同時，我還學會了很多做人做事的道理。幾年的學習生話磨練出一個自傲和上進心強的我。下面就自個的四年大學日子來作一個自我鑒定：
在大學時期，我一直以進步本身的.歸納本質為方針，以自己的全部發展為盡力方向，建立準確的人生觀、價值觀和世界觀。為習慣社會發展的需求，我仔細學習各種專業常識，表現自個的特長；發掘本身的潛力，聯系每年的暑期社會實踐時機，然后逐步進步了自個的學習才能和剖析處理問題的才能以及必定的協調組織和管理才能。
面臨常識經濟的到來，計算機技能也得到了廣泛的使用。作為一個21世紀的大學生，面臨的又是一個新的應戰。不僅要有厚實的專業技能，還需有更多方面的常識。所以我不斷學習，不斷拼搏，盡力學習各種計算機網絡，頁面規劃，互聯網技能，XX server，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業常識。除此之外還選修了事例剖析，商務代理，photoshop圖畫處理以及物流常識等以進步自個的歸納本質。
鑒于此，我期望能在結業后謀一個職位，熱切期望能用自個所學之技為社會做出自個的菲薄之力。對待學習，我仔細盡力，對待作業我相同也能做到愛崗敬業，謹慎擔任，一絲不茍。在日子方面我達觀，熱心，誠實，寬恕。我自傲能擔任自個的作業，本著“迎難而上”的精力，我將憑自個的才能戰勝各種艱難，非常好地擔任將來的作業。
作為一名電子商務專業的大學應屆結業生，我所擁有的是年青和常識。年青也許意味著短缺經歷，可是年青也意味著熱心和活力，我自傲能憑自個的才能和學問在結業今后的作業和日子中戰勝各種艱難，不斷完成自己的人生價值和尋求的方針。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇5
本人是XX職業技術學院工商管理系電子商務專業的一名應屆畢業生。在短短的三年大學生涯中，本著學以致用的精神，我不僅努力學習好相關電子商務專業的知識，還充分利用課余時間參與學院及院外各項素質拓展活動。在老師的教誨、同學的友愛及優良學風的熏陶下，我不僅在專業技能、思想道德修養及相關方面有所提高，還懂得許多為人處事的道理。
作為一名跨世紀的大學生，在專業技能方面，我完成了電子商務專業的全部課程，并能在多次實訓中獲得優秀的成績。在此基礎上，我還對計算機相關方面有所涉及，如：word、excel等辦公軟件;photoshop、picture manager等圖形設計軟件;internet exploer 、outlook express等上網工具，并能運用frontpage、dreamwave、flash制作網頁，運用access進行基本的數據庫管理。
在社會實踐方面，在校內我積極參加學院三下鄉活動，在校外我曾參加琶洲廣交會擔任初級外語翻譯;曾在百事可樂公司七喜促銷活動欖核分銷點擔任營銷代表，業績突出;也曾利用暑、寒假期間擔任過銷售員及家教，深受好評。
在素質拓展方面，我積極參加學院各項活動，我曾代表共商系參加學院七彩年華英語口語大賽，獲得團體第一名;多次在活動中評為優秀個人，還在辟墾大學生網站規劃大賽中獲得二等獎。
在思想道德修養上，本人熱愛祖國，擁有堅定的政治方向，并通過不斷完善自己，而成為一名光榮的共產黨員。
大學三年使我在理論知識，思想道德修養，專業技能及素質拓展等方面都邁上了一個新臺階。我深知三年的大學生活是我通向社會的.啟門磚。在未來，我將面臨無數機遇與挑戰，而我將蓄勢待發，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱誠來迎接新的挑戰，并使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創造更多的價值 !
