文明有我征文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編精心整理的文明有我征文，希望對(duì)大家有所幫助。
文明有我征文1
文明禮儀是什么?我認(rèn)為文明禮儀就是別人有困難時(shí)的熱情幫助;就是是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;就是是見到熟人時(shí)熱情的問候;就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，就是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。
說到我身邊的文明小故事這個(gè)話題，我首先想到的是我們辦公室的李金榮老師，她對(duì)同事的熱情幫助和關(guān)心最能體現(xiàn)文明的人際關(guān)系。
同事們不管是誰有事讓李老師幫忙，只要是她能幫得上的，她總是能熱情幫助，我們辦公室的常瑞敏老師父母和愛人都不在這里，她買房子時(shí)，李老師跑前跑后就像給自己買房一樣操心。常瑞敏老師懷孕期間，李老師也總是對(duì)她十分關(guān)心，經(jīng)常給她講一些懷孕期間應(yīng)注意的事項(xiàng)，還時(shí)常給她做些好吃的。李老師對(duì)我也特別關(guān)心，總是讓我感覺很溫暖，她知道我愛吃蒸菜，有了能蒸的菜總是給我送一些，特別讓我感動(dòng)的是她還總是把菜摘好了送給我，她包了好吃的包子送給我時(shí)更讓我心里暖暖的，還有我生病在家休養(yǎng)期間李老師一次次的探望都讓我感到無比的溫暖和幸福。
我們辦公室的同事不管誰請(qǐng)假了，李老師都主動(dòng)代課，去年我們辦公室的同事有生病請(qǐng)假的，有外出學(xué)習(xí)的，整個(gè)學(xué)期李老師幾乎都在上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，不管是代那個(gè)班的課她總是像對(duì)自己的班一樣認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)。
盡管李老師的身體也不是很好，面對(duì)繁重的工作她還總能積極樂觀的面對(duì)。我們時(shí)刻能從她身上感受到一些正能量。
在李老師的影響和帶動(dòng)下，我們辦公室的人與人之間都能相互幫助，相互關(guān)懷，我們真的就像一家人一樣。
文明有我征文2
在一個(gè)陽光明媚的午后，垃圾桶外整潔的地面上有許多隨手扔下的垃圾，就像一張整潔的白紙上多出一個(gè)個(gè)長毛的痘痘，讓人看了真惡心……
這些可憐的垃圾，它們看得見“家”的樣子，聞得著“家”的氣味，聽得到伙伴們的笑聲，卻回不了“家”。它們一定著急地等待，有誰能彎腰拾起，幫助它們回“家”。
有許多雙鞋子從它們身邊踏過，但沒有一個(gè)人送它們回“家”，它們很孤獨(dú)，它們多想回“家”啊，可是沒有人理它們。它們就這樣被迫破壞街道的美麗與潔凈。
此時(shí)，兩個(gè)小學(xué)生正有說有笑地走在這條十分干凈整潔的街道上。小女孩停下腳步，指著那垃圾桶外又臟又惡心的垃圾對(duì)小男孩說：“這是誰干的？真不道德�！薄拔襾戆堰@些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧，別再讓那些人亂扔垃圾了�！毙∨⒄f完，就動(dòng)手收拾起來。小男孩在一旁不時(shí)撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷刷地寫了六個(gè)大字“文明—只差一步”，貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。
我們的生活中也有許多類似這樣的事，出門把臟水往地上倒，隨手從樓上往下扔?xùn)|西，垃圾袋總是丟在門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶一步之遙。如果每個(gè)人都這樣，我們的世界將成為巨大的垃圾桶，最后我們自己都將淹沒在垃圾之中。我們知道，美好環(huán)境要靠大家來創(chuàng)造，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，也永遠(yuǎn)掃不盡隨手扔下的垃圾。
�。∥拿鳌徊钜徊�，或許這一步，能讓垃圾全都回“家”；文明—只差一步，或許這一步，能讓世界更加美好；文明—只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心歡笑。行動(dòng)起來吧，城市創(chuàng)衛(wèi)，從我做起，讓我們爭做文明市民，爭當(dāng)衛(wèi)生模范，共創(chuàng)幸福溫州。
文明有我征文3
做文明的教師，我個(gè)人認(rèn)為要從三個(gè)方面去努力：形象魅力、學(xué)識(shí)魅力、人格魅力。今天我就從形象魅力來和大家交流如何做文明的教師。
