助學,筑夢,鑄人主題征文

時間：2024-10-08 06:54:35 征文我要投稿

助學,筑夢,鑄人主題征文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的助學,筑夢,鑄人主題征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助學,筑夢,鑄人主題征文

助學,筑夢,鑄人主題征文1

　　每個人在世界上都與他人他物相互聯系，或通過空氣，或通過金錢，或通過學習上的幫助。

　　在讀小學的時候就有了九年義務教育政策，免除了我們的大部分的學費，減輕了很多經濟困難的家庭的壓力。我記得小學里，我的有些同學是外來務工人員的子女，他們家庭姊妹眾多，但父母文憑低收入很少，連吃住都很差勁，但是靠義務教育政策，他們都上起了學。班級里要買校服，學校考慮到他們為他們打半折的校服費。有個女生成績很優秀但家里貧窮，父母又生病要回老家，老師怕她回老家不能再接受到教育和不忍受一位好的苗子因為經濟原因而被毀，便通過校方免去她的學費，還讓她在學校免費吃飯。國家化老師們個人幫學生助學的舉動是非常有益的，不管他們最終堅持到學習的哪一高度，但至少我們都曾伸出過援手，為他們改變人生道路提供過機會，減輕了他們筑夢路上的悲哀。

　　到了大學，我知道了有貧困生補助和助學貸款等好政策。我的身邊有些家庭困難的同學因為這些政策得以遠赴他鄉繼續學業，其中不乏很多優秀的學子。我相信這一平臺不僅幫助了學生的助學筑夢鑄人，也為國家日后的發展帶來重大的益處，納稅人的錢用在這些正確的地方才是對的。

　　經常在電視上看到報道，某某企業家資助貧困學生幫其圓夢，最終那些受資助的大學生們取得了優異的成績并收獲了好的事業。還有像李盛蘭老人一樣貧困的人群，自己平日里省吃儉用靠拾荒資助學生。__年的感動中國人物中有一名叫徐本禹的支教老師。他從繁華的城市走向大山深處，用教育學生的愛心，扛住了孤獨和貧窮。他不愿看到那一雙雙渴望知識如同渴望活下去的眼睛，被大山無情的葬送了光芒。他的事跡感動了中華大地，有不少的支教老師也相繼被搬上了熒幕受大家贊揚，這是個好的接力。我現在也是一位大學生了，已近有能力為他人做出些貢獻，而且我的'愿望也是成為一位優秀的人民教師，為日后自己的學生提供學習生活上的幫助，這是我的愿望和義務。但我的思想水平里徐本禹等大人物還是有很大很大差距的。我僅僅參加了學校的社會實踐部，和部長們一起在社區里，陪外來務工人員的子女學習，與他們共同參與一些有意義的活動。我相信在我的逐漸成長過程中，我的愛心活動能不斷擴大，幫助到更多的學生，甚至幫助他們完成夢想，塑造他們的人格。

　　我們學校擁有自信英語手下的早讀團隊。大二大三的學姐學長無償教我們學習英語。他們每天堅持早起，教我們如何正確發音，幫我們單獨糾音，還無數次的鼓勵我們，讓我們更加自信，堅定夢想，擁有愛心，讓我們成為一個不一樣的自己。我也參與其中，大家相互鼓勵相互影響，這是一種別具風格但收益很大的教學。很多同學之后做了一些平日里不敢做的事情，突破了往日的自己，我也受益頗多。

　　不管是國家，團體，還是個人，多多參與這些有益的活動，相信投資教育可能比投資股市更有收益。

助學,筑夢,鑄人主題征文2

　　在此，我要非常感謝國家和學校對我們貧困大學生的關注和關愛。并給予了我們物質上和精神上的幫助。我懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學政策，感謝老師和同學，感謝那些所有幫助國我們的人！

　　建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，是黨中央、國務院實施科教興國人才強國戰略而采取的重大舉措，也是維護教育公平、促進社會公正、構建社會主義和諧社會的重要手段。家庭經濟困難學生獲得有關資助，體現了黨委、政府和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠；而且還要求他們逐步領悟其蘊含的精神實質——青年貧困大學生需要懷有強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有是他們認識到，并且持之以恒和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。

