感恩教師活動主持詞大全
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當下的中國社會,各種集會的節目都通過主持人來進行串聯,主持詞怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的感恩教師活動主持詞大全,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩教師活動主持詞大全1
一、活動目的:
通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
二、活動過程:
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。
主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結尾的結尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的`芬芳。每當您的身姿出現在講臺,——比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬水,歷經風風雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您:老師,您好!
主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!
主持乙:是。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。
主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)
主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》
主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累,同學們作業再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。
主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。
主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。
主持乙:作為艾山二中的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創美好的明天。
全體學生:謝謝您,老師!
班主任發言:現在,我的心情非常激動?戳四銈兊墓澞,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向屬于自己的天空,創造更美好的明天!
主持合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結束。
感恩教師活動主持詞大全2
主持人合:尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好!
主持人甲:我是六年級
主持人乙:我是六年級
主持人合:今天的主題班會由我們倆為大家主持,希望得到老師和同學們的支持。謝謝。ㄕ坡暎
主持人甲:
首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領導和老師。
。ㄕ坡暎
主持人乙:
感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學校,指導我們工作!
主持人甲:
更感謝你們今天走進我們的教室傾聽我們的心聲。ň瞎
主持人乙:
說起“感謝”,不知同學們都想到了些什么呢?
【學生自由發言】
【示例】
生甲:我感謝陽光,是陽光驅散了烏云,是陽光哺育了萬物生長。
生乙:我感謝蒼天,是蒼天給我們雨露,是蒼天創造了美麗神奇的大自然。
生丙:我感謝大地,是大地賜給了我們五谷雜糧,我們才有了生命和力量。
生。何腋兄x父母,是父母給了我們健康的生命,是父母撫養我們長大。
生戊:我感謝挫折,是挫折給了我們智慧,是挫折讓我們收獲了經驗,是挫折教會了我們堅強。
主持人甲:
是啊,在我們生活當中,值得我們感謝的實在太多太多。
主持人乙:
在這春風和煦的今天,在這即將告別母校的時候,面對與我們朝夕相處的老師——
主持人合:
我們最想說的是:感謝您,敬愛的老師!
隆興小學六年級《感恩老師》主題班會現在開始!
。ㄒ唬
主持人甲:
教育家陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@不正是老師一生最真實的寫照嗎?
主持人乙:
老師的工作平凡而偉大,老師的工作繁瑣而充實,老師的工作辛苦而收入微薄。
主持人合:
但是,老師,是您,收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候,“老師,您好!;是您,看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉;是您,聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。
下面請聽詩朗誦:《老師,您好!》
。ǘ
主持人甲:
“隨風潛入夜,潤物細無聲!边@句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關愛,如春風化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數不勝數。
請聽某某同學的故事:《老師的愛》(視其時間,可以安排幾個同學講關于老師的經典故事)
主持人乙:
故事是感人的,歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。
【學生合唱:《每當我走過老師的窗前》】
主持人甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,老師還在備課改作業。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
【全班齊朗誦:《老師,辛苦了》】
附詩歌:《老師辛苦了》
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護讓我們健康成長,在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。
您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬意!
。ㄈ
主持人乙:
老師啊,您對我們的愛無時不在,您對我們的恩無處不有。我們知道,您默默地付出,辛勤地工作,您不需要同學們的感謝,更不需要孩子們的鮮花和掌聲,您無怨無悔,您不看重名利,但我們知道,老師,您最最想要的是什么。主持人甲:
但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和贊美吧!
。▽W生自愿說一句贊美老師的話)
主持人甲:
請欣賞男女生(一女三男)詩朗誦:《感謝老師》。
主持人甲:
再美的詩句也表達不盡學生對老師的感激之情,請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達我們對老師真摯的愛吧!請聽女聲小合唱:《我愛米蘭》。
主持人乙:
請欣賞三人舞蹈:《茉莉花》。
主持人甲:女生優美舞姿令人神往,男同學們也不甘示弱,他們已經跑上臺了,想要表演啥呢?自己說!
【表演:三句半《夸夸我們的老師》】
附:《夸夸我們的老師》(三句半)
女聲舞蹈真好看,我們四人臺上站,猜猜我們啥節目,三句半。
在場老師真不少,問聲老師辛苦了,先給你們敬個禮,老師好。
夸夸我們好領導,學校發展出新招,綜合環境搞得好,洋盤哦。
再夸老師素質好,工作方法硬是巧,教書育人有一套,能干噻。
為人師表教學先,齊心協力抓科研,個人得失放一邊,講奉獻。
還有今天主題會,學會感恩就是對,傳承愛心更可貴,要響應。
。ㄋ模
主持人甲:
老師對我們的關愛讓我們感動、感激,老師的關愛讓我們學會了感恩。要感恩老師,我認為首先就是尊重老師。古今中外,就有許多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣,哪位同學來給大家講講名人尊師的'故事?
。▋晌粚W生將兩個名人尊師的故事)
主持人乙:
尊重老師也是一個人良好品德的具體表現,我們班的同學在這方面也做得很好。誰來說說平時同學們是怎樣做的呢?
