雙減手機的管理制度范本（通用12篇）
在現實社會中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編收集整理的雙減手機的管理制度范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雙減手機的管理制度 篇1
1、學校不提倡學生把手機帶入校園，更不提倡在校園內使用手機。確實需要帶手機的，要妥善保管好自己的手機，如有丟失由學生個人負責。
2、學生確實需要帶手機的，由家長填寫正式申請表，經班主任和學生處批準后方可帶入。申請表一式三份，家長、班主任及學生處各一份。
3、學生進入教學區（教室樓、實驗樓、會議室）嚴禁使用手機，有攜帶手機的同學必須讓手機處于關機狀態，上課和課間時間（含晚自修）不準使用手機。
4、考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經發現，一律視為作弊。
5、住宿生晚上熄燈后，應將手機關機或設為靜音狀態，嚴禁在熄燈后，使用手機在宿舍聊天，聽音樂、大聲喧嘩，影響他人休息。
6、若學生違反上述有關規定使用手機，在場的老師應當接收手機，并及時將手機等轉交給班主任處理。
7、一個學期內出現兩次以上（含兩次）違規使用手機者，學校取消其帶手機進校園的資格，并視情節給予適當的紀律處分。
雙減手機的管理制度 篇2
手機是科技進步的產物，是社會文明的標志。然而，由于部分手機網絡傳播不良和低俗信息，學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習，促進學生身心健康發展，督促學生科學使用手機，特制定本規定。
第一條學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機。確因特殊情況需要將手機帶進校園的，必須履行相關手續并符合以下規定。
第二條手續辦理與承諾
1、學生提出申請，填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。
2、承諾遵守本規定的各項條款，文明使用。
3、承諾學生自行妥善保管手機，因保管不善造成手機丟失或損壞，由學生本人自行負責。
4、學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由學生本人及家長承擔。
第三條使用規定
1、不在教學時間（早讀、正課、晚自習）內使用手機。
2、不在教室、實驗室、圖書館、閱覽室等教學場所內使用手機。
3、熄燈就寢后不使用手機。
4、考試過程中不攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機，應主動交監考教師。
5、在教學時間內、教學區域內、熄燈就寢后關閉手機。
6、僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。
7、家長因重要緊急事項聯系學生，必須在學生休息時間內進行。教學時間內、熄燈就寢后，可與班主任或宿舍管理員聯系。
8、學生手機號應在班主任處準確登記。
第四條檢查
1、學校各處室干部、班主任、任課教師、宿舍管理員、學生會團委會干部有權檢查學生使用手機的情況，并采取相應措施。
2、學校各處室干部、班主任有權在教學時間內、熄燈就寢后抽查學生手機狀態，并采取相應措施。
第五條違反本規定的處理辦法
1、違反本規定的，第一次由班主任批評教育，并通報家長；第二次政教處進行全校通報批評，手機由家長領回，重新申請并經批準后方可攜帶使用；第三次給予警告及以上紀律處分，當學期內不得重新申請使用。
2、考試過程中攜帶或使用手機，按作弊對待，依據我�！秾W生違紀處罰辦法》處理。
3、違反本規定情節嚴重或認錯態度差，視情節給予紀律處分。
第六條附則
1、本規定由政教處、團委組織實施，解釋權屬學校政教處。
2、本規定執行情況納入班級量化考核，每發生一次違規現象，扣班級量化考核分0.5分。
3、本規定自20xx年3月1日起試行，并根據試行情況逐步修訂完善。
雙減手機的管理制度 篇3
一、學生原則上不準帶手機進校。但經家長和班主任同意的、遵守手機使用規定的，在校園內可以使用手機。
二、學生在校園內使用手機，必須遵守如下規定：
1、學生帶手機進校要經家長和班主任同意，并在班主任處登記好。
2、學生手機需本人妥善保管，如有丟失，學校和班級不承擔任何責任。
3、學生在上課（含實驗課、自習課、早晚自習、集會等）期間、午休和晚上就寢熄燈以后，必須關閉手機電源（關機），此期間禁止使用手機。手機鈴響，撥打、接聽電話；用手機發、看短信息；玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。學校教職工對違規使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告并當場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究責任。
5、違反規定被收繳手機的，其違規使用手機收繳后交班主任，期末由違規使用手機本人交書面保證書后由家長來校領回手機，并視其態度給予適當的紀律處分。（借別人手機違規使用的同等處理）
6、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態度，拒不接受教育或拒絕交出違規使用手機的，情節屬一般的，給予相關同學警告或嚴重警告的`處分；情節嚴重的，給予記過或以上處分。
7、學生在任何考試中，必須將手機關機并主動交監考老師，凡發現使用手機都均認定為作弊并收繳手機。
