班會主持詞(15篇)
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在各種集會、活動不斷增多的社會,司儀等是很多場合都需要的角色,主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編為大家收集的班會主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班會主持詞1
男:尊敬的老師們,
女:親愛的同學們,
合:大家好!
男:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
女:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。
男:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優良傳統。
女:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:雨欣小學文明禮儀歌謠誦讀比賽
現—在—開—始!
女:今天的比賽,我們將采取評委現場打分的方式分別評出一、二、三等獎,因此,我們也特意邀請了幾位老師擔任評委。
男:
他們是
某某老師,某某老師。
女:
在此,我們對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
男:本次比賽的評分標準是:
女:
1、主題鮮明突出
,內容積極向上,形式活潑新穎。(3分);
2、普通話標準,能正確把握語速語調、輕重音和節奏
。(4分);
3、精神飽滿,表情自然,正確把握朗誦內容,聲情并茂,整體效果好。(3分);
男:接下來將欣賞到的是()年級()班的.(
)同學帶來的(
。
......
女:最后,請大隊輔導員老師講話,大家歡迎!
輔導員:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
男:下面我們用熱烈的掌聲有請王主任宣布獲獎名單!
合:本次活動到此結束,請大家整隊回教室。
班會主持詞2
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛的同學們!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴隨著這首激動人心的《隊歌》拉開了我們“放飛理想”主題班會的序幕。
主持人(女):理想是個誘人的字眼。
主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。 主持人(女):一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準備。
主持人(男):沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有了美好的生活;
主持人(女):那么,同學們什么是理想?
(同學們答:理想就是對未來的向往和憧憬。)引出理想的含義: 主持人(男):說得好,下面請同學們說說自己的理想,好嗎?
1、談理想
(同學們暢所欲言,有的說長大后要成為科學家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)
主持人(女):同學們的理想是那么美好啊!而當一個人到自己的理想的時候,我們可以說他是一個成功的人,那么你對成功是怎么樣看的呢?
2、談怎樣看待成功
同學1:我覺得要像鄧小平爺爺那樣做時代的偉人才是成功的人; 同學2:我認為努力去實現自己的理想的'人就是成功的人;
同學3:我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;
同學4:我覺得一個能在逆境中站起來,勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人;…
主持人(男):同學們說得很好,下面我們請第一小隊的唐曉茹同學們談談“成功的人——垃圾大王”;大家歡迎!
3、講故事《成功的人——垃圾大王》
主持人(女):對,只要我們從小便樹立遠大的理想,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現!請欣賞電子琴獨奏,表演者張明宇
主持人(男):第一小隊的節目真精彩!下面我們來看看第二小隊的節目,二十年后的我們是怎么樣的吧;
4、小品:《二十年后的我》
二十年后的一群中學生實現了自己的夢想,二十年后回來探望自己的老師,并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷;
主持人(女):啊,真叫人熱血沸騰,羨慕不已;
主持人(男):但是天有不測之風云,人有旦夕禍福,世事變幻不定,二十年后的事更是難以揣測;
主持人(女):哎,你是想說“把握今天”吧;
主持人(男):是啊,真是“心有靈犀一點通”,今天的收獲才是最重要的,明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女):那,怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢? 主持人(男):我想我們的同學們心中早就有答案了,請問同學們說說好嗎?“你認為你該為實現理想做什么?”
5、談行動
同學1;珍惜每一分每一秒的時間,不讓自己有后悔的一刻;
同學2:樹立遠大的理想,并為之不斷地努力;
同學3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……
主持人(女):請繼續欣賞看第二小隊帶來的兩個節目《抓壞人》和《上課》 主持人(男):是啊,我們必須從今做起,為自己理想的實現而努力;請看第三小隊的節目——
主持人(女):據我所知,我班第第三小隊的張雅娜和劉金瀾同學就也準備了精彩的節目?
主持人(男):不錯,請欣賞他們的表演《我的理想》:
6、配樂散文《我的理想》
詩朗誦《我的理想》
繪畫(黨雅倩——與配樂散文同時進行)
主持人(女):詩歌是美好的,音樂是悅耳動聽的。繪畫是美妙的,請欣賞黨雅倩的即興作畫
主持人(男):主題班會進行到這里,讓我們來欣賞歌曲輕松一下。 主持人(女):請欣賞第四小隊的小合唱《小鳥,小鳥》
主持人(男):她們唱得真不錯!聽說他們小隊還準備了一個更精彩的快板? 主持人(女):是啊。請欣賞第四小隊帶來的快板《魚兒的對話》、《反正話》
主持人(男):看同學們笑的那么開心,就已經知道今天的隊會開的很成功。
同學們理想是美好的,時間是有限的。
主持人(女):天下沒有不散之筵席。
主持人(男):班會無限好,只是近鈴聲。
主持人(女):我想,大家通過這次班會,一定會樹立遠大理想。 主持人(男):現在有請我們的班主任作總結,掌聲歡迎。
五、班主任總結:
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的理想一定能實現。
六、 呼號
七、 退旗,播放退旗曲,隊員敬禮
班會主持詞3
女:當第一縷金色陽光照耀在大地上時,它預示著--生命的開始.
男:當無數柔嫩的新綠泛在枝頭上時,它預示著--萬物的復蘇.
女:同學們,當我們邁進這校園的大門時,是否意識到我們已經升入高三。升入高三,預示著成熟--我們又長大了一歲.
男:升入高三,預示著責任--我們即將以某種姿態步入成年。
女:升入高三,預示著壓力--高考的腳步正向我們步步逼近.
男:升入高三,預示著拼搏--我們將要在這一年中,為自己的未來勾畫藍圖.!
女:時間過的很快,轉眼間高三的學習生活已經過了一段時間了.
男:在這幾個月的時間里,相信許多同學都感受到了巨大的變化.
