學校專項自查報告（通用22篇）
不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，需要認真地為此寫一份自查報告。如何把自查報告做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的學校專項自查報告，歡迎閱讀與收藏。
學校專項自查報告 篇1
在以信息化帶動工業化的發展戰略中，教育信息化是推行國家信息化的重要基礎，也是從內涵上落實教育現代化本質要求的必然選擇。為了進一步貫徹落實我區《XX區教育信息化建設發展規劃》等六個文件的精神，我校根據有關專項督導的要求，認真自查，本著求真務實的原則，堅持在推進學校信息化建設的過程中作到以合理規劃、分步實施、滾動發展為指導方針，圍繞信息化環境建設、師資建設和普及信息技術教學與應用等方面，進行了一些探索，做了一定的工作，現匯報如下：
一、把握機遇，加快建設，努力營造信息化教育教學的新環境。
1、理清思路，明確目標
信息化教育是推進素質教育的一個有力武器，是培養實踐能力和創新精神為核心的課程改革的趨勢所在。在學校的四年規劃中，針對學校信息化建設的現狀，我們提出要加大對現代教育技術手段的運用與開發，建立了以校長為第一責任人的信息技術工作領導小組。我們通過網管員的培訓，了解了學校網絡的建設與促進學校管理之間的關系；通過自學，初步掌握了網絡應用的基本技術，為推進學校全體教師的計算機能力提高起了培養作用。通過學習，我們認為信息化教育的重點并不是要讓師生學會使用因特網，掌握計算機技術本身，而是要通過計算機與網絡的強大功能探索新的教育體制和教學模式，培養出能適應信息時代需求的具有較強信息能力的新型人才。這才是我區大力開展信息化教育的目標所在。
2、珍惜資源，合理應用
在區有關部門的關心下，我們學�，F有2間計算機房，面積為90平方米，共有計算機178臺（含庫存待處理機器），實際使用學生機88臺，教師計算機30臺，生機和師機比例分別為6：1.2：1。我們學校為了方便教師和學生教學用書和學習用書，打破借閱的常規，我們學校還在總部新建設了一個電子閱覽室。學校為上校本課程的教師人人配備了一個64mb的閃存盤，方便教師們儲存網上下載的資源，制作課件后在課堂教學中應用。今年一年級二期課改全面推廣，學校又為一年級每位語、數教師購買了教學軟件，以便于提高課堂教學效益。近年來學校對信息化建設投入的經費達上萬元（初步統計）。學校拓寬校園網的節點分布，使辦公室電腦也能作到聯網。我們建立新江寧小學的《教學資源建設管理規范》、《教學資源建設人員職責及評比辦法》、《網絡設施維護工作管理規范》、《網絡管理人員工作職責》、《電教設施管理規范》，使工作有依據，評定有標準。
3、開發資源，提高效益
網絡作為新興事物，很多教師都能迅速地接受它，利用它的資源為教學所用，但是只是較多地作為電子黑板，于是，我校網管室把“以網上下載，市場購買和自行制作”為建立學校網站教學資源信息庫的主要途徑，教師制作的優秀課件可以資源共享，學校的門戶網站也建立了許多的教育網站鏈結，方便教師瀏覽和借鑒最新的理論和觀念，使“二期課改”的理念成為全面推進教學改革的理論支撐，成為師資隊伍自培途徑的一個補充。
4、扎實培訓，優化隊伍
推進教育信息化建設，關鍵在于建設一支具備現代化信息素養，與網絡信息平臺具有親和力的現代化師資隊伍。我校通過三方面的工作積極開展教師信息化技能培養的工作：第一是依托教育學院的計算機能力測試和未來因特網教育培訓；第二是工會積極開展各種基本計算機能力的校內培訓和各項比賽，優勝者進行獎勵；第三是通過區校的教學比武和區“賽馬場”活動，促使教師結合課堂教學的需要，進行網絡教學，課件制作的自我培訓。作到以課件制作驅動，以理論培訓支撐，以課程整合發展。
二、不斷探索，認真實踐，努力實現素質教育的新突破。
教育信息化建設的最終對象是學生，因此我們認為它必須以各種形式，貫穿于素質教育的整個實施過程，促進教育的深刻變革和教學效率的有效提高。
1、學生學的轉變
在教學思想上必須實現三個轉變：教師中心向學生中心的轉變，內容設計向過程設計的轉變，單學科教學向多學科整合教學的轉變，在教學模式上向學生的自主學習、資源性學習，協作性學習轉變。這些轉變使信息化教學成為可能，而信息化教學的推進又使網絡的教學成為可能。實現了教學信息化以后的平臺不再是講臺、課本、教師，而是互聯網，跨越了時間和空間，進而實現了教學平臺的跨越�，F在，我們學校的所有一年級四個教師都實現了多媒體教學，使學生的基于資源性的學習成為可能。而我們有的學生就是在老師布置的課后上網查資料，或者是在學校提供的聯網計算機上進行相關知識的搜索，對學校門戶網站和科學院特色網站的瀏覽，都使學生增進了主動學習，獨立學習和終身學習的意識。
學生在學習中，老師提供的是交互式的、自主化的學習環境，教師一方面可以示范，一方面可以借助“分組討論“、“開展學生之間的協同學習”，適時地了解學生學習中的思維和學習進程，恰當地進行學習過程的調控。
2、教師
教的轉變
課程不再是老師灌輸的知識，而是教師和學生共同探討新知的過程，是課程內容持續生成和轉化的過程。比如我們學校校本課程的教學中，老師都是要求學生在課前、中、后進行相關內容的網上收集，然后按照要求作成小報、ppt等進行展示，進行知識的分享。通過教育信息化的工作逐步推進，我們學校教師對于教學的傳統觀念發生了變化：黑板不是教學板書的唯一，電腦實物投影不再是簡單的書本知識的再現，教師手中不再只依賴粉筆。教學的信息讓學生自己去搜集，獲取有用的信息，然后教師幫助他們一起去整理信息，分析信息是教師教學觀念轉變的具體體現。
教師在應用教學軟件或是課件時，將教學重點和難點問題，通過大屏幕解決，使教學內容及過程形象、直觀、生動，易于教學雙方的情感交流，生動的講授加上恰當的現代媒體的輔助成為最受學生歡迎的教學方式。通過信息化的教育，教師可以使課堂教學和實踐環節相結合。例如在信息科技課上，老師可以一邊利用電子黑板進行示范遙控演示，一邊可以利用監控功能將學生的學習情況進行管理，還可以利用轉播功能將學生練習中的典型問題進行全班解析。這樣，將諸多的教學環節連成一個有機的整體，優化了課堂教學內容的組織形式，提高了教學質量和教學效率。
3、學校管理的轉變
由于建立了學校的門戶網站，從學校的管理機構來說，資料的上傳、下載，教師的學習疑難的解答，網上教研的開展和監控等，都成為學校管理的有利途徑。
信息了解的適時性：
教師能通過學校的門戶網站了解學校一周工作安排，通過與教育局網站的鏈結，了解教研和學習的信息，避免中間環節的拖延，防止遺漏重要信息；而教導處等部門就可以利用網管的優勢了解教師平時瀏覽的網站內容，幫助學校了解老師的所思、所需，提供今后工作開展的思路。
資料上傳的及時性：
由于我校各個組口都建立了表格下載和上傳的窗口，因此每月老師需要上交的資料，有的就可以通過電子表格直接傳送給有關部門，不僅可以方面教師，同時可以使管理部門工作效率得以提高；
論壇應用的親和性：
在學校建立的交互式的網上論壇，不僅可以方便教師和學生、學生和學生、教師和家長、教師和教師之間的交流，還可以為領導和教師之間的交流提供一個很好的平臺。學校的管理層可以通過點擊瀏覽教師之間的學習討論的內容，還可以參與談論，及時地解答教師的疑惑，不僅方便，還由于可以使用“昵稱”屏蔽自己的真實身份，讓領導真正地走入群眾的心中，讓學校管理更具人性；
4、課程整合的轉變
課程整合是信息技術從學習對象轉到學習工具的一種階段發展理念，而不是專門講授計算機的程序設計，是將計算機結合到我們的課程中去。整合的研究探索最終不是教師單向傳授知識的演示工具，是把外部世界引入課堂，為學生直接獲取大量信息提供幫助，把計算機作為認知工具，以各學科的學習作為載體的一種新的教學模式，是將促進學生綜合素質提高為目的的新的課程。
首先我們要求教師作到把信息技術與教學內容的關系如同教師使用粉筆黑板一樣地有機融合。但是不排除傳統媒體，該用什么，就用什么。
其次我們要求教師關注學生基于計算機文化的智能知識結構的形成，也就是說要有意識地將學生在學科學習中通過任務驅動方式學習信息技術，在學校的校本課程中，我們老師都要求學生學會質疑一個小問題，解決一個小問題的課題小研究開展學習，這種學習需要學生搜集大量的資料，學會歸納和整理，組合應用作品來展示自己的認知過程和學習結果的。在這一學習的過程中學生的信息素養、動手實踐、創新意識隨著課程的開展而不斷地發展。
另外，教師創設虛擬情景，培養學生觀察和思維能力，借助媒體的多元呈現，培養學生自主發現和探索的學習能力，借助論壇和多形式的作業讓學生運用語言文字表述自己的思想，形成個性化的觀點和知識結構，提供給學生反饋的機會，調整老師的教學策略和學生學習起點及路徑。
最后，充分發揮網絡在校本培訓中的作用。我們注意到，網絡教學注重網上學習和交流，而校園網絡是校本培訓的一個主渠道。為此，我們在“校校通”工程建成開通后，馬上建設開通我校的校園網站。教師學習、培訓后能夠在我校的校園網上進行相互學習，交流教學設計。教師們的體會是：“信息化教育給我們一種全新的理念，網絡時代讓我們擁有無限的空間。時代變了，對教師的要求也變了。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己，照亮別人”，而應是“掛在互聯網上的明燈，不斷充電，永放光芒”。
5、教師培訓的轉變
以前的培訓知識依托于教育學院，現在學院給了我們更多的自主，于是我們積極開展教師計算機培訓活動活動，形成一套比較完整的措施：
首先，由骨干教師先行培訓，協同年輕計算機教師一同摸索成功的經驗。在主講教師的引導下，老師們就學習方法、內容、資源、技術、教案、作品設計進行交流、切磋，為日后的全員培訓開了一個好頭。
第二，加強日常研討，不斷進行反思，使培訓效果更趨完善。培訓前，我們強調充分的集體備課，著重解決觀念轉變和技術支持的問題；培訓中教師們尊重主講教師，充分發揚民主，充分討論，主講教師針對各個教師的不同特點，因勢利導，切實解決實際問題。我們認為參加培訓的教師之間進行交流與溝通是十分必要的，它有利于教師們在教育教學實踐的過程中不斷地反思，有利于教師本身觀念的不斷更新。因此，在培訓結束后，參加培訓的教師都要進行一次“回顧與展望”的研討活動。研討活動都以研究為主，有理念的學習，有個案的分析，有決策的探討。教師們事先進行認真的準備，暢談學習過程中的體會以及遇到一些問題。
第三，舉行競賽、小結及經驗交流活動。我們采取聚餐沙龍、座談會等相對寬松形式，通過交流和研討，使教師們的教學經驗、反思心得都能以成果的形式得到收獲和交流。讓好的老師的作品啟發其他的教師，對教師進行技術和思路上的幫助。
我們覺得，單純的教育理論、教育技術培訓難于直接與教師學科教學融合，在教師培訓中往往有隔靴撓癢之感。通過教育信息化的培訓，并不是直接通過教育理論、教育技術的學習，而是學習者在思想上產生震撼，從而主動探索出一條將現代教育技術應用于教學實踐的途徑，在不自覺中實現了現代教育技術和學科課程的整合。
我們立足計算機培訓通過啟發式、互動式等“大腦風暴”手段，使接受培訓的教師通過學習，既熟練地掌握了計算機操作方法，又提高了信息技術在學科教學中的應用能力，實實在在地收到了成效。
三、完善建設，服務師生，推進信息化教育建設
1、我校推進信息化工作建設的成果
教學環境得到了優化：
信息技術與學科整合不僅牽扯到老師的培訓工作，使教師的觀念得到一個質的跨越，另外學校還要建立一個整合程度比較高的計算機化教學環境，讓科學技術成為學校提高教學質量的第一生產力。學校配備了計算機房，不僅對學生開放，更歡迎老師來使用，同時學校辦公室的計算機進行聯網，教師可以隨時上網查閱資料，上傳和下載；教師里配備了實物投影儀、手提式計算機、投影儀等，讓教師教學時隨時使用；學生在上課的時候，可以根據需要，通過瀏覽查閱資料，豐富知識。由于信息化學習的特點決定了很多信息具有獲取的隨意性，因此我們還開展了有關“網絡安全”的教育，讓學生學會抵制不良網站，學校網管室還進行了有害信息的'技術屏蔽，保障學生的安全�，F在，學校的校園網成為了交流的平臺，為師生提供信息化處理的多樣化的學習材料和學習對象資源，逐步開始實現信息顯示多媒體化、信息傳輸網絡化、信息處理智能化。
信息化的能力得到了提高：
培養老師和學生的信息化能力不僅僅體現在老師和學生操作能力上，而是對信息的處理和應用，具有融入信息社會的態度和能力。從學校的課程設置來說，既有地方性課程--《小學信息科技》和《it》課，又有學校性課程—研究所的校本課程，這些課程的開設都牽扯到信息能力的應用、收集和處理的問題，學生從會上網，會收集，到會應用，到最后從信息中自主發現學習和合作探討學習、實踐創造學習是一個漫長的過程，這一過程正逐漸地在我們學校的學生生上體現出來。就拿今年的信息科技的測試來說，我們學生的合格率達93%多，高于區的2個百分比。學生制作電腦小報、個人網頁，教師制作課件和個人網頁的質量和數量正在穩步上升。
課堂的教學手段得到了豐富：
學校參與因特爾未來教育培訓率達到100%，學校工會和行政舉辦了的課件評比，十余位教師獲獎。參與區的課件評比和信息技術整合，五位教師、兩名學生獲得了等弟獎。學校網站也曾被評為區優秀網站。上學期，教育局組織的“賽馬場”活動，學校幾乎每門學科都有教師參加。
我們常說：學以致用。教師運用現代教育理念，學習了多媒體的技術，就是要在教學中體現出來，我們知道把現代教育技術和學科整合后的教學產生的效果，和那種教師在臺上演示電腦，學生在下面認真聽的所謂多媒體輔助教學是不一樣的，孰優孰劣一目了然。于是我們就提倡真正的多媒體教學是互動的，學生能參與現場演示和應用的。于是在課堂上，我們的老師就自己設計了課件，用flashphotoshop等技術為語文、數學、音樂、美術等學科的教學服務，呈現出一種數字化的情景，讓學生不在是簡單地看黑板老師進行演示，而是參與設計、填色、作曲，嘗試參與和成功的喜悅。
交流的平臺得到了拓展：
電話、家訪是老師和家長聯絡的主要形式；和學生坐下來談心更是老師常見的交流方式，隨著社會的發展，這些手段是需要繼承和發揚的，但是教育信息化也包含了交流的“與時俱進”，還“網上論壇”進行交流不受形式、時間、人數的限制，真正可以在遵守社會公德的情況下暢所欲言。在學校門戶網站的建設上我們設置了師生、生生、家校交流的平臺，還做了教學資源網站的聯結，同時
學校的管理也能有效地通過網絡進行實施。
2、今后推進信息化工作建設的思考
信息化教育能適合各種學科并滿足終身教育、全民教育的需求。如何結合現有的教育情況，以超前的膽略和創新的精神大力開展信息化教育，急需我們教育工作者思考、實踐、探索和總結。
�。�1）加強師資培訓是開展信息化教育的基礎
在教師培訓上，使教師能夠熟練地使用計算機，真正把計算機當作自己備課、授課、組織學生活動的工具；還要加強教師的學科修養，幫助教師更進一步地把握學科教育的目的和本質；更要增強教師應用現代教育手段的意識，找到技術與學科教學的整合點，從而為學生信息能力的培養開辟道路。
�。�2）信息技術與學科的整合是今后開展信息化教育的核心
信息技術與學科課程整合是指信息技術與指導學生學習的教學過程的結合。課程整合是教學改革的一個方向，同時也是一項艱難的工作。我們與其把整合稱為是一門技術，還不如說是一種態度。因為技術與課程的整合除了需要時間和精力外，還要求教師以一種嶄新的觀念來看待所教的課程，并不斷地注意是否有某種技術能更好地幫助學生進行學習。教師要明確課程的目標，了解技術在這方面的能力。要建立每一個教室都有一個整合程度極高的計算機化教學環境，為教師開展整合教學提供環境。如：在教室里配置計算機、大屏幕投影機、實物展示臺等設備，方便各學科教師隨時使用；學校配備計算機房，使學生能非常方便地使用計算機，通過與計算機對話實施個別化學習；在教室里、走廊上布置計算機角，學生根據學科教學的目標要求，通過瀏覽查閱資料、豐富知識。最后要找到技術與學科課程的整合點，有效地實施教學，實現技術學習與學科教學目標雙達成。
�。�3）提高學生的信息能力的收集和分析能力
