【熱門】小升初自薦書
在日新月異的現代社會中，我們需要用到自薦書的情形越來越多，不同種類的自薦書具有不同的用途。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的自薦書呢？下面是小編幫大家整理的小升初自薦書，希望對大家有所幫助。
小升初自薦書1
尊敬的xx中學招生領導：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中閱讀我的自薦信，我對貴校的校園環境和辦學成果仰慕已久，非常想成為貴校學生中的一員。下面是簡單的自我介紹：
我是深圳市福田小學六（3）班的林童，我性格開朗活潑，母校良好的學習氛圍，優秀的師資力量培養了我科學嚴謹的思維方法，積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外的拓展實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野平臺，使我更感到學習的重要性。我學習刻苦，成績優異，得到了學校領導、老師、同學的一致認可。我德智體美勞全面發展，尤喜讀書，英語也很好，在校內外舉辦的各類賽事中都取得了優異的成績，而且每年都被評為校“三好學生”，并在20xx-20xx年度被評為“福田區三好學生”。從一年級入學至今我一直擔任班長，協助老師做好班級的管理工作并幫助同學們解決學習及班級事務。
我非常熱愛音樂，從5歲開始學習古箏演奏，現已達到古箏7級水平，參加過各類型演出和比賽，有豐富的登臺演奏經驗，演奏的作品頗具感染力和表現力，曾憑一曲“瑤族舞曲”在20xx年全國少兒古箏邀請賽“雅韻杯”中榮獲兒童組“銀獎”！同時，我從三年級開始成為福田小學管樂團的一員，學習演奏單簧管，在20xx年前往香港參與表演了器樂合奏《玫瑰狂歡節序曲》并榮獲小學組金獎。在完成學習任務的基礎上，我每天堅持練習演奏古箏和單簧管，享受那種在音樂的長河中徜徉的感覺。.。.。.
另外，我從小隨同母親積極參與各種社會活動和演出，4歲-10歲時在“小白鴿藝術團”學習舞蹈，在各大晚會和舞蹈比賽中都有所收獲，如參演《盛世和諧中國年》20xx春節聯歡晚會和20xx年“首屆深圳市義工服務市長獎”頒獎典禮電視晚會；值得一提的是---20xx年在參加“深圳市達人喜樂會小達人專場”的現場錄制中，我同母親聯袂演出的印度舞頗受好評！同年我有幸參加了“深圳第26屆世界大學生夏季運動會家庭火炬手選拔活動”節目現場錄制！這些都讓我受益匪淺。
每年假期我會隨同家人一起出外旅行，游歷祖國的大好河山，感受悠久的中華文明，偶爾也會出國去體驗他國的異域風情。這些都讓我大開眼界，所獲頗豐。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習和生活，我充滿了信心。我將會更加努力，成為一名合格的中學生。
我期待著貴校的反饋！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小升初自薦書2
尊敬的老師：
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名�！猉中學的我懷著一顆赤誠的心和對學習的執著追求，真誠地向您推薦我自己!
我是XX小學的一位應屆畢業生。母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發展，贏得了老師和同學的信任和贊譽。我學習刻苦，成績優異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的一致認可。
我喜歡鉆研奧數，我常常徜徉在數學的世界里，收獲著成功和喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數比賽的獎項，被學校評為“市一等獎級奧數特長生”。我酷愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎，并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文比賽中獲得三等獎。
X中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非�？释诖硕冗^我的中學時光。我相信，在X中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!
