優秀的學生管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的優秀的學生管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀的學生管理制度1
一、教師不得打罵學子，要尊重、愛護學子，為學子的身心健康成長盡心盡責。
二、所有教師必須認真負責，對學子負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學子的輔導工作。
三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。
五、保證正常的秩序，及時處理突發事件。
六、教師在任何時候都要把學子的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學子的安全。
七、各輔導教師要積極主動地與學子和學子家長溝通交流，全面了解學子，以便更好地促進學子全面發展。
八、每班教師定期與家長反應學子的學習情況，定期展示學子的作業。
九、每天清點學子人數，了解學子曠課的。原因，隨時與家長聯系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。
十一、了解學子的基本情況，對個別學子針對性訓練，確保每一個學子成績都有進步，讓家長滿意。
十二、全面了解學子掌握知識的`程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，以全面提高孩子的學習成績。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學習環境，杜絕班級一團糟現象，給窗外經過家長展現良好學校形象。
輔導內容：
1、了解學子當天作業情況，督促其保質保量完成，不允許出現作業沒有完成放學回家情況。
2、對作業中的重點、難點予以輔導、解答。不允許出現作業中有錯誤未檢查出來情況，對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業完成的準確率，對于學子白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復習與預習工作。
4、負責考前要點復習。定期測評檢驗階段學習效果。
5、傳授良好的學習方法，讓學子愛學習、善于學習。
獎懲制度：
1、 家長反映作業僅僅是對答案或者直接告訴學子答案，而沒有解決疑難問題的，從該教師當月工資中扣除50元/次。
2、 經過老師檢查，沒有發現和糾正學子作業中的錯誤，從該教師當月工資中扣除50元/次。
3、 非特殊原因請假造成學科輔導教師空缺，從該教師當月工資中扣除50元/天。
4、 輔導的學子家長多次反映某科老師優秀負責，學子成績進步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當月工資中給予獎勵200元。
5、 學子每月學科測評，成績進步明顯的學科給予教師適當獎勵，輔導效果不明顯，成績不進反退的給予所任學科老師罰款。
優秀的學生管理制度2
一、管理老師
1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。
2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。
3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。
4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。
5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發展。
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規范，話不俗，語不高。
8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、教具。
二、管理老師崗位工作要求
1、按照學生作業統計表安排好托管學生課業輔導計劃。
2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。
3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系。
4、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。
5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。
三、與家長的日常溝通工作要求
1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發短信方式告之學生家長。
2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜。
3、對于因患病不能來托管的'學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生。
4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。
四、學生的接送管理
1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。
2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；