我校積極開展的紅領巾科學院校本課程中需要學生利用因特網搜集和分析處理信息，但是由于條件的限制，很多學生只能利用學校的計算機進行，學生的應用能力還是在老師的指導下不能獨立進行，而開展信息化教育的最終目標信息的獲取、分析、處理，讓學生學會資源利用，主題探究與合作學習還是需要一些時日的。
�。�4）對外交流的平臺要擴展
學校的網站盡管有家長的參與，師生的交流，但是由于很多家長受到經濟和文化水平的限制，不能參與交流，只是在論壇中作為旁觀者或是根本無法獨立開機，點擊瀏覽，我們只能通過學校提供資源教會家長初步和網絡接觸，同時我們認為網絡是世界的，是屬于外部的開放世界，要積極和社區進行互動，互相交流，這是我們下一階段要做的。
學校專項自查報告 篇2
按照永財績(20xx)3號文件的要求，我校對20xx年市財務部門下撥的財政扶持學校專項資金的使用情況和達到的效果進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
(一)、獲得專項資金扶持基本情況
為了保障學校事業發展的需要，20xx年財政安排專項經費119.4萬元，具體項目情況如下;
A:運動員訓練伙食補助專項經費90萬元。
B:舉重、游泳基地配套經費30萬元。
C:義務教育保障經費19.8萬元，用于開展九年義務教育。
(二)、各項目資金使用情況
1、運動員訓練伙食補助專項經費90萬元。為保證運動員、教練員訓練營養補充的需要，為國家培養更多、更好的競技體育后備人才，為國家爭光，為永州爭光。根據湘體字[2005]6號文件規定，我�，F有在訓運動員280人，帶訓教練員20人，按每人每天10元伙食標準，全年按300個實訓日計算，年需經費90萬元，財政實際安排經費80萬元，學校實際支出143萬元，有力的保障了運動員訓練營養的補充，為提高訓練成績打下了基礎。
2、舉重、游泳基地配套經費30萬元。根據湖南省體育后備人才培養條例的有關規定，按照1:1配備的政策，為我市培養更多合格的競技體育后備人才，財政實際安排經費30萬元，學校實際支出37萬元。
3、義務教育保障經費9.4萬元，用于開展九年義務教育所需的書籍、水電等支出，學校實際支出20.7萬元經費全部拔付到賬。專項資金綜合使用情況及績效評估主要體現在以下幾方面：
1、項目經費按照項目實施進度安排，按時足額到位。未出現截留、擠占、挪用等現象。
2、經費到達后，我校制定了資金使用方案，嚴格按項目計劃和規定用途專款專用;建立健全會計核算制度，專項核算財政扶持學校發展專項資金的使用情況。
3、我校定期向主管部門匯報項目進展與專項資金核算使用情況。項目按照序時進度進行，自籌資金已經基本到位，未出現項目滯后情況。
4、項目經費主要用于彌補運動員訓練伙食補助和參加各級各類比賽以及保障運動員的 書籍課本和水電支付等。
5、所有申報項目的實施都已按照預定目標快速、高效組織實施并取得較好的效益。
二、存在的問題和建議
1、財務管理人員�？顚Ｓ靡庾R不強，認為都是財政預算安排撥付的.資金，只要沒揣進個人腰包，為單位工作怎么使用都行。導致對專項資金實行單獨核算的過程中，項目經費與經常性經費存在混合使用的現象發生。
2、財務經辦人員缺少控制意識，對于專項資金的使用只是數字上的簡單匯總，而沒有從財務角度加以分析和運用，特別是缺乏對資金使用情況的綜合評價，沒有通過費用預算進行專項資金支出控制，對資金使用結余或者超支的具體原因做出科學、合理的分析。
學校專項自查報告 篇3
一、中職學生資助金：
1、人數上報：我校嚴格按照國家有關政策，各班據實上報，學校精心核查人數，通過到班點名的方式逐一核對，然后上報人數，再后請上級領導到校，到班清查人數。最后才上報我校中職學生享受自助金人數，不存在虛報人數套取資金問題。
2、資金發放：我校按時、足額、據實按規定發放了資助金。資助金的發放，學校再次組織班主任、學生、學生家長、學校領導，請上級領導到場，通過點名、簽字，發放的方式對資助金進行了發放。有資助卡的學生，我校給其足額打卡。
3、20xx年春季我校發放助學金40.605萬元，免學生學費20.235萬元；秋季發放資助金29.155萬元，免學生學費72.15萬元。
二、中職專項資金：
1、220萬省財政專項資金。我校根據《四川省財政廳關于下達20xx年省級財政中職學校建設專項資金預算的通知》文件要求，積極籌劃專項設備的采購，計劃采購計算機及電子白板設備xx萬元，電子成套設備110萬元，合計240萬元。在20xx年9月28日，已通過各級主管部門審批，向蓬溪縣政府采購中心申請公開掛網招標采購。計算機及電子白板設備通過蓬溪縣政府采購中心三次公開掛網招標，最后以1079210元成交（前二次由于供貨方達不到公開開標要求）。電子成套設備通過蓬溪縣政府采購中心五次公開掛網招標，最后以620400元成交（前四次由于供貨方達不到公開開標要求，最后以單一來源采購成功）。
通過蓬溪縣政府采購中心對計算機及電子白板和電子成套設備公開采購后，省財政下撥的.220萬元專項資金余額為500390元。對設備專項資金余額，學校行政會商討決定采購以下設備：
�、贂芗皩嵱柟ぞ吖裼媱�95000元，已通過蓬溪縣政府采購中心批準的分散采購成功；
�、趯嵱柨照{及安裝線路計劃300000元，正由蓬溪縣政府采購中心采購中；
③圖書180000元，也正由蓬溪縣政府采購中心采購中。
2、20xx年校安工程80萬省級資金、：我校根據《四川省財政廳關于下達20xx年省級財政中職學校建設專項資金預算的通知》文件要求，積極籌劃專項資金，立即報蓬溪縣財政投資評審中心預算，然后向蓬溪縣教體局，縣發改局、縣財政局請示。得到批復后，我校委托四川宏遠建設項目有限公司進行招投標，在縣發改局、縣監察局、縣教體局的監督下，通過網上報名，比選的方式，最終遂寧名宇建筑工程有限公司以763400元中選。工程正在進行之中。
學校專項自查報告 篇4
根據縣教育局通知精神，近期我校組織專人對近幾年債務化解、民生工程及專項等涉農資金的使用情況進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、自查組織：
成立了由周鎖牢校長任組長、其他相關負責同志為成員的組織機構，對學校近幾年所涉及資金作用情況進行了逐一自查。
二、自查范圍
這次自查重點是檢查近幾年義務教育經費的使用情況。(營養餐實施情況、“一補”執行落實情況、寄宿生聯動補助的發放情況，學校專項資金使用情況及債務化解情況)。
三、自查內容
(一) 專項資金使用情況
1、營養餐實施情況：
（1）、享受營養餐學生：每一位在校生。
�。�2）、營養餐供應每周5餐，學校食堂管理人員專人負責配餐。
�。�3）、營養餐資金管理規范，臺帳登記清楚規范。
2、“ 一補”執行落實情況：
�。�1）、按教育局文件認真評議學生貧困生，并將其名單進行公示。
（2）、所撥專項資金按時足量發放到每一位貧困生生手中，并將發放照片留檔備查。
3、寄宿生聯動補助的發放情況：
�。�1）、落實每學期住宿生人數，并及時建檔成冊上報。
�。�2）、凡住宿學生均享受寄宿生聯動補助，每學期均及時公示補助名單、補助標準，及時發放補助資金，并將發放名冊留檔備查。
4、危房改建資金使用情況：
�。�1）、為保師生安全，學校組織專人定期對學校校舍安全情況進行排查；
（2）、發現問題及時上報，并組織人員及時維修。
�。�3）、危房改建申請上報獲批后通過招標的.方式對危房進行改建，并由專人負責監管工程進度及施工質量。
�。�4）、危房改建所涉及資金均有正式發票，其上備注有使用用途，負責人簽字，并將有賬目明細表、資金支出情況進行公示。
�。ǘ�、債務化解：
近幾年，我校利用現有資金對前期債務進行化解，共化解債務xx元，杜絕了“一邊清理老債、一邊產生新債”的現象。
�。ㄈ┢渌麢z查
檢查中沒有發現收費住宿生費、借讀費，代收費、服務性收費，教師沒有違規訂教輔資料并從中牟利和違規補課收費情況。
經自查，學校沒有發現違規違紀現象，重大事項資金使用情況能夠及時公布、公開，做到了透明、陽光。我校將一如既往貫徹履行上級精神，照章辦事。
學校專項自查報告 篇5
20xx年城關鄉第一初中經費自查報告 根據縣教育局文件精神,為規范教育經費的準確使用和科學管理,提高教育經費的使用效益，我校對20xx年的教育經費情況進行了認真的自查�，F將自查情況報告如下：
一、自查范圍
這次自查重點是檢查20xx年的義務教育經費的使用情況。(營養餐實施情況、”兩免一補”執行落實情況、學校公用經費管理情況、學校收費情況)。
二、自查內容
(一)營養餐實施情況：
1、 營養餐供應每周按時供應。
2、 營養餐資金管理規范，臺帳登記清楚規范。
(二) “兩免一補”執行落實情況
20xx年初中義務教育階段學生全部享受“兩免一補”政策，住校生全部按規定免除住宿費。
(三)公用經費
1、預算編制工作開展及管理情況： 學校的財務人員參加鄉中心校的預算編制工作業務培訓，量入為出，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。
2、公用經費管理使用 我校在鄉中心校的領導下，嚴格按照財務管理體制，嚴格要求我校報帳員按時向鄉中心校報帳，所有票據都是正規票據，沒有白發票。
三、公用經費管理使用的具體做法：
（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，不存在以各種名義向學生亂收費行為。
�。�2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票注明用途，由學校負責財務的`領導簽字，再經過校長審核簽字。
�。�3）無違反規定套取上級公用經費專項資金問題。
（4）無虛列虛支、白條、jia發票列支等違規現象。
�。�5）學校公用經費支出能按照內控制度成立以校長為組長，會計為副組長，教師代表為監督員的會審領導小組。定期將公用經費的收支在校內公示。
�。�6）學校公用經費無用于教師工資、津貼、福利和償還債務等情況。
四、存在的問題
�。�1）初中學生留守兒童太多，住校生需有值夜教師，學校需給值夜教師開相應的加班費用。
�。�2）學校需要勞務太多，相應的開支也較大。
�。�3）由于學校開支瑣碎，會導致經費預算超支現象。
今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，不斷提高經費管理水平，完善各種經費管理制度，避免不合理開支現象的發生，深入學習和宣傳，創新工作思路和方法，并加以鞏固，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、為家長、為社會做實事。
學校專項自查報告 篇6
為進一步鞏固專項資金綜合治理工作成果，落實各級加強反腐倡廉工作的部署，認真查糾專項資金管理使用中的問題，建立健全專項資金長效監管機制，確保專項資金使用的有效性、規范性和安全性，根據省、市、區專項資金綜合治理工作文件精神，我鎮制定了《xx年專項資金綜合治理工作方案》，并由鎮財政所組織業務人員對xx至xx年的專項資金的來源、性質、使用情況進行了全面清理、自查，現將我鎮的自查情況匯報如下：
一、嚴格管理�？顚Ｓ�
我鎮在專項資金管理使用上嚴格按照區民政局、財政局專項資金使用規定，切實做到專戶儲存、專人負責、專項管理、�？顚Ｓ谩⒋_保專項經費的使用效益和安全，做到"倆個堅持"：
(一)堅持�？顚Ｓ�、重點使用原則
在專項資金管理使用上，嚴格按照國家規定的.使用范圍，�？顚Ｓ�，任何單位和個人都不得以任何借口和任何手法擠占和挪用。一是救災救濟資金分配。以保障災民基本生活為依據，根據災害大小、損失程度、自救能力，突出重點，不搞特殊化，不搞平均主義，無挪用、坐支、截留等違紀行為。在發放過程中堅持民主評議、登記造冊、公開發放的程序，自覺接受社會監督。二是農村居民最低生活保障資金。嚴格執行國務院《關于全面推進農村居民最低生活保障制度的意見》中的有關規定，堅持專帳管理、�？顚Ｓ玫脑瓌t，嚴格審核，手續完備，程序合規，無弄虛作假、優親厚友、擠占、挪用、虛報等情況，堅持客觀、公平、合理，實行動態管理。堅持按季度發放制度，實行銀行打卡發放，無擅自扣留低保金現象，確保貧困家庭保障金的足額發放，充分發揮資金使用效益。三是農村醫療救助金按照農村醫療救助政策嚴格審批程序，做到對象明確、資料齊全、手續完備、救助科學，定期向社會公布，接受社會監督。
(二)堅持情況反饋、加強監督檢查
加強專項資金使用情況的跟蹤監督和經常性的檢查，確保專項資金真正落實到人民群眾身上。一是堅持層層公開制度。結合村務公開工作，將各項民政事業專項資金的分配和使用納入公開內容，從村、小組層層公開，接受人民群眾的監督。二是堅持逐級反饋制度。資金的分配情況，逐級反饋上報，切實加強監督。三是定期進行檢查。每年鎮財政所都要對專項資金的使用情況進行檢查，深入到各村入戶核對檢查看是否落實到戶到人，是否使用得當，是否存在優親厚友等現象和問題，對發現的問題，采取措施，及時糾正，認真處理，強化管理，有效杜絕了專項資金在分配使用過程中的違紀現象的發生，保證了專項資金的使用安全。
二、專項資金撥付使用情況
(一)家電下鄉補。xx年6月至xx年12月，區財政下撥家電下鄉津貼58900元，實付65900.90元。xx年區財政下撥xx597.75元，實付6596.85元。xx年至xx年區財政共計下撥72497.75元，我鎮實付72497.75元。我鎮家電下鄉資金全數實時地按要求經由"一卡通"形式，對全鎮村民進行了補貼。
(二)糧食補。xx年共下撥糧食補638494.80元。
(三)退耕還林補。xx年共下撥343760元、xx年共下撥343760元、xx年共下撥343760元。3年共計1331280元。
(四)汽車下鄉補。xx年6月至xx年5月區財政下撥汽車下鄉補助426402.25元，我鎮共下發418440.40元，余額7961.85元。
(五)水庫移民補。xx年至xx年3月，我鎮共計對水庫移民補助5130元。
(六)教育補貼助學資金。xx年區財政撥款727200元，實際發放727200元。xx年區財政撥款666350元，實際發放666350元。兩年共計發放xx93550元。
(七)新農合醫療資金。
xx年門診補償涉及2371人，上級撥款70xx7.45元，我鎮實際發放70xx7.45元；住院補償涉及526人，上級撥款719884.72元，我鎮實際發放719884.72元；二次補償涉及400人，上級撥款201512.86元，我鎮實際發放201512.86元。xx年門診補償涉及8853人，上級撥款xx1847.55元，我鎮實際發放xx1847.55元；住院補償涉及617人，上級撥款xx42591.12元，我鎮實際發放xx42591.12元；二次補償涉及581人，上級撥款212641.xx元，我鎮實際發放212641.xx元。兩年來上級共計撥款24776xx.84元，我鎮共計發放24776xx.84元。
(八)農村最低生活保證金。xx年上級撥款1554000元，我鎮按照規定以70元/月/人發放，共計補助1850人次，實際發放金額1554000元。xx年上級撥款xx64160元，我鎮按照規定以70元/月/人發放，共計補助1624人次，實際發放金額xx64160元。
(九)五保供養資金。xx年上級撥款213900元，我鎮按規定以1850元/年/人的形式進行發放，共計補助xx4人次，實際發放金額213900元。xx年上級撥款213900元，我鎮按規定以1850元/年/人的形式進行發放，共計補助xx4人次，實際發放金額213900元。
三、自查情況
三年來，我鎮嚴格執行專項資金的發放，無截留、挪用、擅自擴大或縮小資金使用范圍、改變補助標準的行為，各專項資金按規定報帳制，嚴格管理，會計核算真實規范。
今后，我們將進一步強化法制意識，提高管理水平，堅持�？顚Ｓ�，重點使用原則，監督、管理好專項資金。加大督促檢查工作力度，及時向上級部門反饋各項專項資金的使用情況，提高工作效率和科學化管理水平，保證專項資金安全有效的使用，促進我鎮事業全面發展。
學校專項自查報告 篇7
