關于初中學生班級管理制度范本（精選6篇）
在日新月異的現代社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于初中學生班級管理制度范本（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學生班級管理制度1
教室紀律：
1、每天7:00到校，來后立刻把相應作業交給學習組長，學習組長交給相應科代表。然后開始大聲朗讀，不動口朗讀的同學扣2分。
下午2:00前到教室開始午自習，入班即靜，入靜即學，及時復習預習相應的內容。大聲喧嘩的同學扣1分。
2、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；
3、外出學校不請假的，每次扣1分。
4、遲到早退同學，每次扣1分。
�。ㄔ�7:00―11:50； 午1:40-6:00）
5、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。（老師拖堂除外）
6、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動作等扣2分；
7、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
8、 每曠課一節扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；
9、不按時完成作業的，每次扣1分；
10.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；
11.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
12、學習小組受到老師批評的，每批評一次小組成員扣2分。個人受到老師批評扣3分。
衛生紀律：
1.寢室衛生不合格的，扣1分，如為寢室寢室長則扣2分。
2.教室衛生每天掃3次，倒垃圾2次。衛生區每天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。
3.早、中、晚三次打掃室內、室外、走廊衛生。教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。
4.教室或衛生區衛生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣分2分。
5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的，每次扣1分；
6. 不按時打掃衛生的，值日遲到。每次扣1分；
7. 座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。
集體紀律：
1.做升國旗、大課間要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。做操整齊有力，紀律好，無說話現象，否則被值班老師點名批評的每人扣2分。
做操人數齊全，每天課間每個值日小組留下2人整理衛生，其余少一人扣個人2分。
2.教寢室紀律衛生凡是受到老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責任人主動承擔責任并接受處罰，找不到相關責任人，全部人接受處罰）。
3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。
個人紀律：
4、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；
5、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
6、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
7、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
8、考試作弊，扣5分
9、寢室、教室物品損壞由個人承擔。
10、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2 分。
11、穿拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分
12、不穿校服，扣1分。（校服未發除外）
13、自行車停放定位，整齊有序，停車落鎖，否則個人扣2分。
14.不在校內騎車，否則個人扣2分。
15.不能騎車穿行在辦公樓前經過，否則個人扣2分。
初中學生班級管理制度2
教學工作是學校的中心工作，學校必須加強教學常規管理。
學校教學常規管理主要指教學秩序、教學環節、教學評價、教學科研與教學改革四個方面的管理。加強教學常規管理，是建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質量、完成學校教育任務的基本保證。
