幼兒園主持稿范文
在學習、工作生活中，我們可以使用主持稿的機會越來越多，主持稿是主持人于節目進行過程中串聯節目的稿件。寫主持稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園主持稿范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園主持稿1
尊敬的家人們：
金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團團圓圓。也希望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團圓！此次活動我們設計了四個環節：
1）親情問答，答對的家庭有獎哦。
2）手工制作———中秋團圓燈。
3）品嘗月餅，體驗親情。
4）摘燈，帶著幸福和希望歸去。
節目串詞：
環節一
好，我們現在進入第一個環節。請家長積極準備回答問題，小朋友也可以回答哦！
�。�1）農歷八月十五是我國傳統的中秋節，民間多在此夜合家團聚，又稱團圓節。八月中秋節起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說，哪位家長能舉出幾個例子？【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。
�。�2）請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。
�。�3）嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少；我們的寶寶從小就應該懂得這個道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團圓的詩句！其中，有一句，可以說是中秋節永遠的主題：但愿人長久，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞？誰可以背誦一下？【如果沒有，老師可帶幼兒背誦】
�。�4）好，但愿我們和我們遠方的親人，共同擁有一個月亮�，F在，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的，您現在又怎樣過中秋？
（5）下面，我問一個問題，什么地方的月亮最亮？為什么？【月是故鄉明】
6）月是故鄉明。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下。【靜夜思】
�。�7）剛才那位老人說了，我們要在中秋節祭拜月神，品嘗月餅�，F在市場上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。
�。�8）吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團圓歌，請問，歌名是什么，誰會唱？我這里有音樂。【�；丶铱纯础俊�
環節二
有關中秋的知識太多了，由于時間有限，我們把活動轉入第二個環節：親自手工———中秋團圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。【略】 （中間做手工過程）
【手工完畢，將燈籠掛起來】五彩的燈籠掛起來了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動將進入倒下一個環節：品嘗月餅。
環節三
這里有幼兒園發給小朋友的月餅，也有我們家長朋友自帶來的水果，月餅。下面，請梁老師將幼兒園的月餅發到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享（用托盤端水果月餅請家長，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份）
好，請大家開始品嘗月餅�！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f】在這美好的團圓之日，我們相聚在一起。此時我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌。這甜美的月餅，這鮮美的水果。請小朋友們用雙手捧著月餅，獻給你親愛的.爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這么大的歲數了，仍舊肩負著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動，他們邁著蹣跚的步子冒雨來到了幼兒園。我們的心應該多么感動！我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子。寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說一聲，謝謝，我愛你！
結束語：
