助學(xué)筑夢鑄人征文范文1700字
“助學(xué),筑夢,鑄人”是我們國家?guī)椭髮W(xué)生的一方面。所謂的“助學(xué)”應(yīng)該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);“筑夢”應(yīng)該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢想;“鑄人”就是讓大學(xué)生有學(xué)上。下面有YJBYS小編整理的助學(xué)筑夢鑄人征文范文1700字，歡迎閱讀!
助學(xué)筑夢鑄人征文范文1700字
坐在大學(xué)寬敞明亮的自習(xí)室里，回憶起自己的求學(xué)之路，那曾經(jīng)為讀書而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。只是相比以往，現(xiàn)在的我更多了份對生活的堅定與從容。
以前的我很自卑，從來不敢?guī)瑢W(xué)去過自己的家，只是因為我害怕同學(xué)會嘲笑我家那破敗的院落，會因此而瞧不起我。在我10歲那年，命運弄人，母親不幸得了一場大病，巨額的醫(yī)藥費使得我們原本普通的家境幾乎是頃刻間傾家蕩產(chǎn)，負債累累。母親自此行動不便，生活的擔子全部壓在了父親一個人身上。父親很努力很辛苦，可我們的生活并沒有改觀，經(jīng)常不得不依靠親戚的接濟。家庭的困境幾乎埋葬了我們?nèi)覍ι畹娜肯Ｍ�。至今讓我記憶猶新的是簡單的晚飯后蒼老的父親蹲坐在地上狠命地抽著旱煙的情景，昏黃燈光映照下的他顯得更加憔悴而脆弱，我忽然很害怕，害怕自己的父親會失去力量和繼續(xù)支撐家庭的勇氣。那一刻，我告訴自己：我要盡己所能，幫父親撐起我們的家;我要拼命學(xué)習(xí)，讓我自己也讓親人們感受到生活的希望!
也就是從那時起，上學(xué)、干農(nóng)活和照顧年幼的弟弟就構(gòu)成了我生活的全部。因為經(jīng)濟上的窘境，小學(xué)時我不得不經(jīng)常曠課去幫助父親干些農(nóng)活，晚上還要自己補白天落下的功課。當我升入初中后，學(xué)費成了問題�，F(xiàn)在我依然感激我的母校，在我提交了貧困申請后給我減免了學(xué)費，幫我度過了那段艱難的日子。中考時，我憑借艱苦的努力以優(yōu)異的成績考入了縣里最好的高中。在那里，我依然感受著國家和社會帶給我的溫暖。高中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，付出了比其他同學(xué)更多的汗水和努力。因為我深知自己求學(xué)的機會來之不易;我深知自己所背負著的，是一個家的期待和希望。也許是因為當時自己過于看重高考所能帶來的轉(zhuǎn)折，在考試過程中我壓力過大，發(fā)揮失常。但我仍以高于山東省文科一本線四十一分的成績考入大學(xué)，繼續(xù)我的求學(xué)夢想。
我曾無數(shù)次地想過，如果初高中時我因為經(jīng)濟上的困難而不得不放棄學(xué)業(yè)，現(xiàn)在的自己早已經(jīng)嫁人生子，繼續(xù)著我貧寒的命運，哪里還會有在大學(xué)校園里接受高等教育的機會。我很慶幸，也很感激，感激黨和社會的溫暖，讓我得以有機會改變自己的機遇。
助學(xué)筑夢鑄人征文范文1700字
每個人在世界上都與他人他物相互聯(lián)系，或通過空氣，或通過金錢，或通過學(xué)習(xí)上的幫助。
在讀小學(xué)的時候就有了九年義務(wù)教育政策，免除了我們的大部分的學(xué)費，減輕了很多經(jīng)濟困難的家庭的壓力。我記得小學(xué)里，我的有些同學(xué)是外來務(wù)工人員的子女，他們家庭姊妹眾多，但父母文憑低收入很少，連吃住都很差勁，但是靠義務(wù)教育政策，他們都上起了學(xué)。班級里要買校服，學(xué)�？紤]到他們?yōu)樗麄兇虬胝鄣男７M。有個女生成績很優(yōu)秀但家里貧窮，父母又生病要回老家，老師怕她回老家不能再接受到教育和不忍受一位好的苗子因為經(jīng)濟原因而被毀，便通過校方免去她的學(xué)費，還讓她在學(xué)校免費吃飯。國家化老師們個人幫學(xué)生助學(xué)的舉動是非常有益的，不管他們最終堅持到學(xué)習(xí)的哪一高度，但至少我們都曾伸出過援手，為他們改變?nèi)松缆诽峁┻^機會，減輕了他們筑夢路上的悲哀。
到了大學(xué)，我知道了有貧困生補助和助學(xué)貸款等好政策。我的身邊有些家庭困難的同學(xué)因為這些政策得以遠赴他鄉(xiāng)繼續(xù)學(xué)業(yè)，其中不乏很多優(yōu)秀的學(xué)子。我相信這一平臺不僅幫助了學(xué)生的助學(xué)筑夢鑄人，也為國家日后的發(fā)展帶來重大的益處，納稅人的錢用在這些正確的地方才是對的。
