優秀學生的自薦書
在不斷進步的時代,接觸并使用自薦書的人越來越多,通過自薦書,可以達到自我推薦的目的。如何寫一份恰當的自薦書呢?以下是小編精心整理的優秀學生的自薦書,希望能夠幫助到大家。
優秀學生自薦書1
尊敬的各位領導:
您們好!我叫孫曉杰,來自于外國語學部10級英日二班。今天我在這里毛遂自薦,希望各位領導給我一個陳述的機會。我也許不是最優秀的,但是,在漫漫求學路上,我不曾放棄過,每一刻我都竭盡全力。在我心中,我一直是那個追求成為最優秀的人。
回顧大學一年半的生活,雖平淡但充滿著樂趣。沒有剛入學的懵懂無知,由青澀逐漸蛻變。學會獨立思考,學會為自己的選擇負責,學會享受成功的喜悅,學會默默承受失敗的痛苦,學會長大,也學會思考自己以后的人生。
在這一年半的時間里,我堅持每天晨讀英語、日語,上好晚自習。每星期至少有六個小時的時間在教室或閱覽室度過,努力學習而不滿足,默默地記住學到的知識,上課時積極與老師交流,有問題及時請教。課下與同學共同探討,學習勤奮刻苦,學無常師,我隨時隨地注意向他人學習,取人之長,補己之短。在學習的方法上我堅持:“溫故而知新”。與此同時,我還特別注意學思結合,勇于實踐,靈活運用知識,真正做到理論和實際相結合。
俗話說:“一份耕耘,一份收獲”。大二上學期,我在2011年度大學生暑期社會實踐活動中,獲得校級優秀實踐報告優秀獎!其次,我積極參加學;蛟豪锱e辦的一系列活動,如大學生職業規劃大賽、大學生英語翻譯大賽以及羽毛球大賽等等。為了證明我的實力,以便大四盡快找到一份好的工作,我報考了學校培訓中心組織的普通話考試和涉外秘書項目,并順利通過了普通話水平測試。
大學里,我最喜歡去的地方之一就是圖書館。大一,我最常去的是一樓的報刊閱覽室和現代文學小說閱覽室。到了大二,我最常去的反而是二樓的外語閱覽室。走過一排排的書籍,挑著自己感興趣的專業書,覺得這樣的生活太幸福了。誠然,當初我是帶著一份興趣來學習英語的,可是,時間就像是一把鈍了的斧頭,雖然是鈍重的,但它仍可以一點一滴的將我們的興趣生生割斷。誰會記得自己的初衷呢?就我個人而言,要想成為一個優秀的人,我們得做人們不易想到的事。時刻謹記目標,不忘初衷。在大二的大半個學期里,我沉溺于一些外語書籍之中。在二樓閱覽室,我們可以看到很多國家的相關書籍,例如:韓語、法語、西班牙語等等。這些只是作為興趣了解一下,但卻是促使我去圖書館的原因之一。課堂上老師教的只是一種學習的方法,而大量的知識積累是需要我們自己不斷擴充的。
從大一到大二,這是一個看似沒什么變化實際卻急劇轉變的階段。大二了,我們增加了多門與專業相關的課程,少了許多課外活動。要考專四,不能全身心的學日語。專業四級的準備過程中,我仿佛又回到了備戰高考的那個緊張而又刺激的階段。你一定聽過這樣的`一句話:“大學的課程大多是自學,所以大學老師教書是最輕松的。”其實不然,誰說大學老師教書不用心?這個論調早就應該被舍棄。也只有親身經歷過才會發現:大學老師中其實不乏佼佼者,他們才華橫溢、認真負責,他們不會把學生區分對待,只要你敢于站起來,你就是老師心目者的優秀者。既然老師都沒有放棄我們,我們又有什么理由說放棄呢?
在大二下學期,我為自己設定一系列目標,有近期的、有長遠的。對于英語專業大二學生來說最重要的就是專業四級考試。的確,大二上學期考大六,大二下學期考專四,大三上學期考日語二級,大四考專業英語四級。這些考試都是一環扣一環的。途中在哪一步倒下都是不允許的。就算你跌倒再爬起,可別人已經行進到你看不到的位置了。因為知道這一點,所以在備考過程中,我更加堅定我的立場。要做就要盡自己的全力,做到最好。現在,距離專業四級考試結束已經半個多月了,回過頭來看看,我并不覺得遺憾,我覺得自己已經做到最好,我也相信我的努力不會白費!我很喜歡一句話:“幸福不是對往昔的回憶,而是對未來的憧憬”,我覺得說的很有道理。大二學期快要結束了,我們也應該往前看,繼續我們的求學之路。
我最大的優點就是能夠持之以恒的學習,認真學習不難,但要在長長久久的日子里認真學習就不是那么容易了。在大二學年,我一次性通過了大學英語六級考試。在大二上學期期末班級成績排名第一,綜合測評排名第四。我成為了我想成為的人,也許我可以更好,我在努力。
大學期間,我取得了一定的成績,然而這已成為過去;面對當今激烈的人才競爭,我很清楚自己知識有限,但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學習、不斷提高的愿望。在隨后的一年里,我將繼續以一個良好的態度,加強專業課的學習,增加專業書籍的閱讀量。同時,加強對英語的學習,爭取大四過專業八級,過去一年沒有做事的機會,我希望在新的一年能夠找到一些事情做,在實踐之中鍛煉自己,也為以后走入社會積累經驗。
總之,向著自己的目標前進,充實的過好每一天,只要無悔,便是成功。漫漫求學路,永不言棄!
