小學校長自查報告（通用10篇）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，非常值得我們做好總結和完成自查報告。我們該怎么去寫自查報告呢？下面是小編幫大家整理的小學校長自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學校長自查報告 篇1
從我任職教師到現在已經有半年了，這半年我學到了很多的知識，也得到了很多經驗。但是，我要學習的還有很多，因此，需要不停地反省自己。根據新課程改革，我認為我要做的有如下：
一、依法執教
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、愛崗敬業
在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
三、熱愛學生
我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。
四、嚴謹治學
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。雖然我經驗不足，但是在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
五、團結協作
在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創建文明校園盡心盡力。
六、廉潔從教
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
七、為人師表
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。
自查不足如下：
一、存在的問題
1、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。
2、學生多，因此與他們一一談心的機會就少，不能很好的去了解他們。
3、有時學生中出現問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯系少。
二、原因分析
一是自身經驗不足，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多�？傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且特有的教學環境已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的`心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法過于形式化，語言表達欠精煉。
二是和家長很少取得聯系。教學的事情本來就多，忙不過來，因此和家長聯系很少。
三、整改措施
針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強業務學習，自覺堅持每學期學習業務書籍，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識；加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
4、認真組織并積極、主動參予教學研究，關注課堂教學的現狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。
5、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生。
6、加強自己的人格休養，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。
總之，在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
小學校長自查報告 篇2
回首這三年，有感動，也有遺憾。感動的是，三年來朝李小學全體教職工一如既往地支持我的工作，上下一心，艱苦奮斗，才有朝李今天的變化。遺憾的是，學校的發展在某些方面離我預設的目標還存在一定的距離。但總體來說，三年來學校能較好的完成中長期發展規劃�，F將自查情況總結如下。
一、依法辦學
1、確立先進的教育理念，積極探索學校進步和發展的新路子。了解教職工的心聲，傾聽教職工對學校未來發展的建議和意見，經領導班子成員反復研究，從學校的科學發展和學校實際出發，確立了“務實+創新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“嚴謹踏實創新奉獻”的教風，明確師德之魂。牢牢抓住“以人為本，健全人格，全面育人”的辦學思想開展工作，為學校的發展和進步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各種管理制度，規范辦學行為。三年來，學校根據實際先后補充修定了《朝李小學崗位工作職責》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工代表大會制度》等，做到了各個工作環節都有制度要求進行規范，保障了學校各項工作的正常開展。
3、加強師德建設，打造和諧校園。學校每學期都以問卷的形式廣泛征求學生家長和學生對學校工作的意見和建議，特別是對收費問題、師德問題等學生和家長最為關心的熱點問題進行調查，對問題教師我們通常以一對一的形式進行談話，責令限期改正，并記入教師的學期考核。三年來，全體教職工依法執教的意識不斷增強，也保證了學校正常的教育教學秩序。
4、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度（方案）執行情況、經費收支情況通過全體會和校務公開欄向全校師生和社會公布，學校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數人意見后修訂執行。
5、開展法制教育，提高法律意識。學校聘請涇河派出所王輝同志為學校法制副校長，定期開展學校法制教育工作。學校每學期初和學期末面向全校師生進行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學生知法、守法、用法的目的。三年來，學校沒有發生一起學生違法犯罪事件。
二、德育工作
德育工作是學校的靈魂，是學校教育的首要工作。三年來，學校德育工作以環境教育為依托，以思想教育為核心，以學生良好行為習慣養成為目標，堅持教育的針對性和實效性原則，根據學生的.年齡和身心發展特點，采用各種形式，初步形成了“學校、家庭、社會”三結合的教育網絡和育人格局。
1、積極營造“綠色校園、文明校園”的校園文化。學校下大力氣把溫馨提示語、三風一訓、中小學生守則等制成宣傳標牌，懸掛在教學樓前及教室，使師生時時處處都能感受到一種積極向上的校園文化，營造了良好的育人環境。
2、根據農村地區特點，學校德育工作堅持把學生的養成教育、責任教育作為長抓不懈的主題，加強學生思想品德和良好行為習慣培養。學校根據學生不同年齡特點，把《中小學生日常行為規范》、文明禮儀、安全衛生、行為習慣、品德修養、環境保護等各種內容分解到各月中，通過升旗儀式、主題班會、學生集會、實踐活動等形式予以落實，進行系統教育。
三、教學工作