女:更加緊張的學習生活,更加濃厚的學習氛圍,更加緊迫的時間,更多的來自父母親友的殷切期待......
男:進入高中以來我們已經數十次步入考場,一次次考場的征戰,磨練了我們的毅力,培養了我們應試的技巧與心理,隨著決戰高考的時日一天天來臨,我們承受的心理壓力越來越大,而高考又是我們必須直面的現實。女:作為一名高三學生,如何面對這些變化,如何適應這些變化,如何調整好自己的心態而成就高三,這就是我們今天想要討論的話題.
男:今天就讓我們在這里各自坦言,道出自己的心聲。下面就讓我們來傾聽來自不同同學對高三生活的點點滴滴的感言。(播放 dv:朱海寧,徐慧,李素,林財長等同學)
女:你有一個思想,我有一個方法,我們交換了,彼此就都擁有了一個思想與方法,敞開你的心扉,盡情地暢言。首先,有請我們的一班之長來談談自己的感受。(王拉:…)
男:下面就請同學們各抒己見,談談自己的想法吧。
學生現場發言
。慃悾何以浛催^這樣一個故事:某天,一個人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,他發現觀音的像前已有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。”遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記。撼晒φ咦跃龋⌒睦淼膲毫p重、急緩來自我們自己,解鈴還需系鈴人,坦然面對,笑對壓力,是我們應該具備的心態。
王超:海明威說過:“人可以被打敗,但不可以被打倒!钡拇_,備戰高考的路途中,即使我們會被挫折和失敗一次次打翻,只要你心中有信念,不要放棄,你同樣可以一百零一次站起來,把苦澀的微笑留給昨日,用不屈的毅力和信念贏得未來。摔倒了,爬起來,
換一身新衣服,明天又是一個嶄新的我。只要心中有光,任何外來的不利因素都撲不滅你對人生的追求和對未來的向往。很多時候擊敗我們的不是別人而是我們對自己失去信心,熄滅了心中那片有如火山般沉寂的光。
男:改李白的'詩句送給大家:仰天大笑赴考去,我輩豈是怕考人!的確,高三的復習已經進入關鍵時期,同學們進入到“心理高原”期,苦悶、焦慮、急躁,學習效率不高、情緒不穩定,恐懼、擔憂等等,總是在困擾著你們,這些都是很正常的。接下來,讓我們聽聽老師的建議
教師建議
女:聽完各位老師的建議,我想同學們對于高三的生活和學習應該已經有了一個新的認識,那么,下面讓我們去暢游一些我們心目中的大學殿堂吧。(播放 PPT,做適當介紹)
最后,班主任總結發言。
集體簽名并將心愿寫在高考到計時牌上。(并播放背景音樂)
236 天,等于 5664 個小時,等于 339840 分鐘,等于 20390400 秒。在距離高考還有236 天時,我們班舉行了一個意義重大的班會。教室黑板的正中掛著一個“拼”字的橫幅,紅底黃字格外醒目。主持人宣布班會正式開始。最后一個環節讓我們的班會進入了高潮,班主任以“高考與責任”為主題作了誓師動員講話,氣氛莊嚴神圣,內容感人深刻。全班同學熱血澎湃,不少同學眼中轉動著淚珠,心中除了感動之外更多的是一種堅定。隨后,老師鄭重地在“高考倒計時牌”上寫上了“236”,這意味著我們班的高考倒計時活動正式啟動,時間也越來越緊迫了!接著,同學們一個接著一個地走上講臺,在“拼”字的橫幅上莊嚴地簽上自己的名字,每個名字都顯示著一種決心、一種信念。這次班會團結奮進、鼓舞士氣,有收獲、有意義。我們相信它教會我們該如何面對困難、何面對競爭。它不僅是在距高考236 天時的一次動員大會,還是每個同學人生長途的一個難忘的起點!
男:高三的生活是一個大熔爐,雖然熾熱,雖然難耐,但卻不斷考驗著我們,磨礪著我們.
女:高三的生活是片金色的沙灘,有著五光十色的貝殼,給我們的成長留下難忘的美麗回憶.)
男:我們應珍惜高三
女:我們應拼搏高三
男:讓我們竭盡全力,奮發向上.
女:讓我們燃起斗志,努力拼搏.
男:成就高三,考進理想的大學.
女:實現自己的理想而成就人生.
合:最后以《明天會更好》作為今天的班會結束曲。
班會主持詞4
A:尊敬的老師,B:親愛的同學們,
A.B:大家上午好,很榮幸能主持這么盛大的班會
A:我國是一個歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌,自古就有“施恩不圖報”的美德,但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,當以涌泉相報”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。
B:可如今是一個浮躁的時代,這是一個脆弱的年頭,很多人常常抱怨父母,抱怨家庭,抱怨教育,抱怨社會,甚至抱怨自己,而這種抱怨是會傳染的,所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!
A:在西方,有個“感恩節”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩,從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節那天,人們都要舉行各種歡慶活動,以感謝上帝賜予豐收之“恩”,正所謂“信仰使歲月處處動人,感恩的心點滴滿懷,榮耀終歸何處,只因它從何處而來!
B:留心觀察周圍,感激你所擁有的一切,得之坦然,失之淡然,順其自然,爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了,只是一種心境、一種心態。而感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態,是一種做人的境界,也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨,多一點兒感激和付出吧! A、B:停止抱怨,學會感恩主題班會現在開始
B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲:
A:這破車,太擠啦!真煩人,每天都得擠車!
B:這菜怎么這么難吃啊?! !真希望每天都可以吃美味的東西。
A:這節課真沒勁,先睡會兒再說吧! B:學習真太枯燥無味了!
