優秀的讀書征文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優秀的讀書征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀的讀書征文1
書是一種寶貴的東西，它可以給我們帶來許許多多的知識。書里面有好聽的故事，還有許許多多的樂趣。書就像一個世界似的，充滿了五彩繽紛的色彩，像故事書，童話書，科學書，包括我們平時學習的語文、數學、音樂、美術等等，這些都包含了豐富的`知識，這些都是給我們帶來歡樂的書。我們平時讀的課文像講述故事一樣，和我們做朋友，一起陪伴著我們成長。書里的好多故事帶給我們歡樂與幸福的感動，這些都是充滿樂趣的地方。
書還可以教給我們很多做人的道理，我愛讀書，讀一本好書可以增加我們的知識，好書伴我成長，不管是在我開心還是不開心的時候，它總是陪在我的身邊。書像我的親人，更像我的老師，是它給了我快樂，交給我什么是真，什么是假，什么是好，什么是壞。有了書我們才會成長，我們才會更加快樂。
優秀的讀書征文2
自古以來中國人是以讀書而奮斗，每個人都有一個讀書的故事，在這里想談一談我的讀書故事。
一天，在上語文課的時候，我有點不認真上課，因為我當時覺得讀書沒用。放學之后，我正在走著，突然，我聽到有一陣很大的聲音，我馬上跑過去，一看，原來是一位叔叔在哭，我走過去對叔叔說：“我真后悔小時候不認真讀書啊，弄得現在找也找不了工作了，那些招工的人說：“要有文化的人才招，沒文化的人不招。”聽了叔叔的話，讓我明白了讀好書，才能找到一份好工作，如果不讀好書，肯定找不了工作。我馬上跑回家。讀書，背書，看書，我都做了兩遍。第二天上課的時候，我十分認真，老師也表揚了我，我開心極了。
同學們，我的.讀書故事就是這樣的，你的讀書故事又是怎樣的呢？
優秀的讀書征文3
“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛�！惫磐駚�，愛國主義精神是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。你是我國偉大的民族英雄，寧折不彎，潔身自好，我為你的愛國精神叫好。
你如每一個男子漢一般擁有遠大的志向抱負，出于貴族的你，成為楚國大臣似乎是一個必然的生命歷程。于是于政壇，于國家，于人民，你想施展你的抱負，對人民負責，為國家分憂。前期受到楚王的重用，卻受小人讒言，后期被流放邊境，游于江潭，行吟側畔。人生的巨大落差讓你感慨世態炎涼。憤懣難以抒懷，但你并沒有放棄你的國家，依然心系祖國發展，你無論經受多少次貶謫都無所畏懼，“舉世混濁而不隨氣流而揚其波”，為了國家興亡，你展現了對理想對正義的執著追求。盡管世人皆醉，唯你獨醒，世人皆濁，唯你獨清。你清晰的意識到楚國將有一場大災難，人們將遭一場戰爭的涂炭，每天你都會來到汨羅河畔，望著北邊國都的.方向，涕泗橫流！
你是一代忠臣，一代文豪，一代眾人的信仰，在歷史的蒼穹，多了一顆純白的星辰。
優秀的讀書征文4
從小到大，我一直都愛讀書。然而在我讀書的過程中鬧出過很多的笑話。
記得又一次，我竟然忘了吃飯。有一天，我看著《哈佛家訓》如醉如癡，讀到最興奮的'時候，突然媽媽喊了三個字“吃飯了”�？墒俏疫�不想吃，還想看。所以，我就說“等一會”。沒想到媽媽一直在催我，我也一直在“等一會”，過了一段時間，媽媽突然氣憤的跑過來把我的書抽走，我很氣憤，問道“為什么把我的書抽走�！眿寢屨f：“你看看現在都什么時候了，還不快點吃飯。我跟你爸爸都等半天了。”我抬頭看了看表，都已經快下午一點了，我這才依依不舍地去吃飯了。趕快吃完飯，我又到書房，繼續津津有味地讀著《哈佛家訓》。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界里無憂無慮地生活，讀書已成為我生命中的一部分。
優秀的讀書征文5
讀《祖國萬歲》這本書，是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的時候，總會把它拿出來閱讀。
當我讀到“新中國成立前，國難重重，戰亂不斷，燒雞灘的村民吃不飽穿不暖，生活困苦不堪”時，我驚呆了，因為我無法想象當時的那種生活到底是個什么樣的？而我們現在有吃有喝，要什么有什么，有時吃不完的飯菜還要浪費了；衣服有點破損或者有點小，我們卻把它扔了。這些如果是在以前的燒雞灘，以前的舊社會，恐怕是永遠都不可能發生的。所以我們現在的生活比起以前的生活要好上很多很多，更應該珍惜現在的生活來之不易，更應懂得勤儉節約。
