【精】崗位培訓制度
在當下社會，很多地方都會使用到制度，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的崗位培訓制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一條：運行人員必須做到“三熟三能”，不斷提高技術水平。三熟：熟悉設備及系統情況；熟悉操作和事故處理；熟悉本崗位規章制度。三能：能分析運行情況；能及時發現和排除障礙；能掌握一般的'維修技能。
第二條：對新值班人員必須經過現場基本制度的學習、現場見習和跟班實習，并經過考驗合格，縣電力公司審查批準，才能獨立擔任值班人員的工作。
第三條：對新進廠的學徒應由生技部組織進行勞動紀律安全知識的教育，認真學習電器安全工作規程有關部分及有關規程制度，通過短期學習，《安規》考試及合格后方能分配到各變電站進行現場培訓。
第四條：學徒進入變電站后，在現場見習階段，要指定專門師傅指導，學徒在師傅指導下作簡單工作，如：抄表、清掃設備、巡視設備、打掃衛生，不允許操作設備和聯系進行業務。見習完畢后，必須通過考試，考試成績不及格者應進行第二次見習，現場見習考試合格后，準允在師傅或有經驗的值班人員的領導和監護下跟班實習，逐步參加實際操作。
第五條：開展多種形式的技術培訓工作：
1、組織技術學習、技術講座，學習電業安全工作規程，現場運行規程有關的規程制度，學習事故通報和障礙異常運行資料及反事故措施，學習現有設備的新投入運行的設備構造和性能，傳達上級技術報告和外地先進技術新設備、新技術的應用。
2、進行反事故演習，每月一次，在演習記錄簿內填寫結果，檢查值班人員的操作能力，了解設備發生不正常現象時，值班人員能否迅速地運用現場規程，正確處理，幫助值班人員更好地掌握現場規程，熟悉設備的構造和運行特點。cnfla版權所有
3、現場知識考問，每周一次，采取班與班之間考問或站長向值班員提問。考問后，必須登在現場考問登記簿上，還可更具生產需要，開展以站為單位的“百問不倒”活動，不斷提高運行人員的技術水平。
第六條：建立技術培訓檔案，工作人員的各種考試成績包括技術考問、反事故演習等均歸檔備查。
第七條：值班人員如果離開工作崗位一個月以上回到原工作崗位時，必須經過考試或跟班實習。
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