1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 護(hù)士自我鑒定

        時(shí)間:2020-10-13 17:33:02 自我鑒定 我要投稿

        【熱門(mén)】護(hù)士自我鑒定四篇

          自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié),自我鑒定可以對(duì)資自身認(rèn)識(shí)更加清晰,現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)自我鑒定,就是在準(zhǔn)備寫(xiě)自我鑒定吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)出一份恰當(dāng)?shù)淖晕诣b定呢?下面是關(guān)于護(hù)士自我鑒定4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門(mén)】護(hù)士自我鑒定四篇

        護(hù)士自我鑒定 篇1

          學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的我,在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí),身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值,毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做,護(hù)理好每一個(gè)病人,讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作,以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定:

          在做護(hù)士自我鑒定時(shí),我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

          在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

          在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

        護(hù)士自我鑒定 篇2

          這個(gè)月,我有幸來(lái)到xx醫(yī)院學(xué)習(xí)更為深入的醫(yī)學(xué)知識(shí),更為有效的管理經(jīng)驗(yàn),更多精密儀器的操作方法,在這短短一周的學(xué)習(xí)過(guò)程中也認(rèn)識(shí)了更多志同道合的新伙伴,收獲很多。雖然已經(jīng)工作有很長(zhǎng)的時(shí)間了,但是學(xué)得越多就越覺(jué)得知識(shí)的道路廣袤無(wú)垠,我永遠(yuǎn)是含苞待放的花苞,需要不斷地營(yíng)養(yǎng)來(lái)澆灌我成長(zhǎng),開(kāi)出更加絢麗的花朵。

          進(jìn)修的時(shí)間不長(zhǎng),但是學(xué)到的知識(shí)卻足夠我仔細(xì)的去消化,將學(xué)到的知識(shí)和我們醫(yī)院現(xiàn)在制度進(jìn)行結(jié)合,才能靈活的應(yīng)用,讓我們的服務(wù)更有質(zhì)量,讓我們的工作更有效率。

          在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我好像又回到了自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的日子,孜孜不倦的學(xué)習(xí)著帶教老師傳授給我們的經(jīng)驗(yàn),全身心的投入到工作和學(xué)習(xí)中,沒(méi)有休息和停頓,每一天都過(guò)的十分的充實(shí),每一天都過(guò)得相當(dāng)?shù)目鞓?lè)。不是說(shuō)在工作步入正軌就不學(xué)習(xí)和認(rèn)真工作了,而是在那時(shí)我的工作狀態(tài)更為的投入,而xx醫(yī)院的環(huán)境,這些同行們身上的熱情卻是肉眼可以看見(jiàn),每個(gè)人的斗志更為的昂揚(yáng),每個(gè)人的服務(wù)都讓人舒心,沒(méi)有一絲的錯(cuò)漏。

          通過(guò)這次的進(jìn)修,讓我明白對(duì)于護(hù)士工作的這份熱情永遠(yuǎn)也不能消退,對(duì)待病人的熱忱之心不能消失,不能將工作上的事情機(jī)械的執(zhí)行,要讓醫(yī)院的氛圍活起來(lái)。作為一名護(hù)士,為病人服務(wù),在他們生病期間要給予鼓勵(lì),戰(zhàn)勝病魔襲擊的痛苦,才能有痊愈的'機(jī)會(huì),讓我們護(hù)理工作更加順利,收到病人的感謝,心里也會(huì)有成就感。

          還有在進(jìn)修是我感受極為深刻的一件事情就是大家的團(tuán)結(jié),一個(gè)人的力量是有限的,但是將大家的智慧都發(fā)揮出來(lái),將大家的力量結(jié)合在一起,那么無(wú)論什么樣的難題都能夠解決。在我之后的工作我也要做到這一點(diǎn),和同事們一起共同面對(duì)困難,一起戰(zhàn)勝困難,而不是烤著自己來(lái)逞強(qiáng)。

