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      1. 學前教育中專自我鑒定

        時間:2020-11-13 15:54:31 自我鑒定 我要投稿

        學前教育中專自我鑒定

          導語:自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。以下是小編整理的學前教育中專自我鑒定,希望能夠幫助到大家!

        學前教育中專自我鑒定

          篇一:學前教育中專自我鑒定

          隨著時間的流逝,我已經在學校生活了三年了。回首三年中專校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功、有失敗,有甜蜜的,但也有苦澀的。而我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為自己實現人生的價值打下堅實的基礎,將來為社會做出更多的貢獻。

          在思想品德上,我有著良好的道德修養,并有堅定的政治方向,我積極地想團組織靠攏,使我對我們團組織有了更為深刻的認識。參加了學校組織的各種共青團活動。本人遵紀守法,愛護公共財產。關心和幫助他人,并以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。

          在學習上,我熱愛自己的專業,經常利用課余時間練習所學的軟件,使得我對所學的軟件深刻的了解,能夠熟悉的操作軟件。除了上課老師布置的作業外,在平常還會做一些有關專業的的一些作品,了解這方面的知識,以便更快的提高我的能力。

          在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇敢挑戰自我。時間觀念,有著良好的生活習慣和正派作風,由于我平易待人友好,所以一直與人先出融洽。

          在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任新強,這都是我的優點,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,經常配合同學們完成各項工作,得到了大家的一致好平。

          三年的中專生活,使得我自己的知識水平思想境界,工作能力等方面的邁上可一個新的臺階,在這即將揮手告別的美好地中專生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的自信,高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

          篇二:學前教育中專自我鑒定

          在中專三年里,我一直使自己保持著積極向上的心態,這使我能在快樂中學習,我相信付出總有回報,對新環境的適應能力較強,中專的學習生活奠定了我扎實的專業理論,良好的組織能力,團隊協作精神,務實的工作作風,;仡櫼呀涍^去的的三年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實,除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。

          在剛進入中專的時候,我并沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒,很快地克服了種種不適應,成功地完成一個由初中生到中技生的轉型期的過渡。

          在學習上,不斷的改進自己的學習方法,在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結合,從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動,中二暑假自己也找了份兼職,終于也感受到了步入社會的艱難,通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業知識,還提高了我的實際動手能,(并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試,)

          在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的`作風,雖然家里經濟條件很拮據,但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質。

          對于一名中專即將畢業的學生,踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結,我對自己有了一個更加系統地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

          篇三:學前教育中專自我鑒定

          我是一名即將出去實習的中職生,在校這兩年半里。我努力學習專業知識和職業素養,我在班級擔任了班長,我是老師們的小助手,也是同學們的開心果,我積極參加各種活動。有較強管理能力和親和力,所以和同學相處得很友好。這兩年里我提高了自己的整體形象與專業知識為實習做好了充分準備,我知道在校我們學習的是知識,而在社會則學習的是人際交流的相處,我深知我現在的知識與專業素養,現在我欠缺的就是社會的考驗,即使在學校有多么優異的成績,都應該壓在腦后,因為我們迎接的是社會。

          用低姿態來面對每一個人,每一件事,因為成功就是從基礎做起,我們在實習的時候也應該用不抱怨的心態去面對,抱怨會使一個人變得煩躁沒心進去工作當做去。所以在班上作為班長的我,都會以同學的角度思考與他們交流。因為換位思考才會真正的理解到對方,我自信我是一個優秀的班長,因為我不會埋怨任何人,哪怕他/她做的不好。

          我的管理方式不是用班長的身份叫同學做事,而是用班長的身份來要求自己,既然自己是一班之長就應該為同學們服務,搭建一個老師與同學之間友誼的橋梁,經過兩年老師、家人、同學的幫助與鼓勵,我已經知道如何管理、化解、分析、如何才能做到全方位。我全面發展,對自己的不足也有計劃的提高,到現在我已經做到不用班主任來操心班級的事情了,因為我做事有禮、有速、有效,我之所以能學習到這么多也是因為班主任的教導,在我即將出去實習之間我想說一句話,謝謝!謝謝老師的鼓勵。謝謝家人的支持,謝謝同學真誠!

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