有關圣誕主持詞三篇
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編精心整理的圣誕主持詞4篇，歡迎大家分享。
圣誕主持詞 篇1
踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校建校的二周年慶典。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：新年的臉紅了；
乙：新年的心飛了；
丙：春的腳步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我們成長的距離；
丙：新年染紅了我們快樂的生活；
甲：新年讓我們截取下了四季的'片段；
乙：新年給了我們人生的禪想
丙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞；
(譯)：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃；
今夜，我們送去我們的祝福；
帶著祝愿、帶著囑托；
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
圣誕主持詞 篇2
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：時光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
乙：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
甲：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲;有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
乙：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
甲：是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取.
乙：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.
合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”乙：在我們班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
甲：繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
乙：xxxx年即將過去，xxxx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。甲：xxxx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
乙：xxxx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響
甲:在這五彩繽紛的教室里,看著張張熱情洋溢的笑臉,感受著歡樂祥和的氣氛,帶著快樂浪漫的心情
乙：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友，真心的祝愿：圣誕快樂!(MerryChristmas!)甲：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實現。
乙：圣誕狂歡聯歡會現在開始————
甲：下面有我們全班合唱《圣誕快樂》歌
乙：伴隨著一段歡快的歌曲讓我們走進了歡樂的氣氛中，下面有請倪浩哲為我們帶來歌曲《套馬桿》，大家歡迎。
甲：大家認為他唱的好嗎?
青春是一首動聽的旋律，
乙：青春一副美麗的畫卷，
甲：青春是一個耐人尋味的故事，
乙：青春是一段難以忘懷的記憶。
甲：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，
乙：是啊，讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，
甲：對，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動力有請李丹丹殳寶花為我們帶來的舞蹈《最炫民族風》。
乙：歌已經唱過，舞蹈我們也聽了，下面就讓我們一起做一個小游戲：《乘公共汽車》(培養反應敏捷性及社會公德)
邀請一位口齒清楚的同學，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括“座”)”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優勝。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐�！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽欤f：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!“這時，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自已是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了!”(5)
乙：剛剛這個游戲相信已經給大家帶來了許多歡樂，那大家想不想在聽首安靜點的歌曲呢?接下來就有請殳語婷同學為大家表演《不上你的當》。
甲：主持人可不止一個，我表演過了是不是應該讓另一個也表演一下呢?下面就有請我們的班長殳子怡為大家帶來舞蹈《光芒》。大家說好不好。
乙：晚會嗎，肯定是想要大家樂一樂的，那當然少不了搞笑的“小品”。下面有請有姜欣河陳蒙恩等人給我們帶來的小品《功夫》.
甲：剛才的“小品”相信把大家都笑開了花吧。下面由陳昊翔李恩澤為我們帶來歌曲《大笑江湖》。
乙：大家說他倆唱的好不好啊?(鼓掌)下面我們有請倪浩澤為我們演唱歌曲
甲：動聽的歌曲聽完了，再讓我們看看優美的舞姿吧，下面有請殳玉潔姚芷若為我們帶來舞蹈《火苗》。大家歡迎。
乙：下面給大家帶來一段精彩的雙簧表演《》有請
甲：大家說剛才的雙簧表演的怎樣?下面我們有請我們的大班長
乙：好聽的歌曲聽完再讓我們來欣賞一段小品下面我們有請陳安杰陳蒙恩等人為我們帶來的小品《武松打虎》。
甲：表演的真精彩啊，下面有請倪俊杰為我們帶來歌曲《我把命都給了你》(14)
乙：下面有再讓我們來欣賞一段雙簧表演《》有請
甲：大家說他們的表演怎樣?(鼓掌)
節目即將尾聲，下面有請倪俊杰倪強威為我們帶來歌曲《爸爸去哪》
甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。
乙：今天我們歡聚一堂，今天們熱情高漲。
甲：歡樂的時光總讓人覺得那么短暫，但記憶卻讓他們長留心中。xxxx圣誕即將落下帷幕
乙：希望我們的節目能給你帶來一份祝福與快樂。
合：同學們我們攜手共祝明天更美好，未來更輝煌。朋友們，殳李小學五年級誕聯歡會到此結束。
乙：讓我們再一次的跟隨著《圣誕快樂》歌一起說聲
合：圣誕快樂!
圣誕主持詞 篇3
男：圣誕的祝福、激情的狂歡!
女：歲月如詩，句句悠揚!
男：尊敬的各位領導，親愛的兄弟姐妹們：
合：大家晚上好!
女：我是主持人--。
男：我是主持人--。
女：伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的--圣誕節聯歡晚會。
男：在這溫馨快樂的節日里我代表--祝大家圣誕狂歡夜快樂。
女：今天來自全市各行各業的幾十名網友云集--。
男：今天在--酒店，享受聽覺、視覺、味覺的歡樂盛宴。
女：首先請大家用熱烈掌聲感謝為本場圣誕聯歡晚會操勞忙碌一個月的--先生。
男：同時也感謝--為本場提供場地以及圣誕晚會禮物。
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