五、日常安全管理
1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。
2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。
3、學生在托管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫院并通知家長。
4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。
5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發現后及時收起來，防止發生安全意外。
6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。
六、消防安全管理
1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
2、及時更換破舊的消防器材。
3、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。
2、保持室內空氣流通，下班后開窗通風，保持室內空氣新鮮。
3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。
教育托管班管理流程
一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并帶學生回到托管班教室。
二、短信通知學生家長，學生已安全接到托管教室，請家長放心。
三、老師監督學生完成作業，并核對學生記事本，檢查作業完成情況。
四、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。
五、帶領學生復習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課。
六、托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。
七、學生在大廳或C1教師里游戲、背誦。
九、家長簽字，接走孩子。
寫給小朋友
一、按時完成作業
二、溫習學過的知識，及時預習新知識
三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處
四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業
五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶里
六、多讀書，書籍是人類進步的階梯
七、常運動，運動才能保持強健的體魄
八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳
九、尊敬師長，團結同學
十、相互幫助，與人為善
教育托管班注意事項
一、托管班負責學生在托管期間的安全。
二、托管班負責指導學生完成當天作業，以及復習、預習。
三、托管教師不得對學生進行語言攻擊，不得體罰學生。
四、托管班應與家長保持聯系，反應學生情況
五、托管班重視每位家長提出的寶貴意見
六、家長接走學生時，請簽名確認。
優秀的學生管理制度3
為了營造一個安全、舒適、有序的午托環境，以確保每位午托學生的安全，特制定如下管理制度：
第一條：凡在本午托的學生都必須嚴格遵守本制度，服從管理，接受安排，文明作息。
第二條：要團結友愛、互相幫助、不得吵架、打架、說臟話或隨意喧嘩。
第三條：學會與人相處，尊重他人、包容他人，不與同學爭執、吵架、打架，不私自亂動他
人物品，有矛盾尋求老師幫助解決。
第四條：放學后自覺回到午托，不得擅自離開或者去其他地方，路上不準追趕，要注意安全。
第五條：如需使用午托的插頭、空調、風扇等電器用品，需向午托老師申請同意后方可使用，以免發生危險。
第六條：注意個人衛生，保持個人用品干凈整潔以免影響他人。
第七條：有事外出必須先向老師報告，經允許后方可外出。
第八條：用餐時保持安靜做到食不語，用餐期間只能在餐廳，不得隨意走動，餐后自覺刷碗。
第九條：珍惜糧食，厲行節約，盡量吃完所分配的飯菜，不得隨意丟掉。
第十條：午休時間可以臥床休息或寫作業，不準講話、喧鬧，上廁所要輕手輕腳，不能影響其他同學。
第十一條：遵守作息時間，準時起床、就餐、休息、洗漱等，休息后不得再有聊天、打鬧現象。
第十二條：放學后必須如實告知輔導老師當天作業內容，并認真工整完成，寫作業期間不得喧嘩、交頭接耳、吃零食、玩玩具，如有不明白的內容詢問輔導老師。
第十三條：老師將學生每天的表現記入“學生每日表現日志”中，并每周由家長閱讀簽字，以了解學生每周的.表現。
第十四條：如違反相關規定，將接受相應的懲罰，并如實反饋家長，如表現優異午托會有相應獎勵以資鼓勵。
佳家午托
優秀的學生管理制度4
一、午托班生活管理人員是我校教職工隊伍的一部分，是午托學生中午吃飯、休息的管理者、組織者，午托班各位人員要充分認識到自己的責任重大，扎扎實實做好管理工作。
二、要以身作則，做到語言文明、衣著得體、舉止大方，言傳身教，做學生的表率。
三、虛心學習，掌握必要的《教育法》、《心理學》知識，不斷提高自己的組織能力，提高自己的管理水平。
四、服從學校和總務處的工作安排，上班時間（10：15—14：15）不遲到、不早退，有事請假，工作認真負責，積極主動。
五、關心熱愛學生，組織學生吃飯、休息時，要認真檢查學生人數，防止學生出走，不打罵學生，不體罰或變相體罰學生，遇突發事件及時處理，并向總務處反映情況。
