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      1. 團總支部長自薦書格式文章

        時間:2022-10-11 22:17:34 自薦信 我要投稿
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        團總支部長自薦書格式文章

          自薦信是我們經常會用到的一種書信。下面是小編搜集整理的團總支部長自薦書格式文章,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注自薦信欄目!

        團總支部長自薦書格式文章

          篇一

          尊敬的老師,你好:

          在這美好的初冬時節,我們迎來了我系第三屆“雙代會”換屆選舉,今天我十分榮幸作為候選人來參加本屆的競選。

          我是來自電氣06-1班的xxx,現任團總支組監部部長。我們都明白這個道理:馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒,所以,我們,也只有通過競爭,才能知其是否為棟梁。今天,我很高興也很自豪能站在這里同大家一起參加競選。

          首先,我對我部門工作做一個簡單的匯報,雖沒有所謂的轟轟烈烈,也沒有溪流的涓涓流淌,卻有其別致的韻味。近段時間主要處理部門日常事務,如團費的收繳,轉接團組織關系等,在部門成員及各班團支書的積極配合下,對其進行解說,了解,以致團費收繳工作進展順利。同時,我們對各團支部的組織生活等活動的審查、監督也不敢懈怠,使其能在活動過程中加強各支部成員無論是思想上或行動上都得以取得進步,如“安全知識教育”、“迎評促建,從我做起”主題班會活動等,從中都有效的增加了我們大學生的思想教育。在此過程中,我認識到了自己在工作上處理問題過程中的不足之處,爭取在今后的工作中注意并及時糾正,使工作順利進行。哭過,笑過,彷徨過,輸過,贏過,拼搏過,揚起嘴角燦爛的執著,揮手告別曾經的迷茫。

          同學們,大學是永載我們夢想的搖籃,在此,我們青春,我們跳躍,我們自由,我們奔放,所以我們應用熱情迎接每一分挑戰。所以,今天我勇敢的站在這里競選團總支副書記一職。當然,我很清楚,今天站在上面的都是精英,但我充分相信自己。因為我一直都這樣認為一個人如果連自己都不相信自己,別人又怎么會相信你呢?我們每個人首先應具備自信,對自己充滿信心。當然,能力更是不能缺少的,因為一個人的自信和能力永遠是成正比的。所以,在本次競選中,若我未能當選,這也并不能代表什么,只說明存在比我更適合這個職位的人,并不是我沒有能力。我決不會灰心、氣餒、自暴自棄,反而,我將在今后的學習和工作中更加努力,從而來提高自己各方面的能力,不斷完善自己。

          如果我有幸成為團總支副書記,在此,我鄭重承諾:首先,我要加強自身思想建設和組織建設,嚴于律己,團結同學,寬以待人,起到表率作用。其次,圍繞團總支中心工作:一,我要用精誠團結,與時俱進,繼續不懈的態度來抓好基礎工作,以壘筑堅實的根基。二,積極開展適合我們特點的學習、科技、文體、校園文化及社會實踐活動,以致豐富同學們的第二課堂生活,豐富校園文化生活,營造精神家園。我將盡全力完成學院領導老師和同學們交給我的任務,積極努力的工作,使團總支成為一個積極向上的團體,成為學院得力助手和同學們信賴的組織。

          不管今天的結果如何,我都會驕傲的對自己說:你已經成功了。因為,我已經努力的做好了,我也就問心無愧了。最終的結果并不重要,重要的是我參與的這一過程。所以,不管今天我是否當選,我依然會昂首挺胸用我青春的熱情去努力工作,去迎接每一分挑戰。

          最后,我希望團總支的工作更加如魚得水,越做越好,越走越遠,祝我系綻放出更加奪目的光芒。

          篇二

          輔導員,您好!

          我想大家對于我應該還算是比較了解的。這個學期我還是想在班上擔任班委,但是是另一個崗位——團支書。我想以我的能力完全可以勝任團支書這個職位。

          我在高中一直都擔任班上的班長兼團支部書記這個職務,個人也認為這個對我的能力的鍛煉是不小的。而大一這一年里,不斷的參加著校內以及校外的各種的活動以及社會實踐,這個對我的鍛煉也是不小的。在大一的這一年里也覺得自己的能力得到了一個很大的提高。大一的一年里,在江西交通廣播作過市場調查員,組織過幾次同學做這個調查工作,效果都很好,也在這個調查中開始慢慢的接觸這個社會,發覺了錢的難賺,也體會到了賺錢的艱辛。與此同時,我還被南昌市東湖青少年宮特聘為航模教師,在那里兼職做特聘教師,教那群孩子們航模,在此之中,我也體會到了做老師的難處以及無奈。暑期和南大的一些學生合辦了一個培訓班,在中國聯通和幾個學長在那里做社會實踐。雖然都不是很成功,但是在這一年的暑假里,還是讓我得到了鍛煉,讓我更加深刻的體會到了這個社會的殘酷,現實比我原來想象的要殘酷的多。所以,這個學期我想我真的應該開始努力的學習了,不再想象過去的那一年里的大一生活一樣,忙于各種的活動,社會實踐。覺得還是應該努力的學好專業知識以后才能在社會上占有一席之地,能夠有自己的事業。