此致
敬禮
自薦人：xxx
日期：2022年4月22日
小升初自薦書3
尊敬的老師：
你們好！
我對貴校憧憬已久，真誠地像您推薦自己。衷心地感謝老師能在百忙中瀏覽我的自薦書。
我叫xx，出生于1999年，于20xx年進入xxx學校進行小學階段的學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很的期望。我在校成績優異，六年級上學期期中期末語、數、外三科總成績排名年級第一；我擔任校副隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優秀學生干部”稱號；同時我是我班班長、體育員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊；我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前！
衷心感謝老師對我自薦書的`閱讀。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
小升初自薦書4
敬愛的xx中學老師：
您好！
我叫楊正宇，是xx二小602班的學生。
我是一個“陽光男孩”，開朗樂觀，積極向上，喜歡探索，對世界充滿好奇。小學良好的學習環境，培養了我刻苦努力、迎難而上、認真負責的精神。我成績不錯，在班里擔任數學代表。平時樂于助人，看到其他同學有不懂的題目，都會熱心解答，為班級做事我都是沖在前面。我曾多次獲得“和樂少年”（雛鷹銅獎）及“陽光少年”，“雅少年”、“靈動少年”稱號。
我對數學很有興趣，現在學而思超常班和徐老師班學習，努力鉆研，積極參加各類數學考試，獲得了第十五屆“中環杯”五年級組決賽二等獎，第十三屆小學生“希望杯”五年級組二等獎，第十三屆“走美杯”五年級組二等獎，第20xx年10月學而思杯賽能力測評六年級組數學二等獎，第20xx年12月第六屆“睿達杯”小學生學科能力競賽浙江省小學六年級數學組二等獎，第20xx年1月“迎春杯”數學解題能力展示活動浙江賽區初賽小學六年級組二等獎，第十四屆“走美杯”六年級組二等獎。
我酷愛下棋，包括國際象棋、中國象棋、國際跳棋。下棋可以活躍思維，培養我的邏輯分析能力。最擅長的是下國際象棋，還和國際特級大師侯逸凡對壘過呢。我是中國國際象棋協會五級棋士。
我喜歡閱讀、寫作，獲得第十一屆“希望杯”全國中小學生作大賽五年級三等獎，曾在《少年學之星》上發表過，現為浙江省作家協會少年學分會會員。此外，還獲得20xx年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽杭州賽區決賽小學A組三等獎，第十一屆全國青少年英語口語大賽杭州市三年級組優秀獎。xx二小“和樂杯”語、英語、科學競賽中我也多次獲獎。
XXX
20xx年XX月XX日
小升初自薦書5
本人姓陳，名叫學生，虎年生人，籍貫北京。
西城某小，六年三班，學習委員，三好學生。
尊敬老師，品行端正，熱愛祖國，講究衛生。
癡迷科學，探求新知，讀書思考，融會貫通。
數學英語，成績突出，作文周記，活潑清靈。
合唱比賽，屢次獲獎，繪畫評選，意外成功。
短跑跳遠，數一數二，網球籃球，有輸有贏。
小學生涯，行將結束，升學志愿，一五六中!
老師好!我叫陳學生，是西城區某小6年級(3)班的學生，也是班學習委員和校級三好學生。
在同學眼里，我是一個學習好、隨和、挺有人緣的伙伴;在老師眼里，我是個聰明靈氣、活潑開朗、學習上很有潛力但有些調皮的學生;在父母眼里，我則是個“天資良好但功夫不夠，學習主動但成績起伏，興趣廣泛但特長分散，性情陽光但天真過頭，習慣尚好但自理偏弱”(爸爸給我的評語)的孩子。
照我自己說，跟周圍的同學們相比，我最大的優勢是在科學知識素養方面，我是個“科學知識特長生”。
我從小就特別癡迷于自然科學方面的電視節目。
這些年來，從天文到宇宙學，從地質到生命科學，從物理到化學，我閱讀了大量的科普書籍和雜志。
《科學世界》和《環球科學》是我無言的老師。
那些神奇的科學圖像，清晰的科學思想，縝密的科學分析，大膽的科學假設，嚴密的科學論證，引發了我強烈和持久的興趣，也讓我愛從科學的立場和角度，用科學的概念和語言來理解整個世界，討論各種問題。
我從對科學的愛好中，嘗到了自主閱讀的快樂，深入思考的快樂，由似懂非懂走到豁然開朗、融會貫通的快樂。
我也希望能一直保持對科學的熱愛，通過中學階段的學習，打好基礎，將來做一名科學工作者。
當然，我還有其它的愛好和特長。
比如繪畫，我20xx年參加西城區比賽獲了一等獎，學校老師都覺得意外。
其實我從小就喜歡畫畫，常趴在桌子上一口氣畫兩三個小時，用畫筆來表現自己幻想的世界。
3年級時參加過一期繪畫班，只學過一些最基本的繪畫技法。
我真正下功夫參賽并獲獎的是一個團隊的項目——合唱，4年級時我們的大興區少年宮合唱隊先后得了北京市一等獎和香港國際合唱節銀獎，我都是中聲部的主力之一。
體育方面，上5年級以前，我曾是北小運動會60米短跑、800米長跑的雙料亞軍和立定跳遠的冠軍。
這兩年在什剎海體校，我先后學打網球和籃球。
去年暑假，我徒步登上了五岳獨尊的泰山頂峰。
我人生的小學階段已經接近尾聲，再過幾個月我就是初中生了。
上那個中學呢?老師說，我會被推優，媽媽說，我可以算特長生。
上學期我來156中上過周末培訓班，覺得校園整潔，老師親切，媽媽看宣傳欄后說學校勢頭不錯，爸爸說離家不遠，所以全家一同首選156中。
但，我能如愿上156中學嗎?156中學的老師能選擇我嗎?我相信：能!謝謝。
此致
敬禮
xx
日期
小升初自薦書6
尊敬的老師：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情地小學生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是一個即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成為其中的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。