新中國成立后，祖國也發生了翻天覆地的變化，科技發達，生活富裕，祖國繁榮昌盛，作為祖國的一份子，為有這樣強大的`祖國而驕傲。我是一名小學生，我現在要做的是努力學習，為祖國的更強添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。
優秀的讀書征文6
一年一度的世界讀書日來臨了！4月23日你讀書了嗎？大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個很好的習慣呢。
書中的學問就像是哆啦a夢的口袋一樣，你用恒久也不行能知道它會有多少東西“變”出來。書是我們學習上的好助手、好伙伴、好老師。史書讓我們了解了中國悠久時代的`事情；科幻書讓我們發覺了人類不行思議的想象；圖畫書讓我們知道國畫和西方抽象畫不同藝術的格調；故事書讓我們心中有個屬于自己的世界……
在書的世界里我們可以感覺到不同的歡樂！高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”課堂上的我們，桌子上總會放著本子、筆和這節課要用的書，老師在上面講著，我們在下面記著筆記。每次遇到不會的題先自己琢磨怎么算，最終寫出答案，而刻的我們正在在漸漸進步了。 書上的內容并不是死記硬背的，而是專心去感受，專心去記，只有這樣才能在以后好好的運用。我們小學生會在課堂之外看一些自己喜愛的文章、書籍，而中學生是努力的看考試時的重點內容，并希望能考上好的高校。高校生是看一些關于以后找工作須要的書籍。不管在以后的工作時代或者是老年時代，我們的生活中到處都有著書籍，這好像已經成為了人一生的必備物。學問變更命運，學習成就將來，讓我們一起在書的海洋里歡樂的生活吧。
優秀的讀書征文7
文字真是人類最偉大的創造！不登高山而能知山之高，不臨長江而能知水之險，不品而能得其味，不見而能知其人。不讀書，對不起人類歷史。
常常陷入一種在茫然無措中，什么也不做卻覺得累，頭腦昏昏的像塞了棉花。那時候才會深切的感受到一本書就像救命稻草，需要它來填補蒼白的時間�？梢园寻l生的事情都當作機遇來看，遇到的每一本書抑或只是一個句子就統統停留在生命
無限遠的地方，不會淡去。其實在我看來，書固然是重要的，只需小小的引導，孩子自會領略其中風景。書在閑時信手翻，不必功利化，美好的東西哪里需要詮釋呢？書之妙處，不單單在傳播知識與文化，更多的是在其字里行間尋找情感的支撐。一百年前作者在某刻飄忽即過的一種微妙感受，也許就超越了時間在以后的某一秒與讀者發生了共鳴。不同的年齡階段可能需要不同的答案，前人曾經有過的迷惘中的探索會給予我們莫大的動力與希望。書中的世界是廣闊無垠的，即使身處困境只要奮斗的熱情還在，即使身陷泥潭也能保持內心高潔，就像阿累說：“我知道魯迅先生和我們是一起的�！蔽視X得很厚實很溫暖，當我讀某些書的時候。就像父母為我們撐起一片天，使我們不必承擔生活的重負，作家們也辛勤地開辟了一條溫暖到令人感動的通往精神花園的小徑，在那里我們不再孤單。
遲和早，難與易總是相對而言的。讀書只是一種自然而然的需求，也只有在自由的氛圍下我們才能真正走進書籍。可愛的語句，詩意的'搭配，巧妙的安排，都使書散發出恒久的魅力。讀書感受也一定是直覺性的，環境造就出完全不同的人，人與書的相遇一如人與人的相遇，自會有意見的分歧和一致處。最美的是童話吧，小時候感覺《格林童話》就像木格子，可以把時間大把大把的塞進去�！缎⊥踝印钒兠�，摻不進一絲雜質。喜歡汪曾祺的平淡，也偶爾讀一讀余秋雨的深沉，
殘雪的文章雖不太懂仍舊很愛。當我記起一件事的時候隨之想到多少事情已經忘記，就像書里某個不起眼的片段，該記得的時候就自然想起了。書香校園，倒是很好的意思。
優秀的讀書征文8
我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣——《題記》
當我們輕輕打開書，走近歷史的長廊，欣賞著那靈動的文字，領略各中滋味時，思緒已在不經意間在書海中盡情的倘佯著。
從生動有趣的小人書到寫滿字母的童話故事；從短小精罕的隨筆到優美絕倫的散文；從韻律十足的詩歌到驚險刺激的小說。無一不讓我們的血液與之融合并一起奔騰，感受別樣的喜與悲，在人生路上與我們共行。
也曾眺望過三國的烽煙四起，感受“滾滾張江東逝水，浪花淘盡英雄”的氣勢，細評“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人”的故事。也曾卷入世態炎涼的紅樓中，體會“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的離愁，共吟”花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的詞藻。才隨著施耐庵共赴梁山泊會面，驚嘆于水滸一百單八將的神勇威猛，又趕著與唐增四徒前往西天取經，探討西游途中的種種奇事······名著讓我漸漸的在成長的路上收獲一種開朗，似乎心被鑿開了一個小洞一般，涌入了大把大把的清泉，讓我發現人生之路。
