幼兒園健康教育工作制度范本（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的幼兒園健康教育工作制度范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園健康教育工作制度 篇1
一、根據不同季節(jié)、疾病流行等情況制訂全年健康教育工作計劃，并組織實施。
二、健康教育的內容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導、家長開放日等。
三、采取多種途徑開展健康教育宣傳。每季度對保教人員開展1次健康講座，每學期至少舉辦1次家長講座。每班有健康教育圖書，并組織兒童開展健康教育活動。
四、做好健康教育記錄，定期評估相關知識知曉率、良好生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、兒童健康狀況等健康教育效果。
幼兒園健康教育工作制度 篇2
一、健康教育制度
1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。
3、園內定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關知識。
4、園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛(wèi)生知識，進行健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，健康檢查合格方可入園。
2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品。發(fā)現問題及時處理，并做好每日觀察記錄。
三、體格鍛煉制度
1、有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節(jié)鍛煉。
3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園健康教育工作制度 篇3
一、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作。
(一)認真做好晨檢和全日觀察工作
1、認真做好每一天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現有異常狀況及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。
2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每一天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現有病情變化的幼兒，能及時與家長聯系，并作好適當的護理工作，幫忙測量體溫、服藥等，并及時做好相關的狀況記錄。出現意外的損傷事故也都能及時做好處理。
3、及時做好各項登記統計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。
(二)按要求做好飲食管理工作
1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。
2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入狀況，并根據分析結果及時補充調整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標。
(三)嚴格做好體檢及評價工作
1、按時進行體檢，測量體重、身高、視力，并及時做好各項評價統計分析工作，本學期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，貼合幼兒生長發(fā)育的標準。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。
3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí)，作好登記和統計工作。
(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。堅持每一天到班內巡視，了解幼兒的進食狀況、進餐習慣以衛(wèi)生習慣，發(fā)現問題及時配合教師做好教育指導工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;注意提醒幼兒根據天氣狀況穿脫衣服等。
(五)做好健康教育工作
1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，并認真落實。期初有計劃，期末有總結。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網站、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一向是倍受家長關注的，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳資料，根據幼兒的年齡特點設計宣教資料，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。
3、根據幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動資料，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理。每個月，我們要求教師按照幼兒年齡特點，設計本班的健康教育活動，并由保健部門統一整理，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。
4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓，利用家長會的機會，配合小腳印活動等，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預防疾病方面的'知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒潛力。(六)加強體弱兒、肥胖兒的管理
1、根據每季度幼兒身高、體重分析評價狀況，進行體弱兒篩選。發(fā)現一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調查表，了解幼兒的飲食、運動、生活，習慣等狀況。
2、做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通，透過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網站等手段，更多的了解到幼兒平時在家的狀況，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的推薦。
3、加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當減少米飯攝入量。
4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)他們不挑食的習慣，告訴他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。
5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現異常及時和家長溝通，進行進一步的檢查和治療。
二、按照《衛(wèi)生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質量。
1、組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經驗總結并進行交流，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會，寫作水平也得到較大的提高。
2、醫(yī)生能堅持每一天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時反饋檢查狀況，每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導、督促工作，發(fā)現問題及時指出，督促保育員及時改善。
3、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。本學期無傳染病發(fā)生。
4、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學期，在園領導的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質量得到了有效保證。
5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡狀況，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統計入睡率并進行考核。
三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質量。
1、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務知識考核。
2、加強食堂人員管理，制訂了詳細的崗位職責，使食堂人員明確職責，分工合作，將每一天的工作按時高效地完成。
3、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數量、質量，并及時做好進貨單位的索證工作。
4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進一步提高烹飪水平，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證。
5、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現問題及時指出，及時改善，使食堂內外經常持續(xù)衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經常性地持續(xù)整潔，在各級領導的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可。
6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣，提高了大家的工作用心性。
四、順利完成各項建立工作。
本學期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復評順利進行××的A級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現，我們能用心配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領導的好評。
幼兒園健康教育工作制度 篇4
為了保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病疫情長效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我園實際，特制定本制度。
一、各班主任要嚴格執(zhí)行零報告制度，堅持領導帶班制度，設立安全信息員，負責上報校園安全穩(wěn)定信息工作，實行24小時隨時保持通訊的暢通。要增強政治敏銳性和信息反應能力，堅持早發(fā)現、早報告，加強對第一線信息的核實、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質量。
二、各班主任要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。凡是累計2次以上不報告的將按有關規(guī)定進行通報，造成嚴重后果的，將追究相關領導的責任。
三、晨檢、午檢中一旦發(fā)現師生中有如發(fā)現學生出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉），要立即報告，將學生送至隔離室，并及時與家長聯系送往醫(yī)院就診。
四、實施零報告制度，即無意外事件發(fā)生，也必須每日報告。同時，要主動與屬地公安部門聯系，加強配合，嚴防校園事件發(fā)生。
五、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人（班主任及各教研組長）對出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉）的師生，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與學生家長保持聯系，班主任及各教研組組長要將患病師生情況及時上報。