1、健全管理制度，抓好常規管理。學校制定了《朝李小學課堂教學評估細則》、《教師備課要求》、《教師上課要求》、《教師批閱作業要求》、《教師教學成績獎勵辦法》等，學校在日常教學管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學秩序的正常運轉。對教師的優秀論文、優秀教學設計、教學反思等我們還適時在網站上發表，供大家相互借鑒、相互學習。
2、認真執行課程計劃，做到了開齊課程，開足課時。為全面實施素質教育，充分挖掘學生潛能，培養學生特長，學校還償試改革傳統的教學模式，鼓勵教師創新，要求教師把課堂變成給學生搭建展示才華的舞臺。三年來，學校的成績穩步提高。
3、加強教師隊伍建設，積極為青年教師成長搭建平臺。我校以師徒結對、骨干教師示范課、組內研究課、中青年教師創優課等多種形式，積極進行高效課堂的研究，為青年教師的專業成長搭建平臺。三年來，由于我們精心規劃，科學的組織，很多青年教師的課堂教學有了進步。
四、教科研工作
1、學校始終以教學為中心，以校本教研為抓手，每學期都能根據學校三年發展目標要求制定切實可行的教學工作計劃，提出具體的目標和要求，對教學常規管理、教育科研都能做出詳實科學的安排，工作中保證每項內容落到實處。
2、建立健全教研組織，形成多層次教研網絡。學校建立了語文、數學等教師組成的課題實驗小組，小組每位成員都的自己研究的子課題，20xx年6月，我校教師完成了縣級課題《小學生數學作業常見錯例分析研究》的結題工作，目前語文教研組正在著手研究《小學生習作評改研究》這一課題。
3、教研活動強調實效性�；顒影才啪唧w，有時間、地點、主題、主持人。學校規定每周二下午為數學教師集體教研，每周三下午為語文教師集體教研，每周四下午為英語教師集體教研，活動以公開課研討、集體評課等為主要內容，校長、主任等都要深入下去和教師們一起參加活動，突出了教研工作的實效性，營造了濃郁的教研氛圍。
五、安全教育工作
1、學校高度重視安全工作，堅持“安全第一、預防為主”的原則，以學生文明行為習慣的養成入手，強化安全教育工作。做到職責明確、嚴格管理、嚴格要求，各項工作布置有落實、有檢查、有成效。制定了《學生安全事故應急預案》、《突發事件應急預案》、《安全事故報告制度》等一系列安全管理制度，嚴格執行安全隱患排查制度，定期對校內外安全隱患進行排查，實行安全責任追究制度，學校、教師層層簽定《學校安全目標責任書》，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不安全因素，確保學校工作安全規范有序開展，減少了學生在校意外傷害事故的發生。
2、開展“平安校園”創建工作。學校利用櫥窗、集會等多種形式定期開展法制教育和交通安全教育，認真記錄安全工作情況，門衛室對外來人員實行登記制度，定期對校內設施及校園周邊環境進行排查，消除一切不安全隱患。
六、校園文化建設
1、搞好與素質教育相適應的硬件建設，創建良好的育人環境。學校現有6個教學班，學生94人。為適應學校藝術教育的需求，學校配備了圖書室、閱覽室、體育室等為學校的特色發展提供了有力的支撐。校園綠化、美化、凈化很好，滿足了學校實施素質教育的需要。
2、全力打造和諧的校園文化，提升辦學品味。學校努力追求讓校園每一個角落都能會說話，學校的三風一訓醒目可見，重視對學生進行潛移默化的教育。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用宣傳櫥窗、比賽獲獎照片、溫馨提示語等充實校園文化內容，為學生創設健康成長的環境，以此突顯學校的教育思想和辦學特色，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。
通過自查，我們也發現學校在發展和進步的同時，還存在著諸多不足或目標完成存在缺憾的地方，如：學生的養成教育還缺少實效性；教師的培養途徑還不多，效果和預期還存在有差距；教師科研的主動性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎上，面對工作的薄弱環節，加大整改力度和工作力度，使朝李小學實現又好又快的發展。
小學校長自查報告 篇3
我校在上級主管部門及地方黨委、政府領導的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了各項工作任務，現就根據縣中小學校長工作目標考核內容作如下匯報：
一、教育管理
每學初有學校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學教師職業道德規范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育管理學生，在高年級學生中開展了珍愛生命、遠離毒品教育活動，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學生從小養成熱愛勞動的衛生習慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。
二、教學管理
學初教務處從學校的`實際出發，制定了教務工作計劃，嚴格按規定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認真學習所教學科的教學大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學工作計劃。向學生、家長書寫教材說明書。認真備課、批改學生作業、用普通話教學，按期檢測學生成績。一月一次例會，對教師教育教學工作進行績效考核，對當月工作進行總結，對下月主要工作進行安排。在學籍管理方面，認真做好學生學籍冊管理，嚴格轉進、轉出、休學等手續。建立了各類學生名冊和“留守兒童”檔案。
三、師資隊伍建設
要求教師全員參加繼續教育，學習全員參加了鎮級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進修，個個提高學歷，給他們積極創造進修條件，對特崗教師生活及工作給予關照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。
四、安全及后勤管理方面
1、學初成立以校長為組長的安全工作領導小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應急預案。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂責任狀，利用課間操、班會課對學生進行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現在做起”的養成教育活動，懸掛宣傳標語。對食堂從業人員定期作體質健康檢查，要求她們把學生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質食品進口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學生同吃一鍋菜飯。在食堂衛生方面實行餐前、餐后都要查。
2、生均公用經費期末實行了全體教師公開參與結賬，學生營養餐補助費實行了學生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。
五、存在問題：
1、教研活動不規范，缺教研主題。只存在于教師們在教學知識方面的一些疑難問題探討。
2、學籍管理欠規范，部分轉進、轉出學生無印證材料。