自薦人:孫曉杰
日期:
優秀學生自薦書2
尊敬的部長:
懷著忐忑不安的心情邁進了大學的大門,只知道大學可以沒人管,可以擁有我夢想已久的自由;只知道大學是戀愛的溫床,可以找到屬于我自己的真愛……僅此而已。但大學初的一個決定改變了我的大學生活,不知是否也是個改變我一生的決定——加入學生會的勤工部。可能有的人從一進部門起就瞄準了正副部,可能有的人就是喜歡在聚光燈下施展才華,可能也有人和我一樣稀里糊涂就進了部門,但他們能迅速調整,找到了自己的方向與目標。而我就在例會中一次次的浪費機會,在時間的消磨中顯得患得患失,失去自我。
但你在例會中的發飆,驚醒了還在夢中的我。是的,桃花源從來不曾存在過,陶淵明沒找到,李白沒找到,更不用說現在物欲橫流的社會。安逸只會讓你被淘汰,逃避只會讓你更加墮落。
“男人,你二十幾歲染色體決定了你的生活方式是戰斗!”,因此我經過慎重考慮決定競選副部長。我認為自己還頗有管理才華,做人圓滑,能把握分寸,可以最大限度的團結部門,做大做強勤工品牌!澳贻p沒有失敗!”不論結果如何我都會不離不棄,一如既往,堅守在勤工部這個崗位。希望部門能給我個證明自己的機會,給我個戰斗的戰場。
大學生活,對我的幫助不僅僅是取得了優異的學習成績和多次獲得獎學金,更重要的是它培養了自己很強的自學能力和分析問題、解決問題的能力;多次承擔項目負責人,更增加了我的責任心以及與人合作的能力,并鍛煉了我的組織、協調能力,基于此我認為自己符合貴公司高級程序員職位的要求。
如果我有幸得到您的賞識,成為貴公司的一員,我將保持奮發向上的精神,謙虛地向前輩學習,并盡我所學,與部門一同開拓進取,奔向更加輝煌美好的明天!
此致
敬禮!
自薦人:
日期:
優秀學生自薦書3
各位領導、師兄師姐:
您們好!
非常感激您們在百忙之中來閱讀我的個人自薦書,懷著對學生會的熱愛,我誠摯地向您們自薦。
我是體育學院xx級xx班的饒寧,xx年十月進入了學生會宿管部。我是一個性格開朗的女孩,常常面帶笑容,分以淺笑待人,喜歡把本人的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛,喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、進修吃苦、有上進心的學生。剛踏進大學,我就嚴格要求本人,立志要在大學生涯中有所成績,從全方面發展本人。我也是一個追求完滿的人,我知道世上沒有十全十美的人具有,但我們能夠去追求,去不斷的向它靠攏,每一個人或多或少都有缺點,我把這些缺點比做一個無形的洞,我們都知道洞是能夠填補的,就好比缺點也是能夠改正的,這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上,就是怎樣一點一點完善本人。洞是無形的,就如人不會是十全十美,我們大概永久填不滿這洞,就好像人不會十全十美,也就正如進修,進修是無止境的。因而,我要不斷的填洞,不斷的進修,不斷的完善本人。所以,我選擇了我所追求的,追求了我所選擇的——校學生會。xx年十月,我參加了學生會新干事面試會議,通過細心準備,成功的通過了初試、復試,進入了學生會宿管部,雖然過程中我怕過、緊張過,但我還是抓住了這次機。我相信機會往往會降臨在有準備的人身上,因而,我細心的準備了,于是我成功了。
進入學生會后,我得到了不少鍛,生活上團結同學、進修上吃苦認真、工做上認真擔任。在xx年十月二十日,我校學生會召開了“西華師范大學學生會全體新干事見面大會”,在這次會議中,通過師兄、師姐的引見,讓我對學生會各部室有進步了解,師兄師姐教授了我們寶貴的工做、進修、生活經驗,教導我們工做中:
1、恪守紀律,嚴格要求本人;
2、做事要有責任心;
3、做事細心,每一個細節都有可能形成巨大后果;
4、要有好的態度,就好比“態度決定一切,習慣決定命運”;
5、進修上認真進修、正確處理進修與工做的關系;
6、生活上多交換、多溝通。
在會上,陳怡老師也教導我們,讓我們明白“世上沒有踏不過的河流,沒有攀不過的高山”的真理,只需我們勤奮付出,就會走出“黑夜”走向“陽光”。在陳老師身上也讓我學會了怎樣處理好人際關系,怎樣處理好進修與工做的關系。
xx年十月二十七日,我參加了“西華師范大學xx級新干事培訓大
會”,在這次培訓中,武雪萍師姐指導我們禮儀技能,還告訴我們如何自我引見,與人說話時,不搶話,不在別人說話時打斷人家的話,說話做事面帶淺笑;李洋師兄指導我們組織技能,他告訴我們平時要多與同學、老師溝通,加強聯系;王諱師兄指導我們編輯技能,如何采稿、選稿、審稿;曾艷麗師姐教導我們怎樣做會議記錄;胥婉婷師姐教導我們如何書寫、張貼“通知”、“紅榜”,在這些師兄師姐的培訓教導下,讓我收獲頗豐。
進入學生會宿管部,我也學到不少東西,也在一定程度上把師兄、師姐教授的經驗運用于實踐。在這一年中,譚靜師姐、李紫薇師姐、彭揚師兄、劉彬師兄以及其它師兄、師姐教導我們的東西也很多。
自薦人:
日期:
【優秀學生的自薦書】相關文章:
優秀學生自薦書7篇10-03
初中優秀學生評語-優秀學生評語01-01
初中的自薦書12-23
護理的自薦書12-22
求學的自薦書10-20
MBA的自薦書10-20
贊美優秀學生的評語12-22
優秀學生的老師評語09-24
高一優秀學生評語-優秀學生評語01-01
初二優秀學生評語-優秀學生評語01-01