A:作業真多,好累啊!又要考試啊,天哪!真煩,每天都要做作業!唉,又沒法看電視了;我媽真羅嗦!媽,我的褲子都穿了兩年了;我的MP4不如我同桌的好看,給我買個新的吧;這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!在我們的身邊,這樣的抱怨每天都在發生,大家似乎也習以為常了。
A:我們真的有這么多的牢騷要發嗎,我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。 (班主任播放課件)
B:看了剛才的這些圖片,你有什么樣的想法?下面哪一位同學談談你的感受?﹙找兩位同學談談﹚主持人:我們是幸運的一代,我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事,應該明白,我們應該少一點抱怨,多一點感激和付出。 A:在美國,感恩節(Thanksgiving Day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的.生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列
B:而如今,一些以自我為中心的學生,在家里,吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會,要設法把父母打發出去,或時不時給父母臉色等等,不知感恩父母。在公共場所,使用著優良先進的公共設施,不知感恩社會。在課堂,不專心學習,對老師的批評教育置若罔聞,不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。
A:我們不能做這樣的人,做這種沒有良心的人,因此,我們要學會感恩,首先要學會感恩父母,請朗讀《游子呤》
B:A:世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點,能夠無條件地為我們付出一切,那就是父母
B:親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質樸健全的人性。無論你身在何地,有一個人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用。卻不要你任何回報……這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情,他們所給予我們的愛是不求任何回報的。
A:他是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人他是火種,點燃了學生的心靈之火他把我們入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風驟雨,是老師賦予了我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!師恩是一支不朽的歌,時時刻刻回蕩在我們的耳邊,它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前……也許很多年以后,當年老師教的知識早已所剩無幾,但老師溫暖關心的話語,信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。
B:讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞1.尊敬老師,禮貌招呼老師。不頂撞老師。 2.上課認真聽講,記筆記,不打瞌睡,不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。 3.預備鈴響,立刻進入教室,靜待老師到來4.每逢教師節,對老師道一聲“老師,您幸苦了,節日快樂! ” 5.刻苦鉆研,認真學習,力爭以自己最好的成績來回報老師。
A:作為社會的一員,我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會B:回報父母之恩,是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;回報母校之恩,是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;回報社會之恩,是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺; A、B:停止抱怨,學會感恩,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,已經是足夠的偉大,而且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,我們就別再貪得無厭的索求他們的付出,停止抱怨,學會感恩,不要再認為你的一切成績都是理所當然的,盡管他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個人的,因為沒有他人的心血和努力,你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人,尊重他人的權益;體現在生活的、每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因為整潔的環境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩,因為安靜屬于大家……這樣,能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會更多。全班:感激生育我的人,因為他們使我體驗生命;感激撫養我的人,因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人,因為他們使我度過難關。感激關懷我的人,因為他們給我溫暖。感激鼓勵我的人,因為他們給我力量。感激教育我的人,因為他們開化我的蒙昧。感激傷害我的人,因為他磨煉了我的心志;感激絆倒我的人,因為他強化了我的雙腿;感激欺騙我的人,因為他增進了我的智慧;感激藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;感激遺棄我的人,因為他教會了我應該獨立。 A:最后讓我們共同唱響一首歌,來表達我們的感恩之心
B:停止抱怨,學會感恩主題班會到此結束!謝謝!
班會主持詞5
女:各位老師
男:同學們
合:大家好!
男:時光荏苒,日月如梭!在即將過去的一年里,我們一起播種春天的希望,擁抱盛夏的熱情,收獲秋天的碩果,感受嚴冬的凜冽。
女:今天,我們歡聚一堂,暢想未來,放飛希望,相互祝愿學習進步,早日成為祖國的棟梁!
男:讓我們唱起來吧!首先請欣賞由第一組同學帶來的大合唱《千里之外》。
女:在這優美的旋律、嘹亮的歌聲中,最使我們不能忘懷的是我們的衣食父母和辛勤教育我們的老師。感謝父母給了我們在教室里學習的機會,感謝老師傳授給我們的豐富知識。有請xx同學為大家演唱《感恩的心》。
男:此時此刻我想,遙遠的俄羅斯也在為新的一年的到來放聲歌唱,請欣賞由xxx同學帶來的獨奏《俄羅斯進行曲》。
女:這激昂的旋律,催人奮進的氣勢,似乎要把我們帶到當年紅軍走過的那片草地,請聽xxx同學的詩朗誦《七律·長征》。
男:說新年,新年到,新年的集市真熱鬧,這是發生在集市上的一段真實的故事,請欣賞由xxx等同學帶來的小品《無敵砍價》。
女:后羿射日,嫦娥奔月的神話讓人們津津樂道地傳誦了幾千年,此時的嫦娥你是否也在偷看我們的節目呢?請聽由xxx同學帶來的歌曲《月亮之上》。
男:愛是無私的,更是偉大的,但是,連死了都要愛的感覺會是什么感覺呢?請欣賞由第五組同學帶來的大合唱《死了都要愛》。
女:愛不知糾纏了人類多長時間,我想知道,愛能簡單點兒嗎?請聽由xx同學帶來的`歌曲《簡單愛》。
男:一元復始,萬象更新,我們似乎已經聞到春天的氣息了。在這春天即將到來的時刻,xx同學會給大家帶來一曲什么歌兒呢,請聽。
女:今天,大家歡聚一堂,同學們說:高興嗎?…(引導大家齊聲說:高興。,快樂嗎?…(引導大家齊聲說:非常快樂。U埪牳枨稓g樂送》。
男:“如果華佗再世/崇洋都被醫治”,這再也熟悉不過的歌詞是同學們的最愛,有請xx同學為大家演唱song的《本草綱目》。
女:真的很棒耶!大家還想聽嗎?那就再欣賞一首《聽媽媽的話》。
男:有一個神秘的國度,它叫馬德里,下面就讓我們在xxx、xxx同學演唱的《馬德里不思議》的歌曲聲中結束我們今天的party!有請xxx、xxx同學!