每每與書相擁，總會浮想聯翩，仿佛置身于其境，以至于我將要游遍祖國的山川湖泊。從泰山下的“岱宗夫如何，齊魯青未了”到廬山內的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，醞釀出的是高聳入云的青山，是怪石嶙峋的奇山，贊嘆之情油然而生，讓我時而興奮時而擔憂時而雀躍時而驚呼；從西湖里的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”到黃河岸的“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”，顯現出的是碧如翡翠的玉湖，是波濤滾滾的大河，敬崇之態拔地而起，讓我變得快樂充實變的自知變得懂欣賞，從廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”到望湖樓的“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”脫穎而出的是氣勢磅礴的名勝，是歷史悠久的'古跡，帶我穿越古今，帶來別樣的美······詩詞讓我慢慢的在成長路上喜得一份美感，仿佛眼睛被擦得更亮，對于美有了新的概念與想法。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保f的正是我最喜歡的作家——魯迅。他用他獨特的魯氏寫法，生動形象的描繪了一個個鮮活的人物，讓孔乙己、阿Q、祥林嫂等人物躍然于紙上，陪我度過了一個個日日夜夜。令我印象最深的還屬他的《朝花夕拾》了，那里面溫馨的回憶，強烈的撼動了我的心，那里面理性的批判，重重的敲醒了我的腦子，與我產生共鳴，令我拍案叫絕。其實，魯迅不僅因為他的文學才能令我敬佩，更重要的是從他作品所顯現出的那顆赤熱的愛國之心呀！我想。我將永記“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”這詩，來為我樹立愛國的標桿。
有書則足，無書則需。我們的成長路上，因為有書香而如同在陽光下一般溫暖，恰似饑餓的人喜得一塊面包似的幸福。讓我那顆年輕跳動的心，在書香的熏陶下“不以物喜，不以己悲。”雖然很敏感，但會變得堅強。書是我永遠的朋友，需欣賞，用心賞，讓我們拿起書本，與書香作伴一生把！
書是人類重要的精神糧食，讀書就是品味糧食的味道�！笥�
優秀的讀書征文9
4月2日是“國際兒童圖書日”，4月23日是“世界讀書日”，屆時世界各地都會為此實行一系列紀念活動，因此每年的四月，仿佛全世界都充溢了濃濃的書香。中國有句俗語“春來正是讀書時”，在這個綠芽萌發、百花吐蕊的季節，我們將迎來第16個“世界讀書日”。 書是我們的良師益友，伴隨我們一生，幫助我們成長，敦促我們奮進。在柳絲青青，百花吐蕊的四月天里，書香滿懷帶給我們的`不僅是精神上的富足，更是展望前程時那一份自信和沉穩。“讀書不能變更人生的長度，但可變更人生的廣度;讀書不能變更人生的起點，但可變更人生的終點”。 對于一個審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的少年人，閱讀書籍不僅能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵擋世俗的種.種侵染，從而建立起自己的審美觀、道德觀和人生觀;更可以豐富學生們的寫作素材，開闊視野，優化文字運用實力;因此有“讀書破萬卷，下筆如有神”的經典名言，可見書籍對寫作的重要意義。 想成就高分作文的同學們，別再埋頭苦想了，或許隨意翻開的一本書已經帶你走上了勝利之路。
優秀的讀書征文10
“少壯不努力，老大徒傷悲”我們要珍惜時間，好好學習，讀書對我們影響很大，讀也給我帶來許多故事。
期末考試快到了，媽媽時時刻刻提醒我要寫好作文，我就每天抽一點時間看書，我總共看了六本作文書，果然“皇天不負有心人”我順利的`寫好了作文，還得了全級12名、全班第三名。爸爸為了鼓勵我，又見我喜歡滑板，于是給我買了一輛滑板，從這時起我便愛上了讀書。
回家時，我一邊玩玩具，一邊走進家門，爺爺見了說：“孫子呀！千萬不被這些東西迷住了了呀！爺爺就是這樣子，現在想讀書也讀不了了呀！”我聽了，想著自己上課時玩玩具，真不對。我說：“爺爺，我們上課就是要學會做人，做個社會上有用的人，報效祖國呀！”
成長的道路——讀書，書，我愛你，永遠的愛你！
優秀的讀書征文11