在教學常規管理的實施中，必須端正教育思想，將教學思想的確立與教學過程的管理、教學結果的評價統一起來；必須實行民主管理，強化激勵機制，注重發揮全員參與管理的積極性。通過教學常規管理的實施，進一步促使學校教學管理水平和教師的自身素質、教學管理能力的不斷提高，實現教學管理的正�；�、規范化、科學化。
一、教學常規管理的基本要求
1、各教研組、全體教師應認真學習教學常規，經常對照，做好自查，根據常規提出的標準和要求，規范教師的教學工作。
2、各教研組、及全體教師，每學期初都應根據學校對教學工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂教學工作計劃和“寓德于教”計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末認真做好總結，材料及時歸檔。
3、全體教師必須認真抓好教學過程的六個基本環節：
�。�1）備課：每堂課前都要認真寫好教案（教齡3年以下的教師需寫詳案），充分做好教學的各項準備。不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室上課現象，提倡各學科教師利用網絡收集備課資料，拓展備課內容。語文、數學、英語、理化、九年級思品等學科需超前2課時備課，其余學科一般需超前一周備課。語文、數學、英語、理化等學科每篇教案后應附有學生預習要點、方法等。教師應認真做好課后備課工作，認真撰寫教學反思，一學期教學反思不得少于教案總數的三分之一。教案前附有計劃和進度表。
（2）上課：教師應嚴格按課表上課或組織學生開展活動，不得私自調課、停課或擅自改上自修課。教師因公出、因請假或其它原因需調課、停課者，須提前一天提出，經教務處調動；確實需臨時調課的，須向教務處補辦手續。杜絕上課遲到或提前下課壓堂現象，督促學生做好“兩操-鍛煉”，教師要愛護學生，不譏諷、嘲笑和侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。課堂教學目標明確，重點突出，難點講清，內容正確，板書工整，語言規范，表達清晰，課堂結構安排合理。教學方法、手段擇宜而用，提倡啟發式、討論式、探究式教學方法，提倡利用現代化教學設備組織教學。樹立“以生為本”的教學觀念，課堂教學體現學生主體性、自主性、民主性；重視學生學習興趣，學習方法，學習習慣和創新思維能力的培養。落實“雙基”，培養能力，發展智力，切實提高課堂教學效益。上課期間禁止接打手機、禁止抽煙、禁止酒后上課。
�。�3）作業布置與批改：各科教師都應按照教學的需要，精選和設計作業。初中生每天課外書面作業量控制在規定時間內，必須培養學生良好的作業習慣，強調格式，強調訂正。作業必須由教師自行認真批改，掌握情況，及時反饋（原則上不超過1天），及時調整，改進教學，杜絕只有布置，而不批改或不及時批改的現象，杜絕布置重復性、機械性作業，提倡各學科教師進行作業面批。
�。�4）預習和復習：教師應根據學科的特點和教學內容的需要，認真布置好學生每天的預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實檢查，培養學生良好的學習習慣。提倡各學科教師布置學生利用網絡收集學習資料，拓展學習內容作為預習和復習的要求。
�。�5）輔導：教師應重視課外輔導，根據學校的安排，認真上好提高和補差輔導課，提倡各學科教師對學生進行個別輔導。
�。�6）考試：全體教師都應按照教務處要求，認真做好復習、命題、打印、監考、閱卷、結分、統計、分析、講評工作。學校規范期末考試及各類階段性測試，同學科同年級統一評分標準，統一閱卷，嚴格考場紀律，限時做好統計和教學質量分析，各種表格上交等考試的常規工作。杜絕由于監考教師缺乏責任心影響考試秩序的現象，禁止擅離試場，或在試場內做與監考無關的事情。要保證考試期間的正常秩序，有監考安排的教師一般不能請假，沒有監考安排的教師須正常到校工作。
4、全體教師都應積極地投入教學研究和教學改革之中，要求：
�。�1）聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法，可以在同學科內聽課，也可以跨年級、跨學科聽課。任課教師都應歡迎和接納其他教師聽課。每學期每位新教師需聽課20節以上，校長、教務主任需聽課40節以上，其余教師需聽課15節以上（含指導新教師聽課），聽課記錄本要記載完整，每節聽課后都有簡短的評語或交流。
�。�2）開課：根據各教研組確立的課堂教學改革的專題或重點，主動爭取，積極上好交流課、研討課、示范課以及新教師的匯報課等，不斷探索和總結課堂教學改革的經驗和方法，每半個月完成一篇教學手跡，涌現一批積極改進課堂教學方法，在全縣有影響的骨干教師。
（3）課題：每位教師都應加強教學理論學習，并能結合自己的教學工作，有經常性的學習和鉆研的專題，教師都應有自己明確的研究課題。在教學實踐中努力提高教學研究水平，以教學科研來促進教學質量提高。
