1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 音樂晚會主持詞

        時間:2022-07-24 19:02:13 主持詞 我要投稿

        音樂晚會主持詞

          主持詞是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。以下是由yjbys小編為大家推薦的音樂晚會主持詞范文,歡迎大家閱讀。

        音樂晚會主持詞

          音樂晚會主持詞范文一

          (幕后詞)我們在前方的旅途中,迎著陽光,勇敢的飛向夢想;我們在前方的故事里,數(shù)著回憶,珍惜這四年最美好的時光。

          開場(主持人上場)

          A:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓

          B:敬愛的老師

          C:親愛的同學們,大家——

          合:晚上好!

          A:六月的情懷,讓我們拾起曾經(jīng)蘊藏的過往,體味相伴四年的成長。 B:六月的情懷,讓我們懂得珍惜時光,珍惜在校的每一段歲月流殤。 C:四年前的邂逅,是一場命定的偶然。

          D:四年后的今天,我們相守相望。學校晚會主持詞A:當今晚第一枚音符響徹劇場的時候,意味著又一屆莘莘學子重提往事。

          B:當今晚第一首歌曲唱響青春的那一刻,記憶將會,永恒難忘。 C:我們會再次重溫美好的學生時代,讓流失的青春綻放應有的夢想。 D:我們會再次享受一個又一個挑戰(zhàn),踏著成長的足跡,啟航。 A:首先請允許我代表10屆全體畢業(yè)生向四年來辛勤培育我們的母校,老師,和一直無微不至給予我們關(guān)懷的父母,校友,致以最衷心的感謝和最真摯的敬意!

          B:這個難忘的今宵,與我們一起回首的就有這樣一批盡心盡力的領(lǐng)導與老師,下面就讓我隆重介紹一下今晚蒞臨本次晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導和老師,他們分別是——

          C:——

          D:——

          A:讓我們再一次用最熱烈的掌聲,歡迎他們的到來!

          B:下面我宣布,青島大學音樂學院2010級“ ”畢業(yè)歌會,現(xiàn)在開始!

          C:大學四年的生活有太多美好的回憶,也有太多動人的故事。 D:畢業(yè)不僅意味著分別,也意味著新的開始,擁抱夢想,啟程在路上。

          A:我們青澀懵懂,我們朝氣蓬勃,我們乘風破浪,我們舞出中國風。 B:前進的路上,總少不了鼓樂聲聲,下面請欣賞水鼓表演,《中國龍》。

          開場舞《中國龍》

          A:回首我們的大學四年,有太多的酸甜苦辣,流過淚水,有過歡笑,經(jīng)歷瘋狂,收獲成長,都只是因為我們正年輕。

          B:是啊,大學是最讓人羨慕的時光,燈火通明的教學樓,灑滿汗水的籃球場,還有播種夢想的琴房。不用著急證明自己,不用急功近利,只享受青春,只因為你年輕。

          A:接下來讓我們一起暢響屬于我們自己的歌,《趁你還年輕》

          歌曲《趁你還年輕》

          C:趁你還年輕,享受音樂的魅力吧,趁你還年輕,盡情地舞蹈吧。 D:趁你還年輕,享受青春的激昂吧,趁你還年輕,舞出自己的風采吧。

          C:四年的光陰不僅帶給我們回憶,更多的是專業(yè)上面的成長, D:接下來有請即將畢業(yè)的大四舞蹈班為母校獻上最美的畢業(yè)作品,舞蹈《再唱山歌》,掌聲有請。

          舞蹈《再唱山歌》

          A:再次感謝大四舞蹈班為我們帶來精彩的舞蹈表演,真的是啊,臺上一分鐘,臺下十年功。

          B:對于音樂學院的學生來說,專業(yè)是我們每天的必修課,所有的努力與汗水都只為站在舞臺上聚光燈籠罩的那幾分鐘。

          A:接下來是獨具音樂學院特色的美聲聯(lián)唱,掌聲歡迎。

          美聲聯(lián)唱

          《陽光路上》

          《藍色愛情!