六、要關心調皮生，想方設法做好他們的思想工作，轉變學生的思想，培養他們良好的午餐、午休習慣。
七、學生午托休息室的'設備都是學校公物，要保護，不準故意損壞。損壞公物要照價賠償。
八、要注意安全，不準讓學生追逐打鬧，離開學生午休室要關好門窗和電器設備。要學會使用消防設備，以應付意外事故。
九、講究個人衛生，替學生分發食物要洗手，保持午休室空氣清新，環境衛生，生活用品擺放整齊。
十、同事之間要團結合作，在分管好自己班級工作的同時，互相幫助，互相學習，有良好的集體觀念。
十一、為了進一步做好午托管理工作，每學期至少舉行一次家長考察日以及午托家長會。
附件：
午托班行事表
10：15—11：00整理、清潔午休教室、餐廳
11：30—12：15午餐
12：30—12：40點名
12：40—14：00午休
14：00—14：15分水果或學生奶
注：值周行政不定期巡視。
xx小學學生午托班
優秀的學生管理制度5
近些年以來，隨著我國經濟的飛速發展和農村剩余勞動力的轉移，外出務工、經商的人們越來越多，使得他們的孩子留在家中，有的托付祖輩照看，有的托付親戚朋友代管，讓這些孩子成了“留守學子”。
我�！傲羰貙W子”由于缺乏父母的有效監護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，他們的成長存在諸多問題，為完善“社會、學校、家庭”三結合的網絡教育模式，彌補“留守學子”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓“留守學子”的家長放心在外打工，特制定“留守學子”管理制度。
一、加強領導，成立“留守學子”關愛小組。
關愛小組下設辦公室和心理咨詢室，辦公室設在政教處，辦公室主任由甘仁偉同志兼任，心理咨詢室設在法制副校長室，由張瑩穎同志擔任。
二、重視思想道德教育。
以法制副校長或政治老師上法制課，不斷提高廣大學子的法制道德觀念；通過開展青少年“法制課堂”、請退休老干部為學子講革命傳統故事，不斷增強學子的遵紀守法意識；以班級為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”等基礎道德品質，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理。
三、建立健全管理制度。
建立“留守學子”專項檔案。包括“留守學子”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發展和心理發展狀況、他們父母的通訊地址、電話，以及當前監護人聯系辦法等，實行每月一次動態管理。
建立重點結對制度。實行“1＋1”、“1＋多”結對幫扶辦法，校領導干部與留守學子結對，黨員與留守學子結對，教師與留守學子結對，加強輔導，實行跟蹤教育，要求到結對子“留守學子”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發現異常情況，及時匯報；同時在“留守學子”和“非留守學子”之間廣泛開展“手拉手”互助活動，利用同輩群體在學子社會化中的重要功能，讓“留守學子”融入到班級和團組織的大集體中來，使學子相互影響、相互促進、共同進步。
建立家校聯系制度。每月對每位“留守學子”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況。
建立培訓制度。針對“留守學子”的臨時監護人——爺爺、奶奶，文化水平低、家教素質比較差的狀況，學校通過定期舉辦家教培訓班，與家長通信、電話聯系、寄送資料或小報，對家長進行家教知識宣傳，通報學子在校情況，從而提高家長及“留守學子”爺爺、奶奶的.家教水平。
建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現好、進步快的“留守學子”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進。
建立“留守學子”與父母聯系制度。要求外出打工的父母保持與學子子經常性的聯系，并及時與學校溝通，了解學子的情況，盡量做到半個月能電話交流一次。同時，學校開通“留守學子專線”確保學子有特殊情況時在第一時間和家長取得聯系，另外，還可以用書信的方式，對于學子的情感發展、心理健康加強幫助和指導。
建立教師與留守學子的聯系制度。每月找留守生談話每人二至三次；科任教師每月找所教的留守學子談話至少每人一次。學校定期召開留守生座談會，了解“留守學子”的思想狀況，及時解決留守生的生活、學習中的問題。
建立“留守生”在校學習期間突發事件處理制度。“留守生”在校學習期間，當發現其生病，班主任及科任教師要立即送至醫院就診，嚴重的及時與監護人取得聯系。
四、加強心理健康教育。
學校開設心理健康課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設施，配備兼職的心理輔導教師，幫助指導“留守學子”解決各種困惑和疑難，引導他們健康成長。平時教師尤其是班主任對“留守學子”做到精心觀察，及時掌握動態，加強對他們的心理疏導，給這部分學子以更多的“偏愛”。設立“傾訴信箱”、“校長信箱”等。
五、傾力幫扶貧困“留守學子”，使他們享受相應的費用減免待遇。
六、建立了關愛留守學子的應急機制。
學校建立了留守學子、學校、家長（監護人）、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學子在安全的環境中快樂成長。
七、建立健全檢查考核機制。