�。�4）課件：每位任課教師都要積極學習現代教學技術，在課堂教學中積極采用現代教學技術手段，注重通過改進教學手段來改革課堂教學方法。教師應學習多媒體課件制作，課堂盡可能采用多媒體輔助教學。每學期應用多媒體手段授課不少于20節。
二、教學常規制度的管理
為了進一步加強教學常規管理，學校以教務處為主建立教學常規管理小組。管理小組負責日常的宣傳、指導、督促、考核、評價、提出獎懲意見，每學期末負責做好教師的綜合考核工作。
1、對教師執行基本要求情況作常規檢查。對不能根據學校規定按時完成和上交各種資料，不能根據學校要求完成聽課、課件制作等情況的，在期末常規考核時予以公布（隨查）。
2、對教師認真備課情況作常規檢查。課前缺乏準備，甚至無教案進教室上課的情況，查實后作為一次工作事故予以記載（期初、期中、期末各檢查一次）。
3、對教師作業的布置和批改情況作常規檢查。作業經常無布置，或者有作業布置而經常不及時批改的情況，查實后，作為一次工作事故予以記載（期初、期中、期末各檢查一次）。
4、對組織考試情況作常規檢查。平時的階段測試工作不負責任，一學期不進行階段或單元考查；或者考查全部采用外來試卷，不能夠根據教學實際需要出卷。階段性學業測試或期末考試不能認真做好質量分析，不能認真進行試卷講評，或者考試成績弄虛作假的，查實后作為一次工作事故予以記載（抽查）。
5、對尊重愛護學生情況作常規檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學生，體罰或變相體罰學生，查實后作為一項師德事故予以記載（抽查）。
6、對調課情況作常規檢查。未經教務處同意，擅自調課或改上自習課的情況，查實后作為一次工作事故予以記載（抽查）。
7、對上課情況作常規檢查。沒有特殊情況，不準時進教室上課或提早退課（包括輔導課），上課時接聽手機等，查實后作為一次工作事故予以記載（抽查）。
8、對忠于職守情況作常規檢查。工作時間擅離崗位影響到調課、會議、活動、學生教育等學校正常工作的情況，查實后作為一次工作事故予以記載（抽查）。
9、對認真監考情況作常規檢查。學校組織的期中評估、期末考試及各類月考等，發生監考教師沒有按規定時間到場，或擅離試場放任學生，或在試場中做與監考無關的事情，以及在試卷的收發、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯而影響閱卷工作的情況，查實后作為一次工作事故予以記載（抽查）。
10、對遵守作息制度情況作常規檢查。不能夠自覺遵守學校作息制度，經常遲到、早退、擅離學校的情況，查實后批評教育，作為一項師德事故予以記載（抽查）。
上述違反學校教學常規要求的各種情況，將作為教師在校工作表現的重要依據，在學期工作考核和年度工作考核中與考核分掛鉤，情節嚴重的，取消晉職評優資格。為了加強教學管理，規范教學行為，保證正常的教學秩序，適應基礎教育課程改革的需要，全面推進素質教育,提高教學質量。
初中學生班級管理制度3
（一）班干部職責
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系
勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的`文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
（二）學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
�。ㄈ┌嗉壄h境管理制度
1、班級環境要求
�。�1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
�。�4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
�。�5）、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美
�。�6）教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長（生）責任
（1）監護班級各項環境設施、設備。
�。�2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
�。�3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
�。ㄋ模┌嗉壒锉９苤贫�
（1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
�。�3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
�。�4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。