結束語:
女:歲月不居
男:天道酬勤
合:讓我們共同祝愿:在新的一年里孝敬父母,尊敬師長,學業進步,身體健康!
謝謝!
班會主持詞6
A:九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來了又一個教師節。
B:在這個歡樂的時刻,讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!
A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們
A:加減乘除,算不盡您作出的貢獻;
B:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
A:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗,因為您一番辛勤的勞作,才會有稻麥的金黃。
合:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,獻給我們敬愛的老師,祝福您身體健康,萬事如意!
B:有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。
(節目1)
A:老師,今天是您的節日,是您的愛心澆灌,您的黑發泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。
(節目2)
B:如果說老師是辛勤的園丁,那么我們就是待放的花果,他們耕耘,他們澆水,他們施肥,他們除蟲,這一切的一切付出,才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。
(節目3)
A:節目到了高潮,讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學。
(節目4)
B:歡聲笑語過后,讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。
A:有請賀子恒同學上講臺發言。
(學生發言)
(節目5)
B:有請英語老師為我們講話。
(張老師致辭)
A:我們班是一個文科班,數學對文科生的重要性是不言而喻的,有請孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)
B:請班主任作總結致辭。
(班主任致辭)
A:最后請同學們全體起立,深情頌詩一首,以此來表達我們對老師的深深謝意。
您辛苦了,老師!(全班齊讀)
是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?(男生領讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。(女生齊讀)
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!(全班齊讀)
(結束語)背景音樂
A:沒有天空的容納,就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
B:沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
A:沒有大地的給予,就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
B:沒有老師的無私與辛勤,就沒有學生充滿希望的`美好未來。
A:“十年樹木,百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才,是您捧著一顆心來,卻不帶半根草去。
B:您甘心做大樹,替焦慮不堪的我們遮風避雨;
A:您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
B:您甘心做米蘭,給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
B:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
A::愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
B:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,
AB:祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!
班會主持詞7
主持人:
1:雄鷹在藍天上振翅翱翔,支撐它們的是堅定的信念。
2:國歌在奧運場上久久回蕩,讓選手成功的是自信的力量。
1:企業家成功是因為他相信自已的產品是最好的。
2:歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。
1:農民自信,守望著滿園的碩果。
2:科學家自信,讓一顆顆衛星環繞地球。
1:自信是走向成功的第一步,自信心是事業成功、人生快樂的基礎。
2:因此,我們需要自信,讓自信成為習慣。
合:初一七班“自信相伴,精彩隨行”主題班會正式開始。
。ǖ谝粋環節)周千芊負責
主持人:在學習生活中,你是否碰到過這樣的情況:考試成績不如意,認為自己很笨,比如:指向李兆智,(李兆智做出很沮喪的表現,說:我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應該離開肇中?55555哭)
主持人:考場上,你是否會因為看到別人都已經翻卷,答題快,緊張得冒汗;像這樣:指向李兆智,(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)
主持人:在課堂上回答老師的問題,你是否明明知道答案的卻不太肯定,不敢舉手回答。像他這樣:指向李兆智,(李兆智做想舉手不敢舉手,小聲嘀咕答案狀)
主持人:如果在學習生活中,在你身上,曾經發生過這些情況,那么,說明,你的自信心受到了挫折。沒有自信,就沒有堅定的方向,失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事,感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學。
(第二個環節)小小故事會
分別由陳捷和葉云杰講故事。
主持人總結:感謝兩位同學的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量,他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心,我們也應該堅信:不是因為有些事情難以做到,我們才失去自信;而是因為我們失去了自信,有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。
(第三個環節)小品《誰是自信者》(兩個主持人都上場,互相配合,分好工)
小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。
。ㄐ∑吠旰螅┲鞒秩耍耗阌X得剛才欣賞的小品中,誰才是真正的自信者?(讓同學回答)
主持人:同學們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人:自卑的人——輕視自己,看不到自己的能力;自負的人——高估自己,看不起別人;自信的人:實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演,我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石,只有正確認識自己的人,才能達到光輝的頂點。
主持人:不過啊,沒有天生的自信,只有不斷培養的信心。自信并不平白無故地附在一個人的身上,首先要有真才實學。接下來讓我們進入班會課最驚心動魄的環節——自信PK賽。拿出你的實力,鼓起你的勇氣,展示你的自信的機會到了,你Hold得住嗎?
主持人:(介紹比賽規則的時候,語速可以稍快)下面介紹PK賽的規則——1)下面的題目涉及數、英、語、政、史、地、生等科目的內容,還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分;2)幻燈片放出題目后,就可以開始搶答;題目放出15秒之內無人作答的,轉下一題;3)最先舉手的同學獲得搶答權,注意:獲得搶答權之后,不能在15秒內準確作答或答錯的,倒扣10分。在同學們得到搶答權后,我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4)獲得搶答權的同學答錯后,失去搶答機會,其他同學可以繼續搶答。
主持人:把你小宇宙打開吧!請相信,你的能量超乎你的想象!Comeon!baby,let’sgo!