為認真貫徹落實中央八項規定，嚴肅財經紀律和深入開展義務教育經費保障機制資金專項檢查工作，根據《云南省財政廳關于開展20xx年義務教育經費保障機制資金專項檢查的通知》(云財教20xx222號)、勐�？h教育局《關于轉發“云南省財政廳關于開展20xx年義務教育經費保障機制資金專項檢查的通知”》(海教字20xx206號)，根據文件要求，我校嚴格按照文件要求開展20xx年義務教育經費保障機制資金專項檢查的自查自評工作，將嚴格按照全面復查、整改落實執行�，F把我校自查自評工作情況匯報如下：
一、機構、制度建立情況
(一)強化組織機構建設，加強對財務工作的領導
為了切實加強對農村義務教育經費保障機制改革工作的領導，加強學校財務管理，建立財務工作的正常秩序，充分發揮財務工作在學校教育教學工作中的重要作用，打洛中學成立了由校長陳敦文任組長，副校長、總務、報賬員為組員的機構管理小組及理財小組，同時也成立了有總務、政教、教務、教師代表參與的經費預算編制小組，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制，完善財務制度，堵塞漏洞，嚴格監督資金的有效使用。同時，為保證財務工作不受其他工作的干擾，學校設立了專門的財務辦公室，配備了專用電腦、財務軟件、保險柜及檔案柜。
(二)完善管理制度，促進財務管理工作的規范化、制度化和科學化
1.為了加強內部財務管理，我校制定了《打洛鎮中學財務管理制度》、《財務管理人員職責》、《報賬員工作職責》、《學校財產(實物)管理制度》、《打洛鎮中學公用經費管理暫行辦法》等內部管理制度，對上級撥入的事業經費、專項撥款、基本建設及撥款、上級撥入的預算外資金、學校代收費收入以及教職工水電費收入等收入，做到及時入帳，及時上繳學校財務專戶，不私設小金庫。
2.加強對經費使用的管理。學校完善經費的開支審批制度，學校所有經費必須經校長審批，報銷票據須簽上經辦人姓名，說明購物或開支用途，并由會計中心審核后才能報銷。
3.嚴格執行收支兩條線。學校不設小金庫，所有的收入及時上繳財政專戶，報帳員備用金存放不超過規定限額。
4.財務公開，接受監督。學校的一切開支帳目每季度在校務公開欄上進行公布，接受教職工和社會的監督。
(三)強化人員配備，建立專門賬戶
我校配備了持有《會計證》的專職會計及兼職出納各一名。為了能獨立核算中央、省、州的農村義務教育保障專項資金，根據勐�？h財政局及教育局的要求，于2006年3月21日，在中國農業銀行打洛支行，開設專門帳戶，開戶名為“云南省勐�？h打洛中學”，帳號為092501040001428。截止 20xx年6月31日，帳戶余額：454,755.45元。
二、會計基礎管理工作
學校在會計核算中心的指導下，按規定依法編制年度經費收支計劃，報會計核算中心審核后再上報有關部門。把學校所有預算外收入繳交會計核算中心，并按有關規定請撥使用，憑合法有效的會計原始憑證申請支付款項。學校報賬員負責在校行政的指導下編制學校年度經費預算計劃，統計上報有關財務資料，辦理學校收入資金的收取和上繳手續;收集審查學校經費收支原始憑證，由學校負責人簽字確認后送會計核算中心核銷或付款;負責支取和保管學校備用金;負責學校資產的管理和登記固定資產明細分類賬�，F金日記賬及預算外收入備查帳;在會計核算中以實際發生的經濟業務為依據，數據真實，做到帳帳相符、帳表相符、帳實相符。
三、專項資金
(一)資金的到位情況
1.公用經費
20xx年，根據我校在校學生數865人及生均700元的標準，共補助公用經費633,779.00元，已全部撥款到位。
20xx年春季收上級撥入公用經費324,375.00元。
2.生活補助資金
20xx年秋季，共撥入學生生活補助資金392,875.00元，其中，貧困家庭寄宿制生活補助資金343,125.00元，人口較少民族生生活補助資金49,750.00元(199人×250元/生〃年)。
20xx年春季，共撥入學生生活補助資金343,125.00元，其中，貧困家庭寄宿制生活補助資金343,125.00元。
3.免費教科書
教科書由省級統一招標采購后，由省級財政按實際采購資金安排。20xx年春季提供免費教科書853套，其中，七年級274套，八年級319套，九年級260套;20xx年秋季提供免費教科書865套，其中，七年級295套，八年級264套，九年級306套。20xx年春季提供免費教科書867 套，其中，七年級296套，八年級266套，九年級305套;
(二)支出情況
1.公用經費
上年結余公用經費19,859.78元，20xx年共撥入633,779.00元，其中20xx年秋季撥入339,494.00元，本年累計支出650,590.35元，其中20xx年秋季支出326,292.10元。20xx年春季撥入324,375.00元。20xx年春季截止6月30日支出298,613.19元。
2.開支后取得的效益
(1)培訓費：學校組織各種培訓及教師外出培訓共支出培訓費24500元，通過培訓大大提高教師的管理水平、強化服務意識，為培養“雙師型”教師隊伍做出應有的貢獻，教師們把培訓所學到的知識，不斷更新教育理念，掌握現代教育理論，提高專業教學和教育實踐能力，在教學崗位上發揮更大更重要的作用。
(2)電費、網絡費的支出保證了學校各種活動的正常開展
(3)支付學業水平考試費、優秀班級教師獎勵金等25,156.95元，增加學生和教師學習的積極性。
(4)購買打印機、電腦耗材等辦公用品加大了教學效率，由于紙質文檔的生成、查詢、修改和管理既費工、費時，又容易出錯，因此這種辦公方式嚴重影響辦公事務處理的效率及質量。購電腦、打印機等辦公設備，使人的各種辦公業務活動逐步由各種設備、各種人機信息系統來協助完成，將人們從大量繁重重復的辦公事務中解放出來，許多辦公事務實現了電子化和自動化，實現“無紙辦公”、“電子辦公”,從而減輕勞動強度，改善辦公環境，節省辦公費用，提高辦公效率和質量。
3.生活補助資金
20xx年，共撥入學生生活補助資金723,500.00元，實際發放723,500.00元，其中發放貧困家庭寄宿制生活補助資金 673,750.00元;發放人口較少民族生生活補助資金49750元(享受布朗族學生199人，生均250元/生.)，截止20xx年12月31日已全額發放完畢，20xx年春季，共撥入學生生活補助資金343,125.00元，實際發放343,125.00元，無擴大享受范圍及降低標準現象。
自2006年，實施《農村義務教育經費保障機制改革的實施方案》以來，我校嚴格按照通知精神貫徹執行，在使用經費時，始終本著量入而出、厲行節約、嚴把支出關，使學校的經費得到了合理的利用，并努力提高資金的使用效益。為了提高經費收支的透明度，我校還在“財務公開欄”中，進行每半年一次的財務公開工作，將各項經費的收入、支出及結余情況進行詳細公示，接受社會及廣大教職員工的'共同監督。
四、非稅收入的管理
20xx年我校共收取預算外資金59697.09 元，其中利息收入1353.09元、橡膠收入58344.00 元。學校的預算外資金等非稅收入收取后，都及時繳存財政專戶，需要支出時，再按計劃提出申請核撥，嚴格執行了 “收支兩條線”的管理規定。并對非稅收入的管理工作，進行了認真、全面的自檢自查，通過自查我校無違規開設銀行帳戶現象，無侵占、截留、隱瞞、轉移本單位的收入及本單位管理的資金及公款私存等私設“小金庫”現象，也無弄虛作假、提供虛假會計資料等違法違規行為。
五、政府采購執行情況
1.20xx年我校共有政府采購項目4項，總計222400元，其中筆記本電腦175000元、一體印刷機36000元、票據管理軟件 1400，課桌椅10000.在執行政府采購的過程中，我校嚴格按先申報、訂立采購合同、驗收合格再付款的程序進行，學校的采購除小額及零星的辦公用品外，都通過縣財政局采購辦進行采購。
2.按規定應實行采購而自行采購的項目無
六、教育收費
自2006年實施《云南省農村義務教育階段免收學雜費的實施管理暫行辦法》以來，我校認真貫徹通知精神，并于2006年春季、2009年春季先后免收學雜費及住校生住宿費，現無政策性收費項目。學校堅決貫徹執行上級禁止收費的規定，沒有向學生收費。學校沒有巧立名目收費。
學生的教輔基訓由書店配套提供，學生自愿購買，且在校外進行。廣大教師恪守紀律，沒有一個任課教師公開或私下向學生兜售、報刊、雜志、模擬試卷、指導與點撥等違禁教輔。學校把杜絕亂收費納入學校整體工作中，不斷加大教育、宣傳、懲治力度，讓廣大教師，人人高度重視違禁收費的危害性和嚴重后果，從而滅絕收費念頭，廉潔從教。
七、存在的問題
自2006年實施農村義務教育保障經費改革以來，公用經費的投入，加強了學校的軟硬件建設，大大改善了教育教學環境;國家對學生助學金的落實到位，使國家的惠民政策落到實處，為貧困學生提供了生活補助，進一步減輕了學生和家長的經濟負擔。但由于存在資金撥付到位較晚的問題，造成公用經費使用及學生生活補助費發放的滯后，給學校各項工作的開展造成了一定的影響。
學校專項自查報告 篇8
孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�
作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會“親其師，信其道”。
作為一名從教多年的幼兒教師，通過上次的學習后，我決定從以下幾個方面來自查自糾。
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認識，提高自身的修養和素質，更要不斷地學習提高自己的專業知識。要勤于學習，勇于創新，用自己的辛勤努力培養出更出色的`人才。
二、教書育人
作為一名教師，我要不斷加強學習，吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業務上登上新的臺階。
我熱愛我的事業，不論在什么時候我都以我的'學校為榮。我熱愛我的孩子，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對孩子做到關心、耐心、細心，讓孩子們快樂地成長。
三、存在的不足
在工作中，我發現自己的責任心還不夠強，有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點耐心，顯得有點浮躁。在面對新的機遇和挑戰時，時常感到茫然和困惑，衡量學生的標準有點老套。不能堅定自己的信念，會不停地動搖自己學習的觀念。
還會輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養，不能堅持自己的人生觀和價值觀。
四、整改措施
在今后的工作中，我要尊重幼兒、關心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。樹立終身學習的觀念，不斷地充實自己。師德師風常抓不懈，落實到實處。
教研組的活動，要認真參加，教學反思探究，找到新的教學方向。不違背教育教學法律法規，不損害幼兒園榮譽。
在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發現了自身的問題，我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
學校專項自查報告 篇9
“德高為師，身正為范”，師德是教師的靈魂，是教師立身之本，是教育教學的前提和保證。為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現將我師德師風方面的表現自查情況匯報如下：
一、存在問題
1、在愛崗敬業方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
2、自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。
尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。
對業務知識的`掌握不夠重視，缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態度，在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。
二、主要原因:
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
3、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業貢獻力量。
2、加強自我改造，自我完善，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認認真真做事。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據學生基礎知識較差的現狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
在今后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
學校專項自查報告 篇10
一、開學條件保障情況
1.我校校長及中層管理人員于2月26日集中研究本期各項工作，做好開學準備，全體教師于28日集中開展政治學習、安全培訓、布置開學具體工作，學生于3月1日報到，2日正常開學，學生按時返校，無流失現象。
2.學生資助政策措施落實到位，無因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況發生。
3.教材符合規定要求，由教育主管部門統一審核征訂，在開課前已發送到學生手中，教輔材料采取自愿征訂原則，無搭車收費現象。
4.飲食、用水、用電等各項后勤保障良好，運行正常。
5.開學教育內容充實，有安全、法制、禁毒防艾、文明禮儀、學雷鋒、禁止未成年人如網吧等教育，效果良好。
6.開學活動、儀式簡單富有實效性。
二、學校安全工作情況
1.學校校長龍開春帶隊于2月27日進行了校園安全隱患排查情況，對食堂餐廳、校舍、校車、消防設施、用電線路、教學設施等進行全面排查整改。
2.校園實行了封閉式管理，校外人員進入校園進行登記，保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的'安全防護、應急處置裝備，校園重點部位安裝視頻監控。
3.學校校車各項手續規范，校車駕駛人員資質符合要求，無駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路設置了警示牌、減速帶。
4.學校堅持一、五、十安全教育措施、通過消防安全演練、家長會、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定了緊急疏散、食物中毒等突發安全事件應急預案并組織演練。
5.校園網絡連接區教育城域網，運行正常。
三、規范辦學行為情況
1.無違亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
2.嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規定。
3.學校辦學行為規范，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定，學校落實了每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況。
四、教師隊伍建設情況
1.音體美教師配備欠缺，無法滿足教學需要。
2.教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，教師無違規越級上訪情況。
3.學校教師五違反教師職業道德行為。
學校專項自查報告 篇11
做好春季開學專項督導檢查工作，對于確保新學期各級各類學校開學平穩有序和全國“兩會”期間教育系統的安全穩定，推進新學期各項工作的順利進行，具有重要意義和深遠影響。
