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      2. 新時代好少年傳承筑夢未來征文

        時間:2023-09-24 07:40:58 征文 我要投稿
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        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對征文很是熟悉吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文,歡迎大家分享。

        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文

        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文1

          書是一位育人的老師;書是一個終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活里是不可缺少的,在書海中遨游,我將會“充電”,并且我將會得到快樂。

          從我在媽媽的肚子里開始,媽媽就給我讀書聽,所以我早早的就與書結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時候,媽媽給我訂閱了《幼兒畫報》《小朋友》等圖畫書,每天睡覺前,是雷打不動的講故事時間,不管我是否識字,媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地,我認(rèn)識了拼音也認(rèn)識了少數(shù)的字,媽媽又給我買了帶拼音的書,讓我自己讀,一開始,我讀的并不順利,哭著鬧著讓媽媽給我讀,媽媽語重心長地說:“孩子你不要灰心,你一遍遍地讀,你還會讀的不順利嗎”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了,不過,我到以后慢慢的'覺得越讀越有趣,就情不自禁地進(jìn)入了“故事的世界”。從那時起,我就感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長大后一定要讀好多書來豐富自己。

          隨著年齡的增長,我越來越喜歡讀書了。不過,已不是以前的童話故事般夢幻。現(xiàn)在,我喜歡看一些《曹文軒純美文學(xué)》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學(xué)書了。現(xiàn)在,書就是我的好朋友了,書給我?guī)砹颂嗟目鞓贰N也恍艜袝悬S金屋,更不信書中會有顏如玉,但我相信書中有一個大世界,只要與書為伴,我就能獲得快樂,就能讓生命變得精彩,就能讓自己的大腦變得充實(shí)。

          讓我們以經(jīng)典同行,和好書為友,以讀書為樂,讓我們一起養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣吧!

        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文2

          閱讀對我來說是一種享受,是一種快樂,更是一種成長,閱讀真好。

          我對閱讀的熱愛,就像老鼠喜愛大米一樣,我一有時間就會拿起書來閱讀,有時甚至用上廁所的時間來看書。在假期里雖然因?yàn)橐咔椋瑘D書館不讓去,但這絲毫不能阻擋我對閱讀的熱愛,于是我就纏著媽媽讓她在網(wǎng)上給我買書。每當(dāng)書郵寄回來的時候,取包裹便是我最開心的事。

          飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。記得有一次,我正在看書,媽媽喊我去吃飯。喊一遍不去,又喊一遍還沒有動靜,干脆不喊了,過了半個小時,媽媽見我還沒有過去,就生氣了,怒氣沖沖地來到我的`臥室,沖到我跟前大聲對我說:“喊你吃飯你沒聽見嗎?”這時我才從書中清醒過來,在假期里,如果有一本好書的陪伴,我感覺就比看電視或打游戲還要愜意得多。

          在閱讀的世界里,你會有許多意想不到的收獲。當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我深深感受到了保爾的堅強(qiáng)意志,我覺得我應(yīng)該像保爾那樣不斷地去戰(zhàn)勝困難,同時戰(zhàn)勝自己,為自己喜歡的事情去努力。讀完《假如給我三天光明》,我學(xué)會了如何面對命運(yùn)的不公,如何用一顆積極,樂觀的心勇于面對生活中的不如意。

          讀書使我進(jìn)步,伴我成長,我們要認(rèn)真閱讀,只有這樣才能從中體會到閱讀的快樂,怎么樣?你們是否也想和我一樣,遨游在書的海洋里,一起感受閱讀的快樂呢?

        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文3

          在這個全新的時代里,有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的;還有心存善行,樂于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……

          打開媽媽的手機(jī),一幅感人的畫面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍,也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生,一只手抓著書包帶,另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ此迫ベu什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

          “這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面,默默地想。圖片下方的文字說明,讓我更為驚訝,原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員,為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

          “雨中美少年”用自己撐開的傘,撐出了心存善行,樂于助人的.新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見。

          那天早晨,我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉,細(xì)碎的花瓣,滿地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細(xì)雨,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看,啊,原來是校長,就是校長,在樓梯的轉(zhuǎn)角處,我們和校長相遇了,我若無其事的拿著掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭,只見廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來,是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲:“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

          撐一把傘,問一次好,無非是生活中再細(xì)微不過的事了,但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做,成為你的一種生活態(tài)度,也能見微知著。生活中的好少年,理當(dāng)從這細(xì)小的事做起,并把它做好。

