高三學生自薦信匯編3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的高三學生自薦信5篇，希望能夠幫助到大家。
高三學生自薦信 篇1
尊敬的學校領導：
您好！
感謝您在百忙之中讀我的自薦信。
我叫賀XX，今年17歲，來自西工大附中高三理科一班，成績還湊合，但是潛力無窮。周圍的親戚、朋友和老師都認為我是一個非常聰明的人，我在班里，很可能算得上是最不用功的學生之一，但成績卻比好些用功的同學都要優秀。
小學的時候，我的班主任就說我是她教過的學生里最出色的；初中時，同學們都在一本一本的做課外題，而我，三年里，包括別人問我的，做的課外題絕不超過100道，中考之前學校停課復習，我玩了10天電腦，沒有看一眼課本，結果中考卻考了班里第二，533分，在全市全省也絕對名列前茅。高一開學時我報了學校的NOIP競賽班，我之前對那些完全沒有任何接觸，學了兩個月之后，11月份，我在全省競賽上拿到了二等獎。
高中課程越來越復雜了，我卻仍然像初中一樣不刻苦，結果從班里女生第一名掉到現在這個地步…不過這也有好處，我確實認識到了自己的錯誤——即使有天資，后天努力也同樣重要。悟以往之不鑒，知來者之可追，亡羊補牢，我想，還不算太晚。
我對同學們喜歡的流行歌、明星、電影之類的完全沒有興趣，但其他的的愛好很多。
我喜歡看書，但不同于別人喜歡文學和小說，我更喜歡看理論書籍。我樂意去研究宇宙與量子、心理學、經濟學、生物、哲學、中醫、基督教等許多東西，對西方神秘學和東方玄學、周易也略有涉獵，可以說是抓到什么就研究什么。
我求知欲很高，去醫院看病會纏著大夫問化驗單上的檢查項目到底是怎么回事兒；去咖啡廳消遣，必然會拿手機上網把菜單上每種咖啡的特點全查出來；看到一個仿歐式風格的樓，就開始上網找歐洲古典建筑的資料（讀完資料之后我發現那個樓不倫不類，是好幾種風格混合的產物）；和別人討論問題，如果他說出我不知道的東西，我一定要讓他給我講一講；哪怕碰到一個沒考上高中、上了技校學電焊的人，我還要向他請教電焊的種類……這種求知欲讓我不管走到哪里，都有新的收獲。
在我眼里，這個世界真的是個很奇妙的世界，有無數的知識等著我去學習，有無數的謎團等著我去探索……探索這所有一切，是人類的驕傲，是萬物之靈身份的象征！我甚至覺得人，作為一個人，活著的最大意義就是思考、就是學習、就是感悟這個偉大而神奇的世界，否則，他與其他動物也沒什么分別，真的對不起自己人生百年。我理解蘇格拉底為什么甘心赴死，我理解希帕蒂婭為什么終身孤獨，我理解愛因斯坦為什么獨自在他的兩層小樓里演算，那就是對真理的追求啊！我多希望能走上先賢們的道路……
我也愛文化，所有有文化底蘊的東西我都樂于去欣賞。比如棋、書法、茶道等等。我也喜歡酒，不管是李白邀明月的浪漫，還是西方法國波爾多莊園空氣中飄散的酒紅色醇香和橡木桶的味道，亦或是雞尾酒的繽紛與調制方法的變化萬千，在我眼里都頗具魅力。
我嘗試過編程序、作曲、寫小說、做動畫、給人算命（又分為卜卦、算塔羅、算八字、看星盤）、畫漫畫、建論壇、攝影、寫歌詞、彈鋼琴等等。雖然做的不一定很出色，但我還是樂于去嘗試，并且享受那個也許顯得三腳貓的結果。畢竟這不是為了討別人歡心，而是做給自己的。前陣子寫了篇歌詞，是改編自柏拉圖的洞穴喻，也許高考完了后，我會給那歌詞再寫個曲子，然后自己彈琴伴奏，自己唱……
我還對中國古典的詩詞和對聯很感興趣，研究過格律，也嘗試著寫詩詞，比如：
江城子·悼孔明辭(下平聲·一先)
千秋往事現思前。意難全，命絕先。五丈原中，魂夢斷當年。悵嘆凄風仍澀澀，心有憾，怨無邊。沉吟壟畝遇招賢，志得圓，比飛鳶。嘯徹青穹，上下倒坤乾。七子明燈終晦滅，遺大業，恨蒼天!