          《二十年后再相會》

          C:這幾首歌聽得真是震撼人心啊,相信這么具有專業(yè)水準的演唱在青大也只有在音樂學院能夠聽得到。

          D:沒錯,除此之外啊,咱們音樂學院還有更多精彩的節(jié)目,我們唱得出美聲,也玩兒得起搖滾。

          C:讓我們一起跟著動感的韻律,舞起我們獨特的青春。接下來就有請XXX和電提琴一起,帶領(lǐng)我們進入他的搖滾畢業(yè)季。

          電提琴

          樂隊

          A:哇,整個劇院都響徹搖滾的聲音,看來音樂學院的畢業(yè)季是獨具一格的,青春也是獨具一格的。

          B:是啊,有人說青春就像是一場下了很久的瓢潑大雨,即使淋透了,也想重新回味一次。

          A:其實青春也像一本書,一本讀了一遍卻能讓你回味一生的書。 B:也許當我們踏進社會,當校園生活離我們愈來愈遠,留在我們腦海里的也只有回憶,還有那些與我們共同創(chuàng)造回憶的愛人,兄弟,閨蜜。

          A:宿舍的把酒言歡,你我之間的心照不宣,林蔭道上的海誓山盟,還有那些日夜陪伴我們的夢想。

          歌曲聯(lián)唱

          《我相信》

          《睡在我上鋪的兄弟》

          《一個像夏天,一個像秋天》

          《像風一樣自由》

          A:我們常在感嘆時光的飛逝,四年的大學生活就像放映機一樣歷歷在目。

          B:我們所有的夢想,都藏在你我年少時沖動的夢里。

          A:我們所有的故事,都埋在你我久別重逢的回首中。

          B:或許我們有過的故事只是歲月,或許我們有過的歲月也只是個故事。

          A:青春的夢想和步伐,伴著時間,從來沒有停步,而是繼續(xù)延伸,永久到老。只是,陪伴我們的時間,都去哪兒了。在這個畢業(yè)季,讓我們一起去尋找時間,在鳳凰花開的路口。

          《時間都去哪兒了》

          《鳳凰花開的路口》

          放《祝福》主持人上場

          A:當我們滿懷激情與憧憬步入校園的時候,云云中似乎已經(jīng)注定今

          天的離別。

          B:每年看著一波一波的學長學姐離開,怎么也不會明白畢業(yè)季會有這么多的感慨。

          C:當指針轉(zhuǎn)向我們的時候,當我們即將離開的時候,才明白這其中的心酸與不舍。在揮手說再見的那一刻,畢業(yè)了,青春也就跟著散場了。

          D:四年的成長告別了稚嫩的臉龐,而明天的我們,即將踏上未知的遠方,希望能夠用回憶的力量點燃年輕的希望。

          A:畢業(yè)晚會進行到這里已經(jīng)接近了尾聲,但我們的師生情、同學情卻永不會結(jié)束。

          B:青春不散場,讓我們微笑祝福彼此,未來的日子充滿陽光。 C:也祝愿我們的老師桃李滿天下,祝愿我們的母校燦爛輝煌! D:送君千里終一別,讓我們珍藏起離愁別緒,祝愿我們的10級的師哥師姐在今后的道路上一帆風順,事業(yè)有成!

          A:下面我宣布,青島大學音樂學院“ ”2014畢業(yè)晚會,到此結(jié)束!

          祝大家——

          合:晚安!

          音樂晚會主持詞范文二

          女:尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們:(男、女齊)下午好。此時室外寒氣襲人,室內(nèi)卻是暖意融融,因為我們歡聚一堂,迎來了我們共同的節(jié)日——第十九屆校園之聲音樂會。

          男:這是我們自己的節(jié)日,大家盼望已久的節(jié)日,在這特別的時刻,(男、女齊)讓我們向所有的老師和同學致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、學習進步、萬事如意!

          女:隨著xx年的腳步越來越近,我們又將迎來新的挑戰(zhàn)和契機,我們也必將戰(zhàn)勝困難登上新的臺階!

          下面有請學校黨委副書記×××同志致新年獻詞!