風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn)，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語言、整體的衣著、端正的外表、和諧的動(dòng)作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格以及謙遜寬容的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、儀表
在師生交往中，第一印象常常是最深刻的，社會(huì)心理學(xué)中稱之為“首因效應(yīng)”。有一本叫《接觸的最初4分鐘》的書，它的作者提出，人們在彼此決定是否成為朋友時(shí)，接觸的最初4分鐘起著重要作用。若要給人以美好的印象，使人喜歡你，必須講究儀表和風(fēng)度。
教師的穿戴應(yīng)當(dāng)端莊、得體，既體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人氣質(zhì)，又不失親和力。21世紀(jì)是市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，學(xué)校也逐漸走向了市場，學(xué)生出學(xué)費(fèi)上學(xué)，實(shí)際上購買了教師的授課服務(wù)。商品要包裝，難道教師就不要包裝嗎？男教師擦亮皮鞋，刮干凈胡子；女教師略施淡妝，佩戴合適的首飾；在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮或其它重要場合，更是以正式的禮服盛裝出席，這些都是現(xiàn)代社交、現(xiàn)代禮儀所提倡和必須的。
二、言談
教師是吃開口飯的，教師的語言技巧也是其魅力所在。從職業(yè)角度看，教師恐怕是說話最多的了。如果按“滿堂灌”的教學(xué)方式計(jì)，那么教師在一堂課上說的話足足抵得上普通人一個(gè)星期的話。
說話不僅是語言技巧，更是一門藝術(shù)。教師的語言魅力主要在于要有“激情”。教師在課堂上將自己對(duì)教育事業(yè)投入，對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)所教專業(yè)的精通溶入了語言，他的聲音必然充滿熱情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然產(chǎn)生號(hào)召力。
之前，我看到一篇文章，題目是《老師，你在習(xí)慣面前》，文中舉了三個(gè)例子，比較典型，我先介紹一下其中一個(gè)例子：《學(xué)生犯錯(cuò)后》。
下課鈴響，教室活躍起來。小明在前面跑，小力在后面追。小明不小心把老師喝水的玻璃水杯給碰到地上，摔碎了。教室里嘩然一片。老師脫口而出：“我就這一個(gè)喝水的杯子……”同學(xué)們大聲說：“賠、賠、賠……”一片訴聲使小明和小力驚慌失措。本來兩人下課追跑打鬧就覺得不對(duì)，又把老師惟一的杯子給摔了，再加上同學(xué)們的吆喝，他們就更抬不起頭了。為這事，小明和小力心里好久總覺得有個(gè)疙瘩。
老師們，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你會(huì)怎么說？您準(zhǔn)會(huì)不假思索地說：“沒事，舊的不去，新的不來，我正想換一只新的呢！”聽到這樣的話，出錯(cuò)的一方也不會(huì)有更多的負(fù)疚感。您把學(xué)生當(dāng)作朋友的理念肯定有，但為什么一到實(shí)際就用不上呢？
事情過后，靜靜地思考，如果您這樣說：“哎呦！可要小心一點(diǎn)兒，摔碎了杯子沒什么，要是傷著了你們，就不好交代了，燙傷的皮肉之苦也是不好受的喲！以后小心點(diǎn)�！边@話語里既有對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的關(guān)愛，更有對(duì)學(xué)生的恰當(dāng)引導(dǎo)。
三、舉止
“為人師表”是人們形容教師最常用的四個(gè)字，為人師表就是要求教師在日常生活中，特別是在學(xué)校里要嚴(yán)于律己，以身作則，以自己的一舉一動(dòng)去感染學(xué)生，教育學(xué)生。學(xué)生對(duì)教師特有的期望和依賴，往往使他們在觀察教師時(shí)產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”：教師的一件小小善舉，會(huì)使他們感到無比的欣喜；教師的一點(diǎn)小小瑕疵，則會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的一舉一動(dòng)都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督之下。
著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”