8、用手機瀏覽不健康內容或聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交公安機關處理。
9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門（如公安等）聯系的`，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機。
雙減手機的管理制度 篇4
一、學校不提倡學生攜帶手機到學校。
二、學校對學生帶手機到學校實行登記制度。從攜帶手機到校之日起到班主任處申報并登記姓名、品牌、手機號碼、估價等基本信息。發生手機丟失或號碼更改要及時在班主任處做信息變更。對未申報登記的手機學校將予以沒收并通知家長來學校領回。
三、禁止在早讀課、自習課（包括白天、晚間）、上課、學校正式集會、晚間就寢后時間開機接打電話、收發短信、玩游戲、上網。如有違反，給予通報批評，同時扣除德育積分3分/次。學校將派人在以上各時段從申報表中抽號碼撥打，如接通，將及時向家長通報，并將手機交家長保管，給予通報批評，加倍扣除德育積分。
四、學校將實行手機統一上交保管制度，并設立上交、取回時間段，具體規定如下：
�。ㄒ唬┌滋欤好刻焐衔绾拖挛缟险n前10分鐘為手機上交時間，下課和放學后為手機取回時間；
（二）晚間：每天晚自習上課前10分鐘為手機上交時間，次日早讀課后為手機取回時間。
�。ㄈ┮詫嬍覟閱挝唬ㄗ咦x生單列），上交手機分袋保管。
（四）在規定時間內，如遇特殊情況需開機聯絡，須向班主任或當堂科任教師申請，經同意后方可取回開機，聯絡完畢立即放回手機保管袋。
五、各類考試期間禁止攜機進入考場，一旦發現，試卷作零分處理，給予通報批評，取消評優資格，扣除德育積分5分/人次，并將手機交家長保管。
六、手機需在固定充電區域充電，不得使用劣質充電器。
七、學校提倡文明用機，收發健康有益信息，自覺抵制不良信息干擾。
八、本條例所有扣分納入學生行為規范管理，班主任加強本細則宣傳和督查。
雙減手機的管理制度 篇5
為了更好的教育學生、學習，并養成良好的生活習慣，維護學校教育教學秩序，促進學生身心健康，系部在廣泛征求意見，結合我校實際情況，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
凡因自身情況確需攜帶手機的，須由家長填寫同意意見，經班主任同意且匯報系部。
二、使用規定：
（一）上課期間（包括體育課、自習課）、考試期間學生一律關閉手機，禁止使用，如發現有以下情形即可收繳手機并通知家長到校認領。
1手機鈴響，撥打、接聽電話；
2用手機發、看短信息；
3玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、游戲等）。
�。ǘ┯檬謾C編輯、傳播黃色下流網頁、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交機關處理。
�。ㄈ┯檬謾C發送考試作弊內容，立即收繳手機；用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交機關處理。
�。ㄋ模┎辉试S因給手機電池充電而私自亂接電源，如因充電引發火災事故的，要追究責任。
（五）學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師暫時收繳，然后交到班主任老師集中處理（主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理）。
三、強調說明：
1、若在上課期間、課間、就寢時間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可暫時收繳其手機交班主任，并通知家長到校及時處理并領取手機。
2、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長不及時來校領取的`，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。
雙減手機的管理制度 篇6
為了維護學校教育教學秩序，促進學生身心健康，學校在廣泛征求意見、參考兄弟班經驗的前提下，結合我校實際情況，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且匯報學生科。
二、使用規定：
(一)、上課期間(包括體育課、自習課)、考試期間學生一律關閉手機，禁止使用，如發現有以下情形即可收繳手機。
1.手機鈴響，撥打、接聽電話;
2.用手機發、看短信息;
3.玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、游戲等)。
(二)、用手機編輯、傳播黃色下流網頁、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交學校處理。
(三)、用手機發送考試作弊內容，立即收繳手機;用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交公安機關處理。
(四)、上課期間，嚴禁在走廊大聲播放手機音樂，一經發現，一概沒收。
(五)、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究責任。
(六)、學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師收繳，然后交到保衛科科集中處理(主動配合上交手機的，可減輕處理;拒不交手機的，要嚴肅處理)。