。ǔ3至5個同學發言)
。ㄎ澹
主持人甲:
雖然我們在尊師方面做得還不夠好,雖然我們有時候表現為還不夠懂事,曾做了些讓老師生氣的事,但是,從今往后,我們會加倍努力,讓老師開心快樂!
主持人甲:
同學們,感恩老師,就要明白老師的良苦用心,把老師的那根“愛”的接力棒拿過來,通過我們大家的努力,將這種“愛”傳承下去,去關愛和幫助更多需要我們幫助的人!
主持人乙:
十年樹木,百年樹人。感恩老師,就不要讓恩師的心血白費,我們要礪志成才,成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。
主持人合:
敬愛的老師,請聽我們的心聲,請聽我們的誓言!
主持人甲:
下面某某同學發言的題目是:《老師,我想對您說》
學生發言要點:談談自己的理想,談談如何報答父母、報效祖國等話題。
【如小學畢業后選擇最好的學校,到集鳳鎮中就讀初中等】
主持人乙:
下面我們六年級全班同學集體致離別誓言。(配樂,學生齊誦)
附:《離別誓言》
母校是我們最溫暖的家。這里,師恩如山,深厚凝重;師愛如水,溫情纏綿。
我們在愛的陪伴下,健康成長;愛的種子在我們心中早已萌發。
今天,我們以母校為榮;明天,母校以我們為榮。
親愛的老師,在離開您的日子里,我們會牢記您的教誨;在沒有您的日子里,我們會更加珍惜自己。
。ㄈw同學舉起右拳)我們宣誓:把忠心獻給祖國,愛心獻給社會,關心獻給他人,恭心獻給自然,孝心獻給父母,信心留給自己。
讓我們的誓言去見證師愛的偉大,讓我們的誓言去深化師恩的崇高!
【集體誓言畢,多媒體播放歌曲《感恩的心》;出示幻燈片,請同學們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】
【學生向到會的領導、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】
。ㄒ螅好總人制作一份)
主持人乙:
最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭,大家掌聲歡迎!
。崃业恼坡暎
【班主任致辭:(略)】
主持人甲:
隆興小學六年級《感恩老師》主題班會圓滿結束。
主持人乙:
全體同學起立,面向到會的老師們行少先隊隊禮,齊聲朗誦:“老師,您辛苦了!老師,我們感謝您!”
感恩教師活動主持詞大全3
沒有驚天動地,沒有氣吞山河,有的只是那么普普通通,平平常常。這就是老師的生活寫照。他們如春蠶一般默默耕耘,從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李就是對老師最高的評價。
今天,我們在這里舉行“感念師恩,頌揚園丁”朗誦比賽,以這樣的方式來表達對老師的感謝。
第一,全體起立,奏國歌。
第二,周校長講話。
第三,宣讀比賽規則。
第四,比賽開始。
1,七二楊怡怡《感恩老師》感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼。
2八三楊怡格《思念園丁》
3,八二任夢琳《辛勤的園丁》小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。
4,七三溫佩怡《假如我是一名教師》
5,八四張浩帥《最美老師》我原想收獲一縷清風,您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個海洋。我原想親吻一朵雪花,您卻給了我整個銀色的世界。您在最高點才綻放美麗,也把最美麗的時刻全給我們。
6,八四劉笑笑《謝謝您,老師》您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片無雨的天空。您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅實的基石。您沒有藝術家的眼光,卻給我們建起了一座座雄偉的'大廈。
7,八一楊夢薇<我愛我師>您是天上最亮的北斗星,讓我們找回回家的路途;您是茂盛的葉子,用您強有力的身軀呵護著我們。
8,八一朱克耀《人生路上領路人————感謝你老師》“講臺催人老,粉筆染白頭!钡銈儏s無怨無悔,你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,走進我們的心靈,讓我們遠離寂寞。
9,張喜浩,周奧平《最美的花,開在最安靜的地方》最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤物細無聲,卻又時時刻刻讓你感受著他的存在。在我眼里,教師,您就是一朵花。
10,七一梁亞丹《感恩老師》“因為有了您,世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空才有了永恒的北斗。因為有了您,才有了點燃我們理想之火的人,才有了保證民族未來優良素質的人。”
11,八二姬昊瑜《感恩老師》三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻的故事。
12,七三溫孟軻《老師的愛,伴隨著我們成長》如果說有一種愛,能像父母一樣細膩,能像智者一樣超凡,能像伙伴一樣熱情,像偶爾陌生人帶給我們那樣的感動,我想那個人,一定是您——我們的老師。
13,八三溫曼珂《我的老師》在我的心目中,您是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
14,七二范亞鵬《感恩老師》“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
15,七一范明陽《人生路上的引路人——感謝你老師》師恩,是一支不朽的歌,時時刻刻回蕩在我們耳邊,她用那激昂奮進的曲調激勵著我們勇敢直前。
第五,奏響頌揚老師歌曲,匯總分數并書寫獎狀。
六、總結:各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學們的精彩演繹,各位評委的共同努力下,取得了圓滿成功。
經各位評委的綜合打分,獲獎情況已經揭曉:
獲得本次演講比賽三等獎的是
獲得本次比賽二等獎的是
獲得本次比賽一等獎的是
七、頒獎:下面請學校領導給獲獎的同學頒獎
讓我們再一次以熱烈的掌聲,向獲獎的同學表示祝賀!
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