3、教師校本培訓有待加強。
4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。
以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領導提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。
小學校長自查報告 篇4
我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在xx區區委、區政府和區教育局的正確領導與指導下，認真貫徹執行上級相關文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發展各項工作，現將校義務教育均衡發展的工作情況匯報如下：
一、學�；厩闆r
xx小學位于xx鄉西部，西與xx、xx相接，緊臨xxx高速上道口，校園環境優美，書香氛圍濃厚。學校1972年建校，我�，F有教學班9個，教職工23人（含支教教師4人），學生351人。
三、五、六年級為單行班，每班均不超過60人，
一、二、四年級每個年級2個班，人數控制在45人以下，其中二年級每班38人，學校無超大班。學校有多功能教室、科學實驗室、美術室、音樂室、圖書室各1間。
近幾年在區教科體局的領導和大力支持下，學校經過不斷努力，辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿足學校教學輔助用房要求，確保了學校正常的教學秩序。
二、指標達標自評情況
根據《河南省義務教育發展基本進本均衡縣督導評估細則（試行）》（豫教督導[20xx]119號）的`細則、《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》（豫政辦[20xx]129號）要求，學校對評估內容的5項一級指標和21項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數為：學校設置與班額14分,(其中學校設置5分,規模與班額3分,校園環境6分,用地面積1分)；校舍建設21分(其中建筑面積5分,普通教室6分,輔助用房專用教室等4分,辦公用房4分,廁所2分,沒有學生宿舍和食堂)；設備設施和場地26分(其中圖書5分,教學儀器6分,教育信息化基礎設施4分,音美器材5分,體育器材5分,運動場地1分)；教師與經費10分；質量與管理10分�？傆�81分，折合分數分，根據基本標準達標評估細則得分達標，學�；揪邆淞恕昂幽闲×x務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。
三、存在的問題
�。ㄒ唬⿲W校學生運動場地因資金受限，還沒有建成200米跑道，學生課間活動、體育課受到限制，需要進一步投入資金進行建設。
�。ǘ└鶕䦂D書配備標準，生均藏書15冊的標準，學校更新圖書還有待加強。
�。ㄈ⿲W校有2班的學生人數超過50人/班的標準，其中人數最多的班級有53人。
（四）儀器損壞嚴重，急需更新。
（五）學校受場地限制，一些功能室面積不足。
四、今后工作努力方向
�。ㄒ唬┱J真對照《河南省人民政府教育督導團關于開展義務教育學校辦學基本標準情況等四項工作達標評估表》的評估標準和相關文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發展工作，縮小差距，提升辦學條件，打好學校特色牌。
（二）加大學�；A設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。
�。ㄈ┱J真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。
�。ㄈ┰诮窈髮W校義務教育均衡發展工作中，不斷總結經驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施、儀器建設等工作，滿足教學要求，使學�；巨k學條件更上一層樓。
小學校長自查報告 篇5
南城小學《保證學生每天一小時體育活動》自查報告為了深入貫徹落實《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
我校是一所鄉鎮小學，學�，F有教學班16個，在校學生697人，有體育兼職教師3人。多年來學校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯著的成績。近幾年通過全校師生的共同努力，學校先后獲得市排球傳統校、省健康促進校銅牌等榮譽稱號。
一、高度重視，提高認識
學校領導首先在學校傳達和學習文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《關于切實保證中小學每天一小時校園體育活動的規定》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體育教育專項檢查工作做好。
二、制定方案，開展工作
學校制定了體育專項督導檢查工作方案。由學校認真細致地進行全校自查，并收集、整理資料。
三、自查結論
1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍
學校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業務水平。
2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學校按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，并結合小型的體育比賽。組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學生終身發展奠基的辦學理念。
3、積極籌措資金，改善辦學條件
學校謀發展，硬件很重要。根據上級的要求，結合我校的.實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體育工作的開展注入資金。進行操場改造，配備體育器材，一切都圍繞著以學生運動安全與健康為第一。
4、積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動
為落實學生每天鍛煉一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為35分鐘，一、二年級跑步，三至六年級做課間操，下午組織學生進行課外體育鍛煉活動，適時的組織了一些小型體育比賽，比如，進行的冬季三項之一的年級拔河比賽，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。
5、體育團隊的發展，一道亮麗的風景線
素質教育的核心理念是培養“德智體全面發展的人”,讓更多的學生參與進來，最大限度滿足學生需要，把學生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養成終身體育鍛煉良好習慣，把陽光體育運動進行到底！
6、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價上報活動
