關于化學專業自薦信匯編五篇
在當今社會中,我們都可能會用到自薦信,我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。你還不會寫自薦信嗎?下面是小編整理的化學專業自薦信7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
化學專業自薦信 篇1
尊敬的領導:
您好!
首先,請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您百忙之中關注我的自薦信,當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。也是我施展才華,實現自我價值的良好開端。借此擇業之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求,真誠地向您作個人自我介紹:
我叫劉正財,是曲靖師范學院化學化工學院20xx屆的一名畢業生,專業是化學教育。做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!在校期間,我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,具備了扎實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟件。平時,我還十分注重綜合素質的培養,努力把自己培養成全面發展的綜合性人才,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,在基本技能“三字一話”上,我堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆字較好,普通話通過二級乙等;在能力培養上,校內積極參加了“未來教師職業技能大賽”,“普通話大賽”等活動,校外廣泛嘗試,從事家教工作并得到學生和家長的認可,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛煉了能力。20xx年十月份至十一月份在沾益一中實習,實習中表現突出,被評為優秀實習生。在這些工作中很好地鍛煉了自己,使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,服務于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發揮出人的全部潛力,做出更出色的成績,實現人生的最大價值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。
也許我并不完美,但我很自信,請給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期,雖然我的成績不是最好的一個,但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業生,雖然工作經驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作,用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會,一顆真誠的心在期待你的信任,一個人的人生在等著你的改變!
無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能接受我誠懇的謝意!下頁附個人簡歷表格,期待著您的回音。祝您工作順心!祝愿貴校的事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
化學專業自薦信 篇2
尊敬的領導:
您好!
首先,祝貴單位在新的一年中取得輝煌的業績!
我是延安大學化工學院,化學專業一名應屆畢業生。經過四年的不懈努力,即將以優異的成績和較強的綜合能力畢業投入到社會中去。今天誠摯地向您遞上一份我的求職函,愿您從中得到一份找到一個為單位效力的最合適的職員的驚喜。我相信:您的慧眼與您的英明能帶給一位充滿憧憬的大學生以幸運和希望。
在延安精神教育和鼓舞下,四年來我一直嚴格要求自己,刻苦努力。系統扎實地掌握了化學的基本理論、基礎知識,化學實驗的技能和方法以及近代化學的相關知識和實驗技能,學習了現代教育技術、多媒體的運用。我熟悉window98/20xx、等操作系統,熟悉vb程序設計語言,并且取得了計算機國家二級證書。
在學習期間,十分注重自身的全面發展。無論在生活還是學習方面,都能踏實認真、吃苦耐勞、勇于進取。認真參加生產實踐,努力做好各項工作,從而在不斷的實踐中鍛煉自己,使自己能正確的認識和評價自己,擺正自己的位置,以積極進取、豁達樂觀的態度去面對人生,去面對今后的風雨歷程。
自信和執著是我為人的原則,沉著和樂觀是我處事的態度,愛好廣泛使我更加充實。面臨擇業,我對社會和自己都充滿信心,渴望得到社會的認可,能有機會發揮自身的聰明才智,對社會有所貢獻。我真誠地希望能融入貴單位奮發進取的激流中去。
我的過去,正是為貴單位的發展而準備,而積累;我的未來,正是為貴單位的宏圖而拼搏,而奉獻!雄鷹展翅需要一片天空,駿馬馳騁需要一方闊土,深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴單位的錦繡前程奮斗不息,奉獻我的年輕的熱忱和才智!
此致
敬禮
自薦人:黃xx
xxxx年xx月
化學專業自薦信 篇3
尊敬的領導:
您好!
首先,祝貴單位在新的一年中取得輝煌的業績!
我是延安大學化工學院,化學專業一名應屆畢業生。經過四年的不懈努力,即將以優異的成績和較強的綜合能力畢業投入到社會中去。今天誠摯地向您遞上一份我的求職函,愿您從中得到一份找到一個為單位效力的最合適的職員的驚喜。我相信:您的慧眼與您的英明能帶給一位充滿憧憬的大學生以幸運和希望。
在延安精神教育和鼓舞下,四年來我一直嚴格要求自己,刻苦努力。系統扎實地掌握了化學的基本理論、基礎知識,化學實驗的技能和方法以及近代化學的相關知識和實驗技能,學習了現代教育技術、多媒體的運用。我熟悉Window 98/20xx、等操作系統,熟悉VB程序設計語言,并且取得了計算機國家二級證書。
在學習期間,十分注重自身的全面發展。無論在生活還是學習方面,都能踏實認真、吃苦耐勞、勇于進取。認真參加生產實踐,努力做好各項工作,從而在不斷的實踐中鍛煉自己,使自己能正確的認識和評價自己,擺正自己的位置,以積極進取、豁達樂觀的態度去面對人生,去面對今后的風雨歷程。
自信和執著是我為人的原則,沉著和樂觀是我處事的態度,愛好廣泛使我更加充實。面臨擇業,我對社會和自己都充滿信心,渴望得到社會的認可,能有機會發揮自身的聰明才智,對社會有所貢獻。我真誠地希望能融入貴單位奮發進取的激流中去。
我的過去,正是為貴單位的發展而準備,而積累;我的未來,正是為貴單位的宏圖而拼搏,而奉獻!雄鷹展翅需要一片天空,駿馬馳騁需要一方闊土,深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴單位的錦繡前程奮斗不息,奉獻我的年輕的熱忱和才智!