        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文4

          我想一提到愛國,大家吐出來的第一句話一定是氣勢磅礴的豪言壯語吧!是的,愛國這個詞好像離我們真的很遙遠(yuǎn),好像愛國只能表現(xiàn)在語言世界里,而離我們的現(xiàn)實(shí)生活很遠(yuǎn)。

          但是我們錯了,其實(shí)愛國與否的表現(xiàn)就在我們的生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,例如:你在早上上公車的時候,去翻你的口袋,好不容易才翻出一張一圓的,你的前腳已經(jīng)跨上了車門,這時你卻突然的發(fā)現(xiàn)地上有一個一角的硬幣,這時,你會怎么辦呢?去撿,會不會顯的自己很窮酸?不撿,又是不愛惜人民幣。這時,你一定處在兩難的境地吧?也許聽了這個故事你就會做出決定,我外婆的鄰居是一個84歲老人,鶴發(fā)童顏,十分健康,讓你猜不出他的年齡。他告訴我外婆:”在抗日戰(zhàn)爭期間,他的老母親被日軍飛機(jī)所投的炸彈炸死了,又沒有多久,他的妻子又被日軍殺害。

          在兩度喪親的悲痛下,他毅然決定跟隨共產(chǎn)黨抗日!最后終于日軍敗退了。他也盡到自己所有的力量。”也許你不能夠去轟轟烈烈的打仗,也許你也不能像一些偉人一樣為國捐軀。可是你也擁有表達(dá)你熱愛祖國的權(quán)利。你只要一看硬幣背面的國徽,就會想起中國的那段不堪回首的歷史,你的雙手就會輕輕的把它拾起,擦去它表面的灰塵,心中涌起了愛國之情,其實(shí)愛國就在生活的一瞬間之中。

          下面我講的是一個反面教材,其實(shí)熱愛流行的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在精品店中有一種帶侵略性質(zhì)的日本旗的頭巾。街上也有很多女孩都帶了這種頭巾,并且認(rèn)為這就是流行,這就是所謂的.“哈日”。我覺得她們錯了,在祖國這種逐漸的開放的情景下也并不是不允許這些人的存在。只是人應(yīng)該學(xué)習(xí)他人好的一面而修正錯的一面。如果把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來當(dāng)做中國歷最光輝的一面,那你是不是太傻了呢?中國現(xiàn)在已經(jīng)日漸發(fā)達(dá),如果一些人還把有損于國家的事拿來宣揚(yáng),那么這將是中國的悲哀,也是我們的悲哀。

          星星之火,可以燎原。習(xí)慣成為自然,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起。將愛國進(jìn)行到底!請黨放心,強(qiáng)國有我。

        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文5

          21世紀(jì)已經(jīng)到來。出生在這樣一個迅猛發(fā)展的時代、屹立于東方的國家,我們無疑是很幸運(yùn)的。這個時代,科技的進(jìn)步使我們受益匪淺:人民的基本生活有了保障,人民關(guān)注的吃、住、行上,大大提高了食品的安全,居住的方便,以及出行的便捷。我們不愁吃不愁穿,是非常幸福了。

          然而,我們雖然生活條件變好了,但卻不能僅僅止步于現(xiàn)狀。現(xiàn)在仍舊有許多地方?jīng)]有我們這么良好的條件,國家仍舊在努力做扶貧的工作。我們不能滿足于不該滿足的地方。梁啟超先生說過,少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。我們正處于青少年時期,自然要為了祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。不過,現(xiàn)在的我們還不夠資格。知識上的不足以及時代的變化,都是我們的缺點(diǎn)。因此,我們要順應(yīng)時代的潮流,努力學(xué)習(xí),關(guān)心時事,才能看到正確的方向。

          作為一名高中生,我的經(jīng)驗(yàn)和成績都稱不上什么。但是,整個中國有許許多多的學(xué)子,他們以及我,將組成未來祖國的一部分,為祖國做貢獻(xiàn)。

          當(dāng)今,各行各業(yè)都需要人來發(fā)展,而沒有人是想象中存在的異能者,所以每個人都應(yīng)該在有限的時間里爭取更多的進(jìn)步,為以后打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。可以說,我們是祖國今天的花朵,明天的棟梁。祖國需要我們,而我們也需要祖國。更何況,沒有現(xiàn)在的中國就沒有現(xiàn)在的我們,我們也需要報答祖國,我們也要培養(yǎng)下一代的新少年。