因為哪里有數不清的書，一本本好書讓我們至獲如寶，興奮不已，我們盡情遨游在知識的海洋中。我從《上下五千年》里理解了我們中華民族悠久的歷史文化，從《唐詩宋詞》讀出來詩人的智慧與詩的魅力。
在圖書館里我們認真的讀書、學習，我們眼中書最為珍貴，一本本好書讓我們流連晚返，一本好書使我們讀的如癡如醉，我們讀書的熱情像火一樣，熱的可以融化太陽。
日積月累，我已經讀了好多書。一本笑話書，可以讓人笑的流淚。我最喜歡的.是探案故事書，因為那些故事里的情節曲折，扣人心弦，經�？吹奈揖o張不已。
我不會忘記在圖書館里的好時光，因為它不知道給了我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，向著知識海岸奮勇前進。
優秀的讀書征文12
四月二十三日是世界讀書日。 我們學校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一個月的讀書日活動。
你瞧！我們三到六年級的學生身著校服，邁著整齊的步伐，精神飽滿的來到了我們的西操場。像一顆顆挺立的'小白楊，在為做棟梁之才做好打算。啟動儀式正式起先了，校長、主任依次講話，同學們仔細的聽著，時常地爆發出陣陣掌聲。“沒有了書籍就猶如大地上沒有陽光，沒有了書籍就猶如鳥兒沒有翅膀�！编�！說的對，高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是��！沒有了階梯，我們怎么能進步呢？我們要把讀書當做每天必吃的飯一樣，細細咀嚼你會發覺，很多的學問都是我們不知道的，所以我們要善待讀書，以書為友，讓我們的生活充溢陽光。
回到教室以后，我們的王老師也在班上實行了讀書節活動。這不，同學們各自帶來了自己珍藏的名著，和同學們共享。有的同學還站到講臺上向大家介紹呢！
��！讀書日，你給我們帶來了珍貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日！
優秀的讀書征文13
讀書是人生一大樂事。從古至今，無人不讀書，無人不曉書。杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”；
臧克家的“讀過一本好書，像交了一個益友”。這些無一不再說讀書的好處。蘇軾說“可使食無肉，不可使居無竹”，我聯想到一句“寧可三日不食肉，不可一日無書”。
每個人對于讀書的態度都不一樣。有的積極，有的囫圇吞棗，有的置之不理，有的愛不釋手……匡衡的“鑿壁偷光”，就為喜歡讀書；
范仲淹苦讀立下造福天下的志向：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；
施洋的“搓腳夜讀”；
黃侃誤看書入迷竟把墨汁當小菜吃…..這種例子數不勝數，讀書真的很吸引人。那些華麗辭藻，讓人一讀眼前一亮；
生動有趣的小故事，讓人受益匪淺。讀一本書，體會百感；
讀一本書，永記一生；
讀一本書，有益一生。
曾讀過奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起這本書，閱讀了幾頁我便入迷了。一個下午，我便將整本書閱讀完了，我的第一感覺就是震撼，感動。這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；
鍥而不舍，金石可鏤。”毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。毅力也需要堅持，在堅持的同時也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利于持之以恒。只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功。古往今來，從古自今，有哪一個名人志士是一步登天的'呢？馬克思寫《資本論》用了40年的時間，李時珍寫《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為了千古佳話。
我摘錄了保爾的一句話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；
這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗
爭�！泵看斡龅嚼щy，我總能想到保爾，想到他的堅持不懈，毅力，我總能重新面試困難，努力克服。
讀書，于我而言，是快樂的。我享受這個讀書過程，喜歡在書中遨游，寫下自己的所思所想，與人分享。
優秀的讀書征文14
