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      1. 開學初工作自查報告

        時間:2020-12-12 10:02:09 自查報告 我要投稿

        開學初工作自查報告

          “沒有安全就沒有一切”,學校始終把安全放在首位,堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。最近,我校進行了認真細致的研究部署,開展了多次對學校校舍以及教學設備設施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進一步貫徹了安全第一,預防為主的方針,防止安全事故的發生,全力打造平安校園,營造學生健康成長的良好環境,F將自檢結果報告如下:

        開學初工作自查報告

          一、 組織學習,提高認識。

          學校召開了班子成員參加的校委會安全工作專項會議,明確了任務、責任,進行了細致的分工,籌劃了學校下一步安全工作的打算。接著,學校又組織全體教師,召開了安全工作緊急會議,會上,楊紅軍校長認真傳達了會議精神,并結合我校的實際,講了我們學校當前安全工作要注意的問題,提出了嚴格的安全工作要求和“沒有安全就沒有一切”的工作口號,要求大家充分認識“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更重要”的思想,指出了安全工作要深入人心,到崗盡責,安全工作不能有絲毫放松,學校要形成校園安全人人有責,大家時時想安全,處處抓安全的良好工作局面。

          二、 加強領導,規范管理

          我校十分重視“平安校園”創建工作,形成了校委會總攬全局、統一協調,各部門參與、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此,學校成立了楊紅軍校長任組長,郭慶元校長任副組長的學校安全工作領導小組,在此基礎上又分別成立了應急處理工作領導小組、消防工作領導小組。制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求,結合我校實際,制定并與學校各環節部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》,制定了校園安全責任區,明確了各責任人的職責,加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度,不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理,并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中,各組織成員各負其責,各司其職。

          三、 重溫制度,組織落實

          制度是落實的保證,完善規章,明確崗位,職責分明,嚴肅紀律,責任到人,是我校開展安全教育活動的一個經驗。學校制定了安全十項制度,通過建章立制使學校安全教育活動制度化。近期,又重溫制度,加強落實。

          四、 認真檢查,督促整改

          (一)學校及時組織相關人員,對學校涉及安全的各個方面進行排查,具體工作如下: 1、楊紅軍校長率領安全領導小組成員,檢查了教學樓內及各班教室門窗、電路、班班通及照明情況。各班用電器、照明燈具等都能正常使用。

          2、楊紅軍校長還率領安全領導小組成員檢查了食堂。食堂人員執證上崗,有體檢證、健康證等,管理嚴格,無違紀現象,注重了食品衛生安全工作的檢查,無“三無食品”。

          3、后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經檢查都完好無損,不存在安全隱患。保衛人員員加強東門外來人員的盤查,確保學校的'安全。

          4、學校安全領導小組檢查教學樓內消防設施、應急燈、安全通道等,發現教學樓三樓中樓梯的應急燈出現故障,決定維修,并落實到位,及時進行了維修。

          5、學校安全領導小組成員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損,不存在安全隱患。

          6、學校安全領導小組成員檢查了學校的飲用水情況,水質水源合格,飲用水質量無問題,保障了學生的飲水安全。

          7、學校安全領導小組成員檢查了微機室、圖書室、實驗室、多媒體教室等,這些教學輔助室的管理都很到位,都能按照上級的要求去做,無安全隱患。

          8、政教處對學校周邊環境的情況進行摸底調查,發現學校周邊環境情況較好,沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所。

          (二)存在的問題及對策

          上學期交通安全始終是我校安全工作的難點,學校放學之后,教師無法管理學生,盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求,但仍然有個別學生在公路上亂跑,不按交通規則靠右行等情況,極易造成安全事故。

          整改措施

          我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理,加強與家長的聯系,形成教育合理,提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理,繼續加強對流行性傳染病的預防,堅持進行晨檢、午檢,定時進行校舍建筑的檢查,及時排查存在的安全隱患,將安全工作做實,將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態,以維護我校正常的教育教學秩序,維護學生的利益。

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