是的，我喜歡《三國演義》里的諸葛亮，也欣賞所有聰明、有知識、有本事的人。
也許我還應該說一下我的性格。
我是一個理性的人，很少感情用事，也很少急躁，基本上從來不和別人吵架，因為不管對方多么怒發沖冠，我這邊永遠心平氣和的和他講理、和他辯論，這根本吵不起來。我比較隨和，在他人面前也很低調，也總是很善于發現別人的優點，尊重每一個人。有的時候別人向我隱瞞什么東西，盡管我發現了，我也不揭穿他，不給他難堪，而是幫著他把戲演下去。我是一個很有創造性的人，經常向老師提一些與學科相關、但課本上沒有的問題，許多時候甚至老師也沒法解答，我只能自己上網去搜索答案。我熱愛想象、熱愛分析，簡直有點到了“潛在抑制癥”的`程度。我以瘋子自居，因為我真的覺得自己的腦子和別人長得不一樣，里面總是轉悠著一些新奇而古怪的主意。同時我還是個完美主義者，比如說，《哈利波特》是我很喜歡的故事，但是它的結局有嚴重的邏輯漏洞，于是，本著寧缺毋濫的原則，我無視那個結局，只把前五部書當原著。
我就是我，我不是書本的奴隸，不是題海戰術的先鋒，不是亂七八糟的外界評論下藏著的那個家伙。我就是我，獨一無二的我！
我希望報考貴校，是因為覺得，在一個好的大學里能學到更多、更精華的東西，當然，這對以后的工作也有好處。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚！所以我寫了以上這一堆自我介紹。我敲著手中的長鋏，期待著您的認可。
祝：諸事順利。
高三學生自薦信 篇2
神往那清新幽雅的湘水之畔——報考中南大學的自薦信
尊敬的中南大學的老師：
您好！我是一名來自安徽省滁州市來安中學（省級示范高中）的高三學生，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的，我深表感謝和深感榮幸。
依山麓，臨湘水，清新幽雅，景色怡人。美麗的中南大學為祖國的建設事業做出了巨大的貢獻，我既對中南大學輝煌絢麗的外表著迷，又仰慕她豐富的內涵和深厚的文化底蘊。社會各界的贊美皆是對中南大學的肯定——一個人才輩出的高等學府。
而我，渴望成為貴校的一份子。理性卻不失為浪漫，又帶有許多小缺點的渴盼懷揣著二十年前父母踏入大學的興奮，在明年，踱步于中南大學的幽徑上，陶醉于空氣中彌漫的濃郁書香。
醉翁亭下長大的我，早早地便沉浸在綺郁的學風之中。我的父母秉承了先人“尊師重教”的美好品質，媽媽是對我影響最大的人，在她的教育下，我自小在學習上就能夠嚴格要求自己，學業也很優秀。記得初入高中時，稍稍成熟的我看到了校園內和社會上有些不公平的社會現象，性格剛烈的我甚至產生了悲觀厭世的心理。媽媽開導我說：“你改變不了世界，但你可以改變你自己”。自此，我把自己變得平和而謙遜，在交友上，我追求“淡如水”，于處事上，正如我的名字一樣——“凡”，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的曠達。
在紅葉翩躚的秋季誕生的我，似乎生命中注定要與文字結緣。是的，我愛文字，我愛那些濃香的筆墨在柔紙上一筆一筆的勾勒，勾勒出文字的模樣。我曾在語文和作文競賽中獲獎，作文常是老師選擇的范文，從小學開始，我便一直進行小說的創作，從幾千字到十幾萬字的小說在這流逝的時光中從我的筆端流出�；蛟S我不是天才作家，于我而言，在這嘈雜的社會里回歸一種最質樸恬靜的情感，足矣。今年我參加了全國新概念作文大賽，結果還沒有出來，但這并不重要，因為我已經享受了參加的全部過程。
去年高考，我的哥哥以優異的成績進入貴校；如今我想隨著哥哥的足跡，赴會中南。湘雅學院，我鐘情于此。幼時，抱著熬制“長生不老藥”的幻想，立志長大后成為一名醫生；現在的我似乎愈加癡迷。人生有許多種，或堅毅，或灑脫，我無法預測我會擁有哪種人生，但我會盡力把握好道路上的每一個轉折點。
“轉”，如今我便面臨著人生一個巨大的“轉”——高考，我希望我能夠沉穩通過；我更希望轉過轉角，瞥見的事中南大學的校門。有“轉”必有“折”，相必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。憑借十年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。作為一名高三學生，我心中的激情堪比燒紅天際的火焰，即使是雪崩，也湮滅不了……
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達！
高三學生自薦信 篇3
尊敬的北京郵電大學大學招生辦：
您好！
我叫XXX，女，今年18歲。是XX中學（省級示范性高中）高三X班學生。
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧！
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。它還是我認識貴校的一根“紅線”哩。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘北京郵電大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘郵電大學’，是培養郵遞員的大學嗎？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關北郵的資料。我漸漸了解了關于北郵的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。我知道了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。1998年成為全國首批重點建設的61所“211工程”項目院校之一；并且北郵有我最喜歡的管理和經濟兩大學科；多年來，北郵始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到這里，我發現自己深深地被北郵吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年……
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……
我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧！我還很喜歡經濟學，我曾經盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……
在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好”，而不是全優的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。
這就是我，一個熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的夢想、我的希望……
俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認識了您——北郵，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
此致
敬禮
xxx
年月日
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