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      2. 考評自查報告

        時間:2021-01-07 11:07:12 自查報告

        考評自查報告范文(精選3篇)

          轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作又告一段落了,過去一段時間以來存在的工作問題,非常值得總結(jié),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自查報告吧。為了讓您不再為寫自查報告頭疼,下面是小編幫大家整理的考評自查報告范文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        考評自查報告范文(精選3篇)

          考評自查報告1

        區(qū)衛(wèi)生局:

          根據(jù)《區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局對醫(yī)德考評工作開展督導(dǎo)檢查的通知》的文件要求,我院為進一步推進醫(yī)德考評制度的落實,加強醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),做好迎檢準備工作。8月6日,院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組就醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評工作召開了專題會,開展了自查,現(xiàn)將情況報告如下:

          (一)成立組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。

          我院成立了以院長為第一責(zé)任人,業(yè)務(wù)副院長為直接負責(zé)人,各醫(yī)療科室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)制定具體的考評工作方案,以及醫(yī)務(wù)人員的考評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由醫(yī)務(wù)科負責(zé)人兼任,負責(zé)考評的組織協(xié)調(diào)和日常工作。

          (二)結(jié)合實際,健全制度。

          根據(jù)上級醫(yī)德考評的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我院實際,我院將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評納入《醫(yī)師百分制考核標準》、《護理人員百分制考核標準》、將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求規(guī)定細化、量化,日常考核結(jié)果納入年終綜合考核。

          (三)加強監(jiān)管,認真落實。

          醫(yī)德日常考評主要由醫(yī)務(wù)科、護理部等職能科室實施,對醫(yī)務(wù)人員日常工作表現(xiàn),以及病人投訴情況,要求及時準確如實記入考評記錄,并依照醫(yī)院相關(guān)規(guī)定打出成績,作為年終考核依據(jù)。

          (四)建立檔案管理,實行考試考核

          醫(yī)院將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育納入職工培訓(xùn)計劃,每年不少于20課時,年終根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,組織一次考試,確保學(xué)習(xí)效果。院醫(yī)德考評領(lǐng)導(dǎo)小組每年組織2次醫(yī)德考核,采取社會問卷調(diào)查和民主評議相結(jié)合的方式,實行三級考核。首先由個人撰寫自我鑒定,進行自評;然后由科室民主評議,進行他評;最后由院考評領(lǐng)導(dǎo)小組進行定評,考核結(jié)果收入職工個人醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案。

          (五)建立長效機制和約束機制

          我院采取日常考評和定期考核相結(jié)合的方式,已作為一項制度,長期實施下來,把職工的醫(yī)德考核成績作為評先評優(yōu),定期績效工資的一項重要指標,形式約束機制,促進行業(yè)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。同時,醫(yī)院還積極開展“文明單位”等精神文明的'創(chuàng)建活動,加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè),并取得了良好的效果,醫(yī)院連年被授予“文明單位”稱號。

          根據(jù)《衛(wèi)生部糾風(fēng)辦關(guān)于醫(yī)德考評工作開展督導(dǎo)檢查的通知》的檢查內(nèi)容,特將自查情況報告如上。

          考評自查報告2

          為了貫徹落實潼南縣教委xx年度學(xué)校督導(dǎo)考評文件精神,我校本著對社會、對師生負責(zé)的態(tài)度,對學(xué)校各方面的工作進行了回顧和總結(jié),緊緊圍繞《潼南縣xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估量標》,我校于xx年12月5日前組織了相關(guān)人員,從學(xué)校管理、辦學(xué)效益、辦學(xué)條件等方面對學(xué)校工作進行了科學(xué)合理的自評,現(xiàn)總結(jié)如下

          一、高度重視、職責(zé)明確

          在塘壩教辦開了學(xué)校督導(dǎo)考評會后,我校庚即召開班子會議,成立了學(xué)校xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估的通知,讓全體教職工明白了此次督導(dǎo)考評的意義及作用,并要求教職工對認真對照督導(dǎo)考評的相關(guān)要求進行自我總結(jié),發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。

          二、自查情況:

          領(lǐng)導(dǎo)小組各塊負責(zé)人高度重視,認真收資料,組織考評小組,嚴格按照要求,經(jīng)過扎實、客觀、科學(xué)、合理、全面的自查自評,我校此次自評得分為99.4分。

          1、成績:學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,多年來,大力推行素質(zhì)教育,深入開展教學(xué)科研,不斷強化學(xué)校管理,全面提升辦學(xué)品位,不斷改善辦學(xué)條件,學(xué)校先后獲“三風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)考評優(yōu)良學(xué)校”;“常規(guī)管理規(guī)范學(xué)校”等榮譽,得到各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各屆好評。

          2、存在問題及整改措施:

          對照縣督導(dǎo)評估的指標,我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽儭5珜徤鞯乜矗覀儼l(fā)現(xiàn),學(xué)校離上級要求還有距離,在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題橫亙在面前,我們必須重視,加速整改,總結(jié)了一下,主要有以下幾點值得探討。

          1、為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,學(xué)校對教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師比例不太平衡,部分學(xué)科如體育、美術(shù)、科學(xué)等骨干教師力顯相對薄弱。

