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      2. 給導師的自薦信

        時間:2023-09-20 10:00:23 自薦信 我要投稿

        給導師的自薦信(熱門)

          在當今社會生活中,我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系,不同種類的自薦信具有不同的用途。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的給導師的自薦信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        給導師的自薦信(熱門)

        給導師的自薦信1

        XX教授:

          您好!我叫XX,我是天水師范學院XX學院(系)08級本科生,專業(yè)是XXXX。我了解到您的研究方向是xxxxx,對其很感興趣,從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究,因此非常希望成為您的研究生,在您的指導下進行深入學習,并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項目,扎實培養(yǎng)科學研究與創(chuàng)新能力。

          我的學習情況:

          1、大學前三年的平均學分績90,居專業(yè)第一(1/XX),綜合測評成績居專業(yè)第二(2/XX)。在20xx——20xx學年獲得國家獎學金(2/XX)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在20xx——20xx學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

          2、在計算機方面,我通過了全國計算機二級、三級,并利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solid works繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件,并系統(tǒng)深入的學習Office等常用文檔處理工具。

          3、在英語方面,通過了四級、六級,具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生,我將踏實努力的完成您下達的任務。

          我個人的特點:

          1、喜歡制定明確的`目標,并有很強的規(guī)劃意識,并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施;

          2、對自己要求嚴格,但我并不是一味的讀書,也愛看看其他書籍(如經(jīng)濟、法律等),也注意學習與娛樂相結(jié)合;

          3、喜歡獨立思考,不懂的地方及時向老師尋求解答。接下來,我將好好準備復試,冒昧的問老師,面試時主要考察哪些知識,我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

          感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信,衷心祝愿您身體健康,工作順利!

        此致

        敬禮!

          xxx

          20xx年xx月xx日

        給導師的自薦信2

        教授:

          您好,我希望您能把這封讀完。

          我曾經(jīng)是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中,在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候,對自己潛在的能量和天賦堅信無比,但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看:能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

          能做在這里給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實。

          我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過,當時我最大的.感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的,一年后,我最大的愿望是,我也想讓他知道,我同樣愛著他。從那個時間起,我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

          我知道,您看到這里的時候,也許看到了我些許的冒昧,但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,希望老師能夠給我這次機會。

        xxx

          20xx年xx月xx日

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            給導師的自薦信(熱門)

            給導師的自薦信1

            XX教授:

              您好!我叫XX,我是天水師范學院XX學院(系)08級本科生,專業(yè)是XXXX。我了解到您的研究方向是xxxxx,對其很感興趣,從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究,因此非常希望成為您的研究生,在您的指導下進行深入學習,并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項目,扎實培養(yǎng)科學研究與創(chuàng)新能力。

              我的學習情況:

              1、大學前三年的平均學分績90,居專業(yè)第一(1/XX),綜合測評成績居專業(yè)第二(2/XX)。在20xx——20xx學年獲得國家獎學金(2/XX)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在20xx——20xx學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

              2、在計算機方面,我通過了全國計算機二級、三級,并利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solid works繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件,并系統(tǒng)深入的學習Office等常用文檔處理工具。

              3、在英語方面,通過了四級、六級,具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生,我將踏實努力的完成您下達的任務。

              我個人的特點:

              1、喜歡制定明確的`目標,并有很強的規(guī)劃意識,并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施;

              2、對自己要求嚴格,但我并不是一味的讀書,也愛看看其他書籍(如經(jīng)濟、法律等),也注意學習與娛樂相結(jié)合;

              3、喜歡獨立思考,不懂的地方及時向老師尋求解答。接下來,我將好好準備復試,冒昧的問老師,面試時主要考察哪些知識,我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

              感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信,衷心祝愿您身體健康,工作順利!

            此致

            敬禮!

              xxx

              20xx年xx月xx日

            給導師的自薦信2

            教授:

              您好,我希望您能把這封讀完。

              我曾經(jīng)是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中,在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候,對自己潛在的能量和天賦堅信無比,但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看:能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

              能做在這里給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實。

              我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過,當時我最大的.感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的,一年后,我最大的愿望是,我也想讓他知道,我同樣愛著他。從那個時間起,我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

              我知道,您看到這里的時候,也許看到了我些許的冒昧,但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,希望老師能夠給我這次機會。

            xxx

              20xx年xx月xx日

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