經(jīng)常在電視上看到報道，某某企業(yè)家資助貧困學(xué)生幫其圓夢，最終那些受資助的大學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績并收獲了好的事業(yè)。還有像李盛蘭老人一樣貧困的人群，自己平日里省吃儉用靠拾荒資助學(xué)生。2004年的感動中國人物中有一名叫徐本禹的支教老師。他從繁華的城市走向大山深處，用教育學(xué)生的愛心，扛住了孤獨和貧窮。他不愿看到那一雙雙渴望知識如同渴望活下去的眼睛，被大山無情的葬送了光芒。他的事跡感動了中華大地，有不少的支教老師也相繼被搬上了熒幕受大家贊揚，這是個好的接力。我現(xiàn)在也是一位大學(xué)生了，已近有能力為他人做出些貢獻，而且我的愿望也是成為一位優(yōu)秀的人民教師，為日后自己的學(xué)生提供學(xué)習(xí)生活上的幫助，這是我的愿望和義務(wù)。但我的思想水平里徐本禹等大人物還是有很大很大差距的。我僅僅參加了學(xué)校的`社會實踐部，和部長們一起在社區(qū)里，陪外來務(wù)工人員的子女學(xué)習(xí)，與他們共同參與一些有意義的活動。我相信在我的逐漸成長過程中，我的愛心活動能不斷擴大，幫助到更多的學(xué)生，甚至幫助他們完成夢想，塑造他們的人格。
我們學(xué)校擁有自信英語手下的早讀團隊。大二大三的學(xué)姐學(xué)長無償教我們學(xué)習(xí)英語。他們每天堅持早起，教我們?nèi)绾握_發(fā)音，幫我們單獨糾音，還無數(shù)次的鼓勵我們，讓我們更加自信，堅定夢想，擁有愛心，讓我們成為一個不一樣的自己。我也參與其中，大家相互鼓勵相互影響，這是一種別具風格但收益很大的教學(xué)。很多同學(xué)之后做了一些平日里不敢做的事情，突破了往日的自己，我也受益頗多。
不管是國家，團體，還是個人，多多參與這些有益的活動，相信投資教育可能比投資股市更有收益。
助學(xué)筑夢鑄人征文范文1700字
年輕大抵什么都輸?shù)闷?/p>
晨風微醺，是風在涌動，是我在想你，未來的我是什么模樣。未來的我，你能否在青春里走得更遠呢?未來的我，你能否像現(xiàn)在的我一樣堅定希望，懷揣夢想。未來的我，你是否聽見我此時此刻的呼喚，聽見我的心，聽見我對未來的美好希望，熱烈期盼。未來的我，你要賜予我力量做更好的自己，無論是現(xiàn)在還是將來。
九月，是一個美麗的季節(jié)。未來之路的列車停在了“大學(xué)”這個站牌。她像雪化后那篇鵝黃，像新鮮初放芽的綠，有著美好的柔嫩與喜悅。站在林蔭道下，放眼望去，每個人臉上都洋溢著飛揚的青春，或手捧書本，或放聲朗讀。仿佛世界真的就是這般完美的美好。
開學(xué)時，是父母送我來的，走時千般叮嚀萬般囑咐。這似乎很正常，沒有什么稀奇的。只是，他們擔憂的雙眼讓我有一瞬間的窒息。我沒有別的孩子那樣健康的身體，沒有能讓他們放心的成熟而獨立的能力。這一切是他們使他們的擔憂變得理所當然。只是，相較于他們的擔憂我更多的是興奮。不得不說，在一個未知的地方獨自學(xué)者成熟是件令人熱血沸騰的事。大概，這就是年輕的魅力吧。
我開始學(xué)著把所有的挫折和不如意都當作磨練，而不是誤以為折磨。沒能與同學(xué)們一起參加軍訓(xùn)也好，沒能對生活中各種瑣碎和波折應(yīng)付自如也罷。這不過是在成長，成為更好的自己。
求學(xué)的路上都是不易而又不易的，只是憑著那份求學(xué)的信念，一路跌跌撞撞走來。而我們賭得起的只是我們還年輕，還什么都拼得起。在農(nóng)村的許多同我一樣的孩子頂著家庭經(jīng)濟的壓力，一步一步向前，堅守著信念，要讀書，一定要讀書。幸而，現(xiàn)在國家政策好。讓我們的求學(xué)路不再那么曲折。
曾經(jīng)有一段時間我懷疑我還是否值得擁有夢想。可是誰的青春不迷茫。做理療的疼痛，堅持復(fù)建的辛酸，全都讓我深刻意識到，其實還年輕就大概什么都輸?shù)闷�，大不了就一切推倒了重來就是了。何必要把自己保護的太好，連點傷連點痛都沒有的還叫青春么?該向上就向上吧，誰的青春不奮斗呢。于是有了跳級的追趕，高三奮力拼搏的努力。其實，趁著我們還年輕，真的應(yīng)該做一件事來感動自己。
隨著時間的打磨，越來越認識到，我們拼命地堅守信念，拼命的追逐夢想，拼命地成為更好的自己，只是為了更好的實現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)社會價值。90后的我們，應(yīng)當更有擔當，更有責任感。不抗拒年輕的朝氣與熱血，只要出發(fā)，不要目的。
年輕大抵什么都輸?shù)闷穑屛覀兊那啻簥^斗吧。
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