防地震為題的征文600字（精選15篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的防地震為題的征文600字（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防地震為題的征文1
今天，學校里舉行了疏散演習，大多數同學都很認真地去做，只有個別同學，一邊隨著隊伍疏散，一邊嘻嘻哈哈地笑。
“嘟——嘟——嘟——”三聲短哨在我們耳邊回響，同學們立刻躲進桌子底下。有的同學太胖躲不進去，有的像只蝸牛背了一個重重的殼，我們在桌子底下真像蝸牛殼里睡覺——難以翻身。我抬頭看了看四周，同學們都躲了起來，連陳老師都不知躲到何處。
“——大約過了15秒，一聲長哨在響起，同學們不慌不忙的跑出教室，雙手抱頭。在下樓梯時，有的同學在天南海北的閑聊，好像一點也不把這次演習當回事;有的同學真想一不垮下去，可這是隨心所欲;有的同學說“快沖啊！不然就完了，快點啊”;有的像田螺爬行——動作太慢。
“雙手抱頭，雙手抱頭”黃老師嚴肅地說。
有的同學似乎一點也沒把老師的話放在心上，只是聽了過去，并沒有聽到心里去。來到樓梯口，同學們你爭我搶的向前跑，都不想在最后一個。
我們來到西邊草地上，老師同學們都蹲了下來，雙手抱頭，我才蹲了一會兒，腿就酸酸的，真想站起來，可這又是老師的命令，不得不服從，只好在堅持一會，真是水煮石頭——難熬��！
四川汶川大地震中，有一所學校的校長做的很好，平時每個星期都要舉行一次疏散演習，有的老師埋怨校長，把他們給學生上課的時間拿出來練疏散演習，都說他不是個好校長。可誰也沒想到，在地震來臨的時刻，雖然校長不在，老師們按著平時的疏散演習，沉著的指揮著。地震過后，全校師生無一傷亡，這都要感謝他們的校長�。�
災難來了，我們也要學會自救。不管是在學�；蚴羌抑�。我們都要向那位“居安思危”的校長學習。
防地震為題的征文2
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長鈴響，緊接著傳來了“地震了！地震了！”的緊急呼喊聲，只見正在上課的學生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上，保護頭部不受損傷。正在戶外活動的學生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢？
哦！原來是宜昌市實驗小學在開展防地震演習。
5月11日下午我們看了防地震知識錄象片，老師也告訴我們了演習時要注意的事項，我們的一切行動必須聽從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強調了下午演習時須要注意的事項，叮囑我們千萬要注意安全，畢竟是生命第一嘛！
下午，寫字課上，警報突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發現我班張溯拿了個球，準備頂在頭頂上當頭盔，但又鉆不進桌子下面。我剛想笑出聲來，一想，雖然我們現在是演習，沒有那么嚴肅，萬一要是地震真正的來了，我們還會為這一點事而笑出來嗎？
警報解除了，我們趕快跑到操場上去，我看見我班的王墨竹“王大學士”手里竟然還拎著一個包，我想：他可真是的，一個演習還把包給帶著，是保護包重要還是保護人重要啊。我又一想，他還挺對的，如果地震要是真的來了，我們能拿點什么東西還是要拿點什么東西哦！
這次防地震演習，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說，挪開臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動的物品支撐身上的物體;當聽到外面有聲響是應進行呼救;若無法脫險，應保存體力，等待求援等等。
我一定要向更多的人宣傳地震來了以后應該怎樣自救，萬一地震來了就不會有更多人茫目的亂跑了。
防地震為題的征文3
