學(xué)校安全隱患排查自查報(bào)告范文
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學(xué)校安全隱患排查自查報(bào)告1
根據(jù)教育局的指示精神,為了及時排除校舍安全隱患,確保師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,我們成立了以校長張光浩任組長,教導(dǎo)主任為副組長的校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組,,對所有校舍做到了定期排查,下面特對本次排查情況作以匯報(bào):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,具體部署
暑假將至我校高度重視校舍安全工作具體部署,強(qiáng)調(diào)要高度重視防震工作,保持清醒的認(rèn)識,牢固樹立以人為本、以防為主的思想,把確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全放在各項(xiàng)工作的首位,堅(jiān)決克服麻痹松懈思想和僥幸心理,時刻保持高度警惕,切實(shí)增強(qiáng)排查工作的責(zé)任感和使命感,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各項(xiàng)排查措施,確保師生安全和校舍安全。
二、目標(biāo)明確,檢查到位
xx年6月28日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確了本次檢查檢查任務(wù),然后按照“縱向到底、橫向到邊”的要求,對建筑物、排水系統(tǒng)、屋面防水、學(xué)校用電線路、樓頂?shù)冗M(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”排查,排查工作做到了“一個不漏”。經(jīng)過認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)了學(xué)校校舍設(shè)施等存在如下問題:
1.我校教學(xué)樓使用狀況良好,未發(fā)現(xiàn)安全隱患
2.校園操場排水不夠通暢,如遇大雨,操場便成了汪洋。
3.對全校線路進(jìn)行檢修,發(fā)現(xiàn)有少部分電線老化,需更換。
4. 對樓梯、走廊護(hù)欄細(xì)致排查,未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
5. 校門、圍墻無安全隱患。
上述情況特此報(bào)告,并希望上級主管部門予以關(guān)注,積極爭取危改資金,及時消除安全隱患,為學(xué)校創(chuàng)造平安和諧的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校安全隱患排查自查報(bào)告2
我校全面貫徹上級文件精神,切實(shí)消除學(xué)校安全隱患,嚴(yán)防各類事故在學(xué)校的發(fā)生,我校在20xx年04月份開展了校園安全隱患大排查大治理活動,具體工作實(shí)施情況報(bào)告如下:
一、思想重視,認(rèn)識到位
確立“學(xué)校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。建立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,職責(zé)落實(shí)。學(xué)校與各班班主任每學(xué)年簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,明確責(zé)任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)對安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班、值校制度,做到學(xué)生在,教師在,教師在,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍。
二、責(zé)任落實(shí),嚴(yán)把關(guān)口
我校重視安全工作,充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,提高自我防范能力。學(xué)校利用致家長的一封信等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,提高家長對安全教育的認(rèn)識,配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。同時學(xué)校要求班主任主動家訪,多與家長加強(qiáng)聯(lián)系,提高家長監(jiān)護(hù)意識,讓家長切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校聘請法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法律知識、安全防范意識和自護(hù)自救能力的'教育,學(xué)校進(jìn)行交通安全知識講座和交通安全圖片展覽。同時加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動,通過集會、晨談、班隊(duì)課、各種活動課等加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
三、管理到位,嚴(yán)格制度
為最大限度減少安全事故的隱患,我校從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)安全日常工作的管理。
1、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理,經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全,定期檢查所有用電線路,購買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場所,加強(qiáng)消防演習(xí),及時消除各類事故隱患。今年以來未發(fā)生任何事故。配合政府及各部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的集中整治,杜絕學(xué)校周圍的小商小販,同時完善門衛(wèi)24小時值日制度,非正常放學(xué)時間學(xué)生出校門必須持班主任的證明,校外來客進(jìn)出校門必須登記,還學(xué)校一片寧靜與安全。
2、加強(qiáng)學(xué)生集體活動的管理,每一次活動,都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場,在校園或?qū)W校組織的戶外集體活動,都有相應(yīng)的安全防范措施。在校園或?qū)W校組織的其他戶外集體活動,都有相應(yīng)的安全防范措施,不發(fā)生事故。
3、加強(qiáng)交通安全教育,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。
4、嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品,加強(qiáng)消防工作,嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)學(xué)校小賣部的管理,學(xué)校與小賣部經(jīng)營人簽定安全責(zé)任書,要求小賣部經(jīng)營人嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),控制進(jìn)貨渠道,把好食品的購買關(guān)、儲存關(guān)、銷售關(guān),查禁“三無食品”,采購食品要人員固定、貨源固定,與供貨方簽定好安全協(xié)議,并索取對方的生產(chǎn)許可證、食品衛(wèi)生合格證以及銷售許可證,防止出售變質(zhì)、過期食品。
6、加強(qiáng)學(xué)生飲用水安全管理,所以學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)定期檢測、消毒、以保證水質(zhì)符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。安排專人對制水機(jī)進(jìn)行管理。做到專人專管、定期清洗、消毒。經(jīng)常觀察飲水設(shè)施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì)情況,及時清除污垢,保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。
7、加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理,學(xué)校食堂物資必須定點(diǎn)采購,簽訂協(xié)議并索取檢測檢驗(yàn)合格證和安全責(zé)任承諾書,建立臺帳,并按規(guī)定留樣,所有從業(yè)人員每年進(jìn)行一次健康體檢,持健康證上崗,食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,有“三防三化”設(shè)施,操作程序嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)規(guī)定。
8、加強(qiáng)體育活動的安全防范工作,在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動中,堅(jiān)決防止意外傷害事故。由于措施到位,責(zé)任落實(shí),體育活動從未發(fā)生死亡、重傷事故。
9、加強(qiáng)教職工的安全教育和管理,要求廣大教職工切實(shí)履行在學(xué)生安全教育方面的職責(zé),把安全責(zé)任落實(shí)到人。
10、強(qiáng)化學(xué)校值周職責(zé),每天保證有兩位行政領(lǐng)導(dǎo)值日。護(hù)校隊(duì)教師做到早到校,遲離校,對學(xué)生課間、中午等活動情況加強(qiáng)巡邏、檢查。有事故及時處理,并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時,制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案,以防萬一。
四、存在問題,有待改善
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、飲食衛(wèi)生、交通安全等方面進(jìn)行全面排查,目前存在的安全隱患如下:
1、部分師生的安全防范意識不強(qiáng),例如:有些班主任在安全教育過程中不重視記錄;有些學(xué)生總愛打鬧玩耍。
2、食堂鍋爐房墻體開裂,出現(xiàn)險情。
3、鍋爐設(shè)備陳舊需更新。
4、學(xué)校魚塘處有近200米的地段無圍墻,給學(xué)校在安全管理上存在很大的困難。
5、教師宿舍陳舊,楹條瓦角腐朽、墻體開裂,出現(xiàn)險情。
6、教學(xué)樓東面樓梯口四樓處墻體出現(xiàn)裂縫,有安全隱患。
五、理清思路,努力整改
針對我校所排查出來的安全隱患,我校及時對能馬上解決的問題進(jìn)行了解決,減少一些安全隱患,但是還是存在著許多無法一時可以解決的安全隱患,我校將繼續(xù)努力,盡量及時的排除安全隱患,給師生創(chuàng)造一個安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,也希望上級能給予我們更大的支持!
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