　　感悟誠信

　　首先要以“誠信”為本，人無信則無立足，行事則無以通達；人有誠信則可以立足，行事則可以通達。從個人角度來看，誠信就是要求每個人對自己的言行負責，做到言必行，行必果。它體現著一個人的道德素質和道德品質。誠信也是一個人的立身之本，是社會交往的基礎準則。無論在生活、工作中或學習中，我們都要有以誠為本，要講真話、說實情、辦實事，做到誠于心、信于行。只有這樣，人與人之間才可以和諧共處、互誠互敬，也只有在人際交往中的相互信任，才會有人們之間的和諧融洽，社會秩序的安定團結。大學生應當是一個具有較高誠信品質的群體。但是，當前在大學生群體中存在著較為嚴重的誠信缺失現象，一些大學生的意識中誠信已經失去了它的本來價值。因此我們大學生要努力做到恪守誠信，對自己的話要承擔責任和義務。如果我們失信于人，就等于貶低自己。所以說樹立誠信要從點點滴滴做起，繼承和發揚恪守誠信的傳統美德。

　　呼喚感恩

　　其次是“感恩，”感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢的面對、豁達的處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩雷克說：“生活就是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更加應該感恩生活。

　　感恩，不僅是一種心態，更是一種美德。感恩，是心與心的呼應，是愛與愛的交融。感謝他人的關愛，感謝生活的饋贈。學會感恩，就不會一味的索取，一味膨脹自己的私欲。學會感恩，才能更好的回報社會、奉獻社會。學會感恩，才能呼喚起更多的愛心，在感恩中，我們獲得生活的溫情和力量。

　　感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的.心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。

　　因此我們都應該要有一顆責任心、孝心、感恩的心。

　　大學是人生的轉折點，是我邁入社會的起點，是在校與老師同學在一起學習的終點，是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育，是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎，也可能是我最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

　　自立自強

　　如今我已經是一名大二的學生了，就意味著大學生活就要結束了，就意味著離踏上社會的日子就越來越近了，所以現在要珍惜在學院有著良好學習環境的機會，畢竟到社會上我們不可能有這樣好的環境和那么多的時間來學習。要懂得珍惜，抓住這寶貴的時間。在社會上我們只有自強才能讓我們永遠向上，永不怠慢，積極進取；依靠自己努力奮發圖強的一種精神，是一種美好的道德品質。中華民族歷來敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒有人格哪怕乞討的無賴，人若不能獨立，和貴婦懷里的寵物貓狗有何不同？人們常說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”如果夢想著翱翔萬里的飛鳥折斷羽翼，除了自強這雙隱

　　形的翅膀，還有什么能幫助它實現理想呢？如今，作為當代的大學生，奔跑在求學的路上，追求自己的夢。感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。

　　我是一名即將畢業的大學生，在脫去了曾經成長過的痛苦后，有承載了另一份關于未來拼搏的疼痛。我們的祖國，需要的是一位身經百戰卻依舊不倒的勇士，需要的是肯為國為民做出無悔犧牲的戰士，需要的是大智大略德才兼備的謀士。我也許不能做得最好，但我會努力做到更好。

　　知恩圖報

　　有了國家助學金的相伴，我前行的道路變得更加寬廣，使我更有自信地往前闖，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。為了不負國家對我們的栽培，以及家人和老師的期望，我們這些貧困的孩子會更加專心的學習，抽更多的時間讀書，在學習上我態度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

　　國家助學金這項政策教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助更需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，我相信在國家的幫助下我們的明天會更好，同時也堅信國家的明天會讓我們青年一代建設得更好！

　　因此我們需要：做一個誠信的人，美化你我他的心靈。做一個懂得感恩的人，讓愛與我們同在。做一個我自強的人，成就明天的美好。讓我們共同呼喚：誠信、感恩、自強與你我他同行！只有一個充滿誠信與感恩的世界，才會是一個充滿愛的世界！

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