此致
敬禮
化學專業自薦信 篇4
尊敬的'女士/先生:
您好!
我是石河子大學20xx屆應用化學的畢業生。首先,感謝您在百忙中,抽空看這份自薦書;蛟S這個不很新穎的開頭,讓您覺得已經沒有必要看下去。但我個人覺得標新立異固然重要,但是反撲歸真,更難能可貴。
大學四年,我順利拿到了學士學位,并通過了國家計算機二級和英語四級,這些并非我想跟您羅嗦的。我想說那些成績,是作為一名大學生應該做到的,是沒有炫耀價值的。
我想說的是,我是一個喜歡看書,喜歡安靜,性格有點內向的人。大學四年,我從來就沒有把自己的職業,設計成一個一輩子受人指使的化肥廠工人。這倒不是因為我看不起普通工人,而是覺得大學的高等教育,培養出來的應該是一個有想法,并有拼搏意識的人,不應是年復一年麻木的只記得領工資。
我明白:您希望招聘到的是一個安分守己,并能任勞任怨從基層做起的人。我也可以從基層做起,但不希望這個期限是一輩子。因為太久的時間,會侵蝕掉我的熱情;蛟S看到這里時,一個桀驁不馴、狂妄清高的形象閃現在了您的面前。其實不然,我只是一個有點想法的聽話的普通人。
平時,我很少看專業課書籍,這并非是一種個性,而是現在大學生的共性。更多的空閑時間,我喜歡到圖書館做做,看看中國古典哲學類的書。或許我這個興趣和我的專業課牛馬不相及。但如今,對一個應屆生畢業生而言,匱乏的工作經驗、狹隘的知識層面、脆弱的心理素質、槽糕的人際關系,著實讓我們在招聘時,捉襟見肘、洋相百出。因而不得不從古代先賢那里尋找遺失的自己,尋找80后的出路。
想說的是,我需要這份工作來償還國家助學借款,而后自己養活自己,最后打拼自己的職業生涯。
隨信附上我的求職簡歷表,恭候您的佳音!
此致!
敬禮!
xxx
日期
化學專業自薦信 篇5
尊敬的領導:
您好!我是煙臺大學化學生物理工學院應用化學專業 20xx屆本科畢業生,將于20xx7月獲得理學學士學位。畢業在即,我殷切期望貴單位能給我一個施展才華的機會。
"機會求臨的時候,你準備好了嗎。"這句話一直鼓勵我不斷迸步。作為一名應用化學專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。我努力學習專業知識,認真接受化學實驗技能方面的能力培養。通過目己的努力,找在專業課上取得了良好的成績,具有良好的實驗分析技能。
為了能在畢業后盡快適應社會需求,學習之余我積極投身于各項社會實踐。積極參加各種社會活動,并在暑假期多次做推銷員,在系主任辦公室勤工儉學。這一切不僅使我增加了實際工作經驗,使找實際的辦事能力得到了鍛煉和提高,還使我接觸到了充滿競爭的社會,更重要的是找懂得了責任感的重要性。
當今的社會是發展的社會,需要新鮮的血液,而年輕的我們是最好的后備力量,F在的我,興許還缺少社會實踐經驗,但我正處于人生精力最充沛的時期,渴望在更廣闊的天地里發揮自己的才能,我不滿足于現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高。我相信經過不懈的努力,我一定會開辟出一片屬于自己的天地。我深知自己的知識結構還不夠完整,但我有信心憑扎實專業功底在最短的時間內掌握相關業務知識,進入工作狀態;厥孜业拇髮W生活,我很高興看到自己走過的路,布滿了成長的足跡。面臨就業,我將帶著學無止境的信條微笑著迎接新的挑戰。
我衷心的希望有幸成為貴公司的一員,我將以高度的敬業精神勤奮工作,與成員一起共創輝煌!
感謝您閱讀我的簡歷和自薦。熱切期盼您的回音,期待著與您面談。
此致
敬禮
何XX
20xx.5.23
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