我熱愛學習，在小學期間每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，我在20xx年和20xx年參加了“華羅庚金杯”少年數學邀請賽決賽，先后取得了三等獎和二等獎;在20xx年獲國際青少年數學邀請活動中榮獲二等獎;在20xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎。
我在20xx年課余時間參加了xxx學校學習班，經過努力學習，在冬季從普通班考入了集訓中心集訓一班，并在20xx年12月，被評為“xxx校區之星”還被授予了“xxx之星獎”。我還在20xx年9月和20xx年9月先后通過了劍橋少兒英語二級和三級，并被評為20xx年度劍橋少兒英語優秀學員，在20xx年12月通過了xx市初等英語等級考試三級B的考試。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己，更新觀念，開拓胸懷。在學校里，學習是主要的一面，而體育活動也是我所熱衷的，因此，每天我都會進行適量的體育活動。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
xxx
xx年xx月xx日
小升初自薦書7
尊敬的老師：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫，就讀于xx區一小，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從四年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委干部，六年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在xx區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自三年級起我連續獲校三好學生及優秀小干部稱號，并于xx年的4月榮獲xx小學區級三好學生稱號。
在小學期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從四年級起我就堅持參加xx學校和xx中學的小學奧數培訓，以及參加xx學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。
一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過——20xx第五屆IMC六年級組中國區一等獎、20xx年數學解題能力展示高年級組復試三等獎、20xx年第四屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、一小第六屆宇航杯六年級數學競賽一等獎等等；在英語方面我五年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。
學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書；自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養，更愿意自己動手參與其中。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小升初自薦書8
敬愛的領導：
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優秀的學生，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了奧數班，并成績優秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使；我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區域，發揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，并獲得社區奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加數學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書（六級證書等待中），至今仍在杰睿英語培訓部繼續就讀。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
小升初自薦書9
尊敬的xx老師：
您好，我是x小學的xx，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于xx年，于xx年進入XXX學校進行小學階段的學習。
我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。
我在校成績優異，六年級上學期期中期末語、數、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年，GPS論壇六年級上學期期末獲得了“優秀學生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。
我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。
遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
xxx
日期：xx年x月x日
小升初自薦書10
尊敬的xx中學老師：
您好!