此時，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們在這里，品味著團圓，我們擁有同一個月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團團圓圓。今天，通過這次活動，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學會了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂樂，健康成長。孩子們，家長朋友們，讓我們一起大聲喊出來：但愿人長久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓！ 我們的活動馬上進入第四個環節。請家長帶著您的寶寶，到家前摘一個燈籠。有一個條件：每個家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個，然后請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個名字就是您的天使，它會給您帶來好運，帶來幸福。請您，在心里默默的感謝他，祝福他。
環節四
再見，再見。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導我們，祝大家中秋節快樂！孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好？再見，再見！
幼兒園主持稿2
何：尊敬的各位來賓
蔣：親愛的老師們、小朋友們
何：大家新年好！
蔣：新的鐘聲, 新的一年;
何：新的祝福, 新的期待;
蔣：今天，我們育英這個大家庭在這里團圓啦！
何：春天又來了！
蔣：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了！
合：祝大家新年快樂，合家幸福！ 虎年吉祥！
何：回首去年，我們驕傲
蔣：回首去年，我們自豪
何：當我們滿懷喜悅的告別去年，我們收獲最多的是成長和快樂。
蔣：在即將過去的一年，我們全體小朋友在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了幼兒園帶來的無窮無盡的快樂
何：新年的鐘聲即將敲響讓我們在新的一年里，展開騰飛的翅膀
蔣：向著更高的藍天白云飛翔
何：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上
蔣：用信念和汗水，再鑄育英的輝煌
合：共繪育英美好的明天！
何：育英幼兒園慶元旦迎新年文藝演出現在開始
蔣：首先由吳園長為大家講話，我們用熱烈的掌聲歡迎 (吳園長講話)
何：感謝吳園長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時請出樂樂班的小朋友代表育英全體師生給大家拜年，祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成
蔣：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一個送給南極，一個送給北冰洋讓世界每個角落都會變得溫暖而又明亮請欣賞樂樂班的舞蹈《 種太陽》
蔣：貝貝班是育英年齡最小的班級，平均年齡在2.5歲左右。由請貝貝一班全體幼兒為大家帶來精彩的匯報節目。
何：來到育英剛剛四個月了，我們由一群衣來伸手飯來張口的小懶蟲變成今天媽媽眼中的好孩子，老師眼中的乖寶寶！唱歌、跳舞、背唐詩、學英語我都會了。下面由寶寶班全體幼兒為大家帶來的匯報節目
蔣：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，不知道大家有沒有去過瀏陽河，瀏陽河的水流了幾千年，她時而軟軟細滑時而慷慨激昂
何：讓我們感受著瀏陽河的魅力，一起欣賞陳老師為我們帶來《瀏陽河》，用熱烈的掌聲請出我們的陳老師
蔣：聽完這首歌真的感受到了瀏陽河的美，有時間一定要去看看
何：好！讓我們從美妙的歌聲中回來，接下來是由貝貝二班為大家帶來的匯報節目！
蔣：在實施素質教育的今天，幼兒珠心算教育能較大程度地促進幼兒思維能力、思維品質、開發腦潛能的發展。有請樂樂班小朋友上場
何：大家都知道“愛玩”是孩子的天性、如果父母能和孩子一起玩，那對孩子來說是件多么開心的事呀！親子游戲能加強父母與孩子的情感交流，增進了幼兒、家長、教師之間的情感，促使家園共育邁上一個新臺階。下面我們就來玩一個親子游戲《摸手猜親》，活動規則：叫一批幼兒及幼兒家長上場，蒙上幼兒家長的眼睛當盲人，幼兒站成一排，伸出一只手，猜出哪只手是自己孩子的手，猜中的家長就算獲勝還有小禮物贈送
蔣：下面請我們的參賽者準備好…….音樂響起，開始
何：整個活動洋溢出幸福快樂和溫馨的親情，非常感謝家長朋友們的支持和參與;有一部兒童電視劇紅遍大江南北，它就是《小龍人》，小龍人不怕辛苦不怕累找媽媽的執著和團結的精神感動了我們讓我們隨著這份感動欣賞寶寶班為大家帶來的舞蹈《小龍人》，掌聲請出我們的小舞蹈隊
蔣：一群可愛的小精靈跳出了它真正的含義，跳出了這份感動，在這里我們感受到幼兒們純真的美，感受到師生的心靈美，現在讓我們去感受袁老師的琴聲美，有請袁老師為大家彈奏一曲,《水邊的阿蒂麗娜》。
蔣：一曲美妙的琴聲留給人是最美妙的回憶，不過大家還是要來接著欣賞樂樂班的匯報節目，有請
何：小品是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言，夸張的表情會把我們帶進開心的世界，有請......為大家表演小品《xxxxx》
蔣：我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們的祖國更加平平安安，祝愿在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞何老師為大家帶來的歌曲《好運來》
蔣：動聽的歌名，動聽的聲音，唱出了何老師對大家的祝福！