教師的魅力還包括別的'方面，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我不一一展開了。從小學(xué)到現(xiàn)在，有很多東西都淡忘了，然而培育過我們的老師，卻不知為什么總也不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人品，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們奮進(jìn)的力量。
文明有我征文4
人人參與，共創(chuàng)文明城市，文明城市的創(chuàng)建是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為少先隊(duì)員更應(yīng)該從我做起，不斷改善自己，提高自己的文明素質(zhì)。
文明其實(shí)是有許多小細(xì)節(jié)組成的，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多不文明的現(xiàn)象，比如語言上的不文明，有些人一張口就是臟話。還有一些行為上的不文明，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂穿馬路等等，這些都是需要改善的，現(xiàn)在就來說說那些到處亂張貼的小廣告。
一次，我去外婆家，走在鄉(xiāng)村道路上，發(fā)現(xiàn)那里的電線桿上、墻上、甚至是垃圾桶上都貼滿了花花綠綠，大大小小的廣告，原本美麗的鄉(xiāng)村形成了一道極為不和諧的“風(fēng)景線”。于是，我和媽媽決定去鏟除他們，一張張把它們撕掉，可是有的廣告紙貼上去容易，撕下來可就難了，他們就像是頑固的牛皮癬，怎么也弄不下來，我便從家里拿來了清潔劑和鏟子，先把廣告紙鏟掉，再把清潔劑噴在留下的膠水處，然后再用鏟子鏟，費(fèi)了九牛二虎之力才把它們弄干凈。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，我和媽媽才把外婆家附近的小廣告全部清理干凈，鄉(xiāng)村又恢復(fù)了原來的美麗。真希望那些貼小廣告的叔叔，阿姨不要再貼了，為創(chuàng)建文明城市做一些力所能及的事。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，共建文明海門，讓城市變得更美麗。
文明有我征文5
記得有一次，我們家的水龍頭一直滴水，一滴接著一滴，我們也沒有理采，只能讓它白白的浪費(fèi)。晚上，我們看新聞時(shí)，看到那些干旱地區(qū)的苦難，他們沒有水也沒有食物，他們只能一天天挨餓著，突然，我們想到了還在滴水的水龍頭，爸爸連忙說:"咱們快拿盆接著”。
說著，他拿來了一個(gè)盆接在水龍頭下方，媽媽想了想，說:“要不咱們說一個(gè)規(guī)定，把滴滿了的水拖地或沖馬桶，這樣就能為干旱地區(qū)節(jié)約了水�！蔽覀兌加X得這個(gè)規(guī)定不錯(cuò)，就都答應(yīng)了。以后，我們就堅(jiān)持這樣做，果然，我們節(jié)約了許多水。還記得有一次，媽媽帶我去買一服，一路上，我看到了許許多多的一次性塑料袋，我問媽媽:“媽媽，為什么人們都用一次性塑料袋呢?”媽媽嚴(yán)肅的回答“是因?yàn)槿藗冇X得一次性塑料袋便宜又方便，可是，他們也沒有想到后果會(huì)怎樣，如果我們都用一次性塑料袋，那我們的生活環(huán)境會(huì)漸漸地被破壞掉。”我被媽媽的話語震撼了，回到家，我告訴家人不要再用一次性塑料袋了，并把后果告訴了他們。
只要我們每個(gè)月多花5元錢，我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好。我說到。從此，我們家有開始了新的規(guī)定。三個(gè)周過去了，我們家始終保持著那兩條規(guī)定，節(jié)約了許多水電，媽媽鼓勵(lì)我說:“沒想到你還有兩下子�！蔽壹t著臉，答道:“多謝老媽以前的指點(diǎn)。”我們大家都笑了，笑的那么歡。是啊，只要我們每個(gè)人節(jié)約生活中的每一滴水，我們就能為地球做一份奉獻(xiàn)，只要我們少用一次性的塑料袋，我們就能為環(huán)境增加一份清爽，節(jié)能減排，低碳生活，同學(xué)們，讓我們一起保持，讓那些干旱地區(qū)的人們也能讓他們和我們一起享受有水有食物的幸福生活吧。
文明有我征文6
文明無處不在，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。走進(jìn)我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì)因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無用的垃圾，我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格�，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園。
這些啊，我想我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，仰望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，讓我們的校園更潔凈，更文明，更和諧了!