我叫,是x小學六年級學生。性格活潑開朗,和同學團結友愛,尊敬師長,禮貌待人,經常參加義務勞動和志愿服務。我熱愛科學和大自然,學習認真,愛動腦筋。課余喜歡鉆研數學題和打乒乓球。我認為學習要勞逸結合,適當的運動可以使腦子更清酲,思維更活躍,所以我經常會在課余時間參加體育運動。
我的理想是做一名xxx。從小我就特別喜歡xxxx,在六年的小學生涯中,我參加過xxx興趣小組,多次參加xxx競賽,并獲得過xxx獎。
如今我即將進入更高層次的中學階段學習,我的心情充滿興奮和期待。了解到xx中學是一所充滿活力與朝氣,注重發展學生素質的優秀中學,我非�？释軌虺蔀橐幻麑W子,我非常期待我能在xx中學為實現我的理想而努力奮斗,我也非常希望能在xx中學結識更多的良師益友,度過美好的中學時光!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年3月8日
小升初自薦書11
尊敬的領導：
您好！我叫XX，是XX外國語學校XX班的一名小學生。當您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出寶貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對XX中學的向往和渴望寫下這封信，以表達我的熱情和誠實。結合我自身的條件，我認為，XX中學是最適合我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名學生。
讓我有這樣堅定想法的原因有如下幾點：首先，我對學習充滿熱情，對知識充滿渴望。我出生在教師世家，爺爺姑姑都是教師，爸爸以前也是數學教師。良好的家庭學習氛圍養成了我熱愛學習的好習慣。通過我在學校的成績，就可以證明這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了六年級上半學期上城區語數英科四課統測總成績年級第一名。我的優勢學科是數學，曾連續X年榮獲XX杯X等獎。經常閱讀有關數學書籍的我，極有興趣挑戰數學難題。目前已報名參加希望杯、走美杯、華羅庚杯等數學競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。
其次，我興趣廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學過吉他，不時會小露一手；學過國際象棋，并已經取得X級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標成績均為優秀。最愛籃球，身高是我的取勝優勢。最后，我從小學一年級開始就是一名住校生，習慣并偏愛熱鬧的集體生活，而xx中學也是住宿制的中學，這讓我更加確信自己適合貴校。
作為一名即將小學畢業的學生，我的未來，還有很久的路要走。父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道，想要達到目標，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰自己，每一天都比昨天進步一點。因此，我對我自己，對自己的未來充滿了信心，也希望XX中學能對我有信心，接納我、培養我。我期待貴校的佳音!
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初自薦書12
尊敬的xx中學招生領導：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情地小學生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是一個即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成為其中的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。
我熱愛學習，在小學期間每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，我在xx年和xx年參加了“華羅庚金杯”少年數學邀請賽決賽，先后取得了三等獎和二等獎;在x年陳省身國際青少年數學邀請活動中榮獲二等獎;在 x年全國中學生英語能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎。我在x年課余時間參加了x學校學習班，經過努力學習，在冬季從普通班考入了集訓中心集訓一班，并在x年12月，被評為“x校區之星”還被授予了“之星獎”。我還在x年9月和x年9月先后通過了劍橋少兒英語二級和三級，并被評為x年度劍橋少兒英語優秀學員。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己，更新觀念，開拓胸懷。在學校里，學習是主要的一面，而體育活動也是我所熱衷的，因此，每天我都會進行適量的體育活動。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
x小學x年x班
20xx年5月9日
小升初自薦書13
尊敬的xx中學校領導們：
您好!
