蘭州大學(xué)自主招生自薦書范文
蘭州大學(xué)(Lanzhou University)，簡稱蘭大，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”大學(xué)行列，下面是關(guān)于蘭州大學(xué)自主招生自薦書范文，歡迎閱讀參考!
尊敬的老師： 您好!
感謝您在百忙之中抽出時間來看我的自我介紹。
我是一名來自山東師范大學(xué)附屬中學(xué)的高三學(xué)生，在學(xué)校憑借優(yōu)異的成績獲得貴校的自主招生校薦資格，而我對貴校仰慕已久，希望能通過本次機(jī)會向貴校的大門邁出堅實的一步。
我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，家庭條件并不怎么好，我的父母經(jīng)濟(jì)收入并不高，所以我從小便養(yǎng)成了艱苦耐勞的性格，在我的人生經(jīng)歷中，我從未輕言放棄，即便是在全無希望的境地下，我仍有試一試的勇氣。其實能獲得貴校的校薦資格也是運氣，本來已經(jīng)沒有我的位置，我正好被前面一位同學(xué)頂下去，不過正因我的沒有放棄，才會幸運的重新拾起這次難得的機(jī)會，我還清晰的記得我們王主任對我說的“等待總是有收獲的”。我想如若我當(dāng)時放棄了繼續(xù)等待希望的到來，可能就真的與貴校的這次機(jī)會失之交臂了。
剛上高中時我的成績在級部里排名還不到前200名，那時候的我根本沒有獲得貴校的肯定的可能，可是我不甘心屈于人后，從我的成績單上不難看出，我一直是進(jìn)步的，我想如果再給我一些時間，我獲得這次校薦絕不會再憑借運氣，而是用穩(wěn)穩(wěn)的實力拿到我所應(yīng)得的。
我的同學(xué)中有的給我說：“蘭大地方這么偏僻，條件又不好，報那里干什么?”我微微一笑：“地方偏僻不要緊，人少了反倒安靜，我們上大學(xué)是為了學(xué)習(xí)又不是去享福去的。”是的，我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該是人生中向上跳躍的助推器，選擇一個好學(xué)校就是選擇了一個高品質(zhì)的助推器，我希望能在貴校中獲得更深奧的'知識與更長足的發(fā)展。是的，貴校在某些排名上比不上清華北大，但是蘭大有蘭大的驕傲，蘭大的強勢科目不虛任何國內(nèi)高校，而且蘭大地處西北，沒有沿海高校的虛榮浮華，學(xué)風(fēng)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，是求學(xué)、治學(xué)的上佳去處，這也是為什么我選擇蘭大。
我知道，現(xiàn)在的我還很稚嫩，沒有經(jīng)歷大學(xué)四年的風(fēng)雨，不足以踏入中國建設(shè)的前端，但我希望我能將我未來的一切都獻(xiàn)給這片養(yǎng)育我的中華大地，為此，我會加倍努力，我希望我能在蘭大中深造，成為一個對學(xué)校，對國家，對社會有用的人才，我希望在未來我的努力能為中國的進(jìn)步做出哪怕一絲的貢獻(xiàn)。我知道，未來的路還很長，可是我不怕，因為我已經(jīng)經(jīng)歷過昨天，我又熱愛今天，那么我便不怕明天。希望我未來的成長道路能鋪在蘭大這片土地之上。
此致
敬禮
蘭州大學(xué)教學(xué)建設(shè)
質(zhì)量工程
截至2015年3月，學(xué)校擁有國家級人才培養(yǎng)基地6個、局校共建人才培養(yǎng)基地1個，國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地1個、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地4個，國家級實驗教學(xué)示范中心5個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)2個，國家級特色專業(yè)16個，國家級精品課程10門，國家級雙語教學(xué)示范課程4門，國家級教學(xué)團(tuán)隊5個。
國家級人才培養(yǎng)基地(6個)：地理學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)、歷史學(xué)
局校共建人才培養(yǎng)基地(1個)：大氣科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地
國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地(1個)：歷史學(xué)[7]
國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地(4個)：物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)[8]
國家級實驗教學(xué)示范中心(5個)：環(huán)境地學(xué)實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)物理實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)示范中心、生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心、化學(xué)化工實驗教學(xué)示范中心[9]
國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)(2個)：吸收國外優(yōu)秀教學(xué)資源培養(yǎng)草業(yè)科學(xué)人才模式研究、歷史學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)[10]
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