近三年來，國務院教育督導委員會辦公室連續組織開展了春秋兩季開學專項督導檢查工作，開學專項督導工作漸趨常態化、制度化，對規范辦學行為，加強學校管理，推動校園安全隱患排查整治，防范和遏制校園事故發生發揮了重要的保障作用。
根據國務院教育督導委員會辦公室的統一部署和安排，我省對開學專項督導檢查工作一直高度重視。日前，國務院教育督導委員會辦公室下發《關于組織開展20xx年春季開學專項督導檢查工作的通知》(國教督辦函〔20xx〕10號)后，省政府教育督導委員會辦公室立即向省政府、委廳領導進行匯報，精心制訂迎檢工作方案，及時召開迎檢工作協調會，迅速下派專項督查組。
在各縣(市、區)、各級各類學校全面自查、設區市教育行政部門重點排查、省教育廳督導組隨機抽查的基礎上，對照督導檢查重點內容，堅持以問題為導向，認真查擺，限期整改，狠抓落實，確保我省春季開學各項工作順利進行�，F將自查工作報告如下。
一、基本情況
為做好我省春季開學專項督查工作，2月20日，省政府教育督導辦制定迎檢工作方案，成立迎檢工作領導小組;2月22日，省教育廳主要領導主持召開春季開學專項督導檢查工作協調會，部署具體迎檢工作，并下發《關于組織開展20xx年春季開學專項督導檢查工作的通知》， 2月24日至26日，省教育廳組成了9個由一名副處級以上干部帶隊的督查組，分赴全省13個縣(市、區)的86所學校進行督導。主要采取不打招呼、不聽匯報、明查暗訪、隨機走訪等方式，通過座談交流、查閱文件資料、查看問題清單，深入學校認真檢查了各地各校開學條件保障、規范辦學行為情況，實地查看校園、校車、校舍、食品安全等情況，對發現的問題及時向學校提出整改意見，要求市、縣(市、區)教育行政部門跟蹤督查，并將處理意見反饋至省教育廳。
二、主要做法
從省級抽查情況看，各地各校認真貫徹教育部、省教育廳通知要求，充分認識做好春季開學工作的重要性，對春季開學工作進行了全面自查、周密部署，成效是明顯的。
開學條件保障到位
一是師生返校按時有序。各市、縣(區)教育行政部門召開了各校主要負責人參加的部署會議，對20xx年春季開學相關工作進行安排。萍鄉市及所轄縣級教育行政部門早動員，早安排，并統一了全市開學時間，確保師生按時返校。抽檢的省屬中等專業學校對教職員工及時到崗和學生按時返校提出明確要求，對未按時到校的學生，班主任老師及時與學生本人和家長取得聯系獲悉原因，并督促其抓緊時間返校。
二是學生資助落實到人。各地均已建立了從學前教育到研究生教育較為完整的家庭經濟困難學生資助政策體系，采用“獎、助、貸、免、補、減”等多種形式，從制度上保障不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。撫州市建立了完善特殊群體入學保障體系，確保每一名學生不因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學;省屬中等專業學校能根據政策認真落實學生的資助工作，及時做好家庭經濟困難學生的國家免學費和國家助學金的申報和發放工作，目前未有學生因家庭經濟困難而輟學。
三是教材教輔符合規定。各校均能及時在開課前將課本發放到學生手中，確保新學期教材發放到位;各地嚴格執行省教育廳中小學教科書選用的統籌管理的有關規定，沒有發現盜版侵權問題、擅自違規征訂、違背自愿原則訂購的現象。贛州市教材按照循環教科書足額補訂，教輔使用嚴格貫徹“一科一輔”及“自愿購買”的原則。
四是后勤保障扎實有效。各地各校普遍利用寒假對學校教學、生活設施設備進行了檢修，飲食、住宿、用水、用電等生活后勤保障到位。省水利職業學院對所有學生宿舍進行了全方面安全大檢查，對生活設施設備進行全面檢修。省體育運動學校對教學樓、訓練場所有的教學、訓練設施設備在開學前全部進行了檢修和維護，運行良好。
五是主題教育形式多樣。各校都認真組織上好“開學第一課”、“安全第一課”，加強社會主義核心價值觀學習，加強中小學守則學習，做到社會主義核心價值觀、中小學生守則上墻、入屏。新干縣教育局開展了養成教育“五個一活動”;贛州市各中小學校開展適合青少年的“三愛”主題教育活動，弘揚愛國主義精神和民族精神，引導青少年堅定理想信念。
六是公用經費落實到位。各地認真落實“統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額”的政策要求，對城鄉義務教育學校(含民辦學校)按照不低于基準定額的標準補助公用經費。九江市、景德鎮市等地在安排義務教育公用經費時，向寄宿制學校、規模較小學校和教學點傾斜，對不足100人農村小學和教學點按100人核定公用經費，足額撥付到位，確保規模較小學校和教學點正常運轉，進一步提高了義務教育學校尤其是寄宿制學校、村小和教學點的運轉水平。
(二)規范辦學行為嚴格
一是收費治理成效顯著。九江市、景德鎮市建立了市、縣、鄉、校四級責任制，進一步落實普通高中招收擇校生“三限”政策，強化了春季開學收費自查和 “校中�！钡那謇碚D，妥善安排進城務工農民子女進入公辦學校就學且與城市學生享受同等待遇。通過督查，未發現違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
二是校務公開透明。各地對中小學收費工作進行專門部署，加大對教育收費政策的宣傳力度，做到公開、透明，自覺接受群眾監督。贛州市通過公示牌、公示欄等規定的形式，將學校收費項目、收費標準、收費減免政策、投訴電話、舉報信箱等在開學前向社會公示。吉安市新干縣、泰和縣建立了對義務教育學校經常性督導制度，設立了“監察熱線”與“局長信箱”。督查中，未發現擅立收費項目、超收費用、搭車收費或變相收費的現象。服務型收費和代收費收取符合規定。
三是辦學行為規范有序。各地嚴格執行《江西省規范義務教育辦學行為若干規定》要求，切實加強中小學管理，各校基本能按照規定開齊開足課程，科學安排學生作息時間，基本保證每天一小時鍛煉活動，控制學生課外作業總量。宜春市萬載縣黃茅鎮興源小學等學校開展“三亂”專題治理活動時，與教師簽訂嚴禁“三亂”行為的責任書。各地認真推行責任督學掛牌督導制度，普遍建立了督學責任區，中心小學及以上學校都落實了責任督學，對學校的招生、管理、課程設置、師德建設以及學生減負等問題,進行經常性督導。
四是校服管理嚴控到位。各地嚴格按照《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見的通知》(贛教勤字〔20xx〕4號)規定，加強中小學生校服管理工作，嚴格按照省定標準落實到位。所抽查的城區學校校服征訂都能征求學生家長意愿，體現了自愿購買的原則。
(三)校園安全管理規范
一是“三防”建設齊抓共管。各地進一步加強了人防、物防、技防建設，所抽查的大部分學校都能配齊必要的安全防護、應急處置裝備，大部分能做到校外人員入內登記，基本能做到重點部位24小時視頻監控。吉安市在學校設立警務室，配備了專職安保人員;撫州市部分有條件學校已建立警校聯動機制;省水利職業學院以優秀學生建立的校衛隊在中職學校中獨樹一幟;南昌工程學院校內設立警務室，校內保安實現24小時巡邏制度;九江市、景德鎮市扎實開展“護校安園”行動，上放學高峰時段做到“見警車、見警燈、見警察”。
二是重點領域治理多措并舉。各中學嚴格落實有毒有害實驗用品購買、領用、登記制度以及實驗用廢棄�；诽幹脗浒钢贫�。同時，認真貫徹落實《江西省學校消防安全管理規范》，建立健全了消防安全責任制和消防安全工作檔案，各校的消防設施和器材配備基本齊備，制定有滅火、應急疏散預案，定期組織消防演練。各校以鍋爐、電梯和壓力容器等為重點，檢查了特種設備崗位責任、隱患治理、應急救援等安全管理制度的制定和落實。
(四)校車校舍管理有序
一是校車管理機制健全。各地嚴厲打擊違法違章運營，督查中沒有發現使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生和未取得校車駕駛資格人員駕駛校車以及超速、超遠、不按規定許可路線行駛等違法行為。南昌市、新余市對有校車的學校、幼兒園都與當地政府簽訂了校車安全管理責任狀,實行層層落實責任制;景德鎮市增設學校路口標志37塊，人行橫道信號燈8組，爆閃燈16處，取消學校周邊50米內的停車泊位;撫州市交通運輸部門定期對校車進行檢測，校車行駛的線路和�？康恼军c進行規定，提高校車安全運行系數。
二是校舍安全排查到位。各地根據我省制定的《關于建立江西省中小學校舍安全保障長效機制的實施意見》(贛府廳發〔20xx〕15號)文件，建立校舍安全年檢制度、校舍安全預警機制、校舍安全信息通報公告制度、校舍安全隱患排除機制、校舍安全項目管理制度和校舍安全責任追究制度等六項制度，切實把保障校舍安全的各項任務落實到位。從我省校建統計和近期全國中小學校舍信息管理系統數據錄入情況來看，我省原有的D級危房全部予以了拆除或封存停用，確保師生生命安全。
(五)食品安全管理有效
各地各校建立健全學校食品安全和衛生防疫工作領導機制和相應的工作機制。撫州市教育局聯合當地食品藥品監督管理局等部門對學校周邊食品安全進行排查，對學校食堂開辦資質及從業人員健康許可證進行年檢;贛州市教育、藥監、工商組成聯合督查組對食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全進行監督管理。余江縣教育局與當地食藥監部門加強工作互聯，嚴格對食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節的`監督管控;
三、存在的問題和不足
從省級督查情況看，主要存在以下問題：
一是部分校園安全存有隱患。部分農村學校安全基礎較差，特別是物防、技防建設滯后，存在視頻監控設施配備不足;少數學校校園建筑內消防栓廢止、破損情況較普遍，滅火器數量不足、超期使用情況嚴重;有些學校防火、防踩踏事件等主題安全教育、預案及演練資料登記不全;有些學校大門無人值守，有人值守把門不嚴;個別學校鍋爐安全檢測還有待加強;少數中學化學藥品室的酒精和有毒藥品管理存在漏洞，有關制度堅持不到位。
二是少數學校辦學行為不夠規范。少數學校教育收費公示有待進一步規范;有些學校存在補課現象;一些縣城熱點學校普遍存在班額偏大的現象，幼兒園教學“小學化”傾向較為明顯。
三是縣域義務教育均衡發展水平不夠高。部分學校生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均體育運動場館面積未達到省定標準;部分農村學校辦學條件較差，辦學水平不高，尤其英體美專業教師和技術裝備等硬件設施比較缺乏;有的縣區，甚至城區學校還有代課教師的現象。
四是校舍和食品安全管理有短板。有些學校(幼兒園)，尤其是鄉鎮、村級學校周邊環境普遍存在臟亂差現象，校門周邊攤點多，車輛亂停亂放較嚴重。有的校園周邊存在非法運營車輛等安全隱患;有的學校門口和周邊未設置警示牌、減速帶。少數學校未設專職宿舍管理員。有些學校學生宿舍有使用大功率電器等現象。部分學校(幼兒園)食品留樣不規范，生疏儲藏不分隔，食品購買渠道臺賬記錄不完整或欠缺。
對以上檢查出的問題，督查組都已經及時向學校校長提出了整改要求，并向當地教育局領導進行了反饋，要求加強監督落實，整改到位。
四、督導意見和建議
一要建立和完善學校安全工作長效機制。各級教育行政部門和各級各類學校要繼續排查影響學校穩定的矛盾和問題，要針對可能發生的不穩定事端，對一些新情況新問題進行深入排查，切實防止掛一漏萬。要按照屬地管理、分級負責和“誰主管、誰負責”的原則，將化解矛盾和問題的責落實到具體部門，具體單位及具體人員，要采取有力措施，制訂出“作減法”工作方案，盡可能減少引發矛盾誘因，防微杜漸。
二要提高安全工作管理水平和應急處置能力。各級教育行政部門和各校要建立健全突發事件預警預案體系，落實應急反應機制;平時注重加強師生對突發事件的應急訓練，提高學生自救自護能力;切實加強校園秩序管理，嚴禁無關人員隨意進出校園，特別是寄宿制學校必須建立校園治安巡邏和巡查制度，堅決杜絕不法分子和社會閑雜人員混進學校作案，危害師生生命財產安全;切實加強對學校教學樓、食堂、實驗室、宿舍等人口密集和重點部位的管理，要加大投入，積極創造條件，構建人防、物防、技防相結合的學校安全保衛防范體系，嚴防火災、投毒、爆炸、擁擠踩踏、搶劫盜竊等惡性安全事故發生。
三要開展學校及周邊環境集中整治行動。各級教育行政部門要進一步提高對學校及周邊治安綜合治理工作的認識，認真貫徹落實有關文件和會議精神，充分發揮學校及周邊治安綜合治理領導小組辦公室職能作用，積極主動地協調地方黨委、政府和有關部門開展學校周邊環境集中整治行動，營造青少年學生健康成長的良好環境和氛圍。
四要不斷推進義務教育均衡發展水平。各級教育行政部門要加快推動農村義務教育學校標準化建設，改善貧困地區義務教育薄弱學�；巨k學條件。采取新建學校、改擴建校舍等多種途徑，擴大學位;同時，要大力推進義務教育學校校長輪崗教師交流工作，完善交流輪崗保障機制，提升師資水平，逐步化解“大班額”現象。
五要進一步加大問題的整改力度。對自查和督查中發現的問題，各地各校要高度重視，認真整改。對自查中發現的安全隱患，應采取切實有效的措施，盡快整改到位。對省督查組下達的《整改通知書》以及本通報中涉及的安全隱患和問題，各設區市教育行政部門必須在3月10日前將整改情況及辦理結果，加蓋公章書面報省政府教育督導委員會辦公室審核，適時開展跟蹤督導，確保問題整改到位。
學校專項自查報告 篇12
根據《省教育廳關于xxx年落實等三個辦法有關工作的通知》(甘教函〔xxx〕40號，簡稱“三個辦法”)文件的精神，結合我校實際情況，成立體育工作評估自查小組，對照《中小學體育工作督導評估指標體系》的各項指標，開展認真地自查評估，現將自查評估情況匯報如下：
一、學�；厩闆r：
我校原名四閘小學，創建于1976年，現座落在張掖市甘州區城南郊、張黨公路1.5公里處路邊。20xx年8月，學校易名為“四閘明德小學”。學校占地面積3440平方米，建筑面積1164平方米。20xx-xx學年度：共有教學班5班。教職工8人,學生38人。
校園布局合理，教學區與運動區分區明確。操場平整，分別設有籃球場一個、排球場一個、直道50米，另外設有乒乓球臺等。
二、加強領導，確保學校體育衛生工作正常開展。
我校一貫重視體育衛生工作，成立了以校長茍天茂同志任組長，教導主任邵晚霞任副組長，各班班主任為成員的體衛工作領導小組。由教導主任邵晚霞分管體衛工作，負責體育工作的日常工作，由后勤處負責衛生工作的日常工作。領導小組堅持學習貫徹國家有關體育衛生方面的政策和規定；制定貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》的規劃；學校每學期都把體育衛生列為學校正常工作內容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的計劃、總結、考核、評比、督促檢查中都有體育衛生工作，并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育衛生工作。
三、指標完成情況：
1、教育管理方面：
（1）我們嚴格按教學計劃開足體育課、健康教育課，并列入課表，保證學生每天有一小時體育活動時間。學校嚴格按《體育教學大綱》和課本規定內容
制定教學計劃、寫好教案、備好課，認真組織教學，教學效果好。
�。�2）積極推行《國家體育鍛煉標準》。堅持了每天的兩操，按照教導處的統一安排，各班在沒有體育課的'當天安排課外活動進行體育鍛煉，做到了時間、學生、教師、場地器材及鍛煉內容五落實。同時積極認真實施《學生體質健康標準》，各種體育活動，每位體育教師都制定了教學輔導計劃，認真組織學生進行活動，培養了他們的各種興趣、特長。由分管領導定期進行巡查。 （3）學校每學年都要舉辦兩次全校性運動會，建立了一個由乒乓球、籃球、跳遠、跑步等體育項目組成的綜合性運動體系，學生參與率達100%。通過這些活動的不斷開展，豐富了學生的課余生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。