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!我們是新時(shí)代的學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，要做富有精神的學(xué)生。
當(dāng)然，要做一個(gè)講文明，守禮儀的好孩子，還要做好多方面的禮儀，這里就不一一贅敘了。希望大家從今天開始，更加自覺地學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)，踐行禮儀常規(guī)。嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，做一個(gè)講文明、守禮儀的好孩子。
文明有我征文7
生活在一個(gè)好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂的事，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到的自己的幸運(yùn)。
不同的地域和不同的文化使大家擁有不一樣的性格，但是我們都很團(tuán)結(jié)，從不為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，這也是我們快樂生活的關(guān)鍵所在。少了面紅耳赤的爭執(zhí)，少了爾虞我詐的算計(jì)，少了不合人群的自私，等等，無形之中增添了一份濃濃的友情。
我們都喜歡在閑暇時(shí)間出點(diǎn)子布置這方共同的天空，無論是一個(gè)小擺飾，一個(gè)剪紙花，還是一盆花，都是凝聚著大家對(duì)這個(gè)小家的熱愛。親手布置凸顯各自偏好的生活環(huán)境既能相互了解，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們來說也無疑是最好的安慰。我們甚至還給宿舍的起了個(gè)名字:嘉家窩，希望它像個(gè)小窩一樣溫馨。同時(shí)每個(gè)成員都有個(gè)舍名如:嘉晨，嘉冉等，每個(gè)名字前面都有個(gè)嘉字。
偶有興致了我們就談天說地，像時(shí)事，政治，網(wǎng)絡(luò)，時(shí)尚，還有情感。我們總是能敞開心扉交流。這些時(shí)候大都發(fā)生在西燈睡覺前，彼此間的感情像親姐妹似的，在如此的氣氛中睡覺做夢都是甜的。
生活中學(xué)習(xí)依然是首要問題。為了在宿舍內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們制定了良好的作息制度，堅(jiān)持每天早上早起晨讀，臨近四六級(jí)考試期間更是掀起一波學(xué)習(xí)英語的高潮。目前我們面臨畢業(yè)壓力，有的同學(xué)立志考研，有的下決心考證書�；谌绱耍奚釋W(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì)了如何更好的與人相處，寬以待人，也讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴，同學(xué)們都投入了極大的熱情，也深切地被感動(dòng)著，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上﹑積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。
文明有我征文8
三十家子中學(xué) 九年五班 孟慶錳 指導(dǎo)教師：何冬梅
因?yàn)橛袗�，世界才有了陽光和雨露。因�(yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，文明出行，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園，是我們每個(gè)人的美好心愿。讓我們攜起手來，相互勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓文明之花遍地開放；讓生命之旅在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芳香。
我們中學(xué)生向所有關(guān)心我們成長的老師和長輩鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的行動(dòng)去影響身邊的人，文明交通一起走。絕不隨意橫穿馬路、闖紅燈，絕不在馬路上追逐玩耍、并排走，更不逞能騎“英雄車”、玩滑板、騎車帶耳機(jī)……時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