請主持人把答案看清楚,不然到時候不知道同學答得對不對。
。ǖ谒膫環節)互幫互助(鄭羽釗負責)
主持人:通過剛才的自信PK賽,我相信同學們都明白了這么一個道理:自信需要勇氣和實力。在高效課堂中,老師經常強調我們要合作探究,敢疑善思,接下來我們進入互幫互助環節:請同學們提出自己在學習、生活中有關自信的疑問,比如:考場慌亂該怎么辦?然后由其他同學幫你解答疑問,我們的目的是要促進全班同學一起進步。
(這個環節要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定)
主持人:同學們剛才提出了一些關于自信的問題,我看其實都可以歸結為一個問題,就是在日常生活中,如果培養自己的自信心?這個地方我想跟同學們分享一下拿破侖·希爾提出的練習自信的方法:1.挑前面的位子坐,因為成功本身就是很顯眼的;2.練習正視別人,也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心,也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候,抬頭挺胸走快一點,你就會感到自信心在向你招手;4.練習當眾發言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時,你會覺得美好的日子又來了。(講這五點時,主持人最好能身先示范,就比如講第三點時,做出抬頭挺胸的樣子;當眾發言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。)
。ǖ谖鍌環節)活動:我的自信宣言
主持人:剛才講了那么多,相信同學們對培養自己的.自信心都有了自己的想法,那么,現在就讓我們把我們的想法發表出來吧,讓我們進入“我的自信宣言”活動環節;顒右巹t:1.四人小組合作編出自信宣言;2.時間:3分鐘。3.四人小組的同學一起大聲喊出來!4.下課后貼到班級的留言板上。
。ㄈ昼娭,請個別四人小組起來發言,可以請關詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)
。ǖ诹鶄環節)班主任講話
主持人:剛才他們都發表了自己激昂慷慨的宣言,現在讓我們聽聽班主任是怎么說的。
班主任:此刻,我非常的感動,你們的主題班會開得非常好,使我也充滿了自信,覺得咱們班的同學特別團結,特別友愛,覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體,我相信付出努力,成功將會屬于你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。
。ㄎ抑v完話后,我自己宣布唱歌。)
結束語:(請在歌曲差不多唱完,音樂還沒完就開始說。)
主持人:拂去心中的陰影,讓自己多一份自信吧,把自信的風帆高高揚起,向浩瀚的人生海洋直線沖擊。
主持人:有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇;可以改變惡劣的現狀,使我們充滿激情的去笑對困難,過關斬將,實現理想。
主持人合:愿同學們自信相伴,精彩隨行。初一七班主題班會到此結束,謝謝大家。
班會主持詞8
流程:
一、開場介紹到場嘉賓
二、展示PPT
三、各班干上臺發言
四、學生代表上臺發言
五、副班長發言
六、班長總結
七、輔導員總結
八、致謝結束
主持詞:
一、介紹嘉賓:
大家,下午好,感謝各位同學能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學期的期末總結班會!下面請允許我介紹本次班會的來賓,開場白:時光匆匆,猶如白駒過隙。轉眼間,這個學期就要接近尾聲了,一個學期以來不敢說碩果累累,但也收獲不少。今天,我們相聚在這里,總結過去,一起回顧我們本學期的成果。
下面,讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發言,大家掌聲歡迎!
感謝班委們認真細致的總結,下面有請學生代表XX同學上臺發言,大家掌聲歡迎! 感謝學生代表簡明扼要的'發言,下面,有請副班長XX上臺總結本學期的個人工作任務和所開展的班級活動。
感謝副班長的總結,下面,讓我們有請班長XX全面總結本學期的工作和班級表現,大家掌聲歡迎!
感謝班長詳盡地從各個方面總結我們班的優點與不足,讓我們明確了日后改進和努力的方向。
下面,讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員XX老師對我們班這一學期的工作進行點評與指導,大家掌聲歡迎!
感謝輔導員的發言,正所謂“聽君一席話,勝讀十年書”!聽了輔導員從各個方面、各種生活細節進行闡述,給予我們很多深思和啟發,我想大家一定受益匪淺吧!輔導員平時用心盡責地做好學生工作,我們同學們也感受到了輔導員在日常學習、生活中給予的無微不至的關心,正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步。再此,我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關懷和教導!
八、結束語:
今夜,我們回首過去,感觸良多;今天的總結讓我們清晰的看到過去的優點與不足,使我們將繼續努力揚長避短。我相信,今天的總結將是明天我們成功的基石!平時大家參加各種活動各種忙,期末了,要盡快把熱情投入到所學課程中,認真復習,還沒堅持到最后,就不算勝利,不是嗎?在這里,我先預祝各位考試成功,取得自己理想的成績,同時,提前祝福大家新年快樂!萬事順利!今晚的班會就到這里結束,謝謝大家的參與,祝各位晚安!
班會主持詞9
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛的同學們!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。
主持人(女):同學們,今天我們來談一談關于夢想。夢想是個誘人的字眼。
主持人(男):夢想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的.路程。
主持人(女):一個沒有夢想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準備。
主持人(男):沒有夢想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活;
主持人(女):羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
主持人(男):福爾摩斯也曾說過:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
主持人(女):上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那么,什么是夢想?
合:夢想即是人們在夢里所大膽的想象,不一定會實現,但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動力!夢都是美的,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
班會主持詞10
合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!九年級三班《放飛夢想迎難而上》主題班會,現在開始。
A:沒有夢想,我們就不會努力,因為我們不知道為什么要努力;
B:沒有夢想,我們幾乎會同時失去機遇、運氣和別人的支持,因為我們不知道自己到底想要什么!
A:讓我們看一看,擁有夢想,沒有夢想和只會空想的度日會有什么不同的結局吧。
B:請欣賞小品《今天和明天》
A:感謝幾位同學給我們帶來的精彩表演。同學們,你們覺得我們應該向小品中的那位同學學習啊?是啊,崇高的夢想是一個人前進的動力,沒有夢想的生命就像沒有風的帆。
B:的確!有了夢想,才會有執著的追求和探索的勇氣,才會有成功的光榮。生當盛世,血性的'我們豈能沒有夢想?請欣賞詩朗誦《一個夢想》
A:同學們,你們認為什么是夢想,你們的夢想又是什么?請同學們暢所欲言,說說自己的夢想吧。
A:好多同學們都有了自己的奮斗的目標,有了自己的夢想,但是夢想的實現是否可能一帆風順呢?
B:夢想的實現過程中,我們肯定會經歷這樣或那樣的困難,面對困難,我們是迎難而上,還是止步不前。就讓我們來做個小調查,了解下自己戰勝困難的能力吧。
A:同學們答好了沒有啊?