我是山里阿津的菊花。一大早，當我伸出頭去吹涼風的時候，一個小女孩匆匆從遠處跑了過來。她的臉上充滿了微笑，她高興地向我走來。看到我，她笑得更開心了，說今天是教師節，老師們會很高興看到這菊花的。因此，她放下了我。
也許時間不多了。小女孩害怕老師會比她先到教室，所以她跑了。在跑步的過程中，她突然摔倒在石頭上，把我扔到了草地上。小女孩很快爬了起來，撲倒在草地上，輕輕地把我抱了起來，因為我是山上最大的花，小女孩想把我送給老師。看著她出汗的臉，我想哭。為了老師，她不顧摔倒的痛苦繼續跑，希望能盡快趕到學校。一路上，我看到了小女孩對老師的愛。她非常愛她的老師。事實上，她的家庭并不富裕，所以她選擇了鮮花作為禮物。也許其他學生的禮物比她的貴得多，但她認為花比那些貴幾千倍。我想她可能認為她是我，老師是水。老師給他們提供了一切。她想對老師說。努力工作。
跑了很長時間后，我們終于到達了學校。小女孩悄悄地走進老師的辦公室，把我塞進老師的筆筒里。她的臉有點高興，有點餓。她希望老師見到我會很高興。小女孩悄悄地走出了辦公室。
過了一會兒，老師走進了辦公室。窗外的陽光進來了，房間看起來非常明亮。我在筆筒里抓住了老師。金菊被吸引住了。從老師辦公室的一切，我可以看出這是一位熱愛鮮花的老師。他抱起我，把我舉到鼻子前，嗅了嗅，笑了笑。出于某種原因，老師握著我的手，突然像地震一樣搖晃起來。與此同時，我也看到老師的眼淚噴涌而出，滴落在我的臉上。
防地震為題的征文4
第七節課，七年三班的教室里正在進行著英語單元考試。同學們一個個神情緊張、聚精會神。教室里鴉雀無聲，靜得出奇，仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對話。偶爾也會傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學們立即停下了筆，揚起了頭，嘴巴張開成了“o”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開始搖晃起來。啊！是地震？地震！教室里開始騷動起來。機靈的國天一等幾位同學已經迅速地鉆到了桌子下面。這時，英語老師大聲說“同學們不要慌，不要害怕，聽我指揮�！鄙陨缘攘巳�、四秒鐘，大地停止了抖動。英語老師喊“前面的同學先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺階，有序往操場上撤離！”
一聲令下，我和前排座位上的幾位同學首先沖出了教室。我見其他班級的同學也在向外跑，教學樓里所有的應急通道已經在第一時間內打開。我們順著平時演練過多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門，繞過了花壇，跑到操場上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過度緊張，早已是汗流浹背了。英語老師是最后一個跑到操場上的，大口地喘著氣，清點完人數后方鎮定下來。大地又輕輕地抖了兩次，不過這兩次振幅小多了。
事后得知，這次地震是3．1級，時間定格在二零一八年四月十日十六時四十七分。這是敖漢地區今年發生的第二次地震。還好有驚無險，人員、財產均無傷害。我感到，學校以前組織的防震避險、應急疏散的演練活動并不是空穴來風，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實的“演練”。
防地震為題的征文5
我是一朵開在山上的金菊花。今天一大早，當我剛剛伸出頭，吹涼爽的風時，一個小女孩急急忙忙地從遠處跑來，她臉上充滿了笑容，快樂地來到我面前�？吹搅宋�，她笑得更燦爛了，說：“今天是教師節，老師看到這只菊花一定會很高興的�！庇谑�，她把我折了下來。
