- 相關(guān)推薦
小學教導處教學工作制度模板
在生活中,大家逐漸認識到制度的重要性,制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的小學教導處教學工作制度模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學教導處教學工作制度模板1
學生管理制度細則
一、升降國旗制度
1、除寒、暑假和雙休日外,每日升掛國旗。
2、除假期外,每周舉行一次升國旗儀式。
3、升旗儀式在每周一舉行(遇有惡劣天氣不舉行),重大節(jié)日或紀念日舉行升旗儀式。
4、舉行升旗儀式時,全體師生參加,整齊列隊,面向國旗肅立致敬。
5、升旗儀式程序:
、俪銎:旗手持旗,護旗在旗手兩側(cè),齊步走向旗桿,在場的全體師生肅立靜候。
、谏:奏國歌,全體師生行注目禮。
、鄢獓。
、車煜轮v話:由學校領(lǐng)導或其他教師、勞動模范、先進人物、學生代表等作簡短而有意義的講話。
6、每日傍晚,由旗手和護旗按《國旗法》規(guī)定降旗。降旗時國旗不得落地。
7、每日升降國旗時,凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面向國旗,自覺肅立,待國旗升降完畢,方可自由行動。
8、旗手、護旗要由各班推選代表輪流擔任,并經(jīng)過嚴格訓練后,方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
9、遇惡劣天氣可不升旗或及時降旗。
10、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國旗。
11、對違反《國旗法》的行為要給予相應(yīng)的懲處。
二、禮儀規(guī)范
1、升國旗儀式時,表情莊重,衣著整潔,脫帽肅立,行注目禮;唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
2、著裝整潔得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。
3、使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
4、使用好體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓,回答問題起立。
5、進校第一次見到老師問好;上下課,起立向老師行禮。課堂上發(fā)言先舉手;課余,進老師辦公室或居室,喊報告或輕敲門,經(jīng)允許后再進入;離校時向老師、同學道別。
6、家中吃飯請長輩先就座;離家或歸家與家長打招呼。
7、碰見客人或外賓,主動問候,微笑致意,起立歡迎,招手送別。
8、碰見老、幼、病、殘,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,尊重幫助殘疾人。
9、遞送或接受物品應(yīng)起立并用雙手。
10、參加集會守時肅靜,大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束道謝,觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。
三、校園紀律
1、學生必須佩戴;,按時上學,不遲到、不早退、不曠課。進校門后,禁止大聲喧嘩,嚴禁追逐奔跑。
2、不準在校園內(nèi)玩不健康的游戲或進行其他違紀活動。
3、放學鈴聲響后,走讀學生必須按時回家,不準借故在校園內(nèi)和街道上逗留玩耍;行進中,不得攀肩、并行,不得打鬧推搡。
4、不準以大欺小、打架罵人。
5、不準在校園內(nèi)吃零食,不準隨地吐痰,亂扔果皮、紙屑。
6、愛護公物與花草樹木。不準破壞、污損公共設(shè)施。
7、不準理剃光頭、留長發(fā)、染發(fā)、抹口紅,不準佩戴首飾。
8、學生確需騎車上學,必須征得家長同意。按學校指定地點存車。禁止校園內(nèi)騎車。
9、上下樓梯要禮讓,做到靠右邊成單排走。不準在樓梯、走廊玩耍,禁止騎欄桿或順著欄桿爬行或滑行。
10、不準招引校外人員來校滋事。
四、課堂常規(guī)
1、課前準備好該節(jié)課的學習用具和學習材料。
2、鈴聲響立即進入教室,等候老師上課。
3、老師走上講臺宣布:“上課”,值日生喊“起立”,師生互致問好。
4、上課時坐姿端正,雙手平放于桌面。用心聽講,不看與本課無關(guān)的書籍。
5、回答問題要起立,聲音響亮,態(tài)度大方,先舉手后發(fā)言。
6、確需離開座位,先舉手請示,經(jīng)準許后,方能離開座位。
7、下課時,向老師說“老師再見”。
五、課間活動要求
1、下課后要輕步走出教室,參加課間輕松愉快的活動,不隨意串班,未經(jīng)許可,不得進辦公室,不在辦公室周圍喧嘩。