三、強調說明：
1、若在上課期間、課間、就寢時間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交保衛科科，手機問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經學校同意后，由學生家長來校領取，并取消其校內使用手機的資格，全校通報批評。
2、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。
3、學校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時間段內通過通話的方式檢查該生是否按要求關機，如有未按要求關機的，學校或班主任可責令該生上繳其手機。
雙減手機的管理制度 篇7
為規范學生在校期間使用手機的行為，避免學生因過度使用手機而影響學習和休息，或因手機衍生其它問題，特訂定本制度。
一、學生上課期間，禁用手機，一經發現由任課老師收繳到班主任處，保到學期結束，違紀學生填寫違紀記錄一份。
二、學生考試期間，禁帶手機，一經發現（無論開機與否）按考試作弊論處，學生將被取消考試成績，并受到“警告”處分。
三、嚴禁學生在學校教室、宿舍和教師辦公室充電。
四、學生在校使用手機的時段定為下午5：10—6：10，晚自習結束到熄燈前。
五、使用手機指：打電話、接聽電話、聽音樂、上網、聊天、玩游戲、充電、下載圖片、讀網絡小說等。學生違規使用手機，任何老師和學校管理人員都有權管理。
六、嚴禁在休息時段使用手機，違規在宿舍使用，手機由生活老師上交學生處保管，并填寫違紀記錄。多次違規而不服從管理取消住宿資格。
七、學生攜帶手機入校，應妥善保管。如出現手機丟失和其它因手機引起的后果，由手機使用者負全部責任。
八、學生如有特殊情形需要使用手機（考試除外），可以向老師提出申請，經老師許可后才可以使用。學生不當使用手機，都會被記錄在電子檔案中，該記錄會影響學生的評價、評優、表彰等。學生不當使用手機，又不聽勸阻的，報學生處訓誡，情節嚴重的，學校將給予紀律處分。
九、該制度解釋權限歸學生處。
雙減手機的管理制度 篇8
中職學生正值集中精力、努力學習的時期，學校一直不提倡中學生追求生活的奢侈。為加強學校管理和教育，督促學生在校內文明合理使用手機，借鑒兄弟學校的做法，學�，F決定：
1、學生可攜帶手機至本校區，可在指定時間內自由使用。
2、學生禁止在教學時間（如考試、上課、自修課、升旗儀式、）使用手機。學生在上述時間內，須將手機設為關機狀態。
3、手機充電須在本人教室內且教室內有人的情況下進行。嚴禁在實訓室、實驗室內給手機充電，嚴禁在教室無人時給手機充電。
4、晚上熄燈后，應將手機設為靜音狀態，嚴禁在熄燈后，使用手機在宿舍區聊天，聲喧嘩，影響他人休息。
5、若學生違上述有關規定使用手機，在場的老師、宿舍管理人員可當場收繳手機及/或充電器，并在一天內及時將手機交給學生處工作人員。學生處工作人員視情節、態度，代其保管一周或一學期不等，并開具暫時保管條，對違規者給予批評教育，并扣德育分515分。對第三次違規者，通知家長到校領手機，并經予警告處分。
6、手機屬私人貴重物品，應妥善保管，若遺失或被盜，學校不負找尋及賠償責任。
7、此規定從xx年4月30日執行。
雙減手機的管理制度 篇9
一、總則
1、學校禁止學生在校園內攜帶、使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養成良好的學習、生活習慣。
2、學校將定期不定期開展手機的檢查，對發現攜帶手機的學生，按不同情況視其情節處予以紀律處分，同時，責令學生寫出書面檢查，并通知家長填寫手機保管協議，由學校統一保管至學期末，學期末由家長領回手機。并提醒該生如再次重犯將取消參評“三好學生”“獎學金”等資格。
3、任課老師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，并及時送交班主任、或政教處，填寫手機保管協議。按上述第二條進行處理。
4、對多次攜帶手機的學生，根據情節將進行記過、留校察看或勸其退學等處理。
二、細則與處分
1、禁止學生在校園內任何場所、任何時間攜帶或使用手機。如有違，第一次責令寫出書面檢討，并通知家長填寫手機保管協議，由學校統一保管至學期末，學期末由家長領回手機。同時給予通報批評,同時取消各類評先評優資格。第二次違規攜帶或使用手機，給予嚴重警告以上處分，同時與家長、學生簽訂手機使用協議。取消各類評先評優資格。處分結果記錄學生學籍檔案。
2、禁止在各類考試期間攜機進入考場，一旦發現，考試作零分處理，并給予箭處分。按上述第一條進行處理。
3、嚴禁在校園內用手機和各類違規電器，一旦發現，收繳相關物品，并對屢教不改者，給予紀律處分。
4、本規定所有扣分納入學生操行分考核、班主任月考核。
三、服務與保障
1、為保障學生在校期間與家長的通訊。家長需要聯系學生的可以打電話給班主任，或學生找班主任借電話打給家長。特殊情況需帶手機的學生，須經家長同意、書面提出申請，寫明情況，進校后將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
2、班主任要加強對學生的引導和教育，讓學生認清利弊，切實解決思想癥結，明確學校在教學區、宿舍區禁止使用手機的意義。
6、學校手機管理制度
1、學生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校訊通或班級公用電話等方式和家庭進行聯系；家長可以直接通過班主任手機與學生進行聯系。