          進(jìn)修已經(jīng)結(jié)束,但是卻會(huì)一直影響著我之后的工作,我也期待著下一次的進(jìn)修,促使我得到更大的進(jìn)步。

        護(hù)士自我鑒定 篇3

        工作一月來(lái),在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)工作精益求精,圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

          一、政治思想方面:

          堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)新的護(hù)理模式,社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),積極參加一切政治活動(dòng),以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,以病人滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù)。

          二、增強(qiáng)法律意識(shí):

          認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī),讓我意識(shí)到,法律制度的日益完善,法制觀念的不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,這就要求我豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),使護(hù)理人員懂法、用法,依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

          三、工作學(xué)習(xí)方面

          在工作中,嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度, 嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程,落實(shí)制度,減少差錯(cuò)事故的發(fā)生, 嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位,工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。

          對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)、幫、帶,做好護(hù)師職責(zé),努力提高護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量及護(hù)理表格合格率;對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò),認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患,防患于未然。

          在工作過(guò)程中,我深深感到自身不足,對(duì)于各種傳染病知識(shí)了解很少,明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書(shū)本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向同事請(qǐng)教,參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班;三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

          我時(shí)刻提醒自己,要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),把無(wú)私忘我做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,從一點(diǎn)一滴的小事做起;工作中嚴(yán)以律己,忠于職守,防微杜漸,牢固樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

          以上是我在醫(yī)院工作一個(gè)月的自我鑒定,這些天來(lái)深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,愿意為六院貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持!

        護(hù)士自我鑒定 篇4

          記得在我孩提時(shí)代有著這樣記憶:因?yàn)樯,心急如焚父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén),就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說(shuō)需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施誘逼下,來(lái)到了打針地方,就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無(wú)表情地來(lái)到了我面前,我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動(dòng),就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再動(dòng),再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,而是微笑癥鼓勵(lì)我,也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

          隨著時(shí)光推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士第一天起,我就告訴自己說(shuō):既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我微笑來(lái)面對(duì)生病孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,看上去讓人生畏護(hù)士形象。前不久,有一位6~7歲小男孩一句話(huà)讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)。第一次給這個(gè)小男孩做治療時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn),只是在思考,接下來(lái)幾天治療都由我為他進(jìn)行,可由于工作忙,打完了他針,我便忙著我自己班上事兒去了,好久沒(méi)看到我,他就說(shuō)打針部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細(xì)聲問(wèn)道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō):不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院時(shí)候,我就問(wèn)他,為什么每次打針都找我,而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)話(huà),阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。

          “三分治療,七分護(hù)理!庇谑俏以絹(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)!袄_(kāi)人生帷幕人是護(hù)士,拉上人生帷幕人也是護(hù)士!笔前。谌艘簧(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)世術(shù)!白o(hù)士要有一顆同情心,要有一雙愿意工作手!毙滦蜗笞o(hù)士是會(huì)用她們愛(ài)心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人病痛,用無(wú)私奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力生命,重新?lián)P起生風(fēng)帆,讓痛苦臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話(huà)中天使美麗在于她圣潔與善良,而白衣天使美麗在于溫馨與微笑!边M(jìn)入新世紀(jì),特別是在加入WTO以后,我們各項(xiàng)工作都面臨著新環(huán)境,新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始,從心做起!

        【【熱門(mén)】護(hù)士自我鑒定四篇】相關(guān)文章:

        專(zhuān)業(yè)護(hù)士自我鑒定01-10

        護(hù)士簡(jiǎn)歷自我鑒定11-29

        護(hù)士職稱(chēng)晉升自我鑒定12-27

        關(guān)于護(hù)士的自我鑒定12-24

        護(hù)士icu科室自我鑒定12-19

        護(hù)士長(zhǎng)自我鑒定12-18

        本科護(hù)士畢業(yè)自我鑒定10-29

        最新護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定10-28

        2022內(nèi)科護(hù)士自我鑒定11-15

        護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)自我鑒定12-30

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>