我們?nèi)w同學(xué)提出倡議：交通文明禮讓，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通法規(guī)，做文明的使者。
1、走路時(shí)，要走人行橫道，右側(cè)通行。過馬路時(shí)，左右看，紅燈停，綠燈行，不要亂跑，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，不要攀爬護(hù)欄，遵守規(guī)則，珍愛生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)后先下后上；坐車時(shí)，不要把身體的任何部位伸出車外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘三無車輛，超載車輛，三輪車等，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人物混裝車輛。
4、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找警察或大人幫忙。
5、遇到交通事故，撥打122或120報(bào)警電話，同伴被車碰倒，要記下撞人車牌號(hào)及顏色等特征。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓大家都自覺遵守交通規(guī)則，讓我們遠(yuǎn)離交通事故，讓我們的明天布滿鮮花，充滿陽光。請(qǐng)大家“珍愛生命，文明出行”，伸出你我的手，讓大家手拉手，心連心，平安出行，建設(shè)文明、和諧、安全的交通環(huán)境。
文明有我征文9
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們學(xué)惡習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)文明人，清潔環(huán)境，組織文明校園。但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。在整潔的校園里，樓梯兩側(cè)，教室里，看看我們的地面，總有同猝然愛丟就丟，愛吐就吐。下課了，本來朗朗讀書聲立馬被吵鬧的嬉戲聲代替。在吵鬧聲中，還偶爾蹦出幾句臟話來。這樣文明的校園，就因這樣，被弄得不文明了。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明伴我成長，身邊還是有很多好例子的，如：列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就要退回去，列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說的很響亮，很親切。讓后自己就緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
做人也要講公共文明，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?答案是：不會(huì)！個(gè)人文明是根，是本！人要有良好的公共文明必須從自身做起。
文明伴我成長，祝天下人告別不文明的行為，重新和文明叫上朋友。
文明有我征文10
我的新家在縣城的西區(qū)，是新開發(fā)區(qū)，小區(qū)周圍每天都在發(fā)生變化，要說變化最大，那還是我家對(duì)面的那座小山了。
去年，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了縣城來上學(xué)了。我家住在小區(qū)六樓，從窗戶往外看是一座小山，山上都是雜草，那座荒山下還有一個(gè)小池塘，里面的水也很臟。
隨著時(shí)間的變化，一年過去了，小山也在慢慢地變化著。
如今，那座滿山都是雜草的山變成了一座漂亮的小山。山頂上有一個(gè)小亭子，通往山上還有幾條彎彎曲曲的小路，路旁邊的花草樹木都是人們種下去的，顏色不一，花花綠綠真好看。小山旁邊的池塘里也建造了兩座小亭子，一座高的，一座矮的，還有許許多多的“水上道路”。小塘的水也變干凈了，周末時(shí)，還有好多人到那去釣魚呢。水塘里還種了一些美麗的荷花，現(xiàn)在已經(jīng)開出了許許多多粉色的、美麗的荷花，還有一些蜻蜓在荷葉的尖尖角上“跳舞”呢！小塘的邊上有一條小路，上面也種了一些花草，還有一棵棵柳樹，時(shí)常還有一些老人帶小朋友去塘邊散散步，去山上爬山做運(yùn)動(dòng)呢！