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學�！稑藴省愤_標計劃,要求體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
小學校長自查報告 篇6
根據《潁州區人民政府關于深入推進義務教育均衡發展的實施意見》和《潁州區創建安徽省義務教育均衡發展基本均衡工作實施方案》的要求，讓每位學生享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，深化教育改革，加速學校標準化建設中，加強教師培訓和師德師風建設，開足開齊課程，努力辦人民滿意的教育�，F將我校標準化建設工作自查情況報告如下：
一、學�；厩闆r
九龍鎮丁營小學始建于1949年，位于九龍鎮大西南與馬寨鄉、譚棚鎮張（老家村）交接，現有6個教學班，在校學生189人，教師11人。學校占地面積7478平方米，生均占地面積計平方米。學校有教學樓一幢，平房教室6間，總建筑面積1282平方米，生均校舍建筑面積平方米。學生運動場地總面積為1360平方米，生均運動占地面積平方米。
二、標準化學校的建設狀況
1、生均校舍建筑面積：學校校舍建筑面積1282平方米，生均校舍建筑面積平方米，高于國家規定的生均5平方米標準。
2、生均運動場面積：學校運動場總面積為1360平方米，生均運動場地面積為平方米，高于國家規定的生均6平方米標準。
3、生均圖書冊數：學校圖書室現存圖書3024冊，生均16冊，高于國家規定的生均15冊標準。
4、生機比：學校現有計算機18臺，生機比為，高于國家的生機比12:1標準。
5、互聯網接入帶寬：學校接入光纖帶寬10M,高于國家規定的4M標準。
6、教學軟件資源配備量：目前學�，F有教學光盤488課時，教學軟件資源106G，高于國家規定的教學光盤400課時，教學軟件資源80G標準。
7、實驗室配備：學校配有科學實驗室1個，符合國家規定的小學需有一個實驗室標準。
8、教師學歷合格率：目前學校有教師11人，本科學歷5人，�？茖W歷2人，中師學歷4人，教師學歷合格率100％。符合國家標準。
9、多媒體教室：目前6個教學班全部安裝“班班通”教學設備，符合國家規定具備1個多媒體教室的標準。
10、課程方案實施情況：學校按照安徽省教育廳頒發的中小學課程標準，開足開齊課程，不存在挪用和減少所0開學科課時數，確保學生在校學習和休息時間，讓學生健康快樂成長。
三、教師隊伍建設情況
目前學校有在編在崗教師11人，其中小學高級教師4人，本科學歷5人，�？茖W歷2人，中師學歷4人，教師學歷合格率100％。
四、生均共用義保經費使用與管理
我校制定了義保經費使用與管理制度，成立了民主理財小組。學校工程建設大額資金使用經費收支明細情況等嚴格按照上級有關規定操作，所有收支情況向全體教師公布并公示，以接受教師監督。
學校及時組織理財小組成員，對各項開支進行審查，看開支是否合理合規，是否符合學校財務管理制度，增強了財務支出工作的透明度，提高了辦學和管理質量，得到了上級領導的充分肯定。通過規范化管理，確保了有限的公用經費用刀刃上。
五、教育教學情況
丁營小學在上級領導的'關心和支持下，在全體師生的共同努力下，進一步規范辦學行為，嚴格執行省頒課程標準，時刻關注學生的學習、生活和成長，確保學生在校學習時間和充足的休息時間，積極推進素質教育，努力培育學生的興趣和愛好。近幾年學校各項工作取得了一定的成績，得到了上級領導的充分肯定。
1、在20xx——20xx年度教育工作評比中，被潁州區委、潁州區政府評為“先進單位”。
2、20xx年我校評為阜陽市教育局、阜陽市綠化委員會評為“花園式學�！�。
3、20xx年在全鎮舉行的校園文化建設中我校評為“九龍鎮先進單位”。
4、在20xx年潁州區教育局“紅歌獻給黨”師生大合唱比賽中，我校喜獲“三等獎
5、20xx年我校在潁州區教育局舉行的廣播操比賽中獲得了二等獎。
6、自20xx年以來，我校在全鎮教育教學工作評比中，每一個學年度都被九龍鎮鎮政府或九龍中心學校評為“教育教學先進單位”。
六、存在問題和今后的打算
�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}
1、由于我校地理位置較為偏遠，處于潁州區、臨泉縣交界處，目前我校生源面臨著嚴峻考驗。
2、我校后面墻頭已經向外傾斜，有很大的安全隱患。
（二）今后的打算
1、我校將加強素質教育，把教學成績提高上去，取得當地老百姓的信任，把學校生源有所增加。
2、我校積極向上級爭取資金支持，盡快把后面墻頭維修好。
小學校長自查報告 篇7
宜昌市夷陵區三斗坪鎮中堡島小學位于三峽大壩南端2500米處的石板村，土三公路從校園后經過，這里環境優美、交通便利，是讀書學習的理想之地。服務范圍為10個行政村，服務區總面積約10平方千米，服務人口約1.8萬人。學�，F有學生396人（住宿生212人），12個教學班；在編在崗教師44人。
一、學校布局和規劃
學�，F址在原三峽初中舊址，屬移民搬遷學校，建于1996年。學�？傮w規劃合理，依據國家標準按教學、運動、生活等不同功能合理布局。校園平整，道路硬化，在顯要位置設有旗桿、旗臺；有校門、圍墻，并有專職保安，實行全封閉管理。
二、建設用地和校舍建筑面積
校園面積27888平方米，生均用地面積70.4平方米；約70%的用地已經綠化或用以綠化；學校體育用地開闊，建有250米的環形跑道，有標準水泥籃球場一個，小型足球場一個，有專門的羽毛球和乒乓球場地，還有空地可供建設兩個標準籃球場或排球場。校舍建筑面積8187平方米，生均校舍建筑面積20.7平方米。有專門的學生宿舍樓和學生食堂，其中，學生宿舍樓建筑面積1080平方米，生均5.09平方米；學生食堂建筑面積512平方米，生均2.41平方米。
三、裝備條件
學校有普通教室12間，每間教室都安裝有班班通設備；圖書室1間，藏書4330冊，生均11冊；遠程教室1間；科學實驗室、儀器室各1間（設備、器材陳舊，不合現在要求）；計算機教室1間（沒有安裝計算機）；體育器材室1間；檔案室1間；總務倉庫1間；傳達值班室1間；教師辦公室2間（大）、行政辦公室3間（小）；工會活動室1間；會議室1間；教師宿舍樓1棟，共45間單房；相應樓舍設有浴室和廁所但不成套。無音樂教室、美術教室、多功能教室，多媒體教室、體育活動室、衛生保健室、心理咨詢室。
科學等學科的教學儀器，以及體育、音樂、美術等學科用的器材配備難以達標，只能滿足基本的教學要求。信息技術設備欠缺，主要是缺少裝備完善的計算機教室，信息技術課的教學，只能借用班班通設備維持。教師辦公電腦13臺，無專用電子備課室。學生目前使用的課桌椅仍是木制桌椅，升降課桌椅裝備站已經納入采購計劃。
四、隊伍建設
44名教師中，本科學歷4人，�？茖W歷20人。所有教師均獲得教師資格，且積極參加繼續教育培訓，均能達到國家規定的學時要求，校長劉萬國于20xx年10-11月參加宜昌市第五屆校長任職資格班培訓并取得任職資格。不足之處是，教師隊伍年齡結構偏大，平均年齡48.8歲，且學科結構不合理，語文、數學、英語、體育有專職教師，音樂、美術、科學、信息技術等學科沒有專職教師，教輔人員，大多由任課教師兼任。保育教師2名。
五、教育教學