何：下面會把大家帶到一個魔幻的世界，有請唐總為大家帶來《xxxxx》大家拭目以待，用熱烈的掌聲請出唐總
蔣：很精彩的魔術表演，讓大家都目瞪口呆，真的很精彩接下來也有更精彩的親子游戲《氣球連環炮》，游戲規則：當音樂響起，每個家長都背著一個孩子，雙腳各系上一個氣球，想辦法踩別人的氣球，保護自己的氣球不被踩破。
何：參賽者們應該迫不及待了吧，下面請我們的參賽者準備好，音樂響起，開始
蔣：福如東海，富如牡丹，我們帶來新年的
何：云天重彩，夢澤春潮，我們期待虎年的好運
蔣：用我們熱烈的掌聲歡迎寶寶班的全體幼兒為大家演唱《新年好》。
何：好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情，同時也預示著春天的來臨，踏著輕柔的步伐向我們走來
蔣：美好的時光總是非常短暫，首先感謝家長能從白忙之中抽出寶貴的時間與我們共同歡慶新年。
何：我們不僅帶來了全班師生的深深祝福同時帶來了豐富精彩的節目表演，希望我們的表演和我們的祝福能給您的新年帶來一份好心情
合：讓我們的祝福陪伴您走向嶄新的一年，走向金色的未來，虎年再見！
幼兒園主持稿3
甲：尊敬的各位家長，各位來賓，
乙：親愛的小朋友們。
合：大家上午好！
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天
乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日，是我們大家的節日
甲：我們要盡情的歡暢，盡情的舞蹈
乙：今天是個特殊的日子。
甲：今天是個愉快的日子。
乙：今天是屬于我們小朋友的日子。因為……
合：今天是六一國際兒童節，
乙：是我們最喜歡的節日。
甲：在這里，我謹代表安慧幼兒園的全體教師祝小朋友們
合：節日快樂！
(今天，領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！瞧，為了讓我們過上一個快樂的六一，我們學校的領導也親臨了我們的表演現場，他們也將為我們送上美好的節日祝福，有請學校領導致詞：
甲：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
乙：現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
甲：下面，我宣布，安慧幼兒園慶“六一”文藝晚會現在開始。
1、《和諧家園》
甲：每個人的心中都有一個和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！在這美好的節日里，我們祈求家園和諧美好。
乙：下面請欣賞由學一、學二班的小朋友為我們大家帶來的舞蹈《和諧家園》，讓我們一起來感受小朋友們內心的愿望。
甲：請小一班做好準備。
2、《春天》
甲：謝謝小朋友們用心的舞蹈，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目可要加油咯。
乙：下面請欣賞由小班小朋友為大家帶來的舞蹈《春天》。請小二班做好準備。
3、《我的身懷》
乙：剛剛小朋友們表演的可棒了，我們精彩繼續，下面讓我們用熱烈的掌聲請出小二班的小朋友們為我們大家帶來舞蹈,《我的身懷》。請學一班做好準備。
4、《親親茉莉花》
甲：夏天到了，茉莉花開了。一朵潔白無瑕的花朵在陽光下茁長成長。
乙：盛開的茉莉花是我們一張張可愛的笑臉。
甲：衷心的祝福你們快來每一天。
乙：請欣賞由學一班帶來的舞蹈《親親茉莉花》。
甲：請學二班小朋友做好準備。
5、《星級小寶貝》
甲：看，燈光跳躍著為我們祝福。
乙：聽，舞動著身姿為我們歌唱。
甲：我們xx幼兒園的小寶貝們個個都聰明可愛。
乙：楊老師你瞧，學二班的星際小寶貝們正要為我們大家帶來精彩的舞蹈呢。
甲：噢，是嗎?那小紫怡，還等什么呢，趕快把他們請上舞臺吧！
乙：恩，掌聲有請他們上場。請小一班做好準備。
6、《拉拉花》
甲：剛剛那一群小寶貝們，表演的可棒了，大家說是不是?那再來點掌聲吧，哇，大家真的很熱情啊。下面的舞蹈呢，名字叫做《拉拉花》，是由小一班的小朋友們為大家帶來的節目，你們看，他們和著歡快的旋律來了。請小二班做好準備。
7、《小風鈴》
乙：下面請欣賞由小二班為大家帶來的舞蹈《小風鈴》。請學一、學二班做好準備。
8.《假如我是爸爸》
甲：小紫怡，你聽過相聲嗎?
乙：恩，聽過呢，相聲它是一種曲藝類型，常常能給我們帶來快樂和歡笑。
甲:恩，說的真好，我們欣賞了那么多美麗的舞蹈，現在我們換換，來聽一段相聲什么樣?
乙：好呀，快快有請學一、學二班共同為我們大家帶來的相聲《假如我是爸爸》。
甲：掌聲有請。請中一班做好準備。
9、《青蛙最偉大》
甲：剛剛小朋友的相聲說的可真棒！誒，小朋友們，你們覺得誰最偉大啊?爸爸、媽媽。恩，是啊，說得真好，可是下面中一班的小朋友們要為大家帶來的舞蹈名字卻叫做《青蛙最偉大》，咦?這到底是怎么回事呢?我們趕快來看看吧，有請他們上場。請大二班做好準備。
10、《水果拳》
乙：噢 ，原來是這么一回事啊，小朋友們你們看明白了嗎?我們都知道青蛙是益蟲，當然偉大咯。下面請欣賞由大二班表演的舞蹈《水果拳》。請中二班做好準備。
11、《我的夢》
甲：每個人的心目中都有一個夢，這個夢如同太陽一般耀眼，小紫怡，你有什么樣的夢呢?
乙：我的夢就是希望我的爸爸、媽媽還有姐姐能健健康康，快快樂樂的。
甲：哇，真是個懂事的小寶貝，那中二班的小朋友們又有著什么樣的夢呢?我們一起來看看。
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