可能是時間不多了，小女孩怕老師會比她先去教室，所以，小女孩跑了起來。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔進了草叢里。小女孩連忙爬起，撲到草叢旁，輕輕的把我捧了起來，生怕我被折斷了，因為，我是那山上開的的一朵花，而且小女孩要把我送給老師的�？粗凉M是汗水的臉，我想哭出來，她為了老師，不顧摔了一跤的疼痛，卻還要繼續跑，想快點到學校。一路上，我看到小女孩對老師的愛戴，她是那樣愛她的老師。其實她家并不怎么富有，所以，她選擇了花朵作為禮物，或許其他同學的禮物比她的名貴的多，但是，她覺得花朵比那些好幾千倍。我想：她可能想著自己就是我，而老師就是水，老師用一切來哺育他們，她想對老師說一聲“辛苦了”。
跑了好久好久，我們終于到了學校，小女孩悄悄地進了老師的辦公室，悄悄的把我插進老師的筆筒里。她臉上露出了一絲高興的小餓哦那個，她希望老師看到我也會很高興。借著小女孩靜靜的走出辦公室。
不一會，老師走進了辦公室，窗外的陽光照射進來，屋里顯得格外明亮，老師被筆筒里的我—金菊吸引了。從老師辦公室里的一切，我可以看出這是一位愛花的老師。他拿起我，舉到鼻子前聞了聞，臉上露出了一絲笑容。這是不知為什么，老師拿著我的手突然抖動一下，像地震一樣。同時，我也看到老師的眼淚涌了出來，滴到我臉上。
防地震為題的征文6
今天早上，我參加了小記者活動----------采訪地震專家，了解地震小知識。
終于來到了地震館。我們帶隊老師特別邀請來了一位地震專家。一進門，我們就看見子許多關于地震的圖片和宣講知識，不一會兒，老師把我們帶進了一個小屋子，大屏幕突然亮了起來，顯示了我們正在汶川大地震前夕。同學們議論紛紛，都手足無措，有的女生甚至驚呼出聲，沒人知道我們該做什么。我連忙走到臺子前，發現了幾個按紐。還許多場景道具，恍然大悟，可頭腦一熱，我拍了一下紅色按紐，我心頭一緊，會不會引發了地震了？突然一陣大風撲面而來，緊接著就是瓢潑大雨，遠處傳來了一陣陣，轟轟的響聲，我們都好緊張，還好大家都穿著雨衣，狂風夾雜著豆大的雨點打到我們身上生疼生疼的，我們緊緊的抓住旁邊的鐵鏈不至于來回搖擺，我們先是上下起伏，然后是左右來回的晃，女生有的嚇得已經開始低聲抽泣，我的心也糾做一團，不知道下面會迎來什么，不一會左右兩側的樹木被遠處滾滾而來的泥石流連根拔起，沖向下游的樓房，學校，眼看著干凈整潔的房屋，車輛都卷進泥石中，老人，小孩，一個個地被吞噬，我的眼淚不由自主的流了下來，太慘烈了，一個個地震后的畫片，不停地展現在我們的面前，人的生命在自然災害面前顯得那樣的渺小。
啪一下，燈亮了，我們又回到了現實生活中來，經歷了地震，泥石流，專家給我們講解了，板塊漂移，地質構造，還講了震源深度，縱波，橫波等，讓我們對地震有了一個系統地，全新的認識，對地震的預測，地震的安全知識都銘記在心。這種親身體驗課讓我刻骨銘心，每一個畫片，每個知識都能對號入座，我喜歡這樣的體驗課，體驗地震，了解地震，我忽然感覺自己也快成專家了！
防地震為題的征文7
2008年5月12號14時28分，祖國的悲劇發生在汶川。就在那短短30秒左右的時間，原本美麗的汶川就變成了一片廢墟。無數個正在上課的老師和同學都消失在明亮的教室里，永遠都沒有出來。
汶川，本來是一個美麗的城市，可是經歷了地震以后，就變成了一堆廢墟，有多少個孩子失去了家，有多少人失去了親人，頓時，一個幸福城市里就充滿了痛苦的哭喊聲和悲慘的叫喊聲。看著那飛速上升的死亡數目，我總會泣不成聲。
但是，他們也是幸運的，因為有很多人在關心著你們，你們一定要挺住!
"地震無情人有情"，這句話深深得刻在了我的心里。在地震中，發生了很多感人的故事，讓我印象最深的就是那個小男孩，他被埋在廢墟里，只露出了半個頭，他是第一個被救援隊發現的，可是，就在救援隊隊員想來救他的時候，小男孩說出了一句感人的話:"叔叔，你先救我的同學吧，他們也被壓在廢墟下，就在附近!"聽了小男孩的話，他們驚呆了，這可是一個三年級的小學生呀，用三年集的頭腦想出這個是很不容易的。聽了小男孩的話，救援隊就立刻去就其他的同學，一共有13個，然后在去救他。在擔架上，對救援隊隊員說:"我就知道你們馬上就會來救我們!"這句給了他們極大的鼓勵。
在這次后，全國上下都向他們捐款，有很多小朋友都紛紛把自己贊起來的零花錢、壓歲錢都捐了出去，就連乞丐老爺爺也捐了105元。
希望在災區的人們能夠早日重建家園，過上幸福的日子!
