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      1. 才藝大賽主持稿

        時間:2023-01-11 19:58:32 主持詞 我要投稿

        才藝大賽主持稿

          在當今社會生活中,我們使用上主持稿的情況與日俱增,主持稿是主持人為節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。寫起主持稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的才藝大賽主持稿,歡迎閱讀與收藏。

        才藝大賽主持稿

          男:樂舞琴音齊斗艷

          女:話劇小品共爭雄

          男:尊敬的各位領導、老師

          女:親愛的同學們,大家——

          (合):晚上好!(鞠躬)

          女:歡迎來到“數科院第九屆新生才藝大賽決賽現場”,我是主持人英語

          男:我是主持人九林

          女:九林,我們今晚的主題是“run90”,那它有什么特殊的含義呢

          男:run可以翻譯為奔跑,我們90后是極富自信、激情、才藝與創造力的群體。我們11級的主體正是90后的一部分

          女:所以說今晚決賽的舞臺是富有活力的90后的,更是屬于極富活力的11級的,我們在這兒提供一個跑道,讓你們在這里奔跑出你們的精彩

          男:好的,關于今晚決賽的主題就聊到這兒。下面為大家介紹一下蒞臨本次新生才藝大賽決賽的領導和老師,他們分別是

          女:歡迎您(讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來)

          男:在本次比賽中,我們還邀請了音樂學院優秀的師兄師姐作為我們的評委,歡迎你們的到來

          女:與此同時還要感謝對本次新生才藝大賽的大力支持

          男:今晚,我們11級新生將會在這里展開角逐,獻上他們精彩的表演。接下來的精彩屬于你們——11級的新生代們

          女:今晚,我們在這兒釋放激情與活力。

          男:哇,11級的新生們真是活力四射,激情飛揚。事不宜遲,我們馬上開始今晚的比賽吧。馬上進行的是第一組選手的比賽

          女:你首先看到的是我們11數本3班全體同學一起上臺來為我獻上他們的精彩

          男:請欣賞11數本3班為大家獻上的音樂劇《Wewillrockyou》

          女:掌聲有請

          女:九林呀,你覺得人生最快樂的是什么?

          男:懂得知足唄,知足者常樂

          女:那今晚你最知足的是什么呢

          男:那當然是有這么多觀眾來觀看我們的比賽

          女:是的,我們要感謝大家對我們的支持,下面信計班的鐘志鈞為大家帶來獨唱《知足》

          男:掌聲有請

          男:剛才這《知足》真是別有風味,獨具特色

          女:下面選手帶來的節目也是別有一番風味

          男:什么節目呀

          女:統計師資班的配樂朗誦

          男:朗誦呀,我也會,“帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”(滑稽地)

          女:停停停,有你這樣朗誦的嗎?我們參賽選手的朗誦《少年中國說》那才是真正的跌宕起伏,氣勢磅礴

          男:哦,朗誦還有這要求呀,我不懂,那我先走了

          女:哎,你怎么不求上進呢,先學習學習再走呀。(邊說邊退場)

          男:這回我可真正領教到了什么是真正的朗誦,還要特別感謝11統計師資班的同學們。接下來要進行的是第二組的比賽,第一組選手的成績稍后為大家揭曉。我們欣賞一首好聽的歌曲《至少還有你》,掌聲歡迎11統計非師資班的梁雅思同學

          男:本次大賽第一個讓人期待的時刻已經來臨。第一組選手中,11數本3班的《Wewillrockyou》得分是,11信計鐘志鈞的《知足》得分是,詩文朗誦《少年中國說》的得分是祝賀他們

          女:孔雀舞是我國傣族民間舞中最負盛名的傳統表演性舞蹈,以其神形酷似孔雀而聞名。大家發揮一下自己的想象,當孔雀與美女結合又是一番怎樣的圖景呢?掌聲有請11數本1班的趙清雯同學為大家獻上舞蹈《傣韻》

          男:英語,剛走進大學校園,一切都是那么的新鮮與美好,那你有什么計劃沒有?