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質教育。堅持育人為本、德育為先。積極開展學生愛國主義教育、集體主義教育、行為規范與養成教育、心理健康教育和法制教育等專題教育；確立了“誠信”德育主題教育，且開展了豐富多彩的活動；積極開展“行為規范示范學校”創建，學生日常行為規范率高，達98%以上。教學管理規范。學校嚴格執行國家和省頒布的'課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時。落實實驗課和綜合實踐活動教學。規范使用教材，認真落實校本課程。校本教研、校本培訓制度化、常態化。并不斷完善聽課、評課和集體備課制度，定期組織教師間的交流與教學研討，積極開展“雙效”活動，扎實開展“雙基周過關”，努力改進教育教學方法，確實改造了課堂基本面貌。重視體育、健康、藝術和國防等教育工作。積極開展傳統體育活動，創建體藝特色學校，保證學生每天不少于1小時的體育活動時間；認真開展“大家唱、大家跳”活動。踢毽子、跳小繩、滾鐵環，手語操、兔子舞、巴山舞等已經成為學校常態體藝活動。學校田徑隊、籃球隊、鼓樂隊、腰鼓隊能按期或按計劃開展活動。
學校堅持以人為本，因材施教，使學生得到全面發展，教育教學質量不斷提高，20xx到20xx學年度，學校教學質量躍進9位，喜獲全區“教育質量提高獎”，同時榮獲區“師德教育先進單位”稱號。
六、學校管理
學校組織機構健全，在黨支部的核心作用下，校長負責學校全面工作，內設政教處、教務處、總務處等工作機構。實行校務會議制度；堅持了教職工（代表）大會制度；開辦了家長學校，組建了家長委員會，并定期開展培訓活動。
充分發揮了工會、少先隊和家長學校以及家長委員會等在學校教育教學活動和管理中的作用。
學校建立健全了各項管理制度，落實了崗位責任制。學校財務管理、固定資產管理、學生學籍管理、安全衛生管理以及辦學行為均十分規范。服務范圍內的群眾對學校辦學滿意。
七、存在的主要問題
1、硬件方面：
（1）沒有相關功能室。如：無音樂教室、美術教室、多功能教室，多媒體教室、體育活動室、衛生保健室、心理咨詢室、電子備課室。
�。�2）有相關功能室，但沒有可用或符合要求的設備。如：計算機教室、科學實驗室、儀器室等。
�。�3）教師周轉房、學生宿舍樓不是符合要求的配套工程。
（4）生均擁有圖書11冊，按最低標準，還差4冊/人。
�。�5）體育、音樂、美術課所需器材，科學等實驗用儀器的配備不達標。
�。�6）升降課桌椅沒有配備到位。
2、軟件方面：
�。�1）教師年齡結構、知識結構老化。缺少專業性強的專職教師。如：沒有音樂、美術、科學及信息技術專職教師。
�。�2）校園文化有整體規劃方案，但因經費問題沒有從紙上美圖變成生活實物，難以發揮育人功能。
�。�3）制度建設還需進一步完善。
八、改進措施
1、電子計算機室（含教師辦公電腦）、科學實驗室、儀器室的建設，以及升降課桌椅的更換均已申報夷陵區教育裝備站并已納入采購計劃。
2、科學、體育、音樂、美術等科所需器材，也已申報區裝備站。但有些器材，學校打算在專職教師到位的情況下申報裝備采購計劃，避免不必要的浪費。
3、學校根據實際情況，逐年采購內一定數量圖書，力爭兩年達到生均15冊的最低標準。
4、在經費難以滿足的情況下，學校決定先從制度文化、教室文化、寢室文化、廊道文化等所需費用較少的地方做起，加強校園文化建設。
九、意見與建議
希望政府在實施義務教育均衡發展，加大農村薄弱學校經費及硬件建設的同時，更要注重農村學校的師資隊伍建設，尤其要讓更多的年輕教師充實到農村學校，以使優質教育資源發揮最大效益。
小學校長自查報告 篇8
為提高實驗小學師生的文明習慣，促進學校精神文明建設上新臺階，確保學校教育教學工作穩步推進，實驗小學學校非常珍惜這次創建長豐縣文明單位的機會。我們認為，這是進一步提高學校辦學水平和育人質量，提升學校辦學品味的最好契機，所以我們扎實開展了創建工作，并且根據市文明辦的創建要求，實驗小學進行了認真自查，認為創建已取得階段性成果，我�；具_到了縣級文明單位的評選條件�，F就此項工作匯報如下：
學校基本情況
長豐縣實驗小學創建于1956年，是全縣唯一一所集教、科、研為一體的實驗小學，占地面積約30畝，建筑面積近6000平方米，校園內環境優美，布局合理，能適應新時期教育教學的需要�，F有學生2228人，學校開設36個教學班，現有在崗教師108人，具有本科學歷的教師47人，�？茖W歷的教師42人，在職教育碩士研究生1人，學歷合格率達100%。現有安徽省特級教師1名，中學高級教師2人、小學高級教師89人；合肥市學科帶頭人2人，合肥市骨干教師12人，長豐縣學科帶頭人2人，縣級教學能手8人。
近年來，學校教師共有100多篇論文，或在省、市刊物上發表，或在省、市、縣評比中獲獎。我校以“還學生快樂童年，打人生堅實基礎”為辦學理念，以“快樂學習、健康成長、特色立校、翰墨育人”為辦學宗旨，在全體教師的共同努力下，寫字辦學特色日益鮮明，先后被命名為“國家漢字書寫教材實驗基地”、“安徽省書法（寫字）教學實驗基地”、“合肥市特色學�！薄ⅰ昂戏适姓Z言文字示范學�！薄ⅰ伴L豐縣特色小學”。20xx年以來，學校連續獲得全縣綜合評估二等獎、一等獎（去年學校獲得全縣綜合評估第一名），合肥市文明單位、合肥市平安校園、合肥市毒品預防教育示范學校、合肥市紅旗大隊部等榮譽稱號。實驗小學現有校極領導3人，中層干部8人，學校內設辦公室、教導處、教科研辦、總務處、大隊部，成立有黨支部、工會、年級組、學科組，各處室人員分工明確、責任落實，工作聯系緊密、團結協調。
學校堅決走可持續發展之路，注重以教師的發展為本、以學生的發展為本、以學校的發展為本，以“快樂學習、健康成長、特色立校、翰墨育人”為辦學宗旨，以“博學、勤思、自主、創新”為校訓，以”勵志、篤行、求實、和諧”為校風，以“團結、奉獻、善教、求真”為教風。以“會學、善玩、合作、求新”為學風。
文明單位創建工作情況
第一、創建領導管理。
加強了指導，明確了責任。學校成立了創建市級文明單位學校領導小組，由校長、書記任負責人，各部門負責人為成員，領導組成員職責分明、聯系緊密、目標明確。
黨政領導能負起領導責任，履職盡責，把文明創建工作擺上重要的議事日程，定期召開專題會議，研究、總結、部署、動員創建工作。制定了工作計劃，把任務具體分解落實到每一單位、每一個人。一件一件地抓，一項一項地落實。校文明單位創建領導組能加強對全校文明單位建設工作進行指導、協調和檢查。嚴格落實“一把手”責任制和一票否決制。單位注重對創建工作檔案資料的收集整理，符合合肥市文明單位創建工作檔案的要求。
第二、廣泛宣傳，營造氛圍。
學校通過開創建動員會，下發學習資料，利用校園網展開宣傳，真正做到創建意義、創建目標、創建要求和文明規范“四個明確”。學校黨支部還向全體師生發出如下號召：全校師生員工要以強烈的責任感、飽滿的熱情、務實的作風和扎實的工作，積極投身到文明單位創建活動中來，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創文明標兵。我們相信，在市縣文明辦及縣教體局的精心指導下，在全校師生員工的共同努力下，自主創新，真抓實干，我校的文明單位創建活動將會取得更加豐碩的成果，我們的目標就一定能夠實現！
第三、健全機制，完善考核。
創建文明單位，離不開機制保障。學校制定并實施了文明辦公室、文明職工、文明學生評選表彰辦法，積極為探索建立創建工作長效機制作鋪墊。努力實現對校級文明單位建設的科學化、制度化、規范化。建立健全了文明單位建設考核監督機制，加強日常檢查和跟蹤考核，發現問題及時整改，強化輿論監督。設立了文明單位創建專項經費，將文明單位創建的重要活動、重大項目列入年度預算，并計劃逐年增加對文明單位創建的投入，為學校文明單位建設提供有力的保障。