�。�4）我們嚴格執行學生體育合格標準，切實抓好達標工作，施行面達100%，達標率確保98% 以上，優秀率逐年提高（備有原始達標記錄、達標名冊、報表）。學校建立健全了學生體育檔案等。
2、條件保障方面：
（1）我校有兼職體育教師3人，平均年齡40歲，均達到�？茖W歷，均為高級教師。我們十分重視體育衛生師資隊伍建設，通過鼓勵教師參加在職進修培訓，不斷提高體育教師隊伍的素質。
�。�2）即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費，用于場地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業務培訓及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。
（3）學校落實專人負責衛生管理，學校衛生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環境衛生、教室衛生、飲食衛生。檢查及時到位，確保學生健康成長。但學校目前無專職校醫。
�。�4）學校體育場地、設施、設備較齊備，但有待進一步建設更新。
�。�5）學校只有臨時旱廁，下課時師生同用廁所，造成擁擠，需新建水沖式衛生廁所。
�。�6）學校臨時食堂寬敞，清潔衛生，條件較好。
3、評價機制和體質狀況
（1）實施《學生體質健康標準》及學生體質監測情況。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計。建立有學生體質健康卡，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。
�。�2）學校配合梁家墩鎮衛生院對入學新學生進行預防接種證查驗。
四、存在問題和整改措施
1、學校體育場地簡陋，體育設施太少，體育器材不足。由于經費緊張，不能按需添購，致使體育教學受到影響，學生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。
2、學校沒有廁所，目前使用的是學校庫房改建的臨時廁所，既不安全又不衛生。
3、體育教師嚴重缺額，影響了學校體育活動的有效開展。
4、缺少專職的校醫，衛生工作比較被動。
整改措施：
�。�1）、加強與上級的聯系，搞好學校體育設施改建工程，盡快提高學校體育硬件等次。
�。�2）、進一步籌積資金，加大體衛工作投入，新建水沖式廁所1座。
�。�3）、積極爭取上級配備專職體育教師。
（4）、積極爭取上級配備專職校醫。
過去一學年，學校體育工作在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們決心在此基礎上踏實的工作，不斷進步，為努力開創學校體育工作的新局面而作出貢獻。
學校專項自查報告 篇13
為全面貫徹落實《教育部關于開展秋季開學工作專項督查檢查的通知》（x教督辦函[20xx]x號）和市、區教育行政工作會議精神，使學校盡快建立正常的教育和教學秩序。我校結合實際情況，成立了校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人及年級組長任組員的專項督導領導小組，做到周密安排，精心組織，從開學條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，現將開學工作的自查情況匯報如下：
一、開學條件保障
1、師生到校情況。
（1）教師到校情況：學校于8月26日、27日召開了行政會。傳達了上級文件精神，根據行政人員變動情況，進一步細化了人員分工，對近期我校整體工作進行了安排部署，制訂了學校開學及xxxx周的工作行事歷：如，各部門工作計劃，室內外衛生工作，集體備課工作，調整活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學xxxx課、常規教學xxxx課、安全教育xxxx課、師德xxxx課等。 8月27日全體教師正式上班，教職工按時到崗。開學上班秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。
�。�2）學生到校情況：為確保學生能夠按時到校，各班班主任通過電訪、微家校、QQ群等了解情況，取得了良好的效果，8月30日全校學生報到，9月1日正式上課，學生按時返校。
2、貧困學生自助情況。
我校嚴格執行國家資助政策，層層嚴格把關，多年來未出現任何違規現象，把資助款發放到真正貧困生手中，我校不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
3、教材使用情況統編教材按照中央要求，起始年級實現全覆蓋使用。義務教育小學科學一年級教材按教學用書要求在學校設課程。小學書法作為必修課程，已開課。教材和教輔材料符合國家有關規定要求，已在開課前將教材發放到學生手中。教輔材料的選用符合《中小學教輔材料管理辦法》有關規定。
4、實驗室保障情況。
我�，F有科學實驗室2個、1個科學探究室、1個科學器材室、1個標本室及掛壁科技館，其他各功能均正常開設。所有功能室設施設備均按照《江蘇省教育技術裝備》I類標準配備，管理制度健全，能滿足教學計劃需要，所有設備維護符合規范，均能正常運行。
5、后勤保障情況。
學校網絡運行正常，所有班級一體機、功能室多媒體設備、音響、飲水機（開學前更換了濾芯，進行水質檢測）都能正常運行。學校在伙食上加大科學管理，嚴把膳食制作關、加工關和消毒關，根據學生的年齡特點制定食物多樣、營養均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證我校各項工作運行良好，確保開學學生的飲食飲水衛生。
6、經費保障機制落實情況。
學校無亂補課及亂收費現象，收費標準嚴格執行上級有關文件規定，并及時進行了公示，接受社會監督，財政按生均公用經費標準撥款全部落實到位。
7、開學主題教育活動情況。
認真落實《中小學生守則（20xx年修訂）》，以板報的形式張貼在學校櫥窗、班級板報旁，向全校學生宣傳學習《中小學生守則（20xx年修訂）》。開學xxxx天對學生進行了常規教育，將邀請法制副校長進行安全教育宣講。結合學生年齡特點，還開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動。同時關注新生入校情況，對每個學生進行文明禮儀教育，號召大家做文明人。
二、校舍安全管理
1、校舍隱患排查情況。
建立健全中小學校舍安全年檢制度，能定期對校舍進行安全隱患排查，暑期對學校的簡易棚進行了拆除、圍墻裂縫進行補修、落水管更換等，及時上報安�？疲⑴挪樾畔浫肴珖行W校舍安全信息管理系統。
三、食品飲水安全與衛生防疫管理
1、食品與飲水安全管理情況。
能注重食品安全和衛生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環境。我區實行集中采購、分校烹飪、統一管理的`食堂管理模式，杜絕了食品安全隱患。學校采用直飲水設備，每周對直飲水設備進行消毒，每年能按要求進行消毒、更換濾芯，每年對直飲水進行檢測，確保師生飲水安全。
四、校車安全管理
1、管理制度建設情況。
2、學校無校車，不存在學生乘車安全隱患。
3、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。
按照市、區有關部門要求，進一步規范師生的言行，加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，學校制定了上下學護導實施方案。并在學校門口道路設置了安全警示牌。平時能針對不同季節交通安全特點，完善事故應急處置預案，積極開展事故逃生演練和應急處置演練。
五、校園安全管理和安全教育
1、學�！叭馈苯ㄔO落實情況。
學校十分重視“人防、技防、物防”建設，按標準配齊配足安全防護、應急處置裝備，警務室配齊了“警務用品十小件”，以及一鍵式報警電話，校園視頻監控實行全覆蓋。
2、重點領域治理情況。
學校通過校信通、微家校、班級QQ群、發放告家長書、召開動員會等形式進行宣傳，營造氛圍，鼓勵積極參與。組織全校師生和家長參加“江蘇省中小學生安全知識網絡競賽”活動，參與率非常高。每年暑期前，還聘請法制副校長到校做安全方面教育講座。學校在安全教育課中加強對防踩踏事故安全教育，引導學生養成良好的行為習慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內靠右側通行，并通過增設教師護導崗、黨員義務護衛崗、教師定點值日、行政巡視，維持好高峰時段學生上下樓梯秩序。還通過家長會及致家長一封信等形式，請家長同學校共同配合做好安全工作。學校加強校園消防安全防控，進行電器火災綜合治理，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況。學校每月開展一次安全演練活動，內容包括消防演練、防震逃生演練、放踩踏演練等。
3、校園安全穩定情況。
學校落實反恐怖工作責任制要求，強化反恐防范知識宣傳教育，完善反恐防范工作預案，強化應急處突工作準備，確保學校安全穩定。加強學校實驗室安全管理，構建由學校、負責人、實驗室組成的安全管理責任體系，建立實驗室安全年度報告制度，及時消除安全隱患。
4、防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。
建立健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解處置機制和工作責任制，加強校園安全保衛工作隊伍建設，每年多次有針對性地對師生開展法制教育、公共安全教育、禁毒教育和反對邪教教育等。
5、校園欺凌和暴力治理情況。
學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，舉行以“校園反欺凌，建平安校園”為主題的xxxx下講話，利用廣播、校信通等途徑，大力宣傳相關知識，邀請派出所民警到校開展法制教育，并公布校園欺凌治理的電話號碼，設立校長信箱舉報投訴。同時，學校建立安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。進一步增強了學生對“校園反欺凌”的認識，提高學生抵御欺凌的自我保護能力。
6、校園周邊綜合防控工作開展情況。
建立警校聯動機制，建立校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治工作，潤州區消防支隊、潤州交巡警支隊、金山派出所能與我校經常協調相關安全保障工作，并協助我校及時處理周邊治安亂點和安全隱患，我校周邊無非法出版物、無網吧、無娛樂場所、無危險玩具銷售，校園周邊環境良好。
7、中小學生安全教育情況。
開學xxxx天每班都安排了安全xxxx課，每周都有安全教育重點。能對學生進行集中安全教育，突出防溺水、交通安全消防安全、食品安全等安全教育，制定了突發意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案，組織教師參與安全知識培訓，每月開展一次師生應急疏散演練活動。
我校在開學各項工作正穩定、有序、高質量的推進，學校各項工作已步入正軌，全體教職工正以飽滿的熱情投入教育教學工作，為學校開學工作開創了一個嶄新的局面。本學期將進一步加強管理，強化職責，細化目標，加大監控力度，力爭使學校的管理水平再上一個新臺階。
學校專項自查報告 篇14
我校長期以來始終把食品安全衛生工作放在第一位，把食品安全作為學校工作的重中之重，抓平時，重細節。根據祥云縣教育局、祥云縣營養辦、祥云縣食品藥品監督管理局的要求，結合國家食品有關文件精神，我校本著對教師對學生高度負責的態度，我校食堂衛生工作領導小組嚴格按照《學校食堂食品安全預警公告》（第1號）文件的要求和祥云縣食品藥品監督管理局203月20日對我校食堂的督查意見對學校的食堂衛生工作展開了全面、認真的自檢自查和整改，現將自檢自查和整改情景報告如下：
一、成立領導機構，強化職責意識
為了加強對師生團體用餐、食品衛生的安全管理，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理職責。學校成立了食品衛生安全領導小組：王軍榮校長為組長，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。
每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確職責。同時召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學校安全衛生工作的重要性。
二、確保飲食從業人員持證上崗。
此刻除了剛剛請來的臨時工外都有證。
三、健全衛生、食品管理制度，做到職責到人。
建立健全的衛生管理制度及職責追究制度，職責到人，搞好食品衛生宣傳，由王舉政教師做好對食堂每一天不少于一次的檢查督促，做到有記錄。
四、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：
（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫消毒。
�。�3）、把好“個人衛生”關。從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須穿工作服。
�。�4）、杜絕非工作人員進入灶房操作間。
五、嚴格搞好營養餐管理。
切實按祥云縣營養辦套表的要求做好營養餐食品的.簽收、交加工等管理工作。
六、切實做好督餐工作
做到早餐每班每早都有督餐教師，正餐每餐都有值周教師和保安督餐。
七、建立學校膳食委員會
專門負責收集和反映師生對學校食堂的意見和提議，定期和不定期對學校食堂進行檢查、督促。
八、整改措施
為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校教師員工健康安全。根據祥云縣食品藥品監督管理局年3月20日對我校食堂的督查意見，近來我們著重從以下幾個
方面加強了對我校食堂的督促管理：
（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校和食堂要經過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。
�。�2）、加大管理力度，食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。
�。�3）、全面停止使用一次性碗、筷，杜絕食源性疾病的發生。
�。�4）、學校經過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。利用學校廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。
（5）、要求保證廚房地面排水溝暢通，及時清理積水。
�。�6）、做到生熟食分開存放，生熟食盆分開使用并標明生熟字樣。不得為學生供給隔夜、變質的食品。冷藏柜內要做到生熟食分開存放、要堅持清潔。食品儲藏間不得存放有毒、有害物品及個人用品。食品添加劑要專人專柜保存、按量使用。
�。�7）、必須建立和完善食品、原料采買的索票、索證及登記制度。
九、存在問題
因學校食堂正在建設，此刻我校食堂臨時搬在老舊教室，客觀條件有些差、特別是房子較擁擠，較難開展工作�？墒�，我們要持之以
恒做到上述幾條，堅決杜絕食物中毒事故的發生，再接再勵，把食堂衛生工作做得更好。
學校專項自查報告 篇15
根據xx號文件要求，對照省食品安全工作考核評價方案，認真自查。XX年我鄉黨委、政府領導高度重視，狠抓落實，切實抓好我鄉轄區內的食品安全監管，保證了我鄉食品安全事故零發生�，F將我鄉開展食品安全工作自查情景匯報如下：