我叫徐xx，是新世紀外國語學校的六(2)班的一名小學生。當您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出寶貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對xx中學的向往和渴望寫下這封信，以表達我的熱情和誠實。結合我自身的條件，我認為，xx中學是最適合我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名學生。
讓我有這樣堅定想法的原因有如下幾點：首先，我對學習充滿熱情，對知識充滿渴望。我出生在教師世家，爺爺姑姑都是教師，爸爸以前也是數學教師。良好的家庭學習氛圍養成了我熱愛學習的好習慣。通過我在學校的成績，就可以證明這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了六年級上半學期上城區語數英科四課統測總成績年級第一名。我的優勢學科是數學，曾連續獲兩年(20xx年、20xx年思維訓練)綠洲杯一等獎，同時也是上城區教育局下屬的假日活動中心思維訓練班a班(競賽班)的學生。經常閱讀有關數學書籍的我，極有興趣挑戰數學難題。目前已報名參加希望杯、走美杯、華羅庚杯等數學競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我興趣廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學過吉他，不時會小露一手;學過國際象棋，并已經取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標成績均為優秀。最愛籃球，身高是我的取勝優勢。最后，我從小學一年級開始就是一名住校生，習慣并偏愛那樣鍛煉自我，獨立卻又團結、熱鬧的集體生活，而xx中學也是住宿制的中學，這讓我更加確信自己適合貴校。
作為一名即將小學畢業的小學生，我的未來，還有很久的路要走。父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道，想要達到目標，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰自己，每一天都比昨天進步一點。因此，我對我自己，對自己的未來充滿了信心，也希望xx中學能對我有信心，接納我、培養我。我期待貴校的佳音!
此致
敬禮!
徐xx
x小學六(2)班
小升初自薦書14
敬愛的領導：
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為建設貢獻我畢生的力量。
如今站在新世紀的起點上，有無數的機會，更有種種的競爭與考驗，而作為正要跨出校門，邁向社會的學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
多年的學習生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的`性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力，為自己注入了全新的營養，為今后的工作打下了良好的基礎。十年磨一劍，霜刃未曾試。我相信：我的努力＋您的信任＝明天的成就。
希望通過我的這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極的熱情與責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。
期待您的回復。
祝貴公司的事業蒸蒸日上，穩步發展！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
小升初自薦書15
尊敬的各位老師:
您們好!
我是一名即將畢業的小學生。早在從入學時就對貴校倡導的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子。現在我馬上就要小學畢業了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感!
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是#小學六(3)班的#。是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優、全面發展的優秀生。在近六年的學習生活中，我養成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發言踴躍，聽課效率高;課后，能獨立完成老師布置的作業，自覺做好預習，復習的功課;業余時間，還不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書、報刊、雜志，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了碩果累累。在各方面的學習成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領頭“羊”。自一年級以來，多次榮獲�！叭蒙保瑑纱喂鈽s當上�！吧焓帧�，還榮獲#稱號。此外，還多次在校內的語文、數學和英語競賽中獲得“一等獎”。在課外的學習中也是非常出色，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心的數學語文特強班學習，業余時間還參加了一些比賽,計算機、奧數的競賽多次獲得省、市、區“一等獎”， 兩次獲得#稱號。
可貴的是我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲，什么事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有更強的學習能力，很多東西都是一學即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數,第一學期就升入書人的提高班學習,接著進入書人的數學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數學語文特強班和英語精品班學習的學員。
更難得的是在生活中，我是個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。逢年過節，奶奶、婆婆能聽到我的聲音;看到我的身影;收到我的禮物。 “512”汶川大地震的捐款箱里有我積攢多年的零花錢;貧困落后地區的學生書包里有我心愛的書和文具……此外,良好的人際關系使我在學校里和同學的關系非常融洽。幾年來，身為班干部，能協助各科老師開展班上的各項有益活動;在自己努力學習的同時，身為中隊委(學習委)的我，沒有忘記幫助班上其他同學與自己一起進步;對老師交給的任務，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的學習榜樣。
除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從幼兒園開始就學習彈鋼琴，小學一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了#“五級”;繪畫也獲得#大賽“優秀獎”。
面對這些驕人的成績，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
此致
敬禮!
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