學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守學子的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對結對子教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。
八、建立關愛經驗交流制度。
學校每期進行一次“留守學子”教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學子教育管理水平。
優秀的學生管理制度6
一、學生的接送
1、確定各年級學生的放學時間，每次接學生提前5分鐘到指定地點。
2、等學生到齊后一起到托管班，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，但是必須在有老師看管的情況下分批到學校。
3、在回托管班的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當晚餐，其他食物一律禁止購買。
4、接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師負主要責任。如果學生因其它原因不能來學校上課的，老師需提前和家長聯系，確保事情的真實性。在放學后必須確保家長及家長指定的家人來接學生，如家長因特殊情況不能來接，由老師幫助送學生回家，家長提出孩子可以自己回家的情況除外。
5、每個班需有一名學員家長告知托管老師作業內容。（學校作業班任都以校訊通發給每個家長）
二、上課安排
1、到托管班后學生休息10分鐘，在此期間學生用簡單的晚餐，如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進托管班。
2、休息10分鐘后盡快進入學習狀態，學生按照語文、數學、英語順序依次完成當天作業。
3、適當安排課間休息。
三、溝通
1、對學生應多鼓勵多激勵，摸索學生的性格，根據每個學生的特點進行適當的激勵，出現問題也要嚴厲的批評，對于同年級的`。
2、每個學生在托管班的課堂表現，作業完成狀況，老師與家長接送學生時進行溝通。促使每個學生更快的進步。
四、上課紀律
1、告知孩子作業內容。
2、上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。
3、上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。
4、寫完一門作業后，把作業本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續寫下一門作業，如在寫作業的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，最好用鉛筆不會寫的題目暫時空在那里。
5、課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，更不能相互追逐打鬧，其他同學在學習時不得去打擾。
優秀的學生管理制度7
1、對所有參加本中心的學子，對學習的任何問題，只要在上班的時間本中心老師無條件的`進行解答。
2、學子不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的假條，班主任和家長確認以后方可批準請假。
3、學子上學、放學途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學子途中安全由家長負責。
4、學子應相互幫助，團結友愛，發揮各自的長處，相互交流，優勢互補。
5、每個班均設有班主任，定期與家長反應學子學習情況以及每天清點學子人數。
6、學子按時完成作業，對老師要有禮貌，做到嚴肅活潑。
7、各班班級安排值日衛生，班干部起到帶頭作用。
8、課程結束時，給每個學子發放成績單，班主任將對每個學子進行學習評定，方便家長全面掌握學子在校期間學習情況，日后可進行參照對比。
優秀的學生管理制度8
第一條為加強學校精神文明建設，搞好文明宿舍創建活動，特訂立本規定。
第二條同學宿舍衛生包括同學個人衛生，同學宿舍室內衛生和公共衛生三個部分。規定了同學宿舍衛生的基本要求，是衡量、檢查、評比同學宿舍衛生的.標準與依據。
第三條同學個人要求
1、保持正常合理的生活規律，積極磨練身體。
2、常常洗澡、理發，適時換洗衣裳、床單、枕巾。
3、個人生活用品、物品按規定擺放有序，整齊合理同學宿舍衛生管理條例同學宿舍衛生管理條例。
第四條宿舍內衛生由該宿舍全體人員共同負責，實行輪番值日制度（室內人員每人值日一周）。
宿舍值日生的職責是：
1、按宿舍衛生基本要求和同學室內物品擺放標準打掃整理房間。
2、督促本宿舍同學整理個人衛生，按規定擺放物品。
3、完成本宿舍規定的其他值日工作。
第五條同學宿舍衛生要求
1、門窗：門窗干凈，玻璃光亮，無破損，無糊紙及張貼物。
2、地面：地面乾凈無痰跡、積水、污跡、煙蒂、果殼、廢物等聚效
3、墻壁：墻壁乾凈無涂畫，無張貼字畫及亂貼裝飾物品。
4、床：床上被子疊放整齊，床單干凈平整同學宿舍衛生管理條例安全管理常識。
5、桌子：桌面干凈乾凈，物品擺放整齊。
6、空氣：室內空氣清爽。
7、宿舍儀容：宿舍面貌應文明、乾凈、高雅，室內物品擺放得當、合理，無亂拉繩索、電線，亂晾掛衣物及其他破壞整體形象的物品，不用違禁物品。
優秀的學生管理制度9
1、午休時間：中午12：00——2：10。
2、上午放學后，由各班的帶班老師集中本班午托學生。要求學生排好隊，由帶班老師檢查學生的到位情況，然后于11：30分把午托學生帶到學生飯堂，組織學生有順序進入飯廳，并指揮學生到指定的位置就座，學生就座后，要保持安靜，不得大聲喧嘩。
