學(xué)校高教課題評(píng)審會(huì)主持詞
主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當(dāng)今社會(huì)中，越來越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編精心整理的學(xué)校高教課題評(píng)審會(huì)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
非常感謝大家出席我們高教所今天舉行的評(píng)審會(huì)。這項(xiàng)工作也是我們每年都要開展的一項(xiàng)常規(guī)工作。
今年7月2日，我們下發(fā)了《關(guān)于組織申報(bào)南京林業(yè)大學(xué)20xx年高等教育研究課題的通知》，就立項(xiàng)內(nèi)容和安排、申報(bào)資格和條件、申報(bào)程序和要求、評(píng)審立項(xiàng)程序以及其它相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了部署。截止9月24日，我們一共收入到了117份課題申請(qǐng)。經(jīng)過審核，確認(rèn)均符合條件。兩個(gè)星期前，我們已經(jīng)把相關(guān)材料發(fā)給了評(píng)委。
為了使我們的評(píng)審工作真正做到公開公平公正，同時(shí)使我們的評(píng)審工作體現(xiàn)專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，我們所研究選聘了專家評(píng)委。在座各位都是業(yè)務(wù)專家，同時(shí)具有豐富的實(shí)踐和較高的理論水平，具有較高的權(quán)威性。此次評(píng)審我們聘請(qǐng)了教務(wù)處處長(zhǎng)閔永軍教授擔(dān)任我們?cè)u(píng)審組組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)主持評(píng)審會(huì)之前，我先簡(jiǎn)要介紹相關(guān)背景和情況。
一、背景稍微有所不同。我們學(xué)校新出臺(tái)的職稱評(píng)審條例對(duì)高教研究項(xiàng)目有了新的要求。對(duì)于教學(xué)型為主人員如果要評(píng)聘副教授，需要有一項(xiàng)校級(jí)高教重點(diǎn)課題（也可以是精品課程等）。去年評(píng)審中，就有人員因?yàn)槿表?xiàng)沒有評(píng)上職稱，引起了爭(zhēng)議。所以，這次申報(bào)的人積極性特別高。
二、有的'學(xué)院對(duì)這一項(xiàng)工作十分重視，專門對(duì)相關(guān)進(jìn)行了認(rèn)真的組織和篩選。我們大家從申報(bào)材料可以看出，不同的學(xué)院上交的材料水平參差不齊。比如，某某學(xué)院在組織老師申報(bào)課題時(shí)還在學(xué)院層面進(jìn)行了篩選。另外，有的學(xué)院院長(zhǎng)還明確向我們表達(dá)了共同支持教師開展高教課題的愿望。
基于以上情況，我們經(jīng)請(qǐng)示王校長(zhǎng)并與教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商決定，在我們以往評(píng)審的做法基礎(chǔ)上增加立項(xiàng)自籌項(xiàng)目，這樣做，有兩個(gè)方面的好處：一是彌補(bǔ)我們所高教課題資金的不足，我們的資金多少年以來一直就那么一點(diǎn)，已經(jīng)明顯不夠;二是在校內(nèi)鼓勵(lì)老師開展高教課題研究，形成良好的開展高教課題研究氛圍。
經(jīng)過認(rèn)真研究，我們計(jì)劃準(zhǔn)備評(píng)出15個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，30個(gè)一般項(xiàng)目，50個(gè)自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。我們還具體進(jìn)行了細(xì)分。主要考慮依據(jù)是：一、學(xué)校教學(xué)工作研究的需要；二、高教所重點(diǎn)課題研究的需要；三、學(xué)校教師職稱評(píng)審工作的需要；四、服務(wù)學(xué)校教學(xué)項(xiàng)目培育工作的需要等等。
以上是我在評(píng)審會(huì)前作的有關(guān)說明。下面請(qǐng)專家組組長(zhǎng)、閔處長(zhǎng)主持。
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