2、值日生在預(yù)備鈴響之前,應(yīng)主動認真地將黑板擦干凈,把講臺整理好。
3、課間休息不準追逐打鬧、起哄、搬動桌椅、吃零食和進行球類活動。
4、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準備工作,預(yù)備鈴響后迅速進入教室。
5、無特殊情況,不得隨便出校。
六、考勤制度
1、班長每天早讀前點名,并認真記錄缺席情況,每日按時將點名冊交班主任審查一次。
2、上課鈴響后到校為遲到;在學校規(guī)定的在校時間內(nèi),提前離校為早退;未向班主任請假,無故缺課為曠課。
3、因病(事)不能到校上課或不能參加集體活動,須辦理請假手續(xù),請假條由家長簽名,未辦理請假或補假手續(xù)者作曠課論。
4、請假一天內(nèi)由班主任批準,一周內(nèi)由級部管委會批準,一周以上由學生發(fā)展中心批準。
5、學校對曠課的學生根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處理。
七、考試制度
1、服從監(jiān)考老師指導,嚴肅認真地參加考試。
2、考前應(yīng)作好充分準備,準時進入考場,考桌上只準放規(guī)定的有關(guān)用具,遲到三十分鐘者不準入場。
3、保持考場安靜,獨立思考,不準左顧右盼。
4、卷面不清,可舉手詢問,不得私下談?wù),借機喧嘩。
5、學號和姓名應(yīng)寫在規(guī)定位置,答題字跡要清楚工整。
6、開考后三十分鐘內(nèi)不得交卷,交卷后不得再次入場,應(yīng)遠離考場,不得在考場周圍逗留和交談。
7、發(fā)現(xiàn)有舞弊行為者,學校將予以嚴肅批評教育。
八、體育鍛煉制度
1、體育課
(1)嚴格執(zhí)行體育課堂常規(guī),打預(yù)備鈴,體育委員整隊,清點人數(shù),打上課鈴后,向體育老師報告人數(shù)。下課時,全班集合整隊清查人數(shù),由體育老師小結(jié),宣布下課,中途離場者以早退論處。
(2)上課時,全體學生必須做到快、靜、齊,一切行動聽指揮。
(3)愛護體育器材,借用體育器材要嚴格辦理手續(xù),遺失或人為損壞器材者要照價理賠。
(4)參加體育鍛煉時,既要刻苦,也要適量,既要勇敢,也要小心謹慎,嚴格保護措施,危險動作要在教師特別保護下進行,嚴防體育事故發(fā)生。
2、兩操
(1)聽到音樂哨聲,立即跑步到操場整隊集合,做到快、靜、齊。集合哨響至進場音樂結(jié)束未到班級隊伍者,須站在隊伍前向班主任老師報告,經(jīng)同意方可進入隊伍。
(2)早操必須達到:進場、退場隊伍整齊,步伐與音樂節(jié)奏一致;做操動作到位、有力;精神飽滿、姿勢正確;不講話、不做其他小動作。
(3)因病不能早操者要持學校衛(wèi)生室或醫(yī)院診療證明到班主任處請假。經(jīng)學校同意后運動員因晨練可不參加早操,但不能誤課。
(4)早操時各班體育委員負責點名,將缺勤及遲到者記錄在案,并報班主任。早操不認真或無故曠操者,要留下補操,班級扣分,兩操記錄情況將作為體育平時成績和扣分依據(jù)。
3、積極參加課外體育活動、眼保健操和學校組織的各項體育競賽。
九、集會紀律
1、集會前,各班應(yīng)整理隊伍,清點人數(shù),排隊入場,不無故缺席。
2、進場時,要秩序井然,按指定位置和要求迅速入座,做到快、靜、齊。
3、開會時,要保持安靜,認真聽,認真記,不談笑,不打逗,不瞌睡,不吃東西,不丟紙屑,不看其他讀物,不中途離場。
4、散會時,各班按順序依次出場,不喧嘩擁擠。
十、勞動紀律
1、積極參加校內(nèi)外一切公益勞動,自覺培養(yǎng)熱愛勞動和熱愛勞動人民的美德,反對好逸惡勞,拈輕怕重,怕臟怕累的.錯誤思想。
2、團結(jié)友愛,相互協(xié)作,圓滿完成勞動任務(wù)。
3、注意安全,不搞危險操作,堅決杜絕事故發(fā)生。
4、注意保護環(huán)境,不踐踏草地,不摘花果,不搖樹木。
5、遵守勞動紀律,愛護勞動工具。
十一、衛(wèi)生制度
1、堅持天天打掃教室,寢室及衛(wèi)生區(qū),并注意保持。
2、講究公共衛(wèi)生,不亂丟果皮紙屑,不亂倒垃圾,不隨地吐痰和大小便。
3、保持校園整潔,不用臟鞋臟手污染門窗墻壁。
4、教室堅持開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮。
5、定期進行體檢,發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告。
6、養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習慣,勤洗澡,洗頭,洗衣服,勤剪指甲。
7、講究飲食衛(wèi)生,不喝生水,不吃不清潔的食物,不吸煙,不喝酒,不隨便使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。