B:好,下面我們就公布結果了,噔噔噔
。≒PT)結果分析:
45分以上,優等。你對生活和事業抱有崇高夢想,能面對現實,遇見困難能設法克服。
25—44分,中等。你對大部分困難能想方設法克服,但有時也會產生悲觀消極的念頭。
25分以下,說明你對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習,鍛煉自己,多才能創造美好的前途。
A:怎么樣,你們猜到了嗎。你們對自己克服困難的能力滿意嗎?同學們,請閉上眼睛,回想一下自己最近所遇到的困難有哪些?
B:好,大家都想完了吧,現在請同學們看一組圖片和一段視頻。
A:看完這段視頻,你們有什么感想。同學們請暢所欲言,說說你們的體會吧。
B:同學們說的都很好,如果覺得這對自己有些啟發,不如在將來遇到困難時在腦海中回想一下,也許它會告訴你如何面對。
A:和它們的困難相比,我們的小小麻煩顯得那么微不足道。比起他們,你有什么理由抱怨?比起他們,你有什么理由揮霍時間?比起他們,你有什么理由放棄夢想?
B:也許,你出身貧寒,也許,你學習遇到困難,也許,你與朋友友誼亮起了紅燈。但是,請你珍惜你所擁有的,你就會擁有幸福請你堅信有夢想的人,就有自己的靈魂,F在,讓我們欣賞一首歌曲。歌曲的名字是《隱形的翅膀》。 A:你們還知道哪些堅持夢想的故事嗎,說出來給大家分享。
B:我聽說過愛迪生克服困難的故事。
A:說說聽聽。
B:愛迪生曾經試用過1200種不同的材料作白熾燈泡的燈絲,都沒有成功。有人批評他:“你已經失敗了1200次了!笨墒菒鄣仙贿@么認為,他充滿自信地說:“我的成功就在于發現了1200種材料不適合做燈絲!
A:同學們,你們還知道哪些這方面的故事,說出了和大家分享一下。
A:夢想,對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣,在夢想的天地間自由地飛翔;我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮;
B:我們想用青春的雙腳,去征服生活的崇山峻嶺;我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影;為了青春的渴望,來吧,讓我們懷著戰勝困難的勇氣,朝著夢想前進吧!
A:請同學們現在寫一封給20xx年后自己的信,然后把信交給我們的班主任王老師保管。讓我們看看,20xx年后,我們的夢想能不能實現。
B:下面歡迎班主任王老師講話。
略
A:夢想就是我們最大的財富,讓我們面對夢想大聲宣誓吧(全體同學):少年狂,我自強,
揮斥方遒斗志昂,
披荊斬棘神飛揚。
渺挫折,笑風浪,
恣意青春我最狂,
沖刺巔峰我最棒。
劍出鞘,亮鋒芒,
沙場點兵我為王,
放飛夢想鑄輝煌。
A:我相信,任何困難都可以戰勝
B:我相信,夢想之花必然會綻放
合:最后,讓我們以一首歌《我相信》,放飛自己的夢想吧!我們的班會到此結束,祝同學們朝著夢想一路前行。
班會主持詞11
甲:全體起立,出旗,奏樂,敬禮。
乙:禮畢!唱隊歌,請坐。
甲:老師們
乙:同學們
合:大家好
甲:在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?
乙:在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?
甲:他就在我們身邊,離我們是那樣的近
乙:他又離我們越來越遠,是那樣的模糊
甲:他是我們遠行路上的燈塔,指引著我們前進的方向
乙:他就是我們人生路上的朋友—
合:誠信、自信
甲:今天,我們主題班會的題目就是—合:誠信、自信,是實現理想的基石
乙:誠信、自信,是從古至今人們談論的永恒話題
甲:做人需要誠信,做事需要自信
乙:誠信是美德,誠信是準則
甲:自信是魔棒,擁有了他,你會氣質更優秀,能力會更強
乙:誠信是心與心的交匯,誠信是言與行的升華;自信孕育信心,自信是我們走向成功的第一要素。
甲:誠信是我們中華民族的傳統美德
乙:誠信是世界各國民族的共同追求
甲:在這次班會之前,同學們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動,現在,我們就請部分同學匯報活動情況。首先讓我們談談誠信小故事(趙傳龍,戴艷梅)
乙:剛才同學匯報得很好,看出同學們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進情感。朋友受挫流淚時,你的一個真誠的.微笑,一句勸慰,也許就會驅散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯,袁崇鈺)
甲:然而,在我們的身邊,也有的人因為不講信用,言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情,甚至生命,為此付出了沉重的代價。所以,同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰,周海琴)
乙:由于時間關系,我們不能讓同學一一匯報交流了,同學們可以在課下再互相交流
甲:同學們,誠信守信是中華民族的優良傳統和美德,在浩瀚的歷史長河中,傳頌著無數感人的誠信守信的故事,這些故事無時不在告誡著我們:誠實守信是做人的根本,大到國家,小到個人,守信則存,失信則亡。
乙:讓我們用心靈來呼喚誠信,讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;
甲:讓誠信成為小鳥的清啼,在你耳畔吟唱
乙:讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火
甲:讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭,下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱,周蓮,魏武,劉嘉琪)
乙:同學們,讓我們想一想,在我們學生生活中,在我們同學之間,那些現象或做法,是屬于不誠信的范疇。
甲:一個守信用的人,才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個守信用的國家,才能為國際社會所信賴。
乙:誠信是我們永遠的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節,在著激情飛揚的時刻,請欣賞蔣浩;陳錦秋同學的詩朗誦《呼喚誠信》
甲:誠信,是我們走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。
乙:只有相信自己,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能限度的挖掘自身的潛力。
甲:想必同學們一定喜歡做各種各樣的測試,那么我們現在就做一個有關自信的小測試吧!