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇6
由一開始的空白無物，三年中，它被描上許多色彩。但是 “時光荏苒，光陰似箭，工欲善其事,必先利其器
在學習方面：刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，拿到了《助理電子商務師證》，《計算機一級b證》，《英語中級證》，自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件。
學習期間,針對自己的專業，在網上開店,搞網絡營銷,不僅鞏固了自己的專業知識，也增加了不少的社會閱歷，我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫，寫作等，積極參加各類班級活動。畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。
在生活方面：在四年的.校園生活中，自從我發現自己有缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用，這樣讓我成為一個樂觀，自信積極向上，穩重，負責，善于交際的人，現在懂得擦干眼淚，收拾傷痕，站起繼續勇往直前，前面的荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越過一次，便往云端靠近了一步。
我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
在思想上：在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，不僅增加了自己的閱歷，道德素質的修養也得到提升，在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自己批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在生活實踐的過程中，我曾在工廠打工，曾當過服務生，曾自主創業，曾當過銷售員..積極主動，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，在這些實踐中，我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。
更何況參加暑期實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。我相信，經過暑期實踐的磨練，我們將變得更加成熟、更加自信。有一句話時有志者，立長志;無志者，常立志，“我懂得努力源于堅持，奮斗就會成功，所以要不斷的努力，不斷的前進，不斷的創。
大學三年，塑造了一個樂觀、充滿自信的我，但同時也要認識到，眼下社會發展的迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要適應社會的發展，先要學會適應社會的發展要求我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇7
我是職業學院電子商務專業的一名應屆畢業生，在學最后一年的時候以實習生的身份在網絡科技有限公司擔任美工工作，其實時間還數得蠻快的，等到實習結束的時候才發現已經過去五個月了，經過這五個月的實習，我仿佛已經成為了一名正式的在職員工一般，現鑒定如下。
在技能素養方面，雖然我在學校的時候不管是ps技能還是圖形繪畫都學得還算不錯，至少考試的成績是比較好的，但是由于所學知識都是那種幾年前的知識，再加上平時實際訓練得比較少，因此手法也生疏了許多，因此最開始的工作做起來是比較困難得，像是圖片優化方面，我基本只會摳圖，這就給我的工作困擾，因此后來很長的一段時間內我擔任的都是另外一名美工的助手角色、也就是相當我只負責初期的基本工作，不過公司領導也有栽培我的`意思，因此在這段時間我都是以學習為主，希望能夠在有限的實習期內彌補自己不足的地方。
在平時的工作中，我比較注重基礎能力的培養，盡管自己知識面有著不足的地方，但是我也要發揮出自己的一點作用。首先便是圖片的編輯與處理，這個必須要確保速度足夠快，既然我做不好質量，那么我就應該要做好數量部分，即便是在下班的時候我也會處理量的網絡圖片，因為剛來的時候我是信心滿滿的，結果很多事情都做不好，這件事也給我提了一個醒，如果不是實習的單位和學校有著合作的話，以我的工作能力其實是不合格的。中間公司也開展過幾次技能培訓，每次我都會做好記錄并利用空閑的時間進行練習。