幼兒園健康教育工作制度 篇5
1、新入園嬰幼兒的健康檢查。
1）幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查表上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。
2）幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交到幼兒園。
3）對有傳染病接觸史的嬰幼兒，必須經過醫(yī)學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。
4）幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離園三個月以上，需要重新體檢后方可再入園。
5）有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6）入園體檢時發(fā)現疾病應及時治療，患營養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治、患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。
2、幼兒定期體格檢查
1）幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進行全面體檢。
2）幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次。
3）定期體檢后要進行嬰幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發(fā)現疾病或缺點及時矯治。
3、嬰幼兒晨間檢查
1）日托幼兒每天早晨進班前，由保健員做晨檢，檢查步驟包括一問、二摸、三看、四查，檢查內容除觀察嬰幼兒精神、臉色、摸體溫，詢問在家健康狀況外，還應根據嬰幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)作重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發(fā)給表示健康的牌子，讓幼兒進班。
2）發(fā)現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶嬰幼兒去醫(yī)院就診或留在觀察室臨時隔離觀察。
3）由保健員收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，作好記錄，按時給幼兒用藥。
4、幼兒全日觀察
1）保健員應每日上午、下午、巡視各班級，向班上老師、保育員了解嬰幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。
2）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發(fā)現異常情況立即與保健員聯系并作好全日觀察記錄。
幼兒園健康教育工作制度 篇6
一、入園檢查
幼兒入園前必須在指定的市、縣婦幼保健院進行全面健康查，經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入園。對離園一個月以上或去外地(離開本市)返回時，須重新體檢方可回園。
二、定期體檢
每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年五月份為幼兒進行全面檢查一次，按WHO體格發(fā)育評價標準對幼兒身高、體重進行評價。體檢中發(fā)現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時處理；有營養(yǎng)不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專案管理；發(fā)現缺點兒進行登記管理，及時給予矯治。
三、晨間檢查及全日觀察
認真做好一摸，有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現問題及時處理。
四、工作人員體格檢查
工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進行體檢，經體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現患急、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時隔離與調離。
備注：工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現以上疾病應離職治療或調離。
幼兒園健康教育工作制度 篇7
為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責，檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。
3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標明體檢項目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現問題，即采取措施，對法定的傳染病，做到早發(fā)現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫(yī)生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
幼兒園健康教育工作制度 篇8
一、兒童健康檢查
1、入園健康檢查健康檢查內容及要求
�。�1）兒童入托幼機構前應當經醫(yī)療衛(wèi)生機構進行健康檢查，合格后方可入園。
�。�2）兒童入園體檢中發(fā)現疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時確診治療。
（3）兒童入園時，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種查驗證明”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當地規(guī)定的接種單位補種。
2、定期健康檢查
�。�1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。
�。�2）1～3歲兒童每年健康檢查2次，3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。
�。�3）體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結果，對有異常的兒童督促其治療。
�。�4）兒童離開園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。
�。�5）轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園�！皟和D園健康證明”有效期3個月。
3、晨午檢及全日健康觀察
（1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現問題及時處理。
（2）保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。
�。�3）保健醫(yī)生每日深入班級巡視2次，發(fā)現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結果。
�。�4）患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。
二、工作人員健康檢查
1、上崗前健康檢查
�。�1）工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
�。�2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。
2、定期健康檢查
�。�1）在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項目每年進行一次健康檢查。
�。�2）在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。
�。�3）凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明，并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園工作。
�。�4）體檢過程中發(fā)現異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的要求到相關�？七M行復查和確診工作，并追訪診治結果，合格后持證上崗。
幼兒園健康教育工作制度 篇9
為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，對全體師幼進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，提高全體幼兒身體素質，特制訂幼兒園健康管理制度。
一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢；
二、每天供應充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒；
三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動；
四、專人負責管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作；
五、建立專用保健長廊，及時宣傳有關健康教育內容；
六、成立傳染病防止領導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關注傳染病發(fā)生；
七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時記載各項內容。
幼兒園健康教育工作制度 篇10
一、新生入園須到指定醫(yī)療機構對幼兒進行全面體格檢查。經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近兩個月內無傳染病接觸史者方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預防接種等。對離園超過三個月幼兒，返園時須重新體檢。
二、家長配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時反饋幼兒健康、體檢、預防接種等資料。領取借閱健康檔案資料，查看完備后及時歸還。
三、積極配合每天入園晨檢，發(fā)現疑似傳染病情況，家長有義務配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察，并及時向老師反饋病情。對傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。
四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。1～3歲有聽力損失高危因素的兒童，每年檢查1次聽力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。
五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假，病假說明病因。請假超過三天（包括三天，節(jié)假日不算）返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進班。
六、如幼兒患傳染性疾病，須按規(guī)定離園隔離治療21天，痊愈后須持相關醫(yī)院的"痊愈證明"方可返園。
七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。
八、一日活動中教師或保育員發(fā)現感冒或發(fā)燒嚴重的幼兒，通知家長后，家長有義務配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療。
九、有在園內過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買，并提供當日購買憑證，并在食堂留樣48小時。
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