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調度制度優質
在生活中，越來越多人會去使用制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的調度制度優質，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調度制度優質1
1、調度領導值班制度
調度值班長必須由副礦級以上領導擔任，并按值班排列表順序進行24小時調度值班。
協調解決當日生產過程中出現的各類問題，采取措施確保全方位的正常運轉。指揮生產必須遵循“三大規程”和有關（9）堅持靈、準、快的要求：
①、接聽電話要及時，回答問題要簡明扼要，嚴禁在電話中閑聊。
②、下達領導指示、通知、命令，要嚴肅認真，一字不丟。不得主觀臆斷，隨意篡改。接到上級指示，要立即傳達，不得延誤、扣壓和擅自處理。
③、熟練使用計算機，保證數據準確，信息提供及時，嚴禁擅自修改計算機程序及系統密碼。
④、來文、來電，書寫記錄要工整，不得潦草，不準遺漏，做到條條有記錄，項項有安排，事事有著落，件件有回音。
2、堅持文明上崗，樹立良好形象：
①、上崗人員要衣冠整潔，保持良好的工作狀態。
②、態度和藹，禮貌待人，文明用語，提高調度工作質量。
③、保持室內清潔衛生，窗明幾凈，創造良好的工作環境。
④、上崗時間不會私客，嚴禁室內大聲喧嘩。
⑤、努力鉆研業務，熟記電話號碼，做到常用電話不翻本。
⑥、嚴格執行保密制度。
3、礦領導下井跟班工作制度
⑴、礦領導必須按跟班表安排的時間輪流進行跟班，不得空班，有事必須請假，并找人替班。
⑵、領導跟班時必須和工人同上同下，中途不得脫崗，必須堅持八小時跟班制度。
⑶、當班跟班領導必須及時把當班井下情況及時匯報給調度室，并給下一班跟班交待清楚，以便安排下一班生產。
⑷、礦領導跟班時必須把當班的安全生產情況了解清楚，對井下發生的一切生產事故及安全隱患必須及時組織人員處理，不得拖延。
⑸、礦領導跟班時必須嚴把工程質量關，對井下各采掘開工作面工程質量差的要及時讓其整改，并嚴格按作業規程及質量標準要求辦事。
⑹、礦領導跟班時要盯班作業，現場解決工作面及井下的一切實際情況，起到真正指揮生產的作用。
⑺、礦領導跟班時要督促“三大規程”、“各工種崗位責任制”、“各項（4）升井后到安全信息站填寫安全隱患登記本，向調度室匯報當班發現的安全隱患數，當班處理的安全隱患數，交由下班處理的'安全隱患數。
4、生產能力預測制度
參加人：副礦級以上領導、各業務科室科長、采掘區隊長。
（2）會議由調度指揮中心主任主持，調度業務人員負責對會議上匯報的數據進行匯總，并形成書面材料呈報礦有關領導。
（3）各單位根據當月上中旬生產情況及下旬生產條件，全面預測全月生產經營指標、工程預計完成情況，匯報存在問題和需要解決的問題，下月生產經營作業計劃安排，對工作面銜接、重點工程、工作面地質構造情況進行預測。
（4）分系統、單位提出當前生產組織中存在的主要問題和需要礦，區域公司解決的問題，以及針對存在的問題具體組織措施，做為考核依據。
（5）參會人員必須按通知要求準時參加，對遲到、早退、無故不到會及匯報情況不合乎要求的，調度指揮中心負責予以批評、考核并可作為標準化驗收時的扣分依據。
5、礦調度早碰頭會議制度
參加人：在礦的副總以上領導、機關部室領導、生產科副科長以上領導以及調度指揮中心主任。
（2）會議先由主管經營的領導簡單介紹當日商品煤裝車外運及市場流向等情況。隨后調度值班領導對前一天的安全生產情況進行總結匯報。包括：對欠產單位和生產指標完成不好的單位要進行重點情況說明；對當日生產過程中發生的各類停工誤時和事故的發生的全過程以及分析情況和善后事宜要進行詳細匯報；對當日發生的各類安全事故和情況的發生原因、處置過程、事故結論以及處理分析等全過程也要進行詳細匯報；對礦井的重點工程、重要環節（部位）的進展和變化也要進行詳細說明；以及前一天碰頭會安排工作的落實情況等。