8、注意用眼衛(wèi)生,看書寫字姿勢端正,不躺著看書,不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方看書,不在乘車或行走時看書,堅持做好眼保健操,定期檢查視力。
9、積極參加體育鍛煉,堅持按時作息,注意勞逸結(jié)合。
10、不在教室、寢室內(nèi)吃飯或零食。
十二、安全制度
1、嚴格禁止一切不安全行為,嚴格禁止亂動各種電器設(shè)備。
2、不準爬越攀登危險物,不準逞強斗毆,不準攜帶管制刀具、木棒等攻擊性器具。
3、不準隨便從樓上往下扔雜物,不準在樓上走廊或樓梯追逐打鬧,不準在樓梯扶手上溜滑。
4、不準在馬路上追逐打鬧和滑旱冰、玩球、做游戲。
5、不準單獨游泳。
6、遵守交通規(guī)則,安全使用電器,嚴防意外事故發(fā)生。
十三、保護公物制度
1、保護學校的建筑設(shè)施,教學生活用品,文娛體育器材,勞動工具等。
2、愛護學校花草樹木,發(fā)現(xiàn)破壞行為,立即制止,或及時報告學校。
3、教室及其附設(shè)器材管理責任到班,課桌椅管理責任到人,損壞或遺失由責任人負責理賠。
4、班級衛(wèi)生用品及用于班級教室建設(shè)的各種開支由班費支出。
十四、;諏W生證管理制度
1、學生在校期間,必須每日佩戴;蘸蛯W生證。凡未戴;蘸蛯W生證者,須向值周學生或老師簽名登記。
2、重大集會、活動,要佩戴;眨瑢W生證。
3、;、學生證專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人。
4、丟失;蘸蛯W生證后,須及時到學生發(fā)展中心補辦,不得偽造。
5、要愛護校徽和學生證,不得故意損壞自己或他人的;蘸蛯W生證。
6、學生證為證明學生身份之用,不得挪作他用。
小學教導處教學工作制度模板2
為做好學校防震減災(zāi)工作,保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全,把防震減災(zāi)安全工作納入學校的日常管理工作之中,特制定本制度。
一、指導思想
切實落實國家、省、市防震減災(zāi)工作的精神要求,把學生的生命安全放在首位,大力開展防震減災(zāi)科普教育活動,增強廣大師生的防震減載意識和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救和互就能力,達到“教育一個學生,影響一個家庭,帶動整個社會”的目的。
二、規(guī)劃目標
普及防震減災(zāi)基本知識,提高自救自護能力,建立健全地震應(yīng)急和救援保障體系,增強緊急救援力量,增強我校師生的防震減災(zāi)意識,提高綜合防震能力。
三、主要任務(wù)
1、加強校園基礎(chǔ)信息調(diào)查提高學生對于地震災(zāi)害防御能力;完善突發(fā)地震事件處置機制,提高教師、學生應(yīng)急處置能力,制定并實施學校地震安全方案,推進避難防災(zāi)場所建設(shè)。
2、充分利用各種渠道進行宣傳防震減災(zāi)避險知識,對學生進行地震、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等內(nèi)容的'防范自救教育,培養(yǎng)學生防震避險的理念、常識和心理素質(zhì)等,保證每學期舉行一次地震演練,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變以及師生自救互救技能和應(yīng)對突發(fā)地震的能力。
3、將防震減災(zāi)教育納入學校教育內(nèi)容,提高全社會防震減災(zāi)知識受教育程度;充分發(fā)揮校園網(wǎng)在防震減災(zāi)教育中的作用。
4、落實各項應(yīng)急救援規(guī)定制度,保證從校主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、系統(tǒng)內(nèi)工作人員24小時通訊聯(lián)絡(luò)無障礙,學校工作人員輪流值班制度,確保反應(yīng)迅速,救援及時。
四、具體計劃
1、加強組織領(lǐng)導,明確責任分工,健全工作機制:成立以校長為組長的防震減災(zāi)安全工作領(lǐng)導小組,形成校長親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、學生系統(tǒng)管理人員和各年級班主任齊抓共管的格局,形成一套強有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。