乙:同學們,大家說一說自己的選擇好嗎?
甲:中學時代,是夢想的翅膀飛揚的時代,
乙:中學時代,是青春的生命張揚的時代,
甲:可是,我們也不能不看到一個現實,不少同學在學習上一步步走上落后,甚至放棄了。
乙:我們為這些同學感到難過,為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。
甲:這里的因素有很多,但不乏有的同學是在逐步喪失了自信后,有一種破罐子破摔的原因。
乙:其實,天下沒有那么多的天才,
甲:更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮,陳玉霞,朱靜雯,趙磊)
乙:同學們搜集的格言,非常好。是啊,有人說,一個人之所以失敗,是因為他自己要失。灰粋人之所以成功,是因為他自己要成功。
甲:如果你能頑強地相信你自己,那么你才能敢于奮力追求實現自身價值,才敢于去干事,也才能激發自己的潛能。下面,請欣賞帥富宇同學的優秀的自信演講。
乙:當我們陷入困境的時候,誠信會向我們伸出援助之手
甲:當我們被無奈糾纏時,自信會為我們排憂解難
乙:當我們獲得成功時,誠信又會為我們帶來新的動力
甲:當我們遇到挫折時,自信會激起我們進取的勇氣
乙:心靈像上帝,行動如乞丐,心靈要永遠有高傲之情,但行動上卻要像乞丐一樣,去乞討,把握一切有助于我們人生幸福與成功的機會,擁有自信,擁有誠信,你的人生也會因此而快樂。
甲:現在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》
乙:退旗,起立,敬禮。禮畢!請坐。
甲:班會到此結束,請賈靜雯同學說說她自己對本次班會的感受。
班會主持詞12
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
今天由我和李天琪同學主持班會,班會的主題內容是關于地震方面的知識大討論,請大家暢所欲言,把自己知道的關于地震的'知識和收集到的相關資料拿出來和大家一起學習,下面就開始吧!先讓我來考考大家吧。
班會主持詞13
各位家長:
你們能在百忙之中來參加這次班會,充分表明大家對學校工作的支持,我表示衷心的感謝,下來,請同學們用熱烈掌聲歡迎各位家長的來到。
師:現在的孩子,思維敏捷,自我意識較強,追求個性張揚,這當然是好事。但有些孩子,過分強調自我,以至迷失了真正的自我,典型的表現是叛逆性格,比較突出,特別是對父母的逆反心理較重,不體諒父母的關愛,難以與父母溝通與交流。針對這種情況,今天,,我們四(五)班在這里舉行“感悟親情,學會溝通”主題班會,F在掌聲有有主持人王越。
主:我是主持人王越,下面我宣布四(5)班“感悟親情,學會溝通”主題班會現在開始。
請欣賞父母“嘮叨”的故事。
主:看了這個故事,故事中的父母給你留下怎樣印象?
主:大家都說的真好,可父母為何那樣嘮叨?能讓父母不嘮叨或少嘮叨嗎?請大家針對這兩個問題來相互談一談。
學生匯報:(1)父母嘮叨是對子女提出了希望和要求。
。2)父母嘮叨是關心子女的表現。
。3)父母嘮叨只是學習,不關心自己的生活。
。4)父母既關心我的'學習,也關心我的生活(可結合自身來談談)
二、(1)與父母交談
。2)讓父母了解自己
(3)只要認識到“嘮叨”是父母對自己的愛,就不覺得那是“嘮叨”了。
下面請班主任韓老師來談談自己的看法
師:首先,嘮叨也是一種愛,是父母關心子女的一種表現,理解這一點也就理解了父母的全部辛勞和他們博大深沉的愛,如果,我們主動和家長交流,就會打消他們的疑慮,消除父母和孩子間的隔閡。更利于我們的成長。然而光認識到“要溝通”是不夠的,還必須找到自己身上存在的問題及與父母溝通的動力,下面我們來做一個課堂調查。出示(1)你為什么很少主動與父母溝通。
a、認為自己長大,應獨立自主,沒有必要事事向父母匯報。(可以看出你們很孝敬父母,理解他們的辛勞,但是我們必竟還是孩子,考慮問題不夠周全,還和家長多交流,聽聽他們的意見。)
b、曾經嘗試過與父母溝通,但失敗了。(失敗后,不要隨意放棄,靜下心來,找找失敗的原因,若是自己的方式不對,可及時改正,再和父母進行溝通,若是父母方式不對,可以大膽地向父母說明,也可請老師來幫忙。)
c、想與父母交流,但有些事譬如成績不好,害怕父母責備,不敢說。(大多數同學都選擇這一條:要知道。父母害怕的不是你們有缺點或犯錯誤。而是害怕你們有了缺點或犯錯時,不能正確認識,沒有勇氣改正,大家應克服畏懼心理,大膽暢所語言和父母交流,把父母當作你們的知心朋友。)
。2)你覺得應該下父母交流什么?
a、告訴他們自己的學習狀況和在校表現。
b、與他們進行思想交流,多談些自己在學習中遇到困難和問題。
c、與他們隨便聊天,有什么說什么。
。3)你最喜歡或最常用的交流方式是:
a、談話 b、寫信 c、打電話 d、其它
師:通過調查,我發現孩子們都有與父母交流的欲望。好,若是父母沒來的,可以以書寫信的形式給家長寫一封信,寫寫你的心里話。誰愿意把自己剛才和家長說的小秘密告訴給大家呢?
互動(家長與學生)
總結:聽孩子們的訴說,家長們肯定感觸萬千,有許多心里話想對孩子們說,下面請**家長談談自己的觀點。
通過本次主題班會,我們感悟父母的親情,學會與父母溝通,從今天開始,讓我們一起走近父母、關愛父母、與父母交心,做父母的好兒女。
主:上:這次班會到此結束。
師:全體起立,讓我們發自己內心地說:“爸爸媽媽,辛苦了!