一、領導重視，落實監管職責
我鄉成立了以分管領導為組長，派出所、綜治、衛生等部門的人員為成員的食品安全領導小組。由領導小組負責檢查轄區內的各食品加工、零售店、餐飲店，督促他們按月分類保管食品進貨單，嚴把食品加工、流通、消費各道關口。同時，與各村簽訂食品安全職責書，落實村干部監督本村畜禽屠宰、農產品加工的職責。并在每個村設食品安全信息員1名，確保第一時間知曉食品安全有關情景。
二、廣泛宣傳，提高群眾食品安全意識
XX年我鄉以共建誠信家園，同鑄食品安全為主題，經過張貼宣傳標語、分發宣傳資料等方法廣泛宣傳食品安全知識，牢固樹立群眾的食品安全意識，提高人民群眾自我保護本事。
三、部門配合，扎實開展食品安全檢查工作
定期、不定期會同派出所、綜治辦、澄江工商分局、衛生所、安全生產管理辦公室等相關職能部門對轄區內的食品加工點、超市、市場、餐飲服務業、學校及其周邊的商店等重點區域進行深入細致的檢查。
1、嚴厲打擊無證無照和非法使用添加劑食品經營、加工商店。對全鄉的'商店及餐飲服務業進行檢查，未發現有無證照經營的。各種鹵制品、熟食的加工店里未發現有非法使用添加劑行為。
2、加強對商店三無食品的檢查。我鄉聯合xx工商分局及鄉派出所的工作人員重點對學校周邊的商店進行了檢查，查獲三無食品十余類三百多件，及時消除食品安全隱患。
3、把好環境衛生關，在檢查中，存在衛生條件不達標，當場責令整改。
4、加強學校、建筑工地等人員密集場所的食堂食品安全。我鄉組織教育、衛生院、派出所等相關部門，對各中小學、幼兒園、建筑工地的食堂進行安全檢查，要求食堂堅持整潔衛生，健全衛生管理制度，確保學生、民眾的身體健康。
學校專項自查報告 篇16
為促進學生身心健康發展，落實教育部關于加強中小學部生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神，結合教體局《關于開展“五項管理專項督導”工作的通知》，我校依據文件要求對學�！半p減”“五項管理”落實情況進行了自查，報告如下：
一、手機管理情況
1.制定了《學生手機帶入校園申請制度》，定期對手機等電子產品進行清查。無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。
2.學校政教處(教務處)和班主任為手機管理人，并設有手機專用管理櫥柜。
3.小學部門衛室外和教學樓需設有2部公用電話，中學部教室和宿舍設有公用電話10部。
4.學校制定了《作業管理實施辦法》，通過召開教師會、學生會和家長會傳達并規定并嚴格執行教師不得用手機布置作業，學生不得用手機完成作業。
5.通過學校電子顯示屏、企業微信群和致學生家長一封信等形式宣傳上文件精神，家校合作，教育學生遠離電子產品。休息日合理、有節制使用手機。
6.學校通過家長企業微信群和致學生家長一封信將手機管理要求通知家長。不足之處：部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，x后無計可施，監督作用缺失。
二、學生睡眠情況
1.依據XXX省市文件精神，我校上午上課時間為8:00,下午上課時間為14:00,作息時間通知家長。
2.我校小學部為半寄宿制學校，學生無提前到校參加統一教育教學活動情況，現在學生晚間睡眠時間為：20:30—7:00,睡眠時間共計10小時30分。中學部為寄宿制學校，晚間睡眠時間：22:00-6:30，午間睡眠時間為：12:30-14:00，睡眠時間共計10小時。
3.假期時間，學校、班主任督促家長，要求學生按時就寢，保證學生休息日睡眠。
4.學校精心布置分層作業，教師利用在校課后看護時間輔導學生完成作業，基礎較差的同學完成“必做”作業，有能力的同學完成“鼓勵做”和“選做”作業。保證了學生的睡眠時間。
5.學校通知并要求家長，學生休息日不得參加超過20:30校外培訓活動，不得以培養學生興趣、愛好等借口布置家庭作業。
6.休息日保證學生在22:00—8:00充分休息，不得沉迷網絡游戲。
7.XX學校建立了學生睡眠監測機制。
不足之處：部分小學部生晚上回家家長疏于監管，導致晚上入睡較晚，白天上課無精打采。更有部分學生在假期晚上熬夜，早上不起，生活沒有規律，荒廢學習。
三、學生讀物管理情況
1.在去年我校中小學部按省市縣文件精神對我校圖書室圖書、學生課外讀物進行了徹底清查，今年我校中小學部再一次對學校圖書室和班圖書角及學生讀物進行了徹底清查，目前學校、學生讀物無12條負面清單中不適合學生身心健康發展及不符合意識形態規定等讀物。
2.學校通過設定讀書日和固定讀書時間、閱讀培訓會等方式指導學生閱讀。
3.學校無強制或變相強制學生購買課外讀物行為。
四、體質管理情況
1.體育與健康課時3節(4節)/周，沒有體育課的當天下午課后組織學生進行了1小時體育鍛煉。
2.全面落實30分鐘大課間制度，學生課間適度外出活動、放松。
3.按上要求建立學生視力監測機制，每學期進行兩次視力篩查組織學生上、下午各做1次眼保健操。
4.建立面向全體學生體質健康檢測制度，建立了休質健康抽測復核制度，建立了學生體質健康檔案。
不足之處：近視防控形勢仍然嚴峻，不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫療資源限制，正規眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測。
五、作業管理情況
1.學校制定了《作業管理實施方案》，公示欄、教室張貼《作業管理“十要求”》《作業管理“十禁止”》，對全體教師、學生進行警示宣傳教育。嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班主任分別協調統籌學校、年、班各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容形式和總量，各學科家庭作業時時間分配：語文、數學、英語：不超過20分鐘，物理、化學：不超過15分鐘，道法、歷史、地理、生物、科學、小學部英語當堂完成相關作業，不布置家庭作業。保證了作業管理工作的順利進行。
2.教師分層布置作業，親自批改作業，沒有給家長布置作業和要求家長批改作業現象，教師做到全批全改，無學生批改作業現象，無懲罰性、重復性作業。杜絕了教師在微信、QQ等布置家庭作業和休息日額外增加作業現象。學生作業在課后看護時間全部完成。
3.制定下發《作業檢查匯總表》，對教師布置、批改作業進行檢查統計，保證小學部家庭作業不超過60分鐘，初中今天作業不超過90分鐘.
4.嚴格按XXX和省市要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。
不足之處：仍有部分科目布置作業量大重復的現象，學生每天忙于文字搬家，缺少創新和思考。
六、”雙減”工作
一是加強宣傳引導。通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班微信群等方式進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導預期，增進社會共識。及時總結、宣傳，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。二是建立長效機制。探索“雙減”落實落細機制，分層遞進落實，完善責任落實、制度保障、家校協同、督導檢查、社會監督機制，深化教育教改。三是加大督查力度。落實“雙減”，緊盯不放，持續發力。
要求分包核查員提高思想認識，壓實責任擔子，確保責任范圍，不定期組織開展實地核查，加大校外培訓機構專項治理。對不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳等違規問題的校外培訓機構，進行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環境，構建健康有序的教育秩序。對我校所有在職教師進行嚴格管控，杜絕一切辦班輔導行為。學校面向社會公布舉報電話，通過落地式家長發動家長形成監督合力，防止違規輔導行為死灰復燃。讓學校與家庭攜手，給孩子們創造健康發展，快樂成長的空間。具體做法如下：
(一)嚴格執行課程計劃。
1.嚴格根據《XX省義務教育課程計劃》，開齊開足課程。
2.教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。
3.任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。
4.學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表、作業布置，主動接受社會、家長的監督。
5.各科教學要嚴格按照市頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。
(二)加強有效教學研究。
1.提高教研活動質量
(1)各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。
(2)由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積開展各項教研活動。
(3)本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題，組織教師上公開課、同課異構、模擬教學、磨課等教學活動，促進教師專業發展和業務水平的提高。
2.提高課堂教學質量
(1)優選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中x活躍的因素。教師善于啟發，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發學生思考生疑，促進知識迂移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的`語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量性。
(2)優化學習方式，提高學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規范的養成，重個性化體驗感悟、表達;數學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養。
(3)落實導優輔差工作，促使學生全面發展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養,組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。
3.加強特色備課
精心備課。采用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調整和修改，努力提高課堂教學效果。
精選教學內容。根據學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當的調整與增刪，以學生現有發展水平為出發點，著眼于學生將來的發展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到x大的發展。
4.精心設計練習
老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業、避免機械性作業。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業，提倡設計可供學生自主選擇的作業，使每個學生都得到不同的發展。嚴格控制作業量和作業時間。一、二年不布置課外書面作業，三至六年學生書面作業時間平均每天不超過1小時。
5.加強教學質量監控
“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度，少考多練，提高學生的學習積性，增強學生的成功感。
6.積開展各項競賽
積采取有效措施，努力做到減“負”不減“質”。通過認真的調查研究，制定切實可行的實施方案，并根據學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。
7.其他
培養學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯系，培養學生良好作業習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業負擔;主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。
(三)提高師德修養。
關愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。關注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。
(四)保障學生睡眠時間。
1.教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監督機制。
2、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。
不足之處：
延時服務的時間安排和服務內容有待完善。
今后工作及努力方向：
引導全體教師統一思想，提高認識，在全社會營造“減負”的良好環境和氛圍。積加強課堂教學改革，全面推進有效教學，規范三課程管理，嚴格執行XXX課程計劃。合理安排作息，嚴格控制學生學習和活動時間，積治理“三亂”，杜絕亂訂教輔資料。規范假日管理，嚴格教育教學秩序，實施素質教育，大力推進評價制度改革，保障學生身心健康發展。
學校專項自查報告 篇17
根據《高臺縣教育局2022年“雙減”工作專項督導方案》的安排，我校為認真貫徹上級相關文件精神要求，落實有關工作部署，一直以來始終堅持標本兼治，雙管齊下，多措并舉，全力推動“雙減”政策落地、落實、落細�，F將自查情況匯報如下:
一、做好學習教育工作，讓全校教師理解雙減工作的重要性
從教育部辦公廳的《關于義務教育學校作業管理的通知》到“五項管理”，再到《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》都是從減輕學生課業負擔入手，促進學生全面發展，減輕家長負擔，辦人民滿意的教育，為民辦實事。所以每一位教師都應該清楚每個文件的意義，要熟悉文件的內容。因此，我校對上述所有文件都高度重視，認真組織全體教師學習，理解“雙減工作”“課后服務5+2”“課后托管”的意義，并向學生及學生家長宣傳。
二、提高作業管理水平，真正減輕學生課業負擔
我校認真貫徹上級部門對作業管理的相關規定，在執行時不打折扣，必須要在量上先減下來。因此，教導處組織制定了《作業管理制度》《作業布置制度》《作業常規檢查制度》等，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，學校中層領導為組員的作業管理領導小組，明確作業管理領導小組的職責。嚴格執行作業時長標準，一二年級不留書面家庭作業，三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘。在執行中主要采取以下措施:
1.提高作業質量。由教科室牽頭，組織各學科教研組研究作業布置，系統設計符合學生年齡特點的基礎性作業，布置分層作業、彈性作業和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。
2.強化教師職責。通過教師切實履行好作業指導職責，指導三至六年級學生在校內基本完成書面作業，并及時做好反饋，加強面批講解、做好答疑輔導，不得要求學生自批自改作業。禁止教師在批改作業中使用“閱”、“好”、“優”、“良”、“差”等簡單評語。作業必須全批全改，不得以任何形式給家長布置作業或要求家長批改作業。
