校園藝術節閉幕式主持稿
在生活中，很多情況下我們需要用到主持稿，主持稿是主持人于節目進行過程中串聯節目的稿件。怎樣寫主持稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的校園藝術節閉幕式主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園藝術節閉幕式主持稿1
（乙）除了我們的祝福，他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。
�。祝⿲�，下面我們就請新隊員的爸爸媽媽為他們帶紅領巾。
�。ㄒ遥┱埓箨犻L帶領新隊員宣誓。
�。祝┫旅嬲埓箨犦o導員講話。
�。ㄒ遥┤腙爟x式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。
�。祝┪矣X得能成為一名少先隊員真實太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
�。ㄒ遥┑拇_是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢
�。祝┮驗樵谶@一來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。
�。ㄒ遥┧麄兌际俏覀儗W習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
�。祝┦紫日垙垥浶紝θ脤W生的表彰決定。
�。ㄒ遥┱埿ｎI導為三好學生頒獎。
�。祝┫旅嬲埨钚ｉL宣布對十佳少先隊員和百名好少的表彰決定。
（乙）請獲獎同學上臺領獎。
�。祝┱堦愋ｉL宣布對進步生的表彰決定。
校園藝術節閉幕式主持稿2
一張一弛，文武之道，藝術節既給我們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺，既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，所有這些為我們培養新世紀合格人才奠定了基礎。同志們、同學們，藝術節即將拉下帷幕，然而許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁。藝術節是有限的時間段，但藝術節所體現的積極進取，奮發向上的精神卻是無限的。本次藝術節必將成為我校歷光輝燦爛的一頁。
“沒有，只有更好”，最后，我衷心地希望同志們、同學們把本次藝術節所表現出良好品質和創新精神帶到今后的工作學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的斗志，昭示靚麗的青春風采，譜寫精彩的生活樂章，創造輝煌的人生里程�，F在，我宣布本次藝術節勝利閉幕!
校園藝術節閉幕式主持稿3
女合：尊敬的各位領導，各位來賓
男合：親愛的各位老師，各位同學
大家合：下午好！
a：秋的腳步輕盈也穩健，收獲的喜悅從遙遠的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動，在美麗的校園蒸騰。
b：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經是體育的活力四射，書畫的五彩繽紛，歌舞的旋律激蕩。
c：這些天，我們以校園文化藝術的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅！
d：緊張激烈的體育比賽已被我們寫成青春履歷的記錄；流動萬方的書畫作品，渲染著我們對多彩生活與美麗生命的激情；美妙悠揚的歌聲，唱響的是我們對祖國文化藝術的無比熱愛和美好未來的無限憧憬！
ab：我們擁有無與倫比的生活，綻放十全十美的微笑。我們舞動思想的羽翼，奏響綠色的旋律，踏著青春的舞步，創造無限的希望！
cd：我們歡聚在這里，又一次為我們體育藝術節的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。
分：通渭一中體育藝術節閉幕式暨文藝演出合：現在開始！
首先請出的是高三（16）班同學表演的舞蹈《越來越好》。
二胡重奏《戰馬奔騰》：你也許看到過雄健的馬兒，在無邊的草原上馳騁的`壯闊場景，但是，你是否感受過用我們的傳統樂器演繹的“戰馬奔騰”的情景呢？下面，請欣賞由高二（1）班同學表演的節目二胡重奏《戰馬奔騰》。
歌曲《相親相愛》：我們的生活是美好的，美好的生活中彌漫著溫馨的親情、友情和愛情，這些美好的情感，是我們永遠珍惜和謳歌的主題。下面請欣賞高二（4）班同學演唱的歌曲《相親相愛》。
女聲二重唱《好人好夢》：相親相愛的人是幸福的，幸福的人有著對生活和未來美好的期許，他們的期許就是“好人好夢”。請欣賞女聲二重唱《好人好夢》，由高三（5）班同學表演。
歌曲《我愛你，中國》：我們的偉大祖國，幅員遼闊，山川秀麗，春日秧苗蓬勃，秋日金黃遍野，北國是白雪飄飄，南海是碧波滾滾……我愛你，中國，我要把最美的歌兒獻給你，我的祖國。下面是高三（3）班同學帶來的歌曲《我愛你，中國》。
武術表演：武術，是我們中華民族的藝術瑰寶，，是全國體育先進縣，全國田徑之鄉。如果你平時能夠細心地觀察和思量，你就會發現，我們的身邊，總有一些武術愛好者，睡半夜，起雞鳴，不僅習武健身，更是將傳統的武術修煉或發揮成具有一招一式的強硬功夫。下面請欣賞高二（8）班同學的武術表演。
古箏《瀏陽河》：有一首的民歌，出自偉大領袖毛澤東的故鄉湖南，唱的就是毛主席領導中國人民得解放的偉大創舉。今天，有一位同學，她不唱這首民歌，而是用一種更古典的樂器來演奏，她就是高二（9）班的xx同學。
相聲《奮斗》：相聲，是一種說唱藝術，它主要是通過抖一個又一個“包袱”，給觀眾以美的享受。這種“包袱”，就是我們常說的笑料。下面是高二（3）班同學表演的相聲《奮斗》，他們能給我們多少“包袱”呢？請欣賞。
詩朗誦《四季》：藝術是對自然和現實世界的能動而又形象的反映，詩歌是最為高雅的文學藝術。我們的祖國是詩的王國，熱愛詩歌，我們的生活將會變得更加富有情趣和充滿詩意。下面請欣賞詩朗誦《四季》，朗誦者，高二（2）班同學。
結束：
a：秋是安靜的，在這個季節可以靜下心來品味生活的每一段艱辛和成長。
b：秋是喧鬧的，也只有在這個季節才能盡情地品嘗每一份成熟和喜悅。
c：秋是甘美的酒，秋是壯麗的詩，秋是動人的歌……
d：秋是豐收的圖景，秋是美麗的畫意，秋是激情的訴說……
ab：生活是美好的，因為美好而顯得真實，生命是亮麗的，因為亮麗而充滿魅力；青春是多彩的，因為多彩而充滿朝氣。
cd：讓我們記住這個秋天的美麗，記住這個秋天的校園里的每一個青春剪影，每一束流光溢彩，每一聲歡聲笑語，記住一切美好與美好的一切。
合：讓我們從這個豐盈而美好的秋天開始，走過冬的沉醉，春的明媚，夏的熱烈，為我校體育藝術的又一個收獲的喜悅而辛勤耕耘，為我校教育教學工作的全面發展和再度輝煌而努力奮斗！
謝謝各位來賓，謝謝老師，謝謝同學們！
再見！
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