3、學生用餐期間由生活管理老師來管理，生活老師要做好學生用餐的管理工作，學生用餐時間要保持肅靜，不得喧嘩，做到文明用餐。要求學生要珍惜糧食，不得浪費糧食。
4、學生用餐后，學生只能在宿舍的前面或附近玩耍，不能到危險的地方玩耍，不能做危險游戲、不能互相追逐、打鬧。在宿舍里不得互相追逐、不得在床上亂跳或用被子等物來打鬧，不得亂接觸電源、電線，不得擅自離開學校。若學生需請假的，務必有班主任準許的假條和由監護人向值班老師請假允許的情況下，學生方能離開學校。
5、午休開始，學生要洗手腳后，方能上床休息。午休時間學生不得講話、看書、做游戲等，務必進行午睡。
6、值周領導每天對午托學生進行全程管理，午休期間檢查各宿舍學生的`午托管理情況。生活老師管理學生的午休工作，并做好午休情況記錄。
7、午托結束以后，要求學生自覺清理周圍的清潔衛生，保證地面整潔無雜物。學生要洗臉、刷牙，并整理好自己內務。
8、學生午托期間須遵守紀律，屢次違反紀律且教育不改者，學校有權拒絕其參與午間的托管。
9、學生開餐時間
早餐：8：00—8：25
午餐：11：30—12：00
優秀的學生管理制度10
一、學生的接送
1、確定各年級學生的放學時間：一、二年級周一至周四統一在15∶25放學，周五16：30放學。三、四、五、六年級周一，周五放學時間在16∶30。每次接學生提前10分鐘到指定地點。
2、接學生地點：
3、等學生到齊后一起到學校，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，分批到學校，但是在有老師看管的情況下。
4、在回學校的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當晚餐的，其他食物一律禁止購買。
5、接孩子時必須攜帶托管班學生聯系表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。
6、接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師付主要責任。如果學生因其他原因不能來學校上課的，老師需提前和家長聯系，確保事情的真實性。在孩子放學后必須確保家長來接孩子，（家長提出孩子可以自己回家的除外）。
二、上課安排
1、到學校后學生休息15分鐘，在此期間學生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進學校。
2、休息15分鐘后進入第一堂課，學生按照語文、數學、英語的順序依次完成當天作業。
3、6∶20—6∶35為課間休息
4、6∶35—7∶30進入第二堂課
三、上課紀律
1、開始上課時把當天記錄作業的本子放在課桌的右上腳，供老師記錄并確定該學生的家庭作業情況。
2、上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。
3、上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。
4、寫完一門作業后，把作業本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續寫下一門作業，如在寫作業的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目暫時空在那里。
5、課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，不得玩彈力球，更不能相互追逐打鬧，其他同學在學習不得去打擾。
四、溝通
1、與家長的溝通：每個學生在學校的課堂表現，了解該生在學校的作業完成狀況，上課的表現，發言，老師提問時回答狀況，并記錄到學生學習狀況登記表上備查作業完成狀況，對每個學生的.性格特點和薄弱學科都要有比較詳細的了解。并記錄到學生學習狀況登記表上備查。（最好每天家長接學生的時候及時溝通）
2、與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間相互溝通，交流在帶課種遇到的各種問題，做到每個老師都能盡可能全面的了解每個學生的情況。對在上課種遇到的不會解答的問題，課向值班老師咨詢，不要把問題帶到第二天。
3、與孩子的溝通：對學生應多鼓勵激勵，摸索學生的性格，根據每個學生的特點進行適當的激勵，出現問題要嚴厲的批評（比如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，以后要把字寫的更好就跟好了），對于同年級的學生作業量相仿的情況下可以進行默寫背誦的競爭，看誰默寫的的又快又好背的又快越好、背書也一樣，同一個年級的背誦任務都是一樣，只是教學課程的進度上有所差異，所以當天只要作業完成好，當天的背誦默寫任務完成，可以指定一篇進行集體背誦、看背的快背的快的可以先到老師這邊來背誦。
優秀的學生管理制度11
我校生源地所屬地區，農業人口多，外出務工人員多。大多數務工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養在親戚家里，留守學子成為我校新的學子群體。由于缺乏父母的有效監護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學子”的成長存在諸多問題，留守學子的教育管理問題是學校面臨的一個嶄新的課題。
為貫徹落實縣教育局《關于加強“留守兒童”教育管理工作的意見》特制定“留守學子”管理制度：
一、成立“留守學子”領導小組和校外協調小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設校內學習生活指導組，為“留守學子”的學習提供保證。組長由祝志妹兼任，成員：各班班主任