防地震為題的征文8
5月12日，四川汶川發生了氏里8.0級地震。
現場直播著一幕幕悲慘的場景，石頭將人壓在下面，一幢幢樓房倒塌了，頓時成為了一片廢墟。
我沒有在汶川，可我們里汶川有幾百公里，都波及到了，想一想那是多么的可怕！��！地震！你奪走了多少汶川人民的生命！�。〉卣�！你奪走了多少汶川人民的財產！對他們來說，你就是一個殺人，是一個無形的殺手，讓他們的新和肉體帶來了巨大的悲痛，還帶給他們失去親人的痛苦。你想過沒有？你將災害帶給他們。他是們是否有地方�。克麄兪欠裼兴�？他們是否有衣穿？
活著的人們！不要怕！我們正在救你！那怕你們沒錢，但是我們會捐給你，那怕你們沒食，我們正在運輸。你要堅強，不要絕望。我們在救你們，你要堅強！
想到地震發生之時，我們這里只有一下余震；想到地震后還有無數的大人，小孩，因為512地震傷亡，我突然覺得人是多么的渺小，可是眾人的力量是不可估量的，你們一定要活下去，因為全世界人民將來救你們！
已經8天了，已經190多個小時了，余震發生了幾千次，經過了8.0級地震的人，你們能勇敢的面對空前最嚴重的地震嗎？
地動山搖，一場突如其來的地震，奪走了多少人的生命？
我們是堅強的，汶川，不哭！四川，不哭！
地震��！你讓我們的同胞失去了生命！多少人在哭泣？時間就是生命！我們中國人與災區人民，心連心！血相通！
��！無情的地震！��！無情的蒼天！你們無情！我們人卻是有情有義的！你為什么這么狠心？為什么？``
防地震為題的征文9
在成長的過程中，“地震”是不可避免的。
我呆呆地坐在窗前；淚還不斷地往下瀉。我沒有去擦，任淚水打濕剛發下來分數少得可憐的試卷。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知道太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，更不敢相信這這就是自己多少天來努力的'成果。但我不得不相信，自己失敗了！
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上。我想起了我的父母，此時也許還在辛勤地勞作；想起了父母每天起早貪黑干活時的身影，是那樣的瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們的面額上刻下了條條皺紋，還有那龜裂的雙手；想起每次臨行前他們關切的話語，生病時他們細心的照顧……我真的覺得愧對了他們的關心。
窗外，月亮已經升的老高；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大的身影闖入了我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外的那棵白楊那棵曾在一次次風雨襲擊后，仍頑強生存下來的白楊，它仿佛比以前更高，更直了。我突然又想起了居里夫人，愛迪生，貝多芬……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回那曾屬于我的成績，失敗只能代表過去。我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，，我拉了亮燈，房間一下子溫暖了許多�？粗粶I水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因。
面對人生的“地震”，我選擇了堅強。
防地震為題的征文10
5月12日14日20分，這時，一個年輕母親正在家中和她四個月大的孩子嬉戲著，屋子里充滿了母子倆的歡笑聲。
突然，“轟——”山崩地裂的巨響淹沒了母子倆的歡笑。這時，母親猛然意識到：地震來了！她立刻抱起孩子，想沖出房屋。可是，已經來不及了。正當她開始提起腳步時，房頂突然塌了下來，正正地壓在了母親的腳上。可是，她說：“我不能讓孩子死在這里！”說著，她使勁用腳踹開那一塊水泥板，拼命地門口跑。母親的意識已經陷入了恐慌，但她想著懷中的孩子，一刻也不停地跑著�？炝耍炫艹鲞@塊地方了！母親不由得激動起來。正在這時，“咣啷”一聲，母親被一掉下的一塊石絆倒了！她一下子“趴”在地上，發現自己的雙膝已經被地板擦出了血，手也已經磨破了！母親已經跑不動了，她忍住身上的痛苦，從懷里掏出手機，打下了幾行字。