          女:我已經有一個小小的規劃——每天認真學好專業課,課外積極參加各類活動,還要爭取并創造機會去進行社會實踐,比如:做兼職呀,不僅可以學到知識,還能減輕家里的負擔

          男:是的,大學生就要積極向上,自立自強,這也是90后對傳統文化的傳承。我們11統計非師資班中也有自立自強的故事

          女:掌聲有請統計非師資班為我們的帶來話劇《我要成為自強之星》

          女:有人說,眼淚代表的是悲傷、代表的是痛苦;事實上,眼淚也可以表達心里的喜悅和歡呼。就像我們接下來要欣賞到的這首英文歌曲《becauseofyou》,它是憂傷的,但他是美麗的。請欣賞11數本1班李華同學帶來的《becauseofyou》

          男:接下來要進行本屆新生才藝大賽的最后一組比賽。英語,你在這個舞臺最喜歡做的是什么事呢?

          女:在這里,我一直以來都有兩件夢寐以求的事情想做,一是主持,二是舞蹈,但遺憾的是我不擅長舞蹈

          男:現在不是正在提倡跳校園舞嗎?比如現代舞、華爾茲、倫巴

          女:可我們校園還沒刮起條校園舞的風

          男:但我們統計非師資班就有一群會跳舞的同學

          女;那就趕緊請請出他們來跳一支吧

          男:是的,掌聲有請統計非師資班的同學帶來舞蹈《dreamscometrue》

          男:據說今晚的參賽選手中有會彈吉他的

          女:是的

          男:那他有什么特色呢

          女:你怎么問這么幼稚的問題呢,我們的主持不只有一種風格,是吧?再說,我們討論再多也只是紙上談兵,倒不如看看選手的表演吧

          男:是是是,掌聲有請毛雪飛帶來的吉他彈唱是《姑娘》

          男:橋,是連接心與心的紐帶。青海的人們用結晶的鹽造橋,在北極圈愛斯基摩人用冰搭橋,在遠古,人們還不能用文字記載的歲月,有一對情人用喜鵲搭橋,只為尋找那永恒的真愛。請讓我們回到這個舞臺,重溫這尋找永恒真愛的故事

          男:今晚的決賽表演已經告于段落,在揭曉最后一組參賽選手的成績之前,讓我們有請數科院黨委唐洪浪副書記對本屆新生才藝大賽發表致辭。掌聲有請。

          男:感謝唐洪浪副書記對本屆新生才藝大賽的肯定。下面揭曉最后一組比賽選手的成績

          下面將進入頒獎環節。對本屆新生才藝大賽表現突出的選手進行頒獎。

          女:現在宣讀獲得數科院第九屆新生才藝大賽優秀獎的是

          請為他們頒獎

          男;榮獲數科院第九屆新生才藝大賽三等獎的是

          請為他們頒獎

          女:榮獲數科院第九屆新生才藝大賽二等獎的是

          請為他們頒獎

          男:榮獲數科院第九屆新生才藝大賽一等獎的是

          請為他們頒獎

          女:感謝各位領導為數科院第九屆新生才藝大賽的獲獎選手頒獎,同時也祝賀我們的獲獎選手

          女:今晚,我們用歌舞展現我們的才藝

          男:今夜,我們滿懷熱情見證了這場激烈的角逐,真是太精彩啦

          女:感謝各位領導、嘉賓以及評委的蒞臨指導

          男:同時也感謝現場所有工作人員。現在,第九屆新生才藝大賽決賽已經圓滿落下帷幕。

          女:讓我們期待明年新生才藝大賽更加精彩的表演,明年再會。祝大家

          (合):晚安!

          男:有請領導、嘉賓、評委以及現場所有工作人員到舞臺前合影留念

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