          現(xiàn)在的社會,需要的是人才。人才不可能憑空冒出來,我們只能通過教育,才能塑造人才。因此,我們應(yīng)當(dāng)有成為人才的夢想,向著這個夢想去努力拼搏。學(xué)習(xí),才是我們當(dāng)下最重要的東西。現(xiàn)在不再是過去,盡管學(xué)習(xí)并不是唯一的'出路,但學(xué)習(xí)是最好的選擇。有的人會說,我可以去唱歌,有的人說,我可以去寫書。但是,如果你的條件不夠,這些并不是你成功的道路。更何況如果不學(xué)習(xí),人生仿佛空虛了一段時間,即使不能成為人才,也需要教育來填充我們的生活,使生活更加有意義。因此,我在這里希望大家努力學(xué)習(xí),向未來奔去,成為未來閃耀的星星,不僅為了自己,而且為了國家和人民而奮斗,這是一個新時代新少年應(yīng)該有的宏大目標(biāo)與理想。

          春節(jié)剛過。經(jīng)過了寒假的修生養(yǎng)息,我們又充滿了活力,又有力氣去學(xué)習(xí)了。新的一年里,加油吧新少年們!美好未來在等著我們!

        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文6

          在我成長的路上,書籍是我的好伙伴,閱讀帶給我了很多的成長。

          當(dāng)我還住在媽媽肚子里的時候,聽故事就是我每天的任務(wù)。每天晚上,爸爸都會敲敲我的“房門”說:“寶寶,寶寶,爸爸給你講故事了。”這個時候,我就會手舞足蹈地在里面回應(yīng)。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書的海洋。

          幾個月大的我,手里經(jīng)常拿著撕不破的卡片,上面有動物,食物,人物好多好多的圖畫,那時候我還不會說話,我就用動作和聲音來表現(xiàn)卡片上的圖畫。看到公雞,我就學(xué)它打鳴;看到小鳥,我就伸開雙臂飛呀飛;看到香蕉,我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經(jīng)常被我長的.本領(lǐng)而震驚。

          后來,各種各樣的繪本入駐了我家,我的伙伴越來越多了。每天我都會在書架前逛一逛,找到我喜歡的書,不停地翻看。爸爸媽媽還會跟我一起閱讀,我們一起看圖講故事,還會在書里“尋寶”,每次我都能發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)不了的“寶貝”,給他們驚喜。

          上學(xué)了,我開始識字了。文字書也來到了我的身邊,它不像繪本的畫面那么直接,有些地方我需要反復(fù)地讀,才能理解書中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的小說。每天的閱讀不僅能讓我聽到很多有趣的故事,而且還能解決我的小煩惱,帶給我很多成長的力量。

          我喜歡閱讀,毛澤東爺爺曾經(jīng)說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”我也用這句話激勵自己,多讀書。

          每天的閱讀豐富了我的童年時光,也為我?guī)硖嗟目鞓泛统砷L。

        新時代好少年傳承經(jīng)典筑夢未來征文7

          高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍也照亮了我前進(jìn)的道路,我和書籍也成為了良師益友,它陪伴著我快樂的成長,是我一生中不可缺少的伙伴。

          記得我第一次接觸書籍是在我三歲的時候,那是兩本繪本,《我和爸爸》,《我和媽媽》。雖然那時我不識字,但是能夠通過彩色的圖畫理解大體意思。爸爸媽媽對孩子的愛,這些我都能理解,后來漸漸的才明白,父愛如山,母愛如河這句話的含義。

          初上幼兒園,帶了一本精美的論語進(jìn)教室,雖然當(dāng)時不明白弟子則孝,出則第謹(jǐn)而言泛愛眾而親仁是什么意思,但通過老師的講解和彩色的插圖,知道孩子在父母身邊就要孝順父母,離開家就尊敬師長,做一個尊老愛幼的好孩子。

          后來我上小學(xué)了,告別了連環(huán)畫,迎接我的是一本本小說和散文小王子,只能等,這些都是我最喜歡的是其中令我印象最深刻的是兩個小孩路。他們生活在那個城市的戰(zhàn)爭年代,那么艱苦的環(huán)境,為了心中的信念,不怕流血,敢于犧牲,是多么強(qiáng)大的精神。

          再后來,我開始接觸中國的四大名著,歷史典故了,游泳有謀的奏云,愛增分明的賈寶玉神經(jīng)元的.孫悟空時,是多么的智多星吳用,他們的故事充滿了色彩,這些形象鮮明的人物深深地刻進(jìn)了我的心靈。

          通過閱讀書籍,我學(xué)習(xí)到了許多新的知識,作為一名少先隊(duì)員,勵志學(xué)習(xí)書中的英雄有精神,不怕吃苦,不畏艱難,學(xué)習(xí)好科學(xué)知識。做一名對社會,對國家有用的人。

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