此時，母親上方的那塊天花板承受不住了強烈的余震，就要塌下來了。如果天花板一旦塌下，那么母親和孩子都會被壓死。這時，母親果斷地把孩子塞進懷中，用四肢撐住身體，護住孩子，說：“再見了！孩子！我永遠愛你。”說完，天花板“轟”一聲塌下來，聲音震響了天邊。
當救援人員趕到時，這位偉大的母親，已經離開了人世。經過一番努力，人們把她身上的天花板吊開，發現了母親的懷里有一個3、4個月大的孩子毫發未損。隨行的醫生過來進行檢查，發現有一部手機塞在孩子的小被單里，上面寫著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笨戳诉@條短信后，全場人都哭了，被這位母親的偉大舉動感動得哭了。
啊，這位母親是多么普通而偉大��！
防地震為題的征文11
一個無愛的世界，是冷漠的，沒有彩色，有的只是灰暗色;一個充滿愛的世界，是熱情的，擁有五顏六色。愛，讓生活更美好。
2015年4月25日，對于尼泊爾，對于博克拉，對于全國來說是一個灰色的日子。這一天下午2時11分，一個美麗的城市，瞬間變為廢墟。消毀它的時間不過短短十幾秒，留下的痛苦卻難以忘記，它會在人們心里停留一輩子。在這場特大地震發生后的幾分鐘，消息被傳出，牽動著每一個人的心。地震發生后，尼泊爾首都加德滿都機場被關閉，大量游客滯留;中國西藏吉隆縣通信中斷，日喀則通往樟木口岸318國道中斷;印度首都新德里的地鐵也因地震一度停運。此外，地震還造成珠穆朗瑪峰發生雪崩，兩個營地被雪覆蓋，多名登山者失去聯系。災難既然已經發生，我們就不能讓淚水充斥著我們全部的生活，我們應該立即團結起來。不久之后，印度總理莫迪召開了高級別會議，商討應對措施，并向尼泊爾派遣救援部隊。中國地震局啟動三級地震應急響應，派出現場工作隊趕赴災區開展應急處置工作，并監視震情趨勢發展，及時了解尼泊爾災情，向有關方面提出抗震救災建議，中國國際救援隊也已經做好了出隊準備。他們充分發揮著自己的愛心，在災區努力奮戰。
截至2015年4月25日18時，尼泊爾首都加德滿都至少有449人死亡，中國6人死亡，印度5人死亡，孟加拉國2人死亡，地震對尼泊爾的古跡也造成了巨大的破壞。我為此感到十分的難過，希望尼泊爾的人民堅強下去!
我祝愿尼泊爾的朋友，重歸家園，更加努力得面對困難，美好的生活下去!
防地震為題的征文12
由于地震引起的東南亞海嘯所造成的災難場面人們還記憶猶新。前些時候，我國臺灣省也發生了一次大地震，造成了人員傷亡，就連廣州和深圳都有震感。地震像個可怕的魔鬼，給人類造成的災難非常巨大。
為什么會產生地震？人類能像預報天氣一樣預報地震嗎？有什么辦法可以防震減災？我帶著這些疑問隨小記者團來到了深圳市地震局進行參觀、采訪。
地震局的叔叔先帶我們參觀了張衡發明的地動儀模型，現代測量地震的儀器，并給我們講解了地震有關的知識、地震前自然界的一些反常現象及地震時逃生的方法。這些介紹使我受益匪淺。地震是因為地殼始終處于運動中，而地殼是由移動的板塊構成。當板塊滑動、互相摩擦或發生碰撞時，巖層就會產生震動，并向四面八方發射地震波，造成了地震災害。
最后，我提了一個問題“目前我國可以準確地預報地震嗎？”叔叔回答說：“現在還不能準確預報地震，就連美國、日本這些發達國家也還不能做到�，F在只能是在地震發生后，可以測出地震的等級以及震中在什么地方。”聽了叔叔的回答，我感到很驚訝，原來現在這還是一個科學難題等待著我們去解決。
采訪結束了，走在回家的路上，媽媽告訴我，她小時候就經歷過唐山大地震，就連遠離唐山的北京、天津也受到了波及，大地震后還不斷有余震，人們有家不能歸，只能露宿在學校的操場上或路邊，人員傷亡更是數以萬計，造成的損失也非常巨大。
我們要好好學習文化科學知識，將來擔負起預防地震的重任，探索這個科學難題，造福人類。
防地震為題的征文13
3月13日上午10:22分，我們正在上語文課，龍老師正在講“愛心儲蓄”的事情。突然，“轟”的一聲，像爆炸一樣。桌子搖搖晃晃的，地往下沉，好象房子要坍塌下來。沒等同學們反映過來，緊接著又“轟”一聲。我心想：該不會是山崩地裂、洪水泛濫吧？龍老師趕忙跑到走廊上，看了看，又跑到班級里叫同學們到操場上集合。同學們都嚇得大聲叫：”地震來了！“還沒說完，同學們就像一群蜜蜂一樣擁擠著跑出去。有的人連書包都來不及拿；有的人擁擠得把桌子給推翻；有的人都不顧危險，三步并二步得飛下樓；有的人甚至連看都沒看，把別人拌摔倒……