晚上，小亭子的邊上還有好多燈，閃閃發(fā)光，也是花花綠綠的，還會(huì)變顏色呢。遠(yuǎn)看像亭子上開滿了很多花呢。對(duì)了，進(jìn)那座小山的門是多么高，多么堅(jiān)固，多么美麗，上面刻著一條條龍，好像有許多龍?jiān)诳词亻T戶。
感謝那些改變小山的人們，他們付出了勞動(dòng)，付出了汗水。他們使我們的縣城變美了。
其實(shí)，讓城市變美，變文明，不單單是靠那些人，還要靠我們自己—這個(gè)城市的每一個(gè)人。只要我們向前一小步，全社會(huì)就可以文明一大步了。
讓我們共創(chuàng)美好家園，讓有著悠久歷史的績溪古城充滿文明，充滿和諧，充滿溫馨，充滿幸福。
文明有我征文11
5月2日，天空淅淅瀝瀝的下著小雨，我和爸爸同事家妹妹，一起去方山體驗(yàn)爸爸去哪了？
我走在山路上，走著走著，突然"咔嚓"一聲，我感覺我腳下有什么東西。我本以為是踩到了鳥蛋什么的，但是，我低頭一看，原來是一個(gè)易拉罐，我順手把它撿起來丟到了垃圾桶�？墒钦l知沒走幾步又遇到一個(gè)，我還是把它撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。我覺得這個(gè)事情很奇怪，順著山路向上望去，原來前面幾個(gè)大學(xué)生模樣的大哥哥大姐姐，一邊喝著飲料，一邊亂扔著手中的垃圾。
我停下來，想了想，這個(gè)事情怎么辦呢？突然一個(gè)計(jì)策從我的心底冒出。我和爸爸同事的孩子劉怡寧說："妹妹，我們一起來做撿垃圾游戲怎么樣？”妹妹差異的望著我。我連忙說：”前面的大哥哥大姐姐東西丟了，我們撿起來還給他們怎么樣？”妹妹領(lǐng)會(huì)我的意思，我們兩個(gè)小女孩，一邊撿著瓶瓶罐罐，一邊順著山路向上跑。當(dāng)快要接近他們的時(shí)候，我和妹妹異口同聲地說："大哥哥，大姐姐，等一等，你們的東西丟了！”
他們停下腳步，驚奇地望著我們，當(dāng)看到我們手里拿著6—7個(gè)垃圾瓶子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的臉立刻紅了，一個(gè)大姐姐一槍過去那些垃圾，連忙笑著說："小妹妹，謝謝你們！”他們不好意思，回頭順著山道向下把我們檢漏的瓶子撿起來。
爸爸們追上我們，摸著我們的頭，笑了。我們生活的城市是一個(gè)山美水美人文也美得南京，我們有什么理由不讓它更美呢？讓我們一起攜手，與文明旅游同行。
文明有我征文12
“紅燈停，綠燈行，黃燈稍微等一等。”這是一首關(guān)于交通的歌謠�，F(xiàn)在，中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展如火如茶，馬路上的車也川流不息，但同時(shí)也伴隨著交通危險(xiǎn)。
有一次，我和媽媽就親眼目睹一位叔叔因闖紅燈而失去了寶貴的生命。那是多么的驚心動(dòng)魄。
那時(shí)，我和媽媽正在馬路旁散步，紅燈亮了，大家都在耐心地等待著，一位叔叔卻不耐煩的、急匆匆的沖了過去，他不但不在人行道上走，而且還在馬路上橫沖直撞。這時(shí)，一輛卡車飛奔而來，雖然，卡車司機(jī)已經(jīng)看到了橫沖直撞的叔叔，但卻為時(shí)已晚。隨著一聲刺耳的剎車聲，闖紅燈的叔叔頓時(shí)倒地開始流血，一些好心人立即跑到那位叔叔的身邊，有的打‘120’，有的問叔叔感覺怎樣，有的幫助叔叔止血�！�120’不一會(huì)兒就來了，大家立即將他送上了救護(hù)車，還好搶救及時(shí)，叔叔保全了性命，但卻終身殘廢，只能依賴被人的幫助······一個(gè)不文明的交通習(xí)慣，就會(huì)釀成大禍······
人們只知道如何做生意，只知道拼命賺錢，不讓自己虧本，但他們怎么就是不明白 ，生命與等紅燈的時(shí)間，多走幾步的勞累之間的利潤之大小呢？無知的人們呀，當(dāng)然是生命更重要了，沒有了生命，你賺了再多的錢，買了在多的房、再多的車，又有什么意義了呢？雖然我只是一名初中生，但我懂的珍惜我的生命；雖然時(shí)間對(duì)我們很重要，但我還是等到綠燈亮了之后再走；雖然我比你們小，但卻懂得生命的珍貴、深知生命的意義。那你們是否已而從今天開始，“遵守交
通，人人有責(zé)。”了呀。那就快快行動(dòng)起來吧：“紅燈停，綠燈行；過馬路，斑馬線；喝過酒，勿開車，爭做文明小公民�！�
初升的太陽啊，是該你散發(fā)光芒的時(shí)候了；祖國的花朵啊，是該你散發(fā)芬芳的時(shí)候了；21世紀(jì)的接班人啊，是該你展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候了。讓我們攜手共創(chuàng)和諧美好的新中國！