�。�6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
（五）優秀班集體的評選條件
1、政治思想
班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動；注重身體素
質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7、評選材料
評選材料全面真實，內容具體詳實，與實際情況沒有出入。
�。⿲W生評優評先條件
1、�！笆选鄙傧汝爢T評比條件：
現為少先隊員，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想；勤奮學習，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛勞動，勤儉節約，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德、智、體、美全面發展，事跡能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。
2、�！叭谩睂W生評比條件：
思想品德好
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。
學習好即為“四化”學習目的明確，學習態度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優良。
身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。
3、校優秀學生干部評比條件：
（1）責任心強，能積極協助老師開展各項工作。
（2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
（3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
�。�4）敢于大膽開展工作，抵制不良現象，制止各種違反校規的行為，團結幫助同學，一齊前進。
4、優秀少先隊員評比條件：
（1）學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自己進步。
�。�2）樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。
�。�3）文明禮貌，團結互助，熱愛集體。
（4）愛動腦筋，愛科學，愛創造。
�。�5）積極參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。
�。�6）培養自己管理自己的能力，并在中隊管理方面有成績。
5、文明學生評比條件：
�。�1）尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。
�。�2）熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。
�。�3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自己的事自己做；不挑吃穿。
�。�4）在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
6、單項獎評比條件：
在學習、生活、勞動、體育、藝術等任何一方面有顯著進步或有突出成績的學生，經過學生和教師共同評比，學校給予表彰。
初中學生班級管理制度4
學校衛生工作的洛塔初中衛生管理制度主要任務是：對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣。為了保證學校有一個優美、清潔、衛生的環境，師生有一個文明，舒適的工作學習氛圍，特制定本制度。
一、環境衛生：
1、每天早飯后各班進行衛生清掃工作，班主任、值日領導應到責任區督促學生的衛生工作，發現問題立即督促完善。
2、各班負責的責任區內要做到：無紙屑、石頭、雜物、雜草。清理的垃圾必須倒在垃圾池內，亂倒垃圾的發現一次扣幣5元。
3、各班要按時完成衛生清掃工作，打了上課鈴還沒完成的，一次扣幣5元。并還要抽時間完成清掃任務。沒有安排打掃衛生的一次扣班貼10元。
4、課間，各班要安排衛生值日生對責任區的衛生進行維護，確保責任區內干凈。發現責任區內不干凈一次扣幣2元。抓到亂扔垃圾的人，可以罰掃責任區一次，并扣班貼每人次2元。
5、全校師生要養成不亂扔亂倒的好習慣（尤其是飯后），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導和教育學生及子女（包括家屬及學校工作人員）。教師亂扔亂倒垃圾一次扣幣20元。
6、教育學生愛護校內花草樹木，凡損壞學�；ú輼淠镜某肪慨斒氯素熑瓮�，另扣班貼每人次2元。
二、教室衛生：