二、保障留守生入學接受規定的義務教育，各班不得以任何理由拒收留守學子。
三、從一年級新生開始，學校建立“留守學子”檔案。各班有專門的留守生名冊。
四、加強家校聯系。
1、班主任加強與留守生的聯系，不定期找留守生談話；科任老師每期找所教的`留守生談話至少一次，了解留守生的思想狀況，及時解決留守生的生活、學習中的問題。
2、不定期走訪留守生監護人，協助他們安排留守生的假日生活。
3、通過電話、書信的方式，定期與留守生的家長取得聯系，讓他們了解子女的生活、學習情況。
4、加強留守生的心理疏導，開展心理和生理知識教育；加強留守生的生存教育和安全知識教育，增強遵紀守法意識，自覺控制不良行為，抵制違法行為。
5、傾力幫扶貧困留守生，使他們全部享受“兩免一補”，并發揮工委的作用，組織學校教師，社會熱心人士與其結對子，實行“代理家長制”。
6、留守生在校學習期間，無論白天、晚上，當發現其生病，班主任及科任老師要立即送至醫院就診，嚴重的及時與監護人取得聯系。
優秀的學生管理制度12
隨著農村產業結構調整的加快，鄉許多農民紛紛外出打工，不少中小學子的家長長期不在家，卻把未成年學子的教育、管理、監護的義務，委托給老人或親友，有的甚至是大學子帶小學子。這些“留守學子”因缺乏親情而引發的行為偏差和心理障礙等問題也日益突出，致使一些學子走向違法犯罪道路。所以加強“留守學子”的教育管理刻不容緩，我鄉根據實際情況特制定以下管理辦理。
一、留守學子教育管理的必在性
近幾年來，我鄉中小學“留守學子”人數不斷增多。經調查全鄉有“留守學子”162人。這些“留守學子”缺乏正確的家庭教育，學子的父母長期外出務工，平時心牽掛著自己的子女，而心有余而力不足，缺少對學子的關愛、交流和引導，致使一些學子子走向犯罪的道路，對這些學子的教育應當引起家庭、學校和社會的高度關注與重視我們必須充分認識到對“留守學子”的教育的重要性、必要性和緊迫性，積極采取行之有效的措施，不斷提高教育的針對性、實效性和主動性，使他們能夠健康成長。
二、留守學子教育管理的措施辦法
要充分發揮學校、家庭、社會在“留守學子”的教育、引導和管理中的主渠道、主陣地作用。
1、重視思想道德教育。以法制副校長上法制課，不斷提高廣大學子的法制道德觀念；通過開展青少年“模擬法庭”、請退休老干部為學子講革命傳統故事，不斷增強學子的遵紀守法意識；以班隊、共青團、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”等基礎道德品質，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理。
2、加強心理健康教育。學校開設心理輔導活動課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設施，配備專職或兼職的心理輔導教師，幫助指導“留守學子”解決各種困惑和疑難，引導他們健康成長。平時教師尤其是班主任對“留守學子”做到精心觀察，及時掌握動態，加強對他們的心理疏導，給這部分學子以更多的“偏愛”。學校、班級經常舉辦生動有趣的競賽，開展書法、繪畫、舞蹈、樂器、球類等到課外活動，以賽促練，提高能力。
3、建立健全管理制度。一是建立“留守學子”專項檔案。包括“留守學子”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發展和心理發展狀況、他們父母的通訊地址、電話，以及當前監護人聯系辦法等，實行每月一次動態管理；二是建立重點結對制度。實行“321”結對幫扶辦法，鄉領導干部與3名留守學子結對，黨員與2名留守學子結對，一般干部與1名留守學子結對，加強輔導，實行跟蹤教育，要求每星期到結對子“留守學子”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發現異常情況，及時向鄉領導匯報；三是建立家校制度。每月對每位“留守學子”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況；四是建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現好、進步快的“留守學子”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進；五是建立“留守學子”與父母聯系制度。要求外出打工的父母保持與學子子經常性的`聯系，并及時與學校溝通，了解學子的情況，做到半個月能電話交流一次。同時，學校開通家長熱線確保兒童有特殊情況時在第一時間和家長取得聯系，另外，還可以用書信的方式，對于學子的情感發展、心理健康加強幫助和指導。
三、留守學子教育管理保障措施
1、統一思想，形成全力。各相關單位要充分認識其重要性和必要性，積極參與“留守學子”教育行列，共同支持和關心“留守學子”的成長，共同做好學子的法制教育和學校及周邊治安綜合治理工作，凈化社會風氣，為學子健康成長創造良好環境。
2、建立組織，落實責任。鄉黨委成立以鄉黨委書記為組長的加強“留守學子”教育管理領導小組，學校成立以校長為組長的領導小組，并落實責任制，中心學校對“留守學子”的教育負總責，學校黨組織發揮政治核心作用，工會、共青團、少先隊、鄉機關干部、教職工要充分自身的優勢，共同做好“留守學子”教育和管理工作。