現在的小摯友很少獨自出門玩兒，家長怕出危急，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教化。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：故事中講到，有一天，小作者走在公路的右邊，正思索著一道莫不行深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。忽然響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的`呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱著一個嬰兒，那個嬰兒正安穩地睡著，卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外并沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，夸他機靈英勇。
他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說：這個年輕人太英勇了，接著說了前后經過。原來有一家人帶著孩子高興奮興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們去百貨買衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不當心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，自告奮勇。由于速度快些而又剛好，嬰兒車得救了。年青人的舉動讓人們叫好!而且當年青人毫發無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆和善的心，遇事機靈英勇，方能化險為夷。
鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。書是人進步的階梯，更能引導我們走向勝利的彼岸。
優秀的讀書征文15
歌德說：“讀一本好書就像和一個高尚的人聊天。”而我認為，書是知識的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，還是生命的方向盤。我愛讀書!
小時候，躺在外婆的懷抱里牙牙學語，外婆便給我講一個個美麗的童話故事。什么《格林童話》呀、《安徒生童話》呀，都讓我浮想聯翩。在外婆的故事中，我仿佛在和拇指姑娘跳舞，和白雪公主與七個小矮人唱歌，丑小鴨變成的美麗白天鵝還載著我遨游藍天。從那時起，我便與書結下了緣分。
上小學了，我學會了拼音，學會了自己認字，在書中挖掘到了無數知識的寶藏。漸漸的，我腦子里的問號越來越多了：恐龍為什么會滅絕呢?猿猴為什么會變成人呢?于是，在書中，我又找到了一個個問題的答案。從那時起，我就徹徹底底的愛上書了，因為它能使我找到許多問題的答案。
真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。漸漸的，我又長大了，長成一個十歲的大姑娘了。這時，我又吸允著名著的精華。從《三國演義》中，我了解到了古代的`戰爭;從《海倫·凱勒》中，我知道了要笑對人生，要不屈不撓;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了人生的真帝和生命的意義……慢慢的，我也受到了書的熏陶，變得越來越成熟了。
記得我過十歲生日時，爸爸送給我了一整套《中華上下五千年》的系列叢書，我開心極了，一有時間就看，就連睡覺前也不放過。一天，我躺在床上看書時，迷迷糊糊地竟然就睡著了。在香甜的睡夢中，我隱隱約約的看見了屈原向我走來，傾述著自己喪國的悲痛;齊國侯向我走來，說多虧了丞相，不然自己早已命葬黃泉了;諸葛亮也來了……“起床了，寶貝兒，怎么昨晚怎么連燈都沒關呀?”我睜開了朦朧的雙眼，向媽媽述說了昨晚的經過，媽媽笑我真是個書呆子!我不好意思的笑了笑。
讀書的好處可多了!記得有一次上語文課時，我們剛學完一篇有關昆蟲的課文，語文老師接著提了一個課外的小問題：“誰知道螢火蟲吃什么?”大家束手無策，你看看我，我看看你，一時不知所措，一臉的茫然。而我則迅速地想起來我在《昆蟲記》上面看到的知識，胸有成竹的大聲回答道：“螢火蟲是肉食性動物，最喜歡吃蝸牛!”老師笑著點點頭，連連夸我知識面廣，我心里就像吃了蜜糖似的，別提有多開心了。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯，是人類的營養品�！弊屛覀円黄鸷米x書，讀好書，讓幽幽書香伴著我們一起成長!
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