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      1. 李開復(fù):本科留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和時(shí)間管理

        時(shí)間:2020-10-23 19:55:59 職場勵(lì)志 我要投稿

        李開復(fù):本科留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和時(shí)間管理

        李開復(fù):本科留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和時(shí)間管理

        李開復(fù):本科留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和時(shí)間管理

         

        你們好,我是在美國讀本科的一名大四的學(xué)生(高中畢業(yè)后出來留學(xué))。美國文化和教育中的自由,獨(dú)立,創(chuàng)新的理念讓我逐漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和自立,但是在這個(gè)過程中我遇到很多困惑和不解,這些困難和新文化的挑戰(zhàn)是息息相關(guān)的,所以我希望我學(xué)網(wǎng)有過留學(xué)經(jīng)歷或者經(jīng)歷過我現(xiàn)在困惑的人能夠提供一些建議。我知道把所有細(xì)節(jié)的問題一一表達(dá)出來不太現(xiàn)實(shí),所以總結(jié)了以下的幾個(gè)大的方面:

        職業(yè)規(guī)劃:留學(xué)讓我變成了文化夾層產(chǎn)物,所以在職業(yè)規(guī)劃上不符合多數(shù)給國內(nèi)大學(xué)生的建議,與此同時(shí)也不能完全按照美國本科生的職業(yè)路線(因?yàn)槊媾Rh1b visa的限制,美國的公司多說只招收 international students who are specialized in a certain area or have advanced degree,國際學(xué)生本科生在招聘會(huì)上常常找不到自己的定位點(diǎn)),難道為此我就一定要去讀博嗎?我不是不喜歡讀博,但是通常博士學(xué)位都是要做教授和從事科研事業(yè)作準(zhǔn)備的。我該如何規(guī)劃讀博和以后的就業(yè)具體關(guān)聯(lián)在一起呢?如果回國發(fā)展,我又該從哪里開始去尋找自己的理想工作呢?所以我想請(qǐng)教各位老師,80后本科留學(xué)該如何去做職業(yè)規(guī)劃?

        時(shí)間管理:和很多美國的本科生一樣,我選擇住在學(xué)校周圍的公寓里,但是我發(fā)現(xiàn)住在公寓里需要對(duì)自己有很強(qiáng)的自制能力。我堅(jiān)持白天在學(xué)校學(xué)習(xí)效率比較高一些,但是每次回去后學(xué)習(xí)的效率都很低,常常不能按時(shí)完成給自己規(guī)定的任務(wù),常常浪費(fèi)在上網(wǎng)上。我的美國室友比較散漫,多少會(huì)給我一些不良影響,我很想聽聽大家關(guān)于管理時(shí)間的建議。

        李開復(fù):A 有關(guān)職業(yè)規(guī)劃

        許多人都把人生簡單地分成兩個(gè)階段,讀書時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃,畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡單地概括為“考研”、“成績”、“出國”等目標(biāo)。但是,這種做法混淆了讀書的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng),完善自我,找到最適合自己的職業(yè)和工作。

        在今天這樣競爭激烈的環(huán)境里,“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式,妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì),尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解,也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生,到了臨畢業(yè)時(shí),面對(duì)未來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了(參見我回答過的問題“對(duì)專業(yè)沒興趣怎么辦”、“興趣在別處”、“面對(duì)自己的專業(yè),以后該往何處去”等等)。

        我給大學(xué)生的建議是:“職業(yè)規(guī)劃,從入學(xué)開始”。也就是說,同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃,用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度,在深度認(rèn)知,廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。

        通常,我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟:

        1. 認(rèn)識(shí)自我:即,尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里,我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么,興趣是什么,自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里,就要保持一種好奇的心態(tài),多嘗試,多挑戰(zhàn)自己,讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專業(yè)沒有興趣,其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向,你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且,你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì),這也是培養(yǎng)興趣的好方法。

        2. 了解工作機(jī)會(huì):在這里,我們必須知道,專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國前教育部長 Richard Riley曾經(jīng)說過,2010年最迫切需要的十種工作在2004年根本就不存在。這表明,學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí),不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國際競爭等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間,深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè),看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息,咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人,爭取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),多聽企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì),千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向,也不能道聽途說,而是要多咨詢,多實(shí)踐,讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后,在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚,基于自己的能力,自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭取到的。

        3.擬定職業(yè)規(guī)劃:當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后,多去嘗試,盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上,排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后,你應(yīng)該靜下心來擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣,與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面,要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì);另一方面,對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天,而要循序漸進(jìn),就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,但我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí),對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo),最好用“兩步計(jì)劃”法:先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo),咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo),然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(例如,先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士,先去另外一個(gè)部門,或先加入另外一家公司等等,以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì))。

        有關(guān)時(shí)間管理

        人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是:你的才華和你的時(shí)間。才華越來越多,但是時(shí)間越來越少,我們的一生可以說是用時(shí)間來換取才華。如果一天天過去了,我們的時(shí)間少了,而才華沒有增加,那就是虛度了時(shí)光。所以,我們必須節(jié)省時(shí)間,有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢?我有下面幾個(gè)建議:

        1. 知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期,每天記錄下每30分鐘做的事情,然后做一個(gè)分類(例如:讀書、準(zhǔn)備GRE、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等)和統(tǒng)計(jì),看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。凡事想要進(jìn)步,必須先理解現(xiàn)狀。

        2. 學(xué)會(huì)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì),你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了,例如等車、排隊(duì)、走路、搭車等,可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。大家喜歡用MP3播放器聽音樂,但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容(英語會(huì)話、生字和錄下來的廣播新聞等)放入你的MP3播放器呢?在國外,現(xiàn)在流行podcast,就是把一些可以用聽來了解的信息,錄入MP3播放器,在開車回家時(shí)聽。我前一陣和同事一起出差,他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起,但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?后來,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候,我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是,無論自己忙還是不忙,你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好,到你有空閑的'時(shí)候有計(jì)劃地拿出來做。

        3. 每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序,按照這個(gè)次序來做,并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事,唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會(huì)說自己“沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”,其實(shí),換個(gè)說法就是“學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師,他上課時(shí)帶來兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去,最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭,其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說:“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí),若顛倒順序,一堆瑣事占滿了時(shí)間,重要的事情就沒有空位了。”

        4. 運(yùn)用80%—20%原則。人如果利用最高效的時(shí)間,只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對(duì)來說,如果使用最低效的時(shí)間,80%的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候,應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間,相對(duì)來說,不需要頭腦那么清楚。所以,我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間(有些人是早晨,也有些人是下午和晚上;除了時(shí)間之外,還要看你的心態(tài),血糖的高低,休息是否足夠等綜合考量),專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜,但是晚睡會(huì)傷身,所以還是盡量早睡早起。

        5. 時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個(gè)小目標(biāo)的完成,會(huì)讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近,你每日的行動(dòng)承諾是你的壓力和激勵(lì),而且行動(dòng)承諾都必須結(jié)合你的長遠(yuǎn)目標(biāo)。所以,要想有計(jì)劃地工作和生活,需要你管理好自己的時(shí)間。

        6. 如果你在自己寢室實(shí)在無法專心,那就到圖書館去讀書,那里既沒有影響你的室友,也沒有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。

         

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