3、加強培訓，全面指導。一是加強對監護人的培訓和指導工作。運用家長會、家長學校、家訪等形式，向“留守學子”的監護人廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，幫助和引導他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育學子的能力；二是對他們常年外出打工的父母進行培訓和指導。充分利用“留守學子”父母返鄉時機，舉辦“留守學子”家長培訓班，專門就如何教育“留守學子”進行輔導和指導。
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為制造一個美妙、乾凈、干凈、衛生的生活環境，促使同學養成良好的衛生習慣，培育同學勞動觀念，加強同學公德意識，特訂立本制度。
一、同學宿舍衛生管理重要包括:個人衛生、宿舍內務衛生、公共場所衛生和環境衛生。
二、同學宿舍衛生實行日常專職衛生保潔、同學自我衛生清掃和開展衛生突擊清掃三種管理方式。
三、對同學宿舍衛生管理按不一樣區位和項目分別訂立不一樣規范，實行不一樣檢查標準和評比、獎懲方法。并定額包干，職責到人（室），量化管理。
�。ㄒ唬┕矆鏊铜h境衛生規范
1、公共場所和環境衛生由專職衛生保潔員負責。
2、每一天上下午兩次清掃和擦洗樓道、樓梯，做到地面清潔，無痰跡、無垃圾、無污水。
3、每一天擦拭一次樓梯扶手，做到無塵土、無污物。
4、每一天清掃和擦洗水房、廁所，做到地面清潔，無積污水、墻面干凈、上下水暢通、無跑冒滴漏、水池內外干凈無污物、大小便池干凈無便跡、無異味，水房廁所門干凈。
5、每周擦拭一次樓內公共門窗玻璃、窗臺窗框，做到干凈、完好、無積塵。
7、每月用草酸洗刷大小便池一次，做到無臭味、無尿堿、無水銹。
8、認真做好季節性消毒、滅蚊、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作。
9、珍惜公物，節省水電，所用衛生工具等要妥當保管謹慎使用，盡可能修舊利廢。
�。ǘ﹤�人衛生和宿舍內務衛生規范
1、個人衛生和宿舍內務衛生由同學本身負責。
2、同學要勤洗澡、勤洗衣，繼續個人床鋪乾凈、衛生。
3、門、門框、窗框、紗窗干凈見本色，無污物。
4、室內空氣新鮮無異味，無蚊蠅，無蟑螂。
5、門窗玻璃干凈光亮，窗臺、陽臺干凈無雜物。
6、床、桌、凳、書架等家具擺放整齊、干凈。
8、地面干凈，無痰跡，無果皮紙屑，無污物。
9、桌上、書架上、桌洞內行李物品擺放整齊、干凈。
10、床上物品干凈乾凈，被子疊成方塊狀，枕頭放在被子里側。
南面宿舍被子統一靠床南頭外側擺放，北面宿舍被子靠床北頭外側擺放。
11、臉盆、暖瓶、飯碗、水杯、牙具、肥皂、毛巾等擺放有序。
12、床下物品擺放整齊、干凈、不零亂。
13、宿舍內無床帷，無亂掛、亂拉繩線、亂張貼等現象。
14、宿舍整體布置健康、高雅和諧、美觀，無賭博等違紀現象。
15、宿舍內有宿舍內務衛生檢查評分標準、值日表和床頭卡。
16、各宿舍門前三包，墻上無球印、腳印、亂寫、亂畫、亂貼，門口外無亂潑污水，無垃圾，三包范圍以二室（對門與隔壁）的中心為界。
17、上課時刻內不準在宿舍睡覺（有證明或特別情形除外）。
（三）個人衛生和宿舍內務衛生檢查評分標準
1、室內干凈光亮（45分）
（1）地面干凈見本色，無痰跡、雜物、污水、死角。地面不干凈扣5分，發覺痰跡、
雜物、污水、死角一處扣2分。
�。�2）門口外三包區域干凈，地面無垃圾、污水，墻面無亂寫、亂畫、亂貼。發覺一處扣3分。
�。�3）各種用具清潔，門、床、桌子、凳子、窗臺、門窗框、書架、暖氣設備等顯本色，無灰塵污跡。一處灰塵污跡扣2分。
�。�4）窗紗、玻璃干凈光亮，無積塵。窗紗、玻璃不干凈扣8分，一處不干凈扣2分。
�。�5）燈具干凈無灰塵。一處灰塵扣2分。
2、室內物品放置和諧有序（40分）
�。�1）床上物品擺放有序，被子方正，床面平整。被子不方正、床上亂放、床面不平整一處扣5分。
（2）床下物品擺放整齊。床下亂堆放扣5分。
（3）桌上、書架上、窗臺上物品擺放整齊。一處亂放不齊扣5分。
（4）各種家具擺放合理規范。擺放不合理、不規范扣3分。
�。�5）無亂拉電線繩索，無床帷。一處亂拉扣2分。
3、其它（15分）
�。�1）室內空氣新鮮，無異味，無蚊蠅。有異味扣3分，有蒼蠅扣1～2分。
�。�2）室內有宿舍內務衛生檢查評分標準、值日表和床頭卡。缺一種表格扣1分。
�。�3）室內簸箕、笤帚、垃圾桶、拖把等衛生潔具齊全。缺一種潔具扣1分。
（4）向走廊倒垃圾，發覺一次扣1分，并責令清除。
4、說明
�。�1）單項衛生嚴重不合格者，該項目扣分直至扣滿標準分為止。
�。�2）凡有下列違章項目之一，均為總分不及格:房間未清掃；門口、室內有垃圾；被子未疊；室內有床帷；查房睡覺未起（特別情形除外）：使用違章電器、煤油爐、酒精爐等；有經商行為；留宿外人；毀壞或私拆宿舍設備；室內存放自開車；私自換鎖；對檢查人員不禮貌；其它嚴重違反規定的行為。
�。ㄋ模﹤�人衛生和宿舍內務衛生評比、獎懲方法
1、個人衛生和宿舍內務衛生檢查實行每日抽查和定期普查方式。
2、宿舍內務衛生每日抽查由專職宿舍內務衛生檢查管理員負責，各系定期對所屬同學宿舍進行檢查、評比，按標準評分，做檢查記錄，并將結果公布張貼于樓內。
3、宿舍內務衛生定期普查由同學管理服務中心組織有關人員負責，按標準評分，做檢查記錄，并將結果匯總公告于布告欄內。
4、宿舍內務衛生每日抽查和定期普查百分制結果分為優秀、良好、一般、不及格四等。優秀85分以上、良好75—85分、一般60—75分、不及格60分以下。
5、宿舍內務衛生每日抽查和定期普查，每兩周總結、每學期和每學年總評并將結果公布于樓內和布告欄內，作為獎優罰劣的緊要依據。
6、定期進行衛生先進系評比。對評比結果運用攝像機、數碼相機在校電視臺、宣揚欄上公布。衛生先進系的.評比，每學期進行一次，凡在一學期的宿舍內務檢查成績按月統計總成績列在前三名的系，授予衛生先進系稱號。