第四、在創建文明單位的教育實踐中培養和樹立了一批典型
如：樂于奉獻的省特級教師劉志東“一崗雙責”師德高尚、師能突出；加班加點、主動為學生義務補課的是優秀教師沈頌娟老師，敢于創新、課堂生動的中學高級教師孟祥美老師；注重育人、善于做思想工作的市優秀班主任戴賢松老師，無怨無悔、默默奉獻一生的縣優秀教師趙瑩老師，愛生如子、熱心班主任工作的縣優秀教師張麗同志，踏實認真、勇于實踐的縣優秀班主任方玉玲老師等。
第五、隨著學校文化建設的不斷深入，干部職工覺悟與認識有了很大提高
先后積極參與了愛心助殘活動、青年志愿者活動，為困難職工捐款活動。先后捐款幾萬元。志愿者服務活動受到社會好評，我校在職教師，均主動加入了志愿者隊伍，并積極參加了志愿服務活動，先后去街頭執勤、無償獻血，為社會的和諧做著自己微薄的貢獻。
第六、學校倡導“首問責任制”
一是要求教職工友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢，二是不管是誰，一旦發現了學生有事，學校有事，不得推委，緊急處理，以避免不必要的損失。
第七、完滿完成市、縣文明委、文明辦安排的各項工作。
職工教育情況
一、加強師德、師風建設，開展豐富多彩的師德師風演講、征文等主題教育活動，多名教師在縣教體局舉辦的師德論文比賽中獲獎。
二、著力打造“學習型”團隊，全面推進職工終身教育。學校將學習行為作為教師的日常事務，完善學習教育機制，建立了一套具有相對穩定的、連續的學習、述學、考學、評學的激勵機制，到20xx年學校學習型組織基本定型，學習已不是學校分發給教師的任務，而成為了教師們的日常行為習慣。
三、在黨員隊伍中，叫響“三比三亮”的口號，開展“我把服務對象當親人”使共產黨員和領導干部爭先創優，成為文明的模范。學校認真開展廉政風險防控工作，學校先后組織黨員干部到小崗村和縣預防職務犯罪警示基地參觀。
四、法制教育工作開展扎實。法制教育工作開展扎實。學校進一步做好第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動工作。
規范辦學行為情況
1、規范學生假期和作息時間。
2、規范課程和課時規范學校辦班行為。
3、規范學生課外作業量嚴格控制作業量。
4、規范考試評價。嚴格規范日�？荚�。實行學生學業成績與成
5、長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
5、規范招生行為。繼續堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童、進城務工子女全部入學接受義務教育。
6、規范教師教學行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。加強師德建設，以繼續教育為平臺，為教師專業化成長創造條件，鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差。奉獻愛心。
7、按標準規范收費。按標準規范收費，實行收費公示制度，收費票據齊全明白。
教育教學情況
實驗小學教育教學成果豐碩，教師專業化發展成就喜人。學校先后榮獲省家教名校、市特色學校、市綠色學校、市語言文字示范學校、市文明單位（連續三屆）、市社會治安綜合治理先進單位、市中小學毒品預防教育示范學校、市平安校園、市紅旗大隊（二屆）、市電化教學一類學校、市電教先進單位、省陶研會理事單位、省優秀傳統文化導讀工程試點學校等80多項榮譽，學校承擔了國家、省、市級多項教育課題研究，部分課題已順利驗收結題。在20xx年縣教育局組織的小學綜合考評中榮獲第一名。我校現有合肥市學科帶頭人2人，合肥市骨干教師12人，長豐縣學科帶頭人2人，縣教育局兼職教研員6人。近幾年，有100多人次近300多篇論文在國家、省、市、縣級獲獎和在CN刊物發表。全體教師重視學生的智力發展和實踐能力的培養，注重學生良好的學習習慣的養成，幫助學生樹立正確的榮辱觀，著力提高學生的'綜合素養。近幾年，有近400名學生在各種比賽中獲獎、在不同級別報刊上發表作品。在建國60周年全省書法、繪畫比賽中實驗小學有58人獲獎，在20xx年省教育廳舉辦的國學知識大賽中，實驗小學參賽人數達500多人，成績突出，榮獲優秀組織獎。在市、縣舉辦的中小學文藝匯演中，實驗小學的節目連續幾屆獲得一等獎。校園足球隊在合肥地區成績不菲。
著眼全局，創建和諧平安校園，優化育人環境
1、深化校園安全建設。進一步完善安全工作網絡和治安防控體系，綜合治理校園環境，健全各項安全管理制度，全面落實安全工作責任制，及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施，做到長效管理，層層落實，全員參與。重點抓好道路交通安全、食品衛生安全、校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。以防為主，通過加強經常性教育和開展排查、演練活動，增強師生防范和處置突發事件的能力，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生，確保校園師生安全。
2、加強行風建設。堅持依法治教、依法治校，繼續加強教育行風建設，深化校務公開工作。強化各職能部門的大局意識和服務意識，努力改進工作作風，為廣大師生搞好服務。
3、加強校園文化建設，實現“六園”創建目標，充分發揮校園文化和環境的熏陶、激勵、教育和約束作用。
學生思想教育情況
學校是教書育人的地方，未成年人的思想道德教育是我們義不容辭的責任。
在學生班級普遍開展優良班風、優良學風創建工作，重點在明確學習目的，端正學習態度，濃厚學習氣氛，優化學風上下功夫，求得實效。
1、利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其它活動，加強了學生文明禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，加強了學生對《小學生日常行為規范》的認識，使全體學生均能按照行為規范要求，自覺規范自己的行為，做一個講文明懂禮儀達到人。
2、利用開展各種健康的活動，以加強對學生的文明禮儀教育，培養學生的艱苦情趣，提高學生的各項素質，學校各項教育活動做到經�；⑾盗谢�、多樣化、規律化，并對各項活動的優秀者予以表彰。在20xx-20xx年度我校開展的教育活動有：學生書畫作品展、建黨歌詠比賽，運動會、廣播操比賽，英語情景劇競賽、皖南、雨花臺革命烈士瞻仰活動、愛國主義電影展及觀后感交流活動。
3、利用學校有限的空間對學生進行思想道德教育。中華民族是一個有著五千年燦爛文化的泱泱大國，語言文字閃爍著永久不衰的廣袤，我們在樓道里懸掛了精美的古代名言警句；一個偉大的人，他的人格魅力會影響無數人，我們在走廊最顯眼的位置懸掛了中外名人畫像。今年，總務處搞了安全教育圖片展、辦公室搞了我心目中的好老師征文，大隊部開展了系列安全教育等活動。另外，各班教室后面的板報也發揮了它應有的功用。
學校特色辦學情況