2、建立暢通無阻的防震減災(zāi)安全信息渠道。建立“教師通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”和“學生安全通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”,確保校長、各責任人、班主任、學生之間的信息暢通。
3、加強安全檢查工作,學校嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度,時刻留心校舍安全,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、補救、整改,防患于未然。
4、開展形式多樣的防震減災(zāi)安全教育活動。通過開展防震減災(zāi)科普知識教育活動,為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進社區(qū)、進家庭,使防震減災(zāi)科普教育真正內(nèi)化為一種自覺的需要和行為。
小學教導處教學工作制度模板3
為確保我校學生在體育課期間的運動安全,保證學生身心健康,加強體育課教學管理,特制訂本制度。
一、樹立“安全第一”的意識,加強安全防范
1、掌握情況,安全第一。體育教師要牢固確立安全第一的意識,會同校醫(yī)一同排查學生體質(zhì)健康情況,掌握任教班級患有心源性、腦源性等疾病學生的情況,并針對每堂課內(nèi)容,在備課時即制定出相應(yīng)的安全措施,確保運動安全。
2、自測心率,適度運動。體育教師要教會學生自測心率,引導學生將運動時的心率始終控制在標準范圍內(nèi),并根據(jù)心率及自身實際進行適當運動,以免因劇烈運動而產(chǎn)生不必要的`意外事故。
3、定期檢查,確保安全。定期檢查運動場地、器材設(shè)施等,發(fā)現(xiàn)隱患,及時聯(lián)系后勤部門進行維修與保養(yǎng),確保使- 15 -用安全。
4、體育課安全工作職責由體育課教師負責,任課教師是第一責任人。
二、加強規(guī)范課堂教學,安全上課
1、認真?zhèn)湔n,教案內(nèi)容安排科學、適當、合理。
2、課前,體育教師要對上課所要用器材、場地進行安全檢查,確保使用安全。
3、課上,體育教師要向?qū)W生宣布安全事項,進行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)。發(fā)現(xiàn)隱患,應(yīng)在運動前把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果等主動告知學生,學生也須主動告知自己的身體狀況,以便有效預(yù)防突發(fā)性運動傷害事故的發(fā)生。
體育教師要根據(jù)不同體質(zhì)的學生安排不同運動量、不同強度的項目;盡量減少高強度的內(nèi)容安排;建議身體欠佳者見習,或小運動量練習與活動,確保運動安全。加強課堂組織紀律性,禁止打鬧。
帶領(lǐng)學生充分做好準備活動,以防運動傷害的出現(xiàn)。有實心球、墊上運動、杠上運動等項目需器械上課的,教師要注意做好保護工作以及教會學生學會自我保護,引導學生集中注意力。
4、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作,保證學生在準備、學習、練習時,均整齊隊列、安全有序,不得出現(xiàn)學生散亂、教師離場等嚴重違紀行為。
5、要做好動作示范及學生練習的組織、保護工作,指導學生正確操作,增強學生自我保護意識,嚴防教學過程中出現(xiàn)安全事故。
6、根據(jù)天氣情況,因地制宜。高溫時段,體育課應(yīng)因地制宜,或安排到室內(nèi),以防學生中暑。寒冬冰雪天氣,應(yīng)做好防凍、防滑等措施,或安排到室內(nèi)。
三、做好對學生體育課意外傷害情況的應(yīng)急處理
1、體育課上,遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐、四肢無力、面色蒼白等癥狀,應(yīng)立即采取將其安置陰涼通風處、給予補充水分、人工呼吸等應(yīng)急措施,并同時通知校醫(yī)務(wù)室和學管主任到場救治。嚴重者要馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120),由校醫(yī)、班主任陪同,立刻送往醫(yī)院,爭取在最短的時間內(nèi)將受傷學生送往醫(yī)院進行救治,并及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
2、學生運動時,一旦發(fā)生傷害事故,自身要沉著冷靜,及時向體育教師匯報,由教師對事故做出判斷,并加以處理解決。
