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      1. 自我鑒定要怎么寫呢

        時間:2020-12-10 15:39:19 自我鑒定 我要投稿

        自我鑒定要怎么寫呢

          引導語:自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自已的學習和工作生活等表現的一個自我總結。那么自我鑒定要怎么寫呢?小編在此為大家整理了寫好自我鑒定的方法。

        自我鑒定要怎么寫呢

          首先,我們來了解一下自我鑒定。

          一、自我鑒定特點:

          自我鑒定寫作時,應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。

          二、自我鑒定一般可以分為下面幾類:

          畢業自我鑒定

          畢業生畢業時對自己在校期間出作一個自我評價。

          實習自我鑒定

          實習人員對自己在實習期間的工作表現作出自我評價。

          工作自我鑒定

          已經工作的朋友在一段時間里,對自己的工作表現作出自我評價。

          黨員自我鑒定

          一定指中國共產黨黨員對自己的工作情況和經過組織生活后對自己工作表現和思想覺悟等情況向黨組織匯報。

          先進個人自我鑒定

          是指在各單位、組織和集體中獲得先進稱號的個人對自己作出的評價。

          三、自我鑒定格式內容

          1.標題。可寫成 "自我鑒定"。

          2.政治表現。

          3.學習表現。

          4.工作和道德表現。

          5.缺點及今后努力的方向。

          自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

          標題

          自我簽定的標題有兩種形式:

          1、性質內容加文種構成,如《學年教學工作自我鑒定》。

          2、用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標題。

          正文

          正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

          1、前言。概括全文,常用“本學年個人優缺點如下:”“本期業務培訓結束了,為發揚成績,克服不足,以利今后工作學習,特自我鑒定如下:”等習慣用語引出正文主要內容。

          2、優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

          3、缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。

          4、今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算,表明態度,如“今后我一定×××,爭取進步”等。

          自我鑒定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實事求是,條理清晰,用語準確。

          落款

          在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

          四、自我鑒定主要圍繞三個問題展開:

          你現在是干什么的?

          自我鑒定回答這個問題,要點是:你是你自己,不是別的什么人。除非你把自己與別人區別開來,在共同點的基礎上更強調不同點,否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。 對于這第一個問題,自我反省越深,自我鑒定就越成功。

          你將來要干什么?

          如果你申請的是一份舉足輕重的工作,雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體,合理,并符合你現在的身份,要有一個更別致的風格。

          你過去是干什么的?

          你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時,不可忽略之處是:不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行,更要在描述你的執著、職業目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點,又要忠實于事實和本人,最簡單的方法是:找到過去與將來的聯系點,收集過去的資料,再按目標主次排列。

          五、示例范文:

          大學生活即將結束,在畢業之即,對自已三年的`學習和生活做一個作一個總結和鑒定:

          在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

          當然,本人還存在很多不足之處,諸如:

          一是學習成績還不是十分優秀,三年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態,主要原因是基礎比較薄弱,加上剛進大學時,學習的環境變寬松了,學習更多需要的是自主性,于是,長期在老師、家長督導下學習的我,一度迷失了方向和動力,幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下,我從迷失中找回了方向,從而迎頭趕上,但因此也落下了一些課程。

          二是與同學的聯系還不夠緊密,和同學交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學習,導致時間使用的緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由于自己性格比較內向,不善言談,又擔心找同學交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。

          在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

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