特色辦學，實現“快樂學習、健康成長、特色立校、翰墨育人”的辦學思想。實驗小學認為，寫字教學是落實語言文字訓練的重要內容，是繼承和弘揚中華民族優秀文化的一項基礎工程，也是素質教育的主要抓手，作為新世紀的教育工作者應該重視寫字教育，并將寫字教學真正落到實處。因此，我校的辦學宗旨明確提出“特色立校、翰墨育人”，學校決定讓寫字教學成為實小校園文化的一扇窗口，盡一切的努力使實小的每一個學生懂得漢字知識，能寫一手像樣的鋼筆字和毛筆字，讓我們的學生在書香墨韻的熏陶下，體會到一份濃濃的中國情結，在邁出校園之際植下一粒真正的中華種子。通過幾年的不斷努力，我校師生的寫字技能有明顯的提高，學生家長反映，自孩子開始練字以來，原先比較頑皮的，也能靜下心來學習了；原先字跡潦草的，也能書寫工整了；還有許多學生開始對我國的書法藝術表現出一定的興趣，注意收集歷代書法家的成才故事，通過不同渠道查找、鑒賞書法作品，并在課余時間養成堅持練字的良好習慣。一份耕耘，一份收獲。辛勤的汗水換來豐碩的成果，喜獲累累碩果的同時，學校的寫字辦學特色也得到了彰顯。與此同時，寫字教學的教科研工作也能取得了豐碩成果。學校的寫字辦學特色能得到了社會的廣泛認可和家長的高度贊譽。
結束語。實驗小學將文明單位的創建工作融入到學校教育教學的各項工作當中，加大文明創建的宣傳力度，整合學校宣傳隊伍；充分發揮廣播、宣傳欄、校園網等宣傳媒體的主體作用，加強宣傳媒體的管理，努力做好各項工作，努力創建文明單位，起好學校作為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的示范作用。在創建活動中，雖然取得了顯著成績，但也存在不足，教師素質需繼續提高，學生的文明行為需持之以恒的教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設工作再上新臺階。
小學校長自查報告 篇9
我校創辦于20xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學特色鮮明的六年制公辦小學。占地面積xxx平方米，現有教職工xx人，教學班xx個，在校學生xxx人。附屬幼兒園一所，教學班x個，在園幼兒將近xx人。自xxx年以來我校無論基礎教育、職業教育、成人教育，還是教師隊伍建設、教育科研、教學改革都得到了長足發展，取得了可喜的成績。學校結合實際，制定了切實可行的教育教學管理方案，促進了xxxx鎮基礎教育的大發展，為上一級學校輸送了大批合格的學生。
為了進一步規范辦學行為，積極實施素質教育，提高教育質量，我校秉承“xxxxxxx”的辦學理念。全面貫徹黨的教育方針，努力改善辦學條件，優化育人環境，積極開展各種教育活動，使學校管理工作逐步走上規范化和科學化的軌道。依據《x省省普通中小學實施素質教育評價指標》，認真開展自查、自評工作，現對我校素質教育的實施情況匯報如下：
一、辦學方向與教育觀念
我們的目標是：辦學有特色，教學有特點，學生發展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。
具體做法是：
1、開齊課程，開足課時，全面育人。面向全體，因材施教。發揮特長。優差平等，多元評價。
2、組織教師學習依法治校，依法執教，使我校以“懷感恩之心享成長之樂、樹文明之校、育有德之人”為校訓，形成了“團結、協作、責任、創新”的校風、“愛生、業精、樂教、奉獻、”的教風和“樂學、勤思、立志、守紀”的學風,大力推進素質教育，學校、教師的計劃里都把素質教育放在重要位置，措施得力。
二、組織領導
倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。學校班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創新，協調一致地開展工作。
班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協作，結合學校實際，共同確定學校發展規劃。做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發展盡職盡責的事業心和戰斗力。定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。
三、辦學條件
學校占地10274m2，有教學樓兩棟，教室30間，綜合辦公樓一棟，其中有圖書室、閱覽室、實驗室、實驗保管室、微機室等功能室各一間，有近4000平方米的上、下兩個操場，供師生活動。校園內綠樹成蔭、花池有序、環境優美，并且實行封閉式的教學管理，是一個育人成才的美好場所。教師圖書2000冊，師均20冊，學生用書5000余冊，生均4、7冊，閱覽室有報刊、雜志5類，能滿足教學所需。
四、師資隊伍：
學校共有在職在崗教師70人，其中取得本科學歷的有31人，大專學歷的有21人，中師學歷的有18人，中級教師44人，初級教師26人。學歷達標率和崗位合格率均達100%。學校堅持政治學習，業務學習，不斷提高教師的政治素養和業務水平。學校組織各種教育教學活動，為教師發展搭建平臺。為了更好地推進學校各項工作的開展，提高教育質量，把校長負責制、教師責任制落到了實處。
同時又實行了教師工作量化考核管理，對教師的德、能、勤、績等方面進行量化與績效工資掛鉤，極大地調動了教師的工作積極性。我校還注重對骨干教師和學科帶頭人的培訓。通過各類培訓，提升了教師的專業水平，為搞好素質教育打下了堅實的基礎。
五、教育教學工作：
1、教育工作：我們認真學習貫徹有關德育工作的`法規，建立健全組織
機構，把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來，滲透到各科教學及各項活動之中，其中“感恩教育”已成為學校德育和關工工作的新特色。
（1）狠抓學校精神文明建設，組織師生學習并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、學雷鋒、綠絲帶等活動，培養學生團結、友愛和為人民服務的思想。
（2）開展以愛國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動，組織學生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養學生愛祖國、愛人民、愛家鄉的良好品德。
（3）請家長走進學校，了解學校、了解經驗、了解孩子，監督、支持學校工作。
�。�4）以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步形成了良好的行為習慣。不斷深化活動內涵，拓寬活動空間，打造活動特色。學校圍繞重大節日、紀念日開展主題教育，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。通過舉行“紅領巾心向黨——中國夢”書信交流、“紅領巾心愿卡征集”、“紅領巾尋訪x省精神”、“學道德模范誦中華經典做有德之人”等活動，讓學生樹立遠大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。開展“弘雷鋒精神做四好少年”社區義工體驗活動、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動。學校制定了立體的“感恩聯動方案”，將教師活動、學生活動和家庭活動有效整合，使他們均成為感恩活動的參與者和受益者。活動中，孩子們知恩于心、真正體現德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起，讓孩子們感恩于行，感恩之花在校園里美麗
�。�5）重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛生防疫大會，增強了學生法制觀念和安全意識。