1、教室衛生由班主任負責，值日生在班主任的指導下對教室及負責的防區進行衛生清掃。各班要按時完成衛生清掃工作，打了上課鈴還沒完成的，一次扣幣5元，并還要抽時間完成清掃任務。
2 、學生做到門窗輕開輕關，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。
3、學生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學生在教室打鬧，亂扔東西。
4、要保持地面清潔衛生，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物。
5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，無粉塵，粉筆、教具擺放整齊。
6、定時開關門窗，保持教室內通風。
7、要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶。
8、保持室內及走廊、樓梯墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。違者罰清洗校園粉筆字一次。
9、如教室清潔衛生保持不好，桌椅、衛生工具擺放雜亂無章，一次扣班貼5元（以抽查為準）。
三、宿舍衛生：
1、室內空氣清新，沒有異味。
2、床上用品要整潔干凈，被子疊放整齊，室內物品擺放整齊，并且干凈無塵土
3、室內的裝飾不得對墻體和公共設施造成破壞。
4、地面干凈、無痰跡、無積水、無紙屑污物等。
5、門和玻璃干凈，窗臺上無雜物，室內無蜘蛛網，無塵土雜物。
6、不亂拉電線，不在宿舍內使用電器。
7、室內整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
四、廁所衛生：
1、不準隨地大小便。
2、不準將其它物品扔進便池。
3、不準在廁所的墻上、隔板上亂寫亂畫，亂張貼。
4、不準在廁所內焚燒廢棄物。
初中學生班級管理制度5
本班根據學校和班級的實際建立班級的人事安排如下：
1、班干部分為：班長、團支書、學習委員、勞動委員、生活委員、體育委員、宣傳委員、宿舍舍長、科代表、學習小組長、餐桌小組長、清潔區小組長。
2、德育評比細則：
評比時間：每周星期天或星期三班會課
評比周期：每周一小結每月大總結
評比范圍：每個人、宿舍、小組
評比方式：由班長帶頭、小組長組織每個組員對每位組員每周的表現進行集體討論，根據每位組員在一周中的表現進行綜合評分。每小組根據這個評分結果上報值周班干部處進行小結，由班主任和班干部討論選出每周的班級之星，在班級里進行表揚和加5分，記錄到檔案，并作為學校、班級各項選優對象。同時，也在班上選出每、周月的班級之龜（視扣分程度而定），每周一小結，每月大總結一次并進行表揚和相關的處罰。
獎勵制度：凡獲得班級之星稱號的同學，除了在班上公布表揚加分之外，視班級的資金財力給予適當的獎勵，獎勵資金由班會費出，另外年終班級各項先進評比從中間由積分最多、最優秀者當選。入團對象主要由積分多（排隊）的同學和班干部從中擇優選出。
懲罰制度：凡是被評為班級之龜的同學，罰掃教室2—5天，若一個月連續兩周被評為班級之龜的同學，并經教育不悔過或一個月中兩周以上積分排在班里最后，把其列入學校處分對象，嚴重者將讓其家長帶回家教育等經相關的領導和班主任了解確實表現好了再回校，并和學校簽訂協議書。
加分項：
1、在一周內能認真完成各科老師的作業和練習的（老師如果是因為作業批評某位同學的不可以加分）給予加2分。
2、在學�；蚶蠋熃唤o的勞動任務中，堅持完成并且質量較好的的加2分（以一周為基本單位）。
3、在一周內，課堂上能積極舉手回答問題的同學，回答超過五次的給予加1分，得到老師表揚3次以上的加1分。
4、為班級在校內爭得榮譽的同學加5分，爭得學校以上的縣級榮譽的加8分，市級、省級和國家級的分別給予加10、15、20分。
5、積極為班級建設出謀劃策并得到班級采納的，加2分，經常幫助同學的加2分，維護班級榮譽的加2分，揭發壞人壞事的視情況加2—5分。
6、每次每科考試（包括測驗和月考）80分以上的同學加3分，90分以上的加5分。（期中和期末考試翻倍）月考和期中期末考試平均分達到80分以上加10分，85分以上加15分，總分進步前5名的加5分。如果條件允許，在另外給予物質上的獎勵。
7、在一周內，干部能堅持帶頭完成任務，協助班主任和學校相關部門完成班級日常管理的加2分。（此項由班長和班主任討論評選）
8、在一周內，被評為宿舍之星的給予加2分（每間宿舍不能超過兩位），被評為文明學員的給予加2分（每組選一位）；被評為班里的衛生使者給予加2分（每組選一位）。一周內班級不出現學校扣分，每人在組中加2分。
9、全班參加學�；顒拥锚劦�，在當周總結分數上分別加2—5分。能及時舉報班級內出現異常情況且舉報情況屬實的同學，視情況給予加1—3分。
10、在一周內，沒有被扣分成員給予加2分，在一組當中所有成員沒有被學�？鄯值拿咳肆砑�2分。一個月中被評為文明小組的每人獎勵2分。