          所以我想還是珍惜大學剩下的這三年,好好的學習,生活,然后通過在班級或是學院的學生會鍛煉自己的能力。所以,我還是想能夠換一個崗位,擔任班上的團支部書記一職。

          至此

          敬禮!

          

          篇三

          尊敬的老師、同學們:

          大家好!

          我叫xxx,今年17歲,來自xxx。我自薦的職務是班級的團支部書記。理由有以下幾點:

          第一,我認為自己具備擔當團支部書記的個人品質。

          我生活在一個充滿溫馨的家庭,父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度。在過去的學習生涯中,我刻苦學習,力求上進,一直憑著"沒有最好,只有更好"的準則為之奮斗,取得優異的成績,滿懷著喜悅的心情走進了沈陽工大,在這充滿著機遇與挑戰的天地里,我將激越豪情、滿懷斗志。我更加堅信:“天生我材必有用”!

          第二,我認為自己具備擔當團支部書記的政治素養。

          高中時期,在抓好學習的同時,我更注重的是綜合素質的提高。在校期間,我選修了中共黨史、…等課程;自學了計算機、…..等相關知識,實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性,我在學習期間擔任過班級團支部的宣傳委員、學習委員等職位,我工作認真負責,積累了一些作學生干部工作的經驗。暑假期間,我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐活動,受到學校和當地居民的一致好評。2001年度被評為優秀團員,2002年度被評為優秀團干部和三好學生。

          第三,我認為這有利于提高自己的綜合素質,全面發展自己。

          我想,能擔任團干部將是對我的人身閱歷的增長和能力的培養的一次難得機遇。我覺得越是新的學習和工作環境就越富有吸引力和挑戰性,就越能夠學到新知識,增長新才干,開拓新視野,挖掘新潛力。挑戰與機遇同在,壓力與動力并存,這次自薦團支部書記,目的就是在于鍛煉自己,獲取多方面實踐經驗,提高自身綜合素質,為班級、為學校貢獻出自己的聰敏才智!

          如果我能夠擔任團支部書記,主要抓好以下幾項工作:一是做好團的思想政治工作;二是抓好團的組織建設;三是精心設計開展團的各項活動;四是做好老師交給的臨時性工作。

          這次我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的,參加了這次自薦團支部書記這一職務。也許我并不完美,但我很自信:給我一次機會,我會盡我最大的努力做好團的工作,敢于創新,勇于開拓,把自己的青春和智慧無悔地奉獻給班級團的事業。

          此致

          敬禮

          自薦人:xxx

          篇四

          尊敬的招聘方領導:

          首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料,為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門。

          我叫自薦信,是一名即將于2015年07月畢業于廣東省第一名牌大學,中山大學電子商務專業的學生。借此擇業之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地推薦自己。

          我熱愛視光學與應用專業,在校期間,系統學習了驗光、配鏡等視光專業的理論與實踐知識,還學習了有關眼鏡店管理和市場營銷方面的知識,并且以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展,在課余時間,學習計算機知識,熟悉Windows操作系統,熟練使用網絡,能夠快速的在網上查找所需要的資料。在20xx年12月通過了英語三級考試,并取得了優異成績。

          就個人來講,在校參加舞蹈大賽獲得三等獎,參加主持人大賽并取得好成績,而且成功主持了聯誼晚會。在校期間一直擔任學生干部,在班內一直任班長一職,具有一定的工作能力及組織協調能力,具有較強的責任心,能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力,并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

          積極參加操作性較強的實習和設計,在代表視光學院接受中央電視臺采訪時,我就特殊地強調了我們的實際動手能力,因為我深知,在現今社會中,空有理論是遠遠不夠的,需要將所學理論應用到實際中去,例如到中街進行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳,還有到敬老院進行義診等多項活動。

          過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于實際工作我相信,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。

          “懼懷逸興思斗志,欲上青天攬日月!毕马摳絺人簡歷表,期待與您的面談!

          期待您的反饋!

          此致

          敬禮

          年月

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