家長委員會主持詞
各位委員下午好!
前段時間因為諸多方面的問題，我們一直沒有進行活動，今天總算抽出時間與大家見面。我們今天活動主要圍繞三個環節：其一是請同志們介紹一下最近讀過的書，旨在引導各位注重平時多讀書、多學習，開卷有益。大家都知道，只有我們思想不斷更新，才能跟上時代的步伐，我們才能夠更逗的走進孩子，不至于在教育孩子時讓孩子感到我們嚴重落伍。其二是，我們分別了這么長時間，在座的每一位都會遇到在教育孩子方面感到棘手的'事情，請同志們把這些問題說出來，以來解決了自己的困惑，二來讓更多的同志從中獲得經驗和教訓。三是和學校協商，準備下周五舉行家長委員開放日活動，因為作為學校有必要得到家長代表的監督和批評，更因為每位家長也有必要走進陌生的課堂，重新回到學生時代，重溫我們久違了的課堂學習，是我們更了解孩子的學習及生活。
下面我們開始第一個環節的工作。由于平時對大家讀書情況不很了解，所以今天我先講講我讀過的書。這里我重點講講五經四書中關于學習的語錄：
一、《論語》
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
2、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。”
3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
4、 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
5、子夏曰：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。”
6、子夏曰;“博學而篤志(1)，切問(2)而近思，仁在其中矣。”
二、《顏氏家訓》
上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有“胎教”之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之。書之玉版，藏諸金匱。生子咳提，師保固明孝仁禮義，導習之矣。凡庶縱不能爾，當及嬰稚識人顏色、知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止，比及數歲，可省笞罰。父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。
吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應呵反笑，至有識知，謂法當爾。驕慢已習，方復制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長，終為敗德�？鬃釉疲�“少成若天性，習慣如自然。”是也。俗諺曰：“教婦初來，教兒嬰孩。”誠哉斯語。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡，但重於呵怒傷其顏色，不忍楚撻慘其肌膚耳。當以疾病為諭，安得不用湯藥針艾救之哉?又宜思勤督訓者，可愿苛虐於骨肉乎?誠不得已也!
父子之嚴，不可以狎;骨肉之愛，不可以簡。簡則慈孝不接，狎則怠慢生焉。
三、《大學》
所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正;有所恐懼，則不得其正;有所好樂，則不得其正;有所憂患，則不得其正。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。
以上這些內容涉及到家庭教育和怎樣學習的論述。
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