7、凡在上級檢查中內務衛生不合格的宿舍加重懲罰。
8、以上各項的評比結果，均直接影響所在班級參加優良學風班、優秀班群眾和先進團支部的評比。
優秀的學生管理制度14
1、學子人身安全受法律保護，任何人不得侵害學子人身安全。
2、學子在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學子。
3、學子之間應團結友愛，嚴防發生斗毆打架事件，故意傷害他人要負一切經濟法律責任。
4、學校任何部門不準組織學子開展有害學子身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。
5、學校任何人無權對學子進行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。
6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學子，所有學子在政治上一律平等。
7、學校學子主管部門應適當組織學子參加力所能及的勞動，對于有危險的'勞動項目不得安排學子參加。
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同學宿舍是同學在校期間學習、生活、休息的緊要場所，直接關系到同學的精神風貌和身心健康。為搞好同學宿舍區的清潔衛生，建設一個良好、乾凈、美妙的宿舍環境，特訂立以下措施：
一、常規要求
1、同學宿舍實行責任制，開學一周內各宿舍選出室長（或由班主任指定）。室長對本宿舍的清潔衛生負管理責任，排出衛生值班表；每天督促并檢查值日生進行責任范圍的保潔工作。布置好每天的清潔衛生工作和保持宿舍的乾凈。
2、各宿舍應當于每日清晨7點30分前離開、下午1點30分前離開，將室內及門前打掃干凈，并整理內務。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內，并負責保持本宿舍及相應過道地段上的.清潔衛生，違者以該宿舍衛生不合格計。
3、任何人不得在走廊、門廳、樓梯上倒水、大小便、打（踢）球、焚燒紙屑等，不得亂扔果皮、紙屑、便利面袋（盒）等垃圾，不得從陽臺、門廳、過道等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物，不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經發覺，即對當事人處理，或懲罰責任宿舍人員，并取消參加本周（月）文明宿舍的評比資格。
4、同學應當自發維護宿舍墻壁的干凈，不得有任何污損行為（包括在墻上亂敲亂砸、張貼標語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行為，一律視其情節予以懲罰。如未查出直接責任人，則取消參加本周（月）文明宿舍的評比資格。
二、檢查時間和方法：
同學處和各專業部不定期抽查，每周1次；宿舍管理員定期檢查每天2次，上午、下午各1次，發覺問題隨時反映給專業部，均記入文明班級的評比條件。每周（月）公布檢查結果，并評出各宿舍樓文明宿舍。
三、嘉獎和懲罰方法：
1、按周（月）評出文明宿舍、達標宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發流動紅旗，予以激勵。不達標宿舍按評比文明班級的有關規定進行扣分。
2、日常檢查中"不合格'的宿舍將限期整改，一周整改達三次及以上，取消學期評優資格。
3、各宿舍要積極自動搭配檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當日檢查視為"不合格'。
四、宿舍檢查標準（共100分）：
1、地面（10分）：（包括陽臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。
2、門窗、墻壁（5分）：室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛
網、污損，墻壁乾凈無涂畫和腳��；玻璃光亮，無破損，無煳紙及貼物。
3、洗漱用品等公共用品（10分）：牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；行李箱等其他私人物品擺放整齊有序。
4、床上用品（10分）：被子要疊放整齊（統一為方塊型）統一放在一頭；枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致；床單干凈、平整；床上用品要定期洗曬，保持干凈，健康。床上無雜物。
5、床下鞋子（10分）：擺放整齊，鞋跟向外成一線，床下無雜物亂放。
6、洗手間、陽臺（10分）：洗手間面盆和臺面乾凈無積水和污垢，面盆等私人物品按規定統一擺放整齊，盆內不得有水，不得存放任何物品。
7、陽臺衣物和衣柜（10分）：室內不要掛衣物（若遇雨、雪等特別天氣，衣裳要整齊懸掛），蚊賬懸掛整齊。衣柜上方無雜物。
8、紙簍和衛生工具（10分）：垃圾要適時清理，不得存放在室內，衛生工具擺放整齊，定期清洗。
9、衛生間（15分）：地面干凈乾凈，便盆要時刻保持清潔，無黃斑污垢，室內空氣清爽。
10、宿舍文化和整體效果（10分）：高雅、乾凈，能呈現和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣，空間整體效果好，室內空氣清爽。
注1：未打掃：0分；
2：宿舍文化布置待同學處確定方案組織實施。
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