3.減少作業總量。通過作業管理制度，任課教師布置作業必須在教研組長審查簽字、教導處批準同意后，經過作業校內公示方可布置給學生，堅決防止學生書面作業總量超過規定時長。各年級包掛領導要不定期的進入班級進行檢查，監督教師作業布置情況及家長意見反饋情況。教導處分年級對教師、學生和家長進行了滿意度的調查。
三、完善課后服務工作，服務家長，滿足家長需求
我校課后服務工作開展以來，一直平穩進行。堅持學生自愿、家長自愿的原則，立足學生課后補充，使學生全面發展。結合實際情況，我校課后服務以作業輔導為主，基本開展了滿足學生需要的各種特長興趣班，體育藝術教育在課后服務中也得到了很好的補充。
自“五項管理”工作以來，我校重新制定新的作息時間表，保證學生睡眠，課后服務也相對應延長，保證學生放學與家長下班時間對接，按照學生家長的需求，還制定了課后服務管理工作方案。
四、全面提高教學質量
“雙減”工作開展以來，我校全體教職工全員簽訂“雙減”六項承諾。保證自己在教學中的行為符合“雙減”工作要求。在思想上和行動上確�！半p減”工作的執行。我校嚴格自查，對課表中不符合課時計劃的行為立即糾正，開足開齊國家課程、地方課程和校本課程，各年級都按上級要求開設了勞動教育課。一年級按照義務教育課程標準“零起點”教學，做到應教盡教。每學期除了期末考試不再增加月考，考試成績不向學生公開，堅決做到不排名、不按成績為學生分等級。在教學和考試中不得提高難度，向課堂要質量，全面開展分組教學，打造高效課堂。培養學生自主學習能力，改教師教為主變為學生學習為主，讓學生在活動中受到教育，受到啟迪，全面提高學生學習效率，提高學生成績，提高教育質量。
五、存在的不足
1.優秀作業評選展示制度不夠完善，不能即時將學生的.優秀作業評出來展出來，起到示范引領作用。
2.部分年齡偏大的教師在課堂上對分組教學還不是很適合，不能很好地調動學生的學習積極性。
3.“雙減”工作在部分家長那里還得不到充分認可，學生在家的減負還難以實現。
六、今后的打算
1.繼續完善作業制度，建立優秀作業評選展示制度。
2.加強教師學習培訓，完善教師考核制度，把“雙減”工作納入，提升教師課堂教學水平，提高教學質量。
3.繼續向社會家長宣傳雙減工作的意義，讓家長充分認可“雙減”工作的重要性。
學校專項自查報告 篇18
為了促進學生身心健康發展,落實省市教育部門于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神,結合廣靈縣教育局《廣靈縣教育科技局關于開展“雙減”工作督查的通知》，東蕉山小學依據文件要求對學�！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r及體質健康檢測及課后服務進行了自查自糾,報告如下：
一、五項管理工作落實情況
1、作業管理
在老師的輔導下,學生在學校能做完大部分作業。其中,一二年級無書面家庭作業,三至六年級有46%的學生在校內做完作業,54%的學生在校內做完大部分作業,剩余部分在家10-20分鐘均可做完。
學校定期對教師作業批改情況進行檢查,并納入工作量化。教師對布置的作業做到了全批全改、面批面改,不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現象。
2、睡眠管理
經自查,學生早晨到校時間最早為7:50左右,11:40放學，中午,學校要求走讀生盡可能午休,午休時長60多分鐘。下午5：10放學，布置適量的課后作業，學校通過家長會、班級微信群等渠道,宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性,告知家長保證學生按時就寢。
3、考試管理
學校1—2年級不組織紙筆考試，3—6年級只組織期末考試，學校不公布考試成績，不對考試成績進行排名。
4、手機管理
學校無學生帶手機到�，F象。嚴格落實不用手機布置作業,不布置需用手機的作業。對家長咨詢作業項目的情況,教師與家長單獨溝通。召開主題班會，引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道,提醒家長嚴控孩子玩手機,加強對手機的管理。
5、讀物管理
學校自查，教師向學生推薦的課外讀物都是參考教學大綱，并向學生和家長公開；教師不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為；加強對校園圖書的管理,依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查，未發現“12條”中性質的圖書。
二、體質健康監測
學校按規定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節,3-6年級每周3節。落實大課間活動,每天上午30分鐘大課間,開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間,學生室外活動率較高，學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育,每天下午按時做眼保健操,每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的'體質健康監測工作,建立和完善學生體質健康檔案。
三、存在問題
1、對手機的管控存在較大難度
部分家長反映,學生在家玩手機,不只玩手機游戲,還看抖音、快手等小視頻平臺。家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施,監督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻
不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育,學生懂得了科學用眼的重要性,但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難自覺做到。
四、下一步打算
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學生發展特長,淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導學生相互提醒�？紤]技術防控思路。
3、繼續依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發現問題，及時整改。不能及時整改的，積極協調各方力量，創新思路，研究方法，力爭早日整改。
學校專項自查報告 篇19
根據上級文件精神，我校求結合收費實際情況認真開展自檢自查工作，現將自檢自查情況匯報如下：
一、加強領導，規范收費工作管理
學校嚴格落實教育收費責任制。成立了校長為組長的財經領導小組，對學校財經、收費工作實行統一管理。對收費工作負總責，學校事務具體責清查核對工作，實行了全面的監督檢查。同時，學校制定了完善的收費責任制和責任追究制，從而做到層層明確收費責任，切實提高責任意識。
嚴格貫徹上級部門相關的文件精神，規范學校辦學行為和教師的從教行為，嚴禁任何形式的教育亂收費，實施教師亂定教輔讀物責任追究制，將規范收費工作納入年終考核、績效工資考核，實行違規收費“一票否決”。
完善決策體系，重大工作沒有經過調查研究不決策，沒有兩上以上方案不決策，沒有通過集思廣益、教代會的討論不決策，沒有法律法規或事實依據不決策。
二、嚴格執行收費標準
學校收費堅持做到了收費標準向社會公開，收費通知單向家長公開，收支情況向教師公開。沒有擅自設立收費項目，擴大收費范圍，提高收費標準等不符合規定的亂收費行為。無“違反自愿原則、非營利原則收取服務性收費、代收費的”情況；無購買和使用教育主管部門公布的用書目錄以外的教輔參考書、學習資料、復習資料以及各類試卷現象，沒有搭車收費、強制訂閱報刊圖書、推銷商品等情況。無違規補課收費問題，杜絕了教師有償家教。
嚴格按照貧困學生免教科書標準，對低保家庭等家庭困難的學生發放免費教科書，詳細公布學生姓名、性別、所在班級、家庭住址、家長姓名等信息，接受群眾監督。在收費時直接免除，無先收后退現象。
三、公開校務接受監督
學校嚴格執行教育收費公示制度，在每學期開學時，都對各種應收和代收費用向學生和家長進行公示，同時向社會公開監督電話，主動接受學生、家長和社會的監督，增強學校收費的.透明度，從而保證了學校校務公開的實效。
成立了校長任組長，教師代表為組員的校務公開監督小組，確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效地順利開展。全面落實校務公開，讓我們的財務、決策、評優、職稱評聘、都在陽光下實施。
治理教育亂收費涉及千家萬戶和學生的切身利益，是一項重要的民生工程，是加強反腐倡廉建設的重要任務，是全面貫徹落實科學發展觀，以人為本、執政為民的重要體現，也是穩定物價總水平的客觀要求。我校緊密配合價格主管部門把檢查工作抓實抓好，依法管理，科學管理，使學校教育收費、校務公開工作將走上更規范的道路，樹立學校的良好形象，讓家長滿意，讓社會滿意！
學校專項自查報告 篇20
學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的重要內容，體育鍛煉是青少年健康身心和促進整個民族素質提高的重要工作，XX高度概括到“體者載知識之車而寓道德之舍也�！弊�20XX年分校設實驗中學以來，我校以貫徹落實體衛工作《條例》為依據，以迎第四屆中運會為契機，以開展各種體育活動為載體，切實加強體衛工作領導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法。認真貫徹落實中央7號文件，省政府督導室3號文件和林區督導室6號文件，全員抓體育，全員參加體育，全校熱情高漲，體衛工作形成了學校一道亮麗的風景線，結合此次林區教育局、教育督導室對全區中小學體育工作專項評估的東風，認真組織相關人員進行自查工作，形成此自查報告。
一、強化領導，建章立制。
為加強對學校體衛工作的領導，學校成立了由分管校長為組長，體衛藝主任、教務主任、安全辦主任為副組長，各年級主任、班主任、體育教師、醫務人員為組員的領導班子，將學校體衛工作納入學校工作的整體計劃之中，定期召開會議落實體育工作，并把體育工作業績列入對班主任考核的內容，學校專設“陽光體育獎”和“衛生文明獎”。教務處專門出臺了《體育課規范操作規程》，使學校體衛工作步入良性循環，持續發展之軌。確保了日常體育教學和陽光體育活動落到實處。
二、克難進取，造創條件，完善體育設施。
學�，F擁有250米4道環形跑道一塊，風雨操場一塊，室外籃球2塊，排球場1塊，羽毛球場1塊，乒乓球臺12張，由于地理環境的限制，體育場地無法達到教育部頒布的i類配備標準，由于體育器材有部分屬于易耗產品，學校每年投入數萬元添置體育器材，今年學校投入二萬多元，新購籃球板架一付，乒乓球臺二張，跨欄三十付，發令槍兩支，發令子彈2000發，秒表9塊，坑沙兩車，整理跑道2500平方米，接力棒8支，從物質上保證了體育教育的實施。
同時，學校在資金十分困難的情況下，于2007年高標準新建了水沖式廁所一座，男女蹲位配備率達到國家配備標準。學校對住宿樓進行了全面翻新，住宿樓擁有標準化廁所4個，男女蹲位配備率達國家標準。校設有符合衛生標準的供水設備，2007年學校統一給各班配置了飲水機，采用管網水供水，水質由林區疾控中心負責，衛生可靠，供水充足。學校現擁有標準教室21間，所有教室都按新標準全部粉刷，采光標準達到衛生部標準，各教室均按要求配置桌凳和日光燈。學校為21個教學班配備視力測試表，用于學生視力自測，提醒和教育學生對視力進行自我保護。
三、體育教師、醫務工作者。
我�，F有體育教師3人，醫務工作人員1人，每位教師均接受了體育教學崗位培訓并取得合格證書。其中本科1人，�？�3人，中教高級1人，中教一級2人。
四、健康第一，全面開展體育健身活動。
1、嚴格執行課程計劃
確保嚴格按照國家關于九年義務教育中小學體育健康的標準制定教學計劃，每周開設體育2節，兩周開設健康教育1節，體育由專業教師執教，健康教育由班主任兼任，早上7:10-7:30，下午4:40-5:00各班輪流進行千米長跑，各班輪流參加各種課外活動，保證學生每天至少一小時體育鍛煉（含體育課），學校定期對學生進行健康教育，通過發放傳單、辦板報，辦講座等多種形式普及健康知識，同時常用藥品的配備齊全，使在校學生在體育課和課外活動中的偶發事件能及時得到有效處理。
2、規范教學行為，教務處對體育教師的課堂教學提出了具體要求，要求節節有教案，案案有內容，案案有方法，案案有反饋，確保了體育教學的質量。
3、強化學生體質標準測試
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，學校每年都由教務處牽頭，以班主任為組織者，以任課體育教育為指導，多方努力，共同實施，高質量地完成《學生體質健康標準》測試；每年由體衛藝牽頭，由班主任組織，校醫指導，邀請區疾控中心對學生健康狀況進行全面檢查，校醫對檢查結果進行統計，分析，并發放健康建議書給每位同學。校醫務室定期對教室，寢室進行全面消毒，在流行病高發期實行零報告制度，并發放足夠的預防藥品。
4、搞好傳統項目訓練。
我校是省級田徑項目傳統學校，在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統項目的.課余訓練，我校與文體局聯手，共同對運動員進行培訓，經常開展學生喜聞樂見的課外活動，學生身體素質以及競技水平逐年提高。2007年，文體局從我校抽調11名運動員參加全省青少年運動會，成績頗豐，有3名同學獲前八名。2008年中考，我校有兩名項目運動員被林區高級中學破格錄取。2008年秋我校成功承辦了全區第四屆中學生運動會，在這次運動會上，我校46名運動員參加了全部比賽項目，獲團體總分第三名，金牌6枚、銀牌8枚、銅牌13枚的好成績，并有8人次打破上屆運動會紀錄。
五、存在的問題和整改措施
1、由于地理位置的原因，學校體育場地無法達到國家規定標準。
2、體育教學人員不夠，年齡過大，無法按標準開足體育課和充分開展各類體育活動。
3、學校無食堂，學生吃飯無保障。
對應整改措施：
1、加強與上級聯系。
2、已多次向主管部門反映。
3、食堂建設已在立項中。
實驗中學在建校以來，在上級領導的關心和支持下，在全體實中人的共同努力下，取得了一定的成績，我們將繼往開來，與時俱進，為使我校體衛工作取得更好的成績而努力奮斗。
學校專項自查報告 篇21
為切實維護教育系統穩定和學校師生安全，推動開學各項準備工作落實到位，8月25日，國務院教育督導委員會辦公室發出通知，在全國組織開展20xx年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況專項督導。此次督導在各地自查抽查的基礎上，采取教育部黨組成員帶隊重點督查和省級教育公安部門聯合交叉檢查相結合的方式，于9月1日至18日實地檢查了31個省份及新疆生產建設兵團的337所各級各類學校，實現對所有省份(含兵團)的督導全覆蓋。本次督導以學校安全大檢查和“護校安園”行動落實情況為重點，結合各地開學條件保障、規范辦學行為、教師隊伍建設等內容。有關情況如下：
一、各地學校安全工作情況
20xx年以來，各地進一步密切警校聯動，持續推進“護校安園”行動和平安校園建設，堅持問題導向，按照教育部《關于開展學校安全大檢查深化“打非治違”和專項整治的緊急通知》等文件要求，深入開展以危險化學品安全、消防安全、校車安全等為重點的學校安全檢查，全面排查整治學校安全隱患，全國學校總體上保持安全穩定。