          《踏歌起舞》

          女:動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿讓我們陶醉,而錢鎮(zhèn)鋒等同學給我們帶來的配樂詩朗誦《離開家的日子》也將同樣美妙,請欣賞。

          男:校園里的生活豐富多彩,趣事多多,這不,×××、×××同學的《校園餐館》就是其中一樁,讓我們來一起欣賞。

          《我愛米蘭》隨音樂聲上臺。

          女:下面請欣賞琵琶合奏《金蛇狂舞》。

          男:金蛇狂舞真是名不虛傳,直到現(xiàn)在仍是余音繞梁,還能感受到漫天飛舞的金蛇帶給我們的強烈的視覺沖擊。校園文藝晚會主持詞女:好戲還在后頭呢,你知道嗎,我們同學不但能彈一手好琵琶,跳舞更是不在話下。

          男:是啊,我們平中的學生哪個不是多才多藝呢。下面就有請×××等同學為大家表演勁舞——《青春節(jié)拍》。

          女:下面請欣賞×××同學為我們帶來的歌曲《為了誰》。

          男:現(xiàn)在,我為大家隆重推出我們平中的××樂隊,他們是誰呢?看了你們就知道了。

          女:剛才,我們的××樂隊為大家?guī)砹艘皇住蹲蛱臁罚酉聛碚埨^續(xù)欣賞《世界頂峰》

          男:哎,×××,你知道×××嗎?

          女:知道啊,只是最近怎么總不見他們的影子呢?

          男:你看,那邊三個鬼鬼祟祟的家伙不就是他們嗎,肯定又在想什么壞點子了,咱們?nèi)タ纯窗伞?/p>

          男:人人都說江南美,那江南究竟美在什么地方呢?

          女:江南山清水秀、人杰地靈,不信,就請看看×××同學的演繹吧。請欣賞舞蹈《繡江南》。

          男:大家聽過像云一樣柔軟,想水一樣清澈的音樂嗎?

          女:哎呀,你就不要賣關(guān)子了,這么動聽的音樂你難道不愿拿出來和大家一起分享嗎?

          男:豈敢豈敢,下面就請欣賞×××和×××帶來的古箏合奏。

          男:我國是一個偉大的文明古國,有著無數(shù)的文化瑰寶,武術(shù)便是其中一種。下面請欣賞成捷同學給我們帶來的武術(shù)表演。

          女:《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調(diào),主要流傳于XX、XX、XX一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同,而曲調(diào)則各具特色。

          男:著名導演張藝謀為上海申辦世博會拍攝的專題片就是以《茉莉花》為主旋律的,《茉莉花》可說是一舉紅遍了上海,紅遍了世界。

          女:如果把風格各異的《茉莉花》再用不同的方式演繹將會達到什么樣的效果呢?我們不妨從下面這個節(jié)目中尋找答案。

          女:×××,你看過《我為歌狂》這部動畫片嗎?

          男:看過啊。

          女:感覺怎么樣?

          男:嗯,不錯。里面的一首主題歌可棒了。(哼唱)

          女:行了行了,別自我陶醉了。還是請余爍等三位同學為我們來一曲吧。

          男:京劇是我們的國粹,×××老師唱起京劇來可真是有板有眼,字正腔圓。下面就有請丁老師給大家來一段。

          女:我們的世界是五彩繽紛、多姿多彩的,我們的身心都是年輕而充滿活力的。請欣賞錢怡老師給我們帶來的《青青世界》。

          男:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”,我們生活在二十一世紀,挑戰(zhàn)與機遇并存、努力與成功同在,只要我們不斷登攀、永不放棄,一定會迎來美好的明天。請欣賞群舞《攀》。

          女:今年××月份我們學校又加盟了許多優(yōu)秀的老師,其中還有兩位外國朋友。

          男:喔,你是指×××和×××吧。

          女:就是他們。你看,他們來了。

          中外聯(lián)歡,《我們都是一家人》

          活動過程:

          1、《新年好》的背景音樂下,初一小朋友將圣誕樹推上臺,圣誕老人上場,分發(fā)禮物,雪花飄起……

          2、我校教師與外籍教師共同演唱英文歌曲;

          3、《我們都是一家人》演唱組上臺

          男、女齊:尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們,在溫馨的音樂聲中,第××屆校園之聲音樂會暨平中師生與外籍教師聯(lián)歡會到此結(jié)束了。朋友們,讓我們記住今天,再見!

        【音樂晚會主持詞】相關(guān)文章:

        音樂晚會主持詞06-17

        音樂晚會主持詞精彩03-03

        中秋音樂晚會主持詞09-19

        新生音樂晚會主持詞09-23

        音樂晚會主持稿01-29

        音樂晚會主持稿07-24

        畢業(yè)音樂晚會主持詞(通用5篇)05-21

        大學音樂班畢業(yè)專場晚會主持詞(精選6篇)05-20

        學校音樂節(jié)晚會主持稿06-01

        音樂晚會開場白臺詞06-10

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>