3、體育課上,教師應(yīng)不時觀察學生的運動狀況,一旦發(fā)生運動性傷害事故時,任課教師要沉著冷靜,立即通知校醫(yī)和學管主任到場,在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題;嚴重者要馬上報告學校領(lǐng)導,并由校醫(yī)陪同,立刻送往醫(yī)院,不得以任何理由拖延。
4、發(fā)生運動性嚴重傷害事故,學校要及時上報有關(guān)領(lǐng)導。盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。通過證據(jù)材料的分析,做出對事故性質(zhì)的認定和結(jié)論,分清責任。控制現(xiàn)場,維護秩序,勸無關(guān)人員離開現(xiàn)場,防止發(fā)生混亂局面;接待好家長,做好解釋說明及思想工作,做好事故的善后工作。
小學教導處教學工作制度模板4
一、基本要求
要認真貫徹執(zhí)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來,為提高全民族的素質(zhì),學校工作必須堅持以教學工作為中心的原則,加強教學理論的研究,深化改革,全面提高教學質(zhì)量。
二、教學原則
1、教育與課堂教學相結(jié)合的原則。
2、教法與研究學法相結(jié)合的原則。
3、全體與因材施教相結(jié)合的原則。
三、制定課程綱要:
制定課程綱要前,年級備課組所有教師要做到三個熟悉。熟悉課標:明確本科教學目的`任務(wù),了解教學內(nèi)容的安排,弄清本科教學應(yīng)遵循的原則。
熟悉教材:通讀教材,理解教材的內(nèi)在聯(lián)系,明確各章節(jié)在整體中所處的地位,明確本學期的教學要求和教學重點、難點。
熟悉學生:主要熟悉學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”四個方面的情況。
四、備課
1、教師必須認真寫學歷案。熟悉課標、通覽教材,寫出教材分析,總的目的要求,重點、難點、結(jié)構(gòu)層次,教學指導思想及方法。
2、一般應(yīng)包括教學目標、要求、重點、難點、方法、步驟、作業(yè)、課后小結(jié)等,做到備學生、備教材、備方法,做到個人備課與同科同年組教師集體備課相結(jié)合,平時提前備一周的課。
3、要做好教具、演示、實驗、課件等一切準備工作。
五、在課堂教學
1、認真組織教學。堅持由始至終全過程,調(diào)動學生的學習積極性,要特別重視非智力因素的作用,做到既教書又育人。
2、教學原則:科學性和思想性統(tǒng)一,理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等。
3、每一節(jié)教有目的,練有中心,學有效果,觀點正確,精講多練,避免滿堂灌。
4、語言要準確、鮮明、生動。板書有計劃,書寫工整、規(guī)范。
六、作業(yè)
1、練習題目要慎重選擇,要符合教學要求和學生實際情況。
2、要及時批改。教師要及時了解學生的知識、能力上的漏洞和缺陷,及時進行補救。要堅持教師全部批閱,學生- 2 -自己改正的方法。教師的全部批閱要起到三個作用:
。ǎ保⿲W生是否按時交了作業(yè),按要求做了作業(yè)。
。ǎ玻┐蠖鄶(shù)學生出現(xiàn)的共性問題,要及時在課堂上進行講評、彌補。
(3)個別學生的錯誤應(yīng)認真分析,全面細致的了解每一個學生的缺陷。
3、在每次作業(yè)中的問題,教師應(yīng)做記錄和分析。如發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵性或普遍性的問題應(yīng)及時在班級進行講評,彌補缺陷。然后再留作業(yè)進行鞏固。
4、學生作業(yè)練習,要按本學科的規(guī)范要求,嚴格訓練,培養(yǎng)出好的學風和習慣。
七、成績的考核
1、學習成績的考核是教師對學生學習狀況、自己教學狀況的重要反饋渠道,是促進學生學習的一種重要的方法。成績考核包括平時、階段、期中、期末考核及學期、學年成績評定。
2、成績考核由教導處統(tǒng)一管理。每學期初上課前教導處發(fā)各科成績冊,用以登記學生的平時成績,作業(yè)成績及各類考核成績。
3、成績包括作業(yè)、提問、小測驗、作文、實踐、制作等項。
4、檢測,期末檢測納入學期教學計劃。平時檢測隨堂進行,從各方面考察學生的總和能力。期末檢測由教務(wù)處統(tǒng)一安排時間、地點和監(jiān)考。不能以檢測成績給學生排名次。
【小學教導處教學工作制度】相關(guān)文章:
小學教導處教學工作總結(jié)03-03
小學體育工作制度09-20
小學教研工作制度05-05
小學教導處教學工作總結(jié)12篇05-15
小學教導處教學工作總結(jié)14篇05-15
小學教導處教學工作總結(jié)15篇05-14
小學德育工作制度09-01
小學教導處工作計劃08-14