(一)嚴格落實安全防范措施，學校安全基礎不斷夯實。一是提升學�！叭馈苯ㄔO水平。新疆按照每校不少于4名保安人員的標準充實中小學、幼兒園保安力量，每年拿出1.7億元對地州聘用保安人員進行補助。吉林中央校以上學校均建有正規警務室和門禁系統，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護和應急處置裝備。黑龍江建立學校安全預警信息平臺，今年以來發出緊急預警16次、信息4.6萬余條。山東泰安市20xx年上半年投入885萬元，為學校增配安保器械1260余件，更換、增設高清視頻監控1360個，452所學校實現與公安機關“110”報警系統聯網。江西南昌市西湖區采取政府購買服務方式，為轄區所有中小學校統一配齊專職保安。二是強化校園周邊巡邏防控。寧夏教育部門和公安機關密切配合，積極推進“護校安園”和警務進校園工作，上下學等重點時段基本做到“見警察、見警車、見警燈”。貴州全省成立由校園周邊個體戶、學生家長和村居委會組成的3697支“護校隊”、4521支義務巡邏隊和1466支應急小分隊，加強巡邏守護，有效防范和制止“兩搶一盜”、打架斗毆等案件的發生。三是加大校車安全管理力度。甘肅制定校車服務省級獎補辦法，20xx年落實省級校車獎補資金6500萬元，同比增幅達460.4%。廣東建設全省校車監管平臺，近2萬輛校車全部安裝衛星定位汽車行駛記錄儀。山東青島市每年提供1億元校車補貼，為400余所學校開通專業校車線路3000余條，惠及學生12萬余人。
(二)全面排查整治安全隱患，學校安全風險有所降低。各地各校圍繞危險化學品安全、消防安全、校車安全、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設備安全等重點領域，深入開展學校安全大檢查。一是細之又細抓排查。各地各校對學校實驗室人員培訓管理、有毒有害實驗用品領用、試驗用廢棄�；诽幹�、實驗實施設備安全運行、實驗用品倉庫通風設備維護等情況進行了全面排查。9月初，重慶市、區、校三級聯動開展安全工作大檢查，共出動檢查組1785個，檢查人員15627人次，檢查學校7634所，排查出學校安全隱患5696項，發現重大隱患28項。貴州開展校園管制刀具檢查收繳專項行動，新學期開學以來共清查學生寢室8100余間、檢查學生91393人，檢查校外出租屋7750戶、個體擺攤店712家，收繳管制刀具620把、鋼管196根、易燃物品197個。四川瀘州市對中小學幼兒園用氣設施設備進行全覆蓋檢查，及時消除安全隱患19處。二是嚴之又嚴促整改。20xx年以來，新疆公安機關出動警力83656人次，化解涉校矛盾糾紛61起，督促整改校內安全隱患915處。廣西整改中小學校內安全隱患2835處，高校校內安全隱患323處。寧夏開展重大火災隱患排查整治行動，消除火災隱患460余處。遼寧丹東市在消防安全隱患排查整治中更換滅火器1706個、應急照明242個、疏散指示標識630個。三是實之又實立制度。浙江實施“學生安全千萬家”教師家訪活動，23萬多名教師在暑假前后走訪385萬余名外來務工子女和留守兒童家庭孩子。寧夏建立日重點巡查、旬崗位自查、月集中檢查的隱患排查機制。遼寧建立學生宿舍、教師周轉宿舍、食堂餐廳、實驗室及學校在建工程等校舍安全督查臺賬，摸清底數、造冊登記、定期檢查。天津南開區制定危險化學品安全管理辦法，對�；返墓芾�、儲存等方面做出細化要求。
(三)深入開展學校安全教育，學生自護能力得到增強。一是推動安全教育常態化。安徽推廣開學安全第一課，結合新生軍訓、班隊會等活動，多渠道對學生開展安全教育，切實提高師生防災避險能力。廣東惠州市實施“每周一節課，每月一主題”的安全教育活動，不斷提高學生的安全防范意識。山東博興縣實行每天1分鐘、每周末放學前5分鐘、放假前30分鐘的“1530”安全教育工程，將安全教育常規化。二是提高安全教育參與度。河北建立學校安全教育平臺，有近9000所學校開設安全課程、3萬名教師參與授課、96萬學生參與學習，全省學生溺水、交通、食品等安全事故較往年明顯降低。貴州積極組織中小學師生及家長參加安全知識競賽，全省已有38萬名學生、2.9萬名教師和25萬名學生家長參加活動。吉林遼源市建成全國最大的集消防、交通、平安于一體的體驗式教育館，讓學生身臨其境接受安全教育。三是突出安全教育針對性。暑假期間，寧夏全區各市、縣同步開展“珍愛生命、預防溺水”主題宣傳活動，參加師生7000余人，發放宣傳資料50多萬份，營造安全知識宣傳教育良好氛圍。浙江今年以來先后開展水上交通進校園、電梯安全進校園、“告別交通陋習、倡導文明出行”等主題教育活動，有針對性地提高學生安全防范意識和自護自救能力。
二、各地秋季開學工作情況
開學工作是教育系統一項重要的常態化、基礎性工作�？傮w上看，各地普遍重視秋季開學工作，認真貫徹教育部有關工作部署，結合實際，提前安排，狠抓落實，各級各類學校開學工作平穩有序，師生按時返校，學校教育教學秩序保持正常。
(一)�；�，惠民生，辦學條件保障水平不斷提升。一是不斷加大改善學校辦學條件力度。20xx年以來，重慶市新建城市配套學校41所，農村寄宿制學校119所，購置圖書339萬冊、課桌凳46.5萬套、計算機5.13萬臺、教學儀器設備7.7萬件，中小學辦學條件標準化率提高到85%。北京、上海、江蘇、浙江等地和新疆生產建設兵團全面實現“寬帶網絡校校通”。新疆皮山縣在7月3日地震后，利用暑期加緊逐校開展校舍安全隱患排查和抗震加固，確保每所學校按時開學，每名學生按時入學。二是不斷加大教育惠民力度。云南實現農村義務教育學生營養膳食補助和寄宿生生
活補助兩個全覆蓋，貴州、西藏、陜西、甘肅等地將有農村學校的縣都納入營養改善計劃試點范圍。廣州市花都區對困難家庭中小學生、高中生每人每學年分別給予1000元和1500元生活資助，對首年入讀大學的困難家庭學生實行本科5000元、專科4000元的'資助，杜絕因家庭經濟困難而失學的情況。三是不斷加大教育經費保障力度。廣西啟動實施教育振興行動計劃和八大工程，計劃籌措1000億元以上資金，新建1000所以上學校，著力解決制約廣西教育發展的瓶頸問題。山東提出在“校舍標準化”、“全面改薄”等工程大投入的基礎上，再次安排20億元以獎代補資金，用兩年左右時間徹底解決城鎮大班額問題。四川落實省級補助資金2.79億元，提高644所公辦普通高中學校辦學經費。
(二)常查訪，多公開，學校辦學行為不斷規范。一是保持治理教育“三亂”高壓態勢。陜西嚴格規范教育收費行為，按照“一經查實，先免職再追責”的原則，在全省范圍進行重點督查。寧夏、貴州等地通過明察暗訪形式嚴查有償家教行為，對違規補課教師形成有力震懾。廣東半年來開展明察暗訪35批次，查處教育亂收費案件7宗，處理違紀人員14名，通報典型案例13宗，有效防止教育亂收費問題。河南焦作市堅決取締“三無機構”，暑假期間取締無證幼兒園266個、無證校外培訓機構358個、無證午托部91個。二是嚴格規范招生行為。20xx年秋季學期，浙江所有市縣義務教育公辦學校實現“零擇�！�。廣東、遼寧嚴格中小學“免試就近入學”要求，嚴禁學校組織任何形式的招生入學考試，嚴格控制班額，著力促進教育公平。四川成都市實現100%小學劃片入學，熱點學校進一步擴大劃片范圍，將優質教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務公開。各地各校按照校務公開要求，積極推進收費等信息公開公示。甘肅、海南各中小學、幼兒園均設立校務公開專欄及收費公示牌，對校服征訂等服務性收費、代收費等情況及時進行公示。湖南華容縣實施中小學陽光招生，堅持招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結果“六公開”，實現高中招生錄取零失誤、零差錯、零投訴。
(三)強保障，嚴管理，教師隊伍素質不斷提高。一是依法保障教師合法權益。甘肅將為連片特困地區鄉村教師發放生活補助列為省政府為民辦實事內容，落實鄉村教師補助資金2.03億元，為全省75個貧困縣169332名中小學教師發放補助資金。重慶建立教師權益保護機制，建立教師定期體檢制度，實施鄉村教師崗位生活補助制度，教師關愛力度不斷加強。二是強化師德教風建設。浙江61位省級特色示范高中校長、書記發起倡議，呼吁全省高中校長踐行“不違規招生、不違規補課、不違規減少學生參加高考的選擇權”的“三不”宣言，共同營造風清氣正的教育環境。陜西組建師德宣講團，赴市縣進行巡回宣講，樹立身邊的典型和標桿，以生動的事例，教育引導廣大教師學楷模、當先進。山西太原市開展以“規范從教行為、弘揚高尚師德”為主題的“三不、三多、三認真”系列教育活動，取得良好效果。吉林長春市所有公辦在職教師均進入人臉識別系統，智能識別參與有償補課教師，有效遏制教師有償補課現象。三是進一步完善教師補充和流動機制。各地積極實施特崗計劃、公開招聘、人才引進等教師補充機制，不斷完善校長和教師流動機制，推動教師資源合理配置。青海建立省級統籌規劃、統一選拔鄉村教師的補充機制，嚴把教師入口關，從源頭上提高教師質量，為鄉村學校補充2264名教師。山東淄博市張店區通過建立“優培+引進+支教”三維互動模式，開展城鄉校長、教師網狀互動交流，實現城鄉學校相互支持的良好格局。
三、存在的主要問題
從督導情況看，絕大多數地區和學校平穩、順利完成秋季開學工作。但一些地區和學校在保障師生在校安全、保證學校規范辦學、改善辦學條件等方面，仍然存在一些突出困難和問題。
(一)學校安全形勢仍然嚴峻。有的地方和學校安全主體責任意識不強，沒有真正把安全管理制度落到實處。部分高校實驗用�；反鎯}庫存在隱患，實驗廢液處置面臨困難。仍有不少中小學、幼兒園未實現封閉式管理，未配齊保安人員及安全防護裝備。一些學校安全管理措施和學生自我保護教育缺失，校園欺凌、校園暴力事件時有發生。少數校車逾期未報廢或逾期未檢驗，“黑校車”和農用車輛接送農村中小學生、幼兒上下學的問題仍然突出，涉校涉生車輛安全運行隱患較大。
(二)違規辦學現象仍然存在�？h域城區中小學校大班額問題突出。教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料及在職教師有償補課等情況依然存在。有的地方學生課業負擔依然較重，中小學生的書面作業、練習試卷、教輔材料較多。學前教育小學化傾向依然存在，教育教學活動不符合幼兒身心特點和成長規律。
(三)部分學校辦學條件沒有達到底線要求。部分地區教育發展不均衡、結構不合理的問題突出，“老、少、邊、窮、島”地區辦學條件比較薄弱。各地在城鄉師資配備等方面仍然存在較大差距，農村地區學前教育專任教師、中小學音體美等學科教師嚴重短缺。
四、督導意見
各地要針對督導檢查中發現的突出問題，認真落實黨中央、國務院各項指示精神和教育部有關部署，結合自身實際，加大落實整改力度，進一步提高教育整體質量，促進教育公平。
(一)進一步提升學校安全防控水平。一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，全面排查整治學校安全隱患，徹底堵住學校安全漏洞，確保師生安全。二是按國家規定落實學校安保人員和安全防護裝備，努力實現中小學校封閉式管理，嚴格外來人員、車輛登記登記和校內巡邏制度。三是強化警校聯動，深入推進平安建設和“護校安園”行動，加快推動學校技防系統與公安機關視頻監控系統的聯網工作，確保重點地段、重點時段校園周邊見警察、見警車、見警燈。四是突出培養學生自護自救能力的主題，提高安全教育互動性、針對性和實效性，實現安全教育課程化、安全演練常態化、安全管理制度化。
(二)進一步規范辦學行為。一是繼續深化義務教育招生入學改革，采取有效措施，合理規劃學校布局，著力解決城鎮化及學校布局調整過程中出現的大班額現象和農村偏遠地區小規模學校辦學條件不合格等問題。二是深入實施素質教育，嚴格執行課程計劃，落實中小學“減負”政策，科學安排學生作息時間，切實減輕學生過重課業負擔。三是全面部署治理中小學違規補課及亂收費問題，繼續鞏固深化義務教育階段擇校亂收費問題治理成果，落實“一科一輔”政策，規范普通高中涉外辦學及收費行為。
(三)進一步均衡教育資源配置。一是切實強化省級統籌，統籌落實項目資金、項目管理和組織監督檢查，加快推進全面改善貧困地區義務教育學校薄弱學�；巨k學條件工作，促進義務教育學校標準化建設。二是加快制定完善省級鄉村教師支持計劃實施辦法，提高鄉村教師工資待遇，拓展鄉村教師交流和補充渠道，加強鄉村教師培訓，努力縮小城鄉師資水平差距。
學校專項自查報告 篇22
根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》、《xxx市中小學校園欺凌專項治理實施方案》、縣教育局《開展校園欺凌專項治理方案》，我校認真制定本校開展了校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。自查總結如下：
一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組情況
我校成立了校園欺凌專項治理工作領導小組
組 長：xxx
副組長：xxx xxx xxx xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
全鎮各校根據中心校的部署，成立校園安全專項小組，加強了值日領導和教師課間巡查，對安全死角和管理盲區進行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。經排查，未發現學生中有暴力欺凌現象的發生。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況
扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。各校均利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。實驗學校小學部還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
實驗學校本部、xxx小學還進行防欺凌法制講座。邀請法制副校長為學生做了預防校園欺凌法制教育報告會。他用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告。他還列舉了校園中容易出現的欺凌事件，分析了這些事件產生的原因、危害以及后果，要求青少年學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。會后，還向學生發放了預防青少年犯罪的宣傳資料。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導。實驗學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。要求各校領導、班主任和教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
實驗學校制定了相應的防校園欺凌制度及措施，要求各校認真落實。具體如下：
1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的.，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械要及時配備。
3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。
4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、教室等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。
6、如發生校園欺凌事件，及時向學校領導匯報，有門衛的安保要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案調查。
為了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。
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