至于人際交往方面，這也是我的一個微不足道的收獲吧，在下班以后我經常會請一些同事一起吃飯，這個也是父母教我的一些為人處世的方法，不過這種做法也挺有用的，家看到我在工作中有什么不明白的地方會主動教我，與我第一天來明明什么都不懂但是又不好意思開口的狀況形成了鮮明的對比。在實習結束的時候我還和同事們交換了練習方式，當我畢業以后想要在附近租房或者繼續在公司深造的話，有什么不明白的也可以請教他們。
盡管說實習的生活已經告一段落了，但是我對網絡科技有限公司產生了深厚的感情，當我正式畢業以后我會選擇繼續在哪里進行工作的，在經過五個月的實習以后，我已經能夠熟練地處理這份工作了，只是當我拿到畢業證以后可能會產生對校園生活的不舍吧。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇8
不是每一個人都能夠找到合適專業的崗位去工作，我好運的進入到了跨境電商行業里面開始了我的工作，開始了自己的新的工作。也從學校走近了工作。
我從不自卑自己沒有經驗，因為在我看來所有的經驗都是靠實際工作的得來，所有的努力也都靠著自己的奮斗獲取，雖然在實際的工作中，我的能力還有能多的欠缺之處，但是我卻想象自己能夠一路走下去，能夠一直走下去，沒有什么是做不下去的。
現在的阻礙擋在了自己的前面，現在的困難也只是一堵墻，可以隨時攻破的強，就要看我如何付出努力，如何做好自己的工作，不在擔心要考慮自己的不足。學習是最好的進攻武器，也是成功的階梯，只有有了前進的階梯才能夠走得遠。才能夠做到自己以前沒有做到的事情。總是堅持守候在最重要的崗位上我們才可以看到更廣闊的天空。
低下頭，看向遠方的天空，站起身，朝著夢中前進，雖然每天都不輕松，但是求我卻得到了不一樣的體驗，這樣的`工作對我而言是不難的，只要我可以繼續下去，我想相信自己，就如那可太陽，永遠都不會熄滅，哪怕被行星被遮住，被阻攔了一時的光芒，都不會讓我失去希望，讓我放棄機會，畢竟成長是一個不斷前進的過程。永遠都不必要擔心靠著一次次的阻礙就去完成那失敗。
交流是在任何崗位上都必須要用到的，我在崗位上就會經常的與人去交流，去合作，用自己的每一分努力去完成，自己的工作，天天都在崗位上做著平常而輕松的事情站在沒有站在高處，就要好好的做好自己，只要還有一點機會，就能夠有機會成為那站在山巔的人之一，就能夠成為那可以做好自己的的人。機會總是掌握在手中，相信自己也是一樣。
雖然只是實習，但是我也一直都非�？粗�，也都認真努力，不管如何變化，在崗位上就要有一個交代，就要做出成績，用一點點的付出和努力去糾正自己的過錯，每天前進一小步，一個月就前進一大步，著就是我在崗位上每天給自己打氣的話，畢竟在工作在實習中我也經常遇到這樣的情況，遇到這樣的事情，如果沒有認真做好就會留下太多的不舍。
雖然我離畢業越來越近，但是說明我需要的技巧和技能也越來越多，不能光靠著學校的薄弱基礎來實現自己的價值來完成自己的任務，人必須要為自己的未來去付出，沒有前進就是后退，成功在于自己的每一次踏步。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇9
逝的時光攜著青澀懵懂的歲月，嵌入泛黃的記憶膠卷，越是模糊，越能回味出美好。在云南師范學校的四年，我度過了人生中最美好的年華。記得高考之后的假期，我陷入了思考的海洋。一個人游蕩的鄉村的田間小野，回想高中的墮落無知，也憧憬未知的將來。我經歷過奮斗之后的輝煌，也經歷了墮落后失敗。最終，我相信：決心成功的人，會毫無畏懼的去追求成功!曲折失敗的過程，都是追求成功的常態!
懷著對成功的渴望，我進入了師范學校。我決心做一名成功的學校生，努力的充實自己，提高自己。學校幾年，我自信滿滿。對所有的阻撓，我只想說：嚯，一邊去吧!現在看來，我基本做到了。
為了鍛煉自己的社會實踐能力，我大膽的走上講臺參加班委競選。不為吸引別人的目光，不為展示自己，我只想鍛煉自己，同時能幫別人做一些事情;曾經，還加入師范學校團委下的舞臺設備管理中心工作，因為那是自己小時候的愛好;后來，在學生會招新活動中，順利通過院學生會學習部面試，并在當中工作將近兩年。這些工作得到了同學們的認可，多次獲得優秀團干部、優秀團員及學生會優秀工作者等榮譽稱號。這些經歷也予我豐富的社會經驗，并鼓勵著我不斷向前!