文明有我征文13
這幾年人們強(qiáng)調(diào)文明旅行，它已經(jīng)成為記憶里不可缺失的一部分。但在我看來這依然是虛無的，它只停留在腦海中，或許不曾出現(xiàn)在行動(dòng)中。
我也幻想過如果我遇到的每個(gè)人都是文明出行，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)呈現(xiàn)怎樣美好的風(fēng)貌。可當(dāng)我在注視著窗外擁擠的街道，一些人不堪入目的行為，也只是留下一片嘆息。但我相信，這不會(huì)成為永恒，我們一直努力在蛻變，等待化蛹成蝶。
前不久，我剛從臺(tái)灣旅游回來，短短的半個(gè)月，但帶給我心靈上的觸動(dòng)是巨大的。
感觸最深的是第一次乘坐那里的捷運(yùn)，類似于南京的地鐵。來往的人群卻不讓我感到任何擁堵和煩悶，茫茫人海中一切都是那么井然有序。雖然大家都趕時(shí)間，但這絲毫不會(huì)影響到人們的文明出行。特別是乘坐電梯，沒有人指揮，但人們都自覺站在右邊，左邊則是讓著急的人跑著下去。即使有些人不小心站錯(cuò)了，后面的人也只是提醒他說“不好意思，麻煩讓一下”。家長則耐心的教導(dǎo)孩子該站在哪邊，從小告訴孩子文明出行的重要性。
下了車，來到陌生的路口。一開始沒注意，但后來驚訝的發(fā)現(xiàn)一路走來我盡然沒有發(fā)現(xiàn)任何垃圾，后來知道臺(tái)灣有垃圾不落地的習(xí)慣，隨地亂扔更是可能賠款。
如今這些場景仍然歷歷在目。我常常想到自己當(dāng)初在那里的一些行為，后悔沒有展現(xiàn)文明的姿態(tài)，明知道自己是錯(cuò)的，到最后還是這么做了，是否該好好反思自己行為。
文明體現(xiàn)在方方面面，它是一個(gè)人素質(zhì)好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)。誰都不希望自己被別人說成是不文明的人，也更不愿意身邊有不文明的行為發(fā)生。當(dāng)我們文明旅行，文明做人時(shí)，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)生活的精彩。
文明有我征文14
有位名人曾說過，健康是富人的幸福，窮人的財(cái)富，我認(rèn)為只有健康才是我們擁有的最有意義的財(cái)富，千金難買一個(gè)人的健康，健康才是最大的幸福。
健康，這兩個(gè)字是令人醒目的，生命是脆弱的是短暫的，人的一生莫過于平安健康。
我曾看過一篇報(bào)導(dǎo)，是一場交通事故，一位幼兒園老師送學(xué)生過馬路的時(shí)候，一個(gè)小女孩掙脫了老師的手，向?qū)γ娓改改抢锱苋�，一輛突如其來的轎車把女孩撞倒在地，還沒等救護(hù)車來的時(shí)候，女孩就默默地獨(dú)自離開了人世，留下的是行人的惋惜，老師的自責(zé)，這位司機(jī)為一時(shí)疏忽哦犯下的大錯(cuò)內(nèi)疚，正因?yàn)檫@場交通事故，奪去了一個(gè)含苞怒放的生命，奪去了祖國還未開放的花朵。老師失去了一名學(xué)生，父母失去了一個(gè)女兒。因?yàn)橐粓鲕嚨湂Z走了一個(gè)人的健康，讓還沒享受到世上美好的小女孩離開了人世，真是太讓人惋惜了。
曾經(jīng)有一個(gè)人說過：“每天因交通事故而死的人相當(dāng)于一個(gè)村的人，因交通而死的學(xué)生相當(dāng)于一個(gè)班級(jí)的學(xué)生�！边@么多人因交通事故而死，是多么無辜呀！多么令人痛苦呀！這些人里有的是正在為祖國壯大事業(yè)而奮斗的，有的是正在待放的祖國小花朵，如果每一個(gè)人都能減少疏忽遵守交通規(guī)則，能挽救多少人的生命呀！能保住很多人的健康。就讓我們呼吁全世界人們遵守交通，文明出行，保衛(wèi)每一個(gè)人的健康，包圍美好家園。
我想告訴大家，生命是脆弱的，是短暫的，生命不僅屬于自己，還屬于我們的家人，我們應(yīng)該珍愛生命，擁有生命才會(huì)擁有一切，生命是一個(gè)人的資本，只有健康，才是我們最大的財(cái)富。
文明有我征文15
生命乃每一個(gè)人的根本。生命無價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯(cuò)了，錢雖然寶貴，但你失去生命，要錢有什么用呢？還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。