班會主持詞14
男:敬愛的老師
女:親愛的同學們
合:大家下午好
男:正所謂“有緣千里來相會”我們因為有緣而齊聚一堂,共同度過高中數年美好時光
女:我們有緣相識在高一八班,盼望著在這個大家庭中學有所成,盼望著留下最美的記憶
男:而這一切的期待都需要我們團結一致,共同進步
女:合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土
男:流沙集聚可成塔,采木堆積筑成家
女:團結讓八班更加溫馨美麗
男:團結讓生活充滿歡歌笑語
合:高一八班“攜手集體,共同進步”主題班會現在開始!
。ㄒ唬
1.班會目的
2.談對團結、集體的認識
3.《左手右手》
女:其實團結就像左手牽著右手,風雨同舟
男:其實團結就像希望牽著光芒,登上高樓
女:下面有請133宿舍全體成員為我們詮釋團結的意義
男:請欣賞她們帶來的歌曲《左手右手》
4.木桶原理
。ǘ┦裁醋屛覀儓F結
1.《使命,讓我們團結在一起》
男:我們常想,是什么讓我們團結在了一起,是那份友誼還是那份歡樂
女:其實,友誼也好,歡樂也罷,都是因為有一種使命,讓整個集體團結起來
男:可是這份使命究竟是什么,為什么它成為了團結的紐帶?謎底馬上揭開
女:請聽由譚艾雍帶來的朗誦《使命,讓我們團結在一起》,掌聲有請
2.分析事例
3.班級優缺點
4.小活動:評分,說感想
5.《愛,因為在心中》
男:我們集體不是最完美的,它也有瑕疵
女:可我們的集體是最溫馨的,帶給我們每個人一份歸屬感
男:這是因為有愛的存在,同學友誼永存,師生關系和諧,讓這份愛充滿感動
女:接下來,有請114宿舍為我么帶來歌曲《愛,因為在心中》
。ㄈ┤绾螆F結、如何熱愛集體
1.紀律
2.師生關系
3.學習
4.衛生
5.活動
6.《三英傳之誰有文化》
男:正像班集體不會完美無缺,人與人之間的關系也難做到不生嫌隙
女:生活中,同學之間的誤會與爭吵在所難免,但誤會過后,又是一片和諧。
男:請欣賞由姚學文、王釗、武志強、張杰琳帶來的小品《三英傳之誰有文化》
7.能為八班做什么
8.《相親相愛》
女:溫暖是一種默默的關懷,溫暖是一份濃濃的愛心。溫暖是一種感動,溫暖是一種力量。溫暖,如同清新的空氣令人精神振奮。
男:和諧是相互的`,溫暖也是相互的,我們的班級是一個溫暖的大家庭,每一位同學就在這和諧、溫暖的大家庭中發著光散著熱,溫暖著你我他。
合:因為我們是相親相愛的一家人!
讓我們掌聲請出劉怡鴿、賈艾香、武志強、張宇為我們帶來歌曲《相親相愛》
。ㄋ模┛偨Y
男:哲學家說:“團結是一種精神力量,是一種結合美”。
女:作家說:“是創意,筆、文字結合的精美詩篇”。
男:舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女:畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫!
合:我們說:“團結就是班集體里的互助互愛”。
班會主持詞15
閆:老師們同學們,大家好。在這金秋送爽的十月,我班迎來了這一次的主題班會,通過這次機會,我班同學齊聚一堂對我們之前的學習生活做一次階段性的總結,為我們今后的校園生活鋪平道路,在這里我們宣布:高一(1)班,暨“我要做學霸”主題班會現在開始!
楊:前不久,我們剛剛經過了月考的檢閱,在這次考試中我們對自己的學習狀況有了一定的認識,有的同學成績突飛猛進,有的卻不盡人意,最近網上瘋傳著這樣一句話:學渣苦、學渣累、學渣考前不能睡!多么慘痛的的.代價!我們也想做學霸!今天我們很榮幸的請到了我們班的唐嘉遙同學為我們分享她在學習中的經驗,希望我們全體同學可以從中有所收獲,讓我們掌聲歡迎!
閆:感謝唐嘉遙同學的精彩講演,看來她在學習上的確有很多獨特的見解,我想這就是她成績名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一(1)班這個大家庭,在過去的兩個月中我們共同努力共同進步,我們早就凝聚成了一股力量,一榮俱榮,一辱俱辱。得失早已不是我們個人的事情了,我相信我們的默契有撼動世界的力量!
楊:說到默契,不得不引出我們接下來這個環節,這個小游戲就是通過彼此的默契,挑出隱藏在大部隊中的另類人,這個游戲的名字叫做“誰是臥底”,F在我們歡迎游戲總策劃白雅琳同學為我們宣讀比賽規則。
在游戲過程中,主持人要負責維護現場紀律,不要過度活躍。
閆:游戲結束了,不難看出大家都很興奮,下面讓我們大家收收心,有請張婧璇同學為我們介紹她的學習方法,張靖璇在這次月考中進步突出,我想她一定是擁有一套高效率的學習方法,讓我們掌聲歡迎,洗耳恭聽吧。
楊:要說這次考試的黑馬,必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學,她在班里話并不多,各科學習成績都很好,這次我們必須要讓陳雅鑫同學和我們分享一下她進步的秘訣,有請。
閆:今天這次班會,我想大家和我一樣都有很多收獲,月考已經過去,無論我們是輝煌還是暗淡他都已經成為歷史,下個月我們就要迎來我們進入高中第一次期中考試了,我希望大家鼓足精神全力以赴,向全學校證明,我們都是小學霸,我們高一(1)班是最棒的!下面有請我們的副班主任劉老師做班會總結。
楊:今天的班會已經進入尾聲,最后有請我們的大家長鄧老師講話,熱烈鼓掌!
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