為了豐富自己的文化生活，我積極參加班級的文藝活動，參加班級籃球隊、運動會比賽及學校藝術巡演等比賽。這些經歷使我的學校生活豐富多彩。
為了獲得較強的專業技能，我在學好理論的同時，注重實踐能力的結合。喜歡看書，無論專業課本還是課外讀物。看書的'目的不單純為了應付考試，而是源于對知識的渴求，以及對真理的向往。由于對學習的重視，學校前三年專業排名班級第二。并且，從學校三年級開始，我就扎身實驗室，進行學校生科研訓練。實驗室促進我知識技能提高的同時，也讓我認識了眾多志同道合的朋友，這些將是我學校最大的收獲。同時，在物理競賽、省學校生科技節及全國電子設計大賽等比賽中取得優異的成績，鼓舞著我繼續奮斗。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇10
xx年7月我進入欽州學院電子信息工程專業學習，成為電信06 班的一份子。時光飛逝，四年就這么過去了，很多回憶積壓在內心，有喜有怒，有收獲也有失去，但總的來說不論是知識的積累還是為人處事，思想覺悟上都有很大的進步。下面就做一個自我鑒定，可以比較系統的認識自己，也為了看清將來要走的路。
在學習上，一直都認為人應該是活到老學到老。我認真刻苦，主動好學，求知欲強。正因為如此，學校期間我掌握了扎實的專業知識，我的學習成績一直都很優秀，曾經獲得國家獎學金一次、xx學校二等獎學金二次，并順利通過了全國學校英語六級考試。
同時我深知現在是信息時代少不了計算機的應用，所有也利用業余時間，利用圖書館的豐富藏書，不僅在專業上，也在課外知識上重視自身的培養，多多學習關于計算機方面的知識，通過了全國計算機三級、四級等級考試。因為我出生于一個普通的農民家庭，因而從小我就學會自強自立。學校期間，我積極參加社會實踐活動;正是由于社會經驗的不斷積累，使我具有較強的團隊合作精神和社會適應能力。
回顧大一到大三，更多的是渲染在校園特有的'校園文化中，能安靜的看書，毫無雜念的吸收著營養，感謝老師們的悉心培養。在這段歲月里，利用業余時間把自己的愛好統統拾回來，電影，唱歌，慢跑運動，閱讀，對于這些我進行了一番大惡補。大四這一年，更多的是接觸的社會，我曾做過物理實習教師，做過手機促銷員，還有房地產職業顧問，還做過家教。 成長的道路總是那么精彩，而我也因此有了極大的收獲，我的學校給我了不只是知識，還有就是做人的原則!我們懂得的東西更多，我們擁有的經歷更多，我們的夢想都在孕育之中，畢業后新開辟的道路都在等著我們，我必定以滿腔熱情，投入到以后的工作中。
電子專業大學生畢業自我鑒定 篇11
在校的四年學習，得到老師的教導和自身的學習，我完成了各科成績，經過實踐，初步掌握了本專業的操作技能，也養成了認真對待學習和工作的好習慣! 作為電子技術專業的學生，我熱愛我的專業，并為其投入了很大的精力和熱情。兩年的刻苦學習，我熟悉了電子技術的原理及其技術，并掌握了中央的設計基礎，順利的通過了電子技術高級工的考證。
學習期間，我態度嚴謹，成績優秀，對基礎知識扎實。專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在校系六個班中獲得第一名的好成績。一次通過計算機考試二級。我善于和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。但這并不是我特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。
在思想上，我積極上進，勇于創新，不斷地加強自身素養，做好自己工作，關心時事，思想要求上進，團結同學，能熱心為同學服務。并有堅定的政治方向.我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產。
在學習上，勤奮刻苦，個人注重綜合能力的發展，爭取在全面發展的基礎上促進專業進步，廣泛學習來自各方面的知識，提高自身文化修養，嚴格要求自己，遵守紀律，并能在同學中起到一定的表率作用。
在工作上，守時守信，認真負責，踏實肯干、吃苦耐勞、嚴謹細致、勤懇工作，有效完成上級布置的各項工作，敢于不斷地嘗試，注重執行力，認真負責好工作的`每一步。注重團隊精神，積極參與各種有益的活動，團隊至上，并積極地跟老師及同學溝通交流，不斷開闊自己的視野和增加自己的知識，提升自身的能力。
作為年輕應屆畢業生，我知道自己的工作經驗還很缺乏，但我的工作熱情、適應能力、專業知識、基本素質值得依賴。學習更多的與專業以外的知識。
【電子專業大學生畢業自我鑒定】相關文章：
電子專業畢業自我鑒定02-28
電子專業畢業自我鑒定03-03
電子商務專業大學生畢業的自我鑒定05-01
電子信息專業畢業自我鑒定11-01
電子商務專業畢業自我鑒定05-05
電子技工專業畢業自我鑒定01-16
電子專業畢業生自我鑒定10-28
電子技工專業畢業自我鑒定04-03
電子專業大學生自我鑒定05-05