到了操場上，簡直就是混亂一片。人山人海，人聲鼎沸。同學都在爭論著這次爆炸到底是什么？每個班的班主任都在清點本班的人數；有些同學沾沾自喜，好像很興奮。我呢，卻一直以為不是地震，因為順昌從來沒有發生過地震，而且也不是地震區。但是，經過事后了解，我才知道順昌這次真的發生地震。
在3月13日上午10；22至10：23分鐘分別發生兩次4.9級和4.7級地震，給順昌造成了不同的影響。全縣有5969間樓房不同程度地出現裂痕、傾斜，400余人因水管被震裂，造成飲水困難；８０所中小學因地震不同程度的影響，圍墻、廁所倒塌、傾斜，部分操場、教學儀器受到不同程度損壞。學校停課一天半。
經過網上查詢，我知道了一些防震知識。例如：地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部；切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯；如在室外，遠離建筑物……
地震真可怕！希望地震不要在發生！
防地震為題的征文14
5月12日下午2點多汶川縣發生了突如其來的里氏8.0級地震，影響了十多個城市，人員傷亡慘重。
那時，樂山也有震感。我們正在換方位，我剛坐到椅子上，就覺得椅子在微微晃動。再看看水瓶里的水、天花板上的電燈、掛在墻上的電視機……都在搖晃。正在這時，張老師突然感到有一些不對勁，大叫道：“地震來了，快跑！”
全班一窩蜂地涌出教室，我隨著老師往“星空”跑。“星空”旁有本班十幾名同學和別班的幾名，四位老師站在草坪上。我看著音樂教室的窗戶一搖一晃，似乎要倒下來；電線搖得更是厲害，有一根還斷裂了，我雖然坐在地上，還是覺得地在搖晃。老師叫我們跑到操場上去，我一溜煙兒跑得沒了蹤影。在操場上，同學們驚魂未定，我找到“三。六”班，坐在了操場上。
地震已過去了，可是余震還在發生。地不搖了，可伙食團二樓的窗子還在微微晃動。家長們終于來接孩子了，爸爸來了，我連忙沖進教室，教室毫無損傷。我拿起書包，與爸爸回到家。剛進家門，我就看見杯子、瓶子亂七八糟地躺在地上。我放下書包，爸爸叫我到院子里去，生怕余震發生。
院子里站滿了人，街道上的石板上，擠滿了避震的人。而我的爸爸卻在家里看電視。
這場八級地震目前死亡人數已有5萬多，失蹤人數24000多。據說，這些人數還在增多。這場地震對失去父母、無家可歸的孩子造成了巨大的心靈創傷。
地震無情，人間有愛！眾志成城，萬眾一心！汶川與北川遇到了不幸，我們就應該竭盡全力去幫助他們。一方有難八方支援！讓我們對遇難同胞們，默哀！
防地震為題的征文15
青海玉樹的地震可真是可怕，又對于我們的祖國母親造成了無法彌補的傷害。
玉樹在四月十四日的早晨7：49分發生了里氏7.1級的地震，這次地震讓許多還在沉睡中的老幼婦女來不及逃生就被無情的壓在了水泥板下。天災也讓我們的青海玉樹同胞十分哀痛，也讓他們失去了家園，失去了朋友，失去了最親最愛的人。在黃金時間“72小時”過去了之后，我們仍未放棄能夠救援青海玉樹那些在廢墟中命懸一線的同胞，我們依舊盡自己的全力去救援那些同胞們，所以我想告訴那些正在咬牙堅持等待救援的人們“你們一定要挺住，一定要給我們一個救援你的機會。”七天里舉國悲哀，大家紛紛捐款捐物，希望能夠通過一種方式來奉獻自己的愛心，來讓遠處的同胞們感受到全國人民都在關心他們，都在掛念著他們。
在玉樹地震發生的第七天，我們將這一天定為“青海玉樹遇難同胞”的哀悼日。我們懷著無比沉痛的心情在今天早上為青海玉樹遇難同胞默哀三分鐘。
在此時此刻，我想告訴青海玉樹的同胞們：“
錯過了黃金時間的我們跟應該堅強起來，用堅強之心，去尋找廢墟之下的親人。堅強也是我們現在唯一能夠做的事情。請你們一定要堅強，祖國人民無時無刻都在關注這著你們，你們沒有失去親人，也沒有失去了朋友，因為全球華人都是你們的親人，你們的朋友，別害怕，無論如何我們永遠陪伴在你們的左右。
“青海常青，玉樹不倒”。這是全球華人的心聲，我們也希望在這次災難過去之后，玉樹人民能夠振作起來，與我們一起重建他們的家園。炎黃子孫是打不垮的，是堅持不懈的，所以“玉樹，加油！”“玉樹，雄起！”
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