每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開始，新的花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過無數(shù)歷程走過來的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語，也有你的喜怒哀樂；開懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結(jié)晶。擁有生命才有嘗試的機(jī)會(huì)。
生命是寶貴的�？墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道：“上學(xué)要注意安全，要走人行道。”那邊老師囑咐道“騎單車不要騎英雄車。”這時(shí)他就不以為然的一句：“知道了，真煩。”好像這條命不是他的。一會(huì)兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄云外去了，而必定迎來的是一場橫禍，父母的嘆息聲與無可奈何的守護(hù)在你的身旁。就像下面這個(gè)孩子一樣：有一個(gè)小男孩，他對(duì)自己的生命，似乎事不關(guān)己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會(huì)兒騎“英雄車”，那會(huì)兒爬上正在火速前進(jìn)的車輛，一會(huì)兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁，因?yàn)橐恢币詠硭枷喟矡o事，就這樣一天天過去了，終于有一天，傳來一個(gè)大家都知道的后果；他被疾速行駛的大卡車撞倒了，他倒在了血泊里，他對(duì)父母說的最后一句話是：“如果我能再擁有一次生命，我一定好好做人，我終于明白了父母讓我注意安全的良苦用心了�！鄙瓦@樣結(jié)束了嗎？得不到任何回報(bào)。
這是一個(gè)關(guān)注生命的事例，大家有什么醒悟與感想呢？讓我們?nèi)フ湎н@看似簡單卻復(fù)雜的生命吧！
我們應(yīng)該關(guān)注生命安全出行從我做起，從點(diǎn)滴做起，這樣你才會(huì)擁有一個(gè)完美無暇的人生歷程，你才不會(huì)留下什么遺憾。
最會(huì)使人的生命有危險(xiǎn)的莫屬交通事故了，有的人不遵守交通規(guī)則，而失去了雙腳，甚至生命。特別是正值花季的青年，他們根本不把生命當(dāng)一回事，直到聽到那一聲催人淚下的慘叫才知道后悔。有一句話說地好：“早知如此，何必當(dāng)初�！�
因此，我們要遵守交通規(guī)則，不做對(duì)自己不利的事，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴去做好，不該去藐視那些細(xì)微的環(huán)節(jié)，也許這雞毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者，你能認(rèn)識(shí)這些，也就認(rèn)識(shí)了生命可貴。
生命是短暫的，但是無論我們長得俊與丑，都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴生命個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)生活過，經(jīng)歷過，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美與永恒，如果在青春期就失去了，實(shí)在可惜。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人應(yīng)該好好熱愛生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個(gè)逐漸完美的生活過程，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于奉獻(xiàn)，生命不完全屬于個(gè)體，也不屬于家庭與朋友，生命是比金錢更為貴重的無價(jià)之寶。
失去生命真可悲，生命是為了正義、理想、事業(yè)與信念而存在。利用有限的時(shí)間，活出生命的質(zhì)量，以每天的努力，熱愛生命，去創(chuàng)造世界，去尋找綺麗多姿的夢想不是更好嗎？
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