3、個別情況極其特殊的學生如果確實需要攜帶手機入校者，需家長本人直接向班主任提出申請，班主任根據學生平時的表現及實際情況來決定是否同意。
4、班主任要把本班同意其帶手機的學生名單備案并上報學部、團、生活處備案。凡發現未備案學生攜帶手機，視為重違紀，學校將給予嚴肅處理。
5、凡帶手機的同學，其手機平時由班主任保管，原則上只允許學生在周末或每月月末放假回家時由班主任發給其使用，平時不允許私自在校園內的任何地方使用手機及充電。
6、凡發現有違上述規定而濫用手機的學生，一要沒收其手機，二要通知其家長。對連續兩次違上述規定的學生，予以勸其退學之處分。
雙減手機的管理制度 篇10
1、學校原則上禁止學生在校期間使用手機等移動通訊工具，上學期間家長需要聯系學生可通過班主任幫助聯系，學生需要聯系家長的可通過學校年級組辦公室電話聯系。
2、確有特殊情況需使用手機的學生要在父母雙方簽名同意后，向學校提出書面申請，校方校有權根據學校和學生的具體情況，決定是否允許學生攜帶手機進入校園。
3、經同意攜帶手機的同學，要求遵守以下規定：
所帶手機只能在學校自動鐵門以外的區域使用，進入校園后必須關機;在校園內需與家長聯系的仍然通過班主任或年級組辦公室電話進行，不得使用自己所帶手機;妥善保管好自己的手機;如有違反即取消其使用資格，并給予年級通報批評以上紀律處分。
4、考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經發現，一律視為作弊行為，并給予學校通報批評以上處分。
5、借用他人手機等移動通訊工具在規定的教學場所使用的，一經發現，其使用者與所有者一并處理。
6、手機使用中違反國家法律法規的按國家法律法規相關規定處理。
雙減手機的管理制度 篇11
為了讓學生養成良好的學習、生活習慣，促進學生身心健康發展；維護學校的正常教學秩序、提高教學質量，構建和諧的校園生活，我校決定對學生使用手機等電子設備進行規范管理，具體規定如下：
第一條：在上課期間校園內嚴禁學生攜帶手機，學生到校后必須按規定把手機上交給班主任統一管理，離校時由班主任統一發放。
第二條：任何教師都有權收繳不自覺上交的手機，收繳后統一由學生處或班主任保管三個月（寒暑假也不例外）后才能返還，并做好違紀記載。
第三條：學生處、學生會及其他管理人員要不定時、不定點的經常性對校園內所有區域進行巡查，一經發現手機、充電器、游戲機、平板電腦、筆記本電腦（玩游戲）等一律收繳。
第四條：對于不服從管理的學生，進行教育批評。但手機必須上繳否則通知家長或勸退。
第五條：學生上交或收繳的手機由學生處造冊登記、貼好標簽妥善保管好。如有人為損壞或丟失將由相關管理人員負責。
第六條：學生手機由于本人保管不善，如有丟失，學校和班級不承擔任何責任。
第七條：家長必須配合學校對學生手機的管理。
第八條：因特殊情況學生急需與家長或特定的部門（如等）聯系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機。
第九條：學生在任何考試中，都不允許將手機帶入考場，一經發現，無論是否開機，均認定為作弊，并一律收繳。
第十條：班主任必須加強對本班學生進行正確的'引導，加強對手機的管理力度。否則記入班級管理考核。
雙減手機的管理制度 篇12
為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據教育部印發的有關文件精神，我校將對學生使用手機進行嚴格管理，學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。為落實管理要求，特制訂本制度。
一、學生原則上不能將手機帶入校園。違者沒收手機，家長到校做說明。
二、嚴禁學生將手機帶入課堂。違者一律沒收手機，家長到校做說明。
三、個別學生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請。須提交書面申請說明原因，學生和家長簽字，家長還需通過QQ或微信等方式向班主任留言，說明申請原因。學生到校后，手機交班主任管理或交門衛室放專用手機保管箱保管，保管責任人為班主任或當值保安。
四、上課期間，家長有特殊情況需要聯系學生，可通過班主任和任課教師聯系，家長和學生也可通過學校公用電話0813-3950040聯系。
五、教師不得使用手機布置作業，不得要求學生通過手機APP等方式完成在手機上完成作業。國家、省、市、區的相關平臺學習活動須按要求正常參加。
六、各班主任和科任教師做好對學生合理使用手機的教育引導。
七、動員家長以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，不在孩子面前玩手機（必要的電話短信聯系除外），切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。
八、加強管理和溝通引導。動員家長營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，“疏堵”結合，講究方法，防止“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發生不良極端事件。
九、豐富課外生活。學校為學生開設各種社團活動，教師積極調動學生參加社團活動和課外活動。班主任和學科教師積極動員家長參加各種有益的課外活動，幫助孩子獲得成就感，促進身心健康發展。如：學畫畫、學寫字、學唱歌、學器樂、體育運動、親子郊游等。
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