教師定級轉正申請書
在人們的進取心不斷增強的社會，我們會使用到各種申請書，不同的使用場景有不同的申請書。為了讓您不再為寫轉正申請書頭疼，下面是小編幫大家整理的教師定級轉正申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的領導：
一年試用期在不知不覺中悄然而逝，在學校領導的正確指引下，在全校師生的大力支持、配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默地耕耘在三尺講臺上，我由一個懵懵懂懂的大學畢業生迅速成長為一名合格的人民教師。一年來，我在思想覺悟、教育教學能力等各方面有了長足的進步和提高。下面我把我這一年思想、工作等情況做簡要的匯報總結。
一、教學方面
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，積極學習新課改，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。記得剛來上班的第一個學期，由于實踐經驗不夠，所帶班級的數學成績在年級排名倒數第一，但是我并沒有灰心喪氣，而是總結經驗教訓，調整教學方案，向有經驗的老師學習，積極研究新課改思路，根據學生特點，找出了一套適合學生的教學方法，終于在第二個學期里，所帶班級的數學成績在年級排名進步到第二名，特別是優秀率年級第一。
二、班主任工作
作為班主任，關愛學生，把學生安全放在首位，注意學生的養成教育。七年級的學生剛剛進入初中，可塑性非常強，那么班主任在這中間起著一個至關重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學生的'不同發展，建立鼓勵機制，充分利用第二課堂，引導學生如何學習，如何做人。一年以來，通過自己的不懈努力，我建立了一個班級學風濃郁，班級榮譽感強的班級，不僅學習成績蒸蒸日上，在學校的各項活動中也屢獲佳績。
三、個人素養方面
作為一名教師，我深知“學到老，活到老”的重要性。一個知識淵博，不斷學習的老師，同樣也是一個非常有魅力的老師。在一年的見習期里，我不僅學習了相關學科的知識，同時也閱讀和學習了其他方面的知識，不斷充實自己，這樣的好處就是自己的課堂也越來越生動，越來越吸引人。
四、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學習中，經過磨煉，我會改進自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
在試用期結束之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！
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