11、宿舍被評為文明宿舍的，該宿舍的舍員每人在當周總結中加2分，如一個月每周都被評為文明宿舍得再獎勵2分。
罰項：
1、請假一節課扣0。5分（以班主任同意為準），以此推算，特殊情況除外（如有醫院證明等）。
2、班級或學校安排勞動，沒來或沒有按老師的安排帶工具的、或者來沒有勞動、沒有及時完成自己任務的都當缺勤（5分）一節處理，還要在規定的時間內完成自己的任務。
3、造成廁所堵塞的一次扣5分，并在當天負責搞通，否則視情況罰款20—60元，故意者除了加倍罰款外還要交給學校進行處分；在廁所堵塞期間，不得亂開水和禁止在宿舍大小便，否則一次扣4分，并承擔把廁所搞通的一部分責任（看情況由老師定）。
4、上課、自修不認真、講話、搞小動作，睡覺、吃零食者每次扣2分；吵鬧（包括討論問題）次扣3分，早晚讀不讀書或不認真者一次扣2分，多次者要求其抄相關的科目內容。
5、在宿舍，物品亂擺放的一次扣2分；作息時間在宿舍洗衣服、洗澡一次扣2分；滅燈后繼續聊天者一次扣3分。凡是在宿舍違反紀律被扣分的同學，根據情況罰掃3—5天宿舍等；沒有特殊情況并沒有在班主任的同意下拿飯到宿舍吃一次扣3分，并罰掃宿舍宿舍3天，在宿舍作息時間吵鬧等違紀行為的嚴重影響道他人作息的，要求其搬離該舍3—5天，進行相關的處罰，直到該同學改正為止。
6、上課不認真被老師批評一次扣2分，破壞班集體榮譽言行的同學視情況一次扣2—5分；對老師不禮貌或和老師頂嘴的一次扣5—10分，嚴重者交給學校進行處分，并通知其家長。
7、打掃清潔區要及時到位遲到者扣2分，不來當缺勤處理；還有要在早上早餐排隊之前完成打掃任務，同時在每次排隊吃飯、早操、集會等活動時要在進行曲停止前到達自己的位置，否則當遲到，一次扣2分。
8、不按時完成作業或是老師交給的任務，一次扣2分；抄襲別人作業的一次扣2分，考試作弊的次扣10分。
9、任課老師經常反映批評的同學，要在班上公開點名批評，并進行一定的處罰，嚴重者交給學校進行處分。
10、對同學不禮貌和破壞班級團結、在同學間挑撥離間者一次扣2—5分。
11、每次測驗或各種考試不及格的一次扣2分。
12、勞動不積極者一次扣3分，不服從老師或班干部安排任務者一次扣4分，并根據情況給予重新安排更多的任務。在教室、走廊亂扔垃圾、吐痰者一次扣2分；如果扔了沒有及時撿到垃圾桶而繼續亂扔，檢查到的除了扣分之外，還要根據情況，罰掃教室2—5天，并一次罰款5元。
13、凡犯重大錯誤者，經老師和家長勸導不服管教的一次扣5—10分，最后交給學校嚴肅處理。
14、上課缺席一次扣5分，早退、遲到一次扣2分，沒有經老師批準私自外出者次扣5分，出現什么意外，其要承擔一切責任，還要在班上點名批評，同時罰掃教室3—5天。在罰掃期間不認真或不服從當作缺勤處理。
15、在班干部分配任務或坐班期間不服從管理還無理和班干部頂嘴或謾罵班干部者一次扣4分，還要在班上公開點名批評，并根據悔過情況給予相關的處罰。
16、吃飯、集會、勞動、上體育課等集體活動不按從低到高順序排隊的一次扣2分，要求過后還不改過繼續亂排隊，當缺勤處理；一個星期有兩次以上要留下來進行相關的教育。吃飯期間，每個人要做好自己的位置，否則當缺勤處理。不按順序等值日生分菜飯者離開自己的座位者也一樣；搶飯菜者一次扣5分，并在班上公開點名批評，同時罰掃餐桌3—5天。值日生打掃不干凈一次扣3分，并罰掃餐桌3—5天。餐桌組長要在當天保管好抹布和用餐工具，由于不負責任丟失的要進行賠償。
17、不按學校規定，不穿校服、或沒有戴校章、或穿拖鞋者，一次扣2分，并沒收拖鞋，不認真做操或不做眼保健操一次扣2分。一個星期有兩次以上重復的同學要罰掃教室3—5天，還有集會等活動要求拿凳子，不拿者當缺勤處理。
18、留長頭發、染發者一次扣3分，并要在當天內拔盡染發，否則交給學校處理；沒有經過老師或平臺管理員同意亂碰電視、電腦平臺者一次扣10分，并在班上公開批評，同時一次罰款50元，若出現什么問題承擔所有責任。
19、破壞學校、宿舍、班的財產要按學校的規定賠償之外還要扣3—10分，故意損壞的除賠償外交給學校處分，并另罰款10—100元。
20、打架一次扣10分，沒事去惹事一次扣15分，如果在平常和他人發生矛盾，沒有主動和老師反映而造成打架者，除了扣10分之外，還要交給學校相關部門嚴肅處分，抽煙一次扣5分，并一次罰款10元，每增加一次加罰10元，兩次以上交給學校進行處分。
21、亂擺放書本桌椅、清潔工具者每人每次扣2分
備注：
1、在班里每扣1分罰款1毛錢，以此類推。
2、被學校值日老師、學生會扣分的，當事人罰款2元/次。
教室值日生職責：負責當天的打掃、關門、關燈、擺好桌凳工作，并且在每一節課課間打掃走廊還有教室有垃圾的地方。監督好亂扔垃圾的同學，不聽監督者把名單當天交給班長由班長轉交給老師處理，再有要監督好教室的財產，除了問題不知情要進行賠償，如掃把壞了不知誰所為要負責買回來，值日生因為不負責任打掃不干凈等原因被學�？鄯值牧P掃教室一個星期。