2、教學工作：教學工作是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，加強教學管理工作，提高教學質量，是我們永恒的目標。
�。�1）教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領導能帶主課，積極參與教研活動。
嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、輟學現象。
�。�2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經驗等，逐步轉變教師的教學觀念，教師能互相學習，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際問題。
�。�3）學校對備、教、改、考等環節，有具體規定及要求。對教師教案、學生作業進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。
�。�4）抓住課改機遇，去開發研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。
六、學校管理：
1、為了規范管理，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發、向上的工作氛圍。學校規章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。
2、學校有發展規劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學管理，全校工作運行有序。
3、總務后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執行各項財經紀律，規范管理經費，合理使用。嚴格執行各項收費標準，無亂收費現象。
七、教育質量
開展素質教育以來，我校學生的基本素質得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規范》。各年級文化課合格率、優秀率穩中有升。
八、主要成績和特色
1、師德師風建設效果明顯。全校師生團結和諧，積極上進，形成了一個良好的工作氛圍。
2、素質教育成效明顯。
xxxx小學在xxxx年1月獲得了xxxx年度校園文化建設考核優秀獎、xxxx年度信訪維穩先進集體、xxxx年度“整臟治亂”先進集體、x縣第二屆中小學生田徑運動會組織獎。
村級學校六年數學張海獲得x縣級教學質量二等獎。
語文張少治、夏天群獲得x縣級教學質量三等獎。
20xx年9月，x縣教育局還表彰了優秀校長、優秀主任、師德標兵、優秀班主任、優秀教師、優秀輔導員等共計16人次。
20xx年第二屆少兒書畫比賽中：xxxx小學張昱行、張石豪、許仕林獲硬筆書法二等獎，、xxxx小學幼兒園也有9人次獲獎。
�。�4）班楊詩瑾同學獲x縣少兒科幻畫三等獎榮譽稱號。
累累的碩果，是所有教師的共同努力，也是xxxx小學素質教育更上新臺階的體現，這大大激勵了全體師生的積極性，促進了學生們的綜合素質的快速發展。
3、校園環境優化。歷經幾年努力，目前學校的校園美麗整潔，優雅大氣，有書香濃郁的文化墻和班級圖書角和童真綻放的美術展板，為陶冶師生情操、促進身心健康創造了良好的條件。
4、以人為本，科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。
九、存在問題和今后措施
雖然我們取得了一些成績，但對照督導標準和高水平的現代化學校來比，還有較大差距。
1、校本課程建設還有待進一步研發。目前我校已經研發編寫了一套校本課程，但課程內容還不能凸現學校的辦學特色，彌補學科課程在照顧學生個性特征方面的不足，因此，需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設計，使之成為促進學生健康成長，實現學校持續發展的課程。
2、各項規章制度還需進一步更新規范。適時更新和繼續規范學校各項規章制度，狠抓落實，提高執行力�？冃Э己说霓k法還要進一步完善，使其更加科學化與規范化。
3、各級骨干教師的培養力度需進一步增強。繼續加大各級骨干教師的培養力度，培養更多、更高層次的名師，尤其是市級及以上名師，抓好教師隊伍的梯隊建設，幫助每一位有發展需求的教師進行目標定位并提供成長便利，為學校的長足發展提供強有力的師資保障。
我們一定要抓住機遇，凝心聚力，奮發進取，攻堅克難，在教育改革中求發展，在務實創新中求跨越，使學校的辦學水平再上一個新臺階，讓百年實小再創輝煌！
總之，我校在素質教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發揚成績，加強改進薄弱環節，使我校的素質教育再上新臺階。
小學校長自查報告 篇10
自上學期校領導班子調整后，我校積極探索、實踐常規管理有效舉措，并取得了一定成效。本學期開學以來我校常規管理主要強調了三個字“實、恒、快”。
一、學生管理彰顯“恒”
學生良好行為習慣的養成教育最容易三日風兩日雨。上學期我校提出了“學校是我家，整潔靠大家”口號，要求全體師生實行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監督不亂扔）、管家長（學生管好自己的家長進出學校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔，經過一學期強化管理，校園已經真正做到了隨時整潔。本學期開學前兩周，學校又組織了三次集體晨會或夕會，圍繞“學校是我家，美化靠大家”主題，對全體師生提出了更高的要求，要求大家通過自己的一言一行共同來美化我們的校園。
二、教學管理著眼“實”
結合我校實際，并借鑒其他學校經驗，本學期我校提出了教學常規管理“三個六認真”，即老師教學常規的'“六認真”（認真備課，認真上課，認真布置和批改作業，認真輔導，認真組織考核，認真組織課外活動）；學生學習常規的“六認真”（認真預習，認真上課，認真作業，認真復習、鞏固，認真參與考查，認真參與活動）；為了保證教與學這兩個“六認真”落在實處，收網到實效，我們又提出了學校教學常規督查的“六認真”（認真抽查教例，認真聽課，認真進行常規檢查，認真抽查作業，認真考核評估，認真評定特長）。上周進行了3月份校教學常規月查，并及時與所有老師進行了交流。
三、后勤管理突出“快”
學校的后勤工作，是為學校教育教學工作服務的。后勤后勤，因為有一個“后”字，常常被誤解，認為可以后一步考慮。其實，在實際操作中，后勤工作往往應該比教育教學工作先行一步，在為師生提供滿意的服務中更要體現一個快字。
本學期學校取消了學生寄宿，學校多出了幾間宿舍。針對以前因為學校用房緊還有部分班級學生中午在教室就餐的情況，學校行政班子在開學前行政例會商議決定，迅速將學生宿舍改成了學生食堂，開學第一正全校學生就在一起就餐，極大方便了學校管理。
【小學校長自查報告】相關文章：
小學校長的自查報告12-28
小學校長的自查報告范文03-26
小學校長師德師風自查報告12-14
小學校長師德師風自查報告范本「精選」12-07
小學校長師德師風自查報告范文12-21
2017小學校長師德師風自查報告10-31
小學校長自查報告范文（通用16篇）12-20
農村小學校長師德師風自查報告范文12-18
小學校長個人師德師風自查報告10-31