（3）由在礦的副總以上領導按各自分管的范圍和系統就上述匯報的情況進行點評，并針對目前安全生產情況就現階段的重點工作方向和內容進行統一安排和布署
（4）各單位參會人員要認真領會
調度制度優質2
1 、總則
1.1為進一步提高調度班成員業務水平，加強調度班培訓工作，特制定本辦法。
2 、培訓目標
2.1通過培訓，使調度員熟悉并掌握本崗位應具備的相關知識和相應技能，其主要目標為：
2.1.1熟悉并正確執行與調度工作相關的法律法規、制度條例、規程規范等。
2.1.3掌握開封電網繼電保護和穩定控制裝置的基本原理及配置情況。
2.1.4熟練掌握并調度指揮管轄范圍內電氣設備的倒閘操作。
2.1.5能正確指揮管轄范圍內電網異常和事故處理，確保電網安全、經濟、穩定運行。
2.1.6熟悉微機的日常應用與基本維護，掌握調度生產信息系統及調度通信自動化系統等的運用。
2.1.7調度崗位動態培訓考試、考核合格，并通過上級及班內組織的各種技能考試。
3、培訓內容
3.1調度員在值班期間是開封地區電網運行、操作和事故處理的指揮者，對電力系統及相關知識比較全面的掌握和運用，是保證電網安全、穩定運行的基本要求。調度員應進行下列知識及技能培訓、學習。
3.1.1調度日常工作：調度通信系統使用、調度自動化監控系統的使用、調度運行工作流程及基本要求、專業計劃總結報表的編寫等。
3.1.3調度相關知識：電力系統知識，識繪圖知識，繼電保護及自動裝置知識，電網年度一、二次運行方式，相關崗位技能（如電網運行分析，啟動試運行方案）等。
3.1.4運行操作管理：輸變電設備運行基本管理，設備運行異常、缺陷管理，調度倒閘操作的依據，調度操作指令形式，輸變電設備操作管理規定，電網、設備各類操作等。
3.1.5電網事故處理：事故處理的原則，事故處理注意事項，輸變電設備事故處理方法，失去通信聯系時事故處理方法等。
3.1.6調度信息系統、辦公軟件WORD、EXCEL、CAD等使用；調度生產MIS使用；調度自動化SCADA、PAS系統運用；辦公自動化OA使用等。
4 、培訓手段
4.1自我學習：調度班培訓方法和手段多種多樣，但無論何種培訓方法手段，都要以個人自學為基礎才可能取得較好效果。鼓勵調度班成員堅持自我學習，在時間等方面給予支持。
4.2現場實習：調度班成員每年均要到管轄變電站進行現場實習，特別是新人員上崗之前必須進行現場實習。現場實習應了解或掌握以下內容：了解電網概況及各變電站在電網中位置、作用，了解各變電站現場實際接線方式，熟悉各變電站電氣結線圖，熟悉各變電站運行方式（含站用變方式）及主要設備性能、參數及運行規定，熟悉設備繼電保護及自動裝置的配置，掌握各變電站設備調度管轄范圍和產權分界點等，熟悉二次回路及各信號回路，各光子牌信號的含義、危害及相關處理辦法。每月不少于一次組織調度員根據實際情況到現場進行學習。
4.3技術問答：涉及內容為當前電網技術、結構薄弱環節和輸變電設備存在的問題，一般先公布技術問答題目，后指定人員限期完成答案，班組進行審閱評議。技術問答按月定期進行。
4.4技術講課：針對電網中新技術、新設備、新問題，或是電網調度運行、經濟運行、繼電保護等方面內容進行講課、學習和交流。技術講座定期舉行，主講人員可以是本班人員，也可以邀請上級、外單位（部門）專業技術人員。
4.5事故預想：主要針對調度員設想電網中各種異常、事故情況，并進行處理。事故預想根據電網運行方式及天氣情況隨時進行，每值后夜班在調度值班日常管理系統內完成當日事故預想。
4.6反事故演習：針對發生的事故教訓和異常現象、設備主要缺陷和電網薄弱環節、影響安全運行的特殊時間季節和運行方式以及電網設備的重大復雜操作等，每月組織兩次班內反事故演習。