宿舍值日生職責：負責當天的衛生打掃工作，包括后套間、宿舍、前面走廊。一天早、中、晚要打掃一次并倒掉垃圾；按時關好門窗，鎖門之前要檢查水龍頭、還有燈泡開關等，監督好當天的作息紀律、衛生工作。把當天在宿舍里違反紀律的同學名單登記好當天向老師反映；還有負責好當天宿舍的財產管理工作。例如廁所堵塞卻不知情，那么當天的值日生要負責，其他財產也一樣；值日生工作不負責任而導致扣分的，除了扣值日生3分外，罰掃宿舍3—5天。
飯堂值日生職責：飯后要把餐桌打掃干凈、抹干。值日生工作做不好的導致被扣分，罰掃餐桌3—5天。
清潔區值日生職責：一天早晚各打掃一次打掃前負責倒垃圾的同學要和前一天負責倒垃圾的同學驗收工具是否完好，如果是前一天的同學損壞的當天要及時向老師反映，根據情況進行相關的處罰或賠償。沒有反映的，當天的值日生要負責賠償。要是這次打掃壞的組長要及時向老師反映，否則全組要共同負責。每次打掃組長要登記好缺席、遲到或偷懶的同學名單當天向老師反映進行相關的處罰等。
初中學生班級管理制度6
一、班干部評比制度
班干部是班級管理的重要力量，為了使班干部都能盡職盡責地做好自己的工作，特制定本評比方案：
1、班干部只有行使好了自己的職責，方能參加班干部評比，評分見《操行評分細則》及《班干部職責及評比記錄》。
2、班干部評議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。
3、班干部評比每期進行三次，由班長主持，并作好統計。
4、班干部評比每次吸收學生代表參加，監督評比。
二、違紀違規處理辦法
為規范學生行為，制定如下辦法：
1、一般違紀，由班委有關同學作好記錄，按操行評分辦法扣分，突出的及時教育批評。
2、嚴重違紀，除按要求扣分外，作書面檢討并與家長交換意見。
3、屬學校認定的情節惡劣的違紀，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學校按實際情況進行處理。
4、對屢教不改者、情況特別嚴重者，交學校勸其退學。
5、其他補充：
（1）清潔保持差，負責當天教室掃除。情節嚴重，加倍處罰。
�。�2）不按時完成清潔任務，責其在此后重點負責。
�。�3）拒不完成清潔任務，安排下一周繼續，仍不服從，按屢教不改處理。
（4）缺曠課較多，及時與家長取得聯系酌情處理。
三、班會制度
根據學校規定和學生實際，為培養學生多種能力和解決學習、生活中的一些問題，制定班會（民主生活會）制度：
1、針對班上實際情況適時召開班會。
2、每次班會活動由班主任會同學生干部設計方案，班委會負責實施。
3、每次班會必須有記錄、有明確的主題，并且結合學生實際。
4、活動中涉及到的同學必須做好充分準備，不得推諉逃避。
5、班委同學作好每次民主生活會前的準備工作和會后的總結。
6、校外班會活動應事先申請學校領導批準后方能進行。
7、班會活動時間一般不安排在學校放假期間。
四、班委會制度
班委是班級工作的核心力量，班委工作得力、到位，班級表現就好。否則，班級管理就會出現問題。為更好地培養一批班干部，擬定本班委會辦法：
1、每期班委會不少于五次，時間根據班級情況確定。
2、每次班委會要明確需要解決的問題：
�。�1）班級工作現狀總結；
�。�2）優秀學生的鼓勵表彰和嚴重違紀學生的處理意見。
�。�3）今后工作的方向及工作要點。
3、每次班委會每個班委成員都應有發言記錄：情況匯報或意見和建議等。
4、每次班委會由班主任布置，班長主持，學習委員記錄，副班長總結。也可由班長根據實際情況組織班委會。
5、每個班委成員都必須參加班委會，無故不參加的在操行評分中—3.0分/次，并批評教育；遲到、無發言記錄—1.0分/次。
6、班委會要對各班干部進行評比，統計結果，交班主任。
五、班級文化建設制度
為豐富學生生活，鍛煉學生能力，每兩周定期出刊一期黑板報，分別由三個小組承擔。
1、自覺美化環境，張掛和保護名言警句，定期清掃蛛網灰塵。
2、每兩周出刊一期黑板報（放假除外），第一周星期二之前完成，最遲不能延后到星期三。
3、每期黑板報由學習委員負責督促檢查評比記錄。黑板報要結合學習生活實際，內容豐富多彩，形式靈活多樣。
六、表冊記錄要求
根據檔案資料管理的規范化及學校要求，規范制度，完善制度，開展有益的活動并規范軟件資料：
1、各種表冊分別交由各班委成員記錄；
2、各記錄員須按時、準確地作好記錄，不得徇私舞弊。發現弄虛作假者要給予批評教育。
3、每位同學未經許可不得私移走各種記錄。
4、不得損壞各種表冊。
5、每月交教導處進行一次統計評比。
【關于初中學生班級管理制度范本（精選6篇）】相關文章：
大學班級宿舍的管理制度范本12-14
初中學生宿舍的管理制度范本（精選6篇）12-15
關于食堂管理制度范本（精選17篇）12-17
關于倉庫管理制度范本（精選9篇）12-15
關于食堂管理制度范本（精選7篇）12-14
關于物資管理制度范本（精選6篇）12-13
關于倉庫管理制度范本（精選18篇）12-15
關于宿舍的管理制度范本（精選16篇）12-17
關于倉庫的管理制度范本（精選16篇）12-15
學生宿舍規章管理制度范本（精選5篇）12-22