          2、個別教師教學(xué)無創(chuàng)新意識,并且方法陳舊,教科研氛圍不濃,體育設(shè)施設(shè)備滯后,教學(xué)質(zhì)量不高,有待改進。

          3、個別教師節(jié)約意識不強,主人翁意識有待進一步提高,管理應(yīng)進一步加強。

          4、學(xué)校生均校園面積和生均占有教育資源顯得明顯不足,辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的步伐,這一問題還需全校上下想方設(shè)法,開源節(jié)流,合力攻關(guān)。

          5、進一步加強學(xué)校管理,繼續(xù)加大教育投入,進一步改善辦學(xué)條件,增添體育及實驗教學(xué)設(shè)備設(shè)施,合理配置教育資源,充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。

          6、學(xué)校地處農(nóng)村,要力爭在辦學(xué)中辦出農(nóng)村教育特色,同時要不斷加強教師隊伍建設(shè),不斷研究、探索、提高教師的教育教學(xué)能力,全面推進素質(zhì)教育。力爭把我校打造為潼南縣農(nóng)村教育經(jīng)典學(xué)校。

          總之,我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,各方面都取得了一定的成績,但根據(jù)上級要求對照,還存在一些問題,我們將以這次辦學(xué)水平督導(dǎo)評估為契機,抓整改,促提高、求發(fā)展,迎難而上,開拓創(chuàng)新,力爭使我校的辦學(xué)水平再上一個臺階。

          考評自查報告3

          為加強學(xué)校管理,充分發(fā)揮教育服務(wù)作用,調(diào)動我校人員的積極性。根據(jù)山東省教育系統(tǒng)績效考核標準和《章丘市20xx年度事業(yè)單位績效考核工作實施方案》,我校組織進行了自查自評,現(xiàn)將績效考核自查情況報告如下:

          一、考核內(nèi)容基本情況

          (一)綜合指標

          登記管理方面:我校按照上級要求注冊登記為事業(yè)單位法人,于xx年1月及時進行了年度報告公示,所掛單位名稱、宗旨和業(yè)務(wù)范圍等與事業(yè)單位法人證一致。

          業(yè)務(wù)履行情況:按時參加年度校驗、于調(diào)整事項及時變更。

          信息公開方面:按規(guī)定進行各項登記管理信息公開,公開內(nèi)容真實有效。

          印章管理方面:印章安排專人負責(zé),有使用管理制度、有使用登記簿。

          (二)專項指標

          1.服務(wù)質(zhì)量。

          嚴格執(zhí)行教學(xué)大綱,執(zhí)行省規(guī)范40條、教學(xué)管理規(guī)范、一日常規(guī)及《章丘市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)》處置規(guī)范等有關(guān)法規(guī)制度,上課質(zhì)量、備課質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、各種業(yè)務(wù)管理符合要求。

          2.執(zhí)行學(xué)校管理制度。

          3.我校嚴格執(zhí)行學(xué)校的各種管理制度,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)水平,各項工作走在了全鎮(zhèn)的前列。

          4.人事財務(wù)管理。

          (1)人員配備情況。人員崗位設(shè)置合理,配備到位,專業(yè)技術(shù)人員崗位專兼職人員26人,合格率100%;專業(yè)技術(shù)人員具備相應(yīng)崗位的資格。

          (2)財務(wù)管理、分配制度建立執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度和會計制度,堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象。

          5.校內(nèi)環(huán)境與管理。

          建立健全并落實行政、后勤、進修和培訓(xùn)等制度并落實。校容校貌干凈整潔,工作環(huán)境及學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境干凈舒適,健康宣傳標語、專欄醒目規(guī)范,教職工精神飽滿,工作熱情高漲。

          (三)創(chuàng)新指標。

          (四)獎懲指標。

          二、存在問題

          自查發(fā)現(xiàn)存在許多問題,主要表現(xiàn)在:

          (一)、教學(xué)資源服務(wù)情況。

          1、資料收集完善,人員對課件制作、班班通業(yè)務(wù)尚不夠熟悉。

          2、由于教師的年齡偏大,某些教學(xué)工作開展難度大。如教學(xué)課題申報管理方面。

          3、音體美教學(xué)存在人員不足,學(xué)校只有一名專業(yè)美術(shù)教師,沒有專業(yè)的音樂體育教師,嚴重影響了相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)。

          (二)、教育教學(xué)質(zhì)量情況。

          1、個別教師的備課書寫不規(guī)范。

          2、師生的思想教育工作開展不夠;

          3、教師對學(xué)校制度不熟悉,有未能很好的執(zhí)行教育教學(xué)制度的情況;

          三、整改措施。

          (一)、加強培訓(xùn)與管理,努力提高學(xué)校管理整體水平;

          (二)、對教學(xué)一線加大在資金、物力、人力的投入,要人人動員和參與。

          (三)加強薄弱學(xué)科的管理,特別是要加強音體美教學(xué)的力度,加強管理力度。

          (四)加強進修與培訓(xùn),加強年輕教師的培訓(xùn),提高教師素質(zhì),提高學(xué)校管理水平。

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