4.7考問講解：由班內值班調度員相互出題進行考問或調度員自身認為不足之處需要進行加強學習的內容，每月5題，將其考問內容及答案寫入技術培訓本中。
4.8運行分析：調度員應針對發生的事故及異常等情況，寫出相應的'分析及應對措施、預防改進措施。每月4次。
4.9導師帶徒：組織有良好職業道德的業務技術骨干為師傅，與技能水平較低尤其是新上崗人員簽訂師徒合同，從專業規程、理論知識、崗位技能及職業道德等方面進行有計劃的結對培訓。
4.10外出教育培訓：涉及調度等專業的外出培訓學習，由所領導、班長統籌安排人員參加。外出培訓人員學習回來后，應將學習情況和相關資料向大家公布，并結合“技術講課”等形式給大家進行講解、培訓。
4.11建立培訓題庫：針對調度班崗位安全及專業知識、技能，結合省調調考題庫和調度工作薄弱點（如二次方式方面知識）或實際遇到的問題，組織編寫調度班崗位培訓題庫，并根據調度業務發展不斷進行更新和擴充。
4.12檢修公司對調度員培訓工作：當調度員確定下現場學習時，應確定下現場一次設備學習目的和內容，并邀請現場檢修公司人員對電網一次設備進行講解，答疑解惑，學習后形成課件，供全體調度員進一步討論和學習。
4.13計劃、運方培訓工作：調度員應注意收集日常對系統穩定、潮流計算中的疑問，由調度培訓員收集后，向運方人員提出培訓需求，運方人員對潮流、穩定方面問題進行講解，并形成課件。根據周計劃工作安排，每周計劃人員對下周計劃安排及相關注意事項向調度員進行講解，調度員學習后在周計劃上簽字。
4.14繼電保護對調度員培訓工作：調度員應注意收集日常對保護定值計算以及日常工作中遇到的問題，由調度培訓員收集后，向繼保人員提出培訓需求，繼保人員對問題進行講解，并形成課件。根據周計劃工作安排，需要進行部分保護調整，調度員對保護調整有疑問時，繼保人員應進行詳細解答，在周計劃中明確，調度員學習后在周計劃上簽字。
4.14自動化人員對調度員培訓工作：調度員應注意收集日常對自動化方面遇到的問題（如潮流計算、遠動數據傳輸方面的問題），由調度培訓員收集后，向自動化人員提出培訓需求，自動化人員對問題進行講解，并形成課件
5 、考核辦法
5.1現場考問：采用當面提問形式進行，考問題目：一般采用提前一周出題或一些與日常工作聯系密切的基本知識進行考問，以實踐為主，理論為輔。回答要注意思維正確性和語言邏輯性，簡潔明了，切中要害。考問結束，考問人員應對問題進行講解，讓被考問人員及其他人員能觸類旁通，掌握要領。對不能回答或有重大錯誤、重要漏項等情況的進行考核。
5.2技術問答：調度班成員技術問答以書面形式體現在每月技術培訓本中，考題一般從培訓題庫中抽取或結合當時實際情況出題，理論與實踐結合，注重有一定理論性。每月25日之前完成，未按時完成者或答題出現嚴重錯誤者進行考核。
5.4考問講解：調度班成員電網技術考試考問講解每月25日之前完成5道題作業，未按時完成的，每少一題進行一次考核。
5.5反事故演習：反事故演習不僅可以考核調度員的事故處理水平，也可以考核其心理素質、反應能力等綜合素質。對在防事故演習中有重大錯誤者進行考核。
5.6運行分析：調度班成員運行分析。每月25日之前完成，未按時完成的，每少一次進行一次考核。
5.4定期業務考試：調度班成員電網技術考試以書面形式為主，考題一般從培訓題庫中抽取，理論與實踐結合，注重有一定理論性。提前制定考試分數，對未達到規定分值的進行考核。
5.3口試（答辯），由領導和相關專業人員組織考察組對調度班進行提問，考察調度班成員的基本技能和素質，主要適用于調度班成員升值考試。
6、培訓管理
6.1制定班組培訓計劃，制定有針對性的培訓方案
6.2建立個人培訓檔案，記錄調度班成員日常培訓及考核成績，作為檢查與考核其工作情況的依據之一。
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