1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 護(hù)士節(jié)征文稿:未來的白衣天使

        時(shí)間:2022-08-12 09:27:40 征文 我要投稿

        護(hù)士節(jié)征文稿:未來的白衣天使

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文都不陌生吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好征文呢?下面是小編收集整理的護(hù)士節(jié)征文稿:未來的白衣天使,歡迎大家分享。

        護(hù)士節(jié)征文稿:未來的白衣天使

          做為一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,今年的5·12國際護(hù)士節(jié)是我這一生在學(xué)校過的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日,我非常高興地祈禱這一天的到來。

          “5·12”國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代醫(yī)務(wù)護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。弗洛倫斯·南丁格爾是英國護(hù)理學(xué)先驅(qū)、婦女護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。1820年,南丁格爾生于意大利佛羅倫薩一富裕家庭,受過良好的教育。1850年,她不顧家人的反對(duì),到德國凱撒斯韋爾基督教女執(zhí)士學(xué)校學(xué)習(xí)。1853年出任倫敦患病婦女護(hù)理會(huì)監(jiān)督。1854至1856年,在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中,南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰(zhàn)雙方的傷員服務(wù),被戰(zhàn)地士兵稱為“提燈女神”。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,她被視為民族英雄。1857年,在她的努力下,皇家陸軍衛(wèi)生委員會(huì)成立。同年,軍醫(yī)學(xué)校成立。1860年,她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了世界上第一所護(hù)士學(xué)!隙「駹栕o(hù)士學(xué)校。隨后,她又著手助產(chǎn)士及濟(jì)貧院護(hù)士的培訓(xùn)工作。她的《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》等主要著作成為醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。19,她因操勞過度,不幸雙目失明。19,為表彰南丁格爾在醫(yī)療工作中的卓越貢獻(xiàn),英王授予她功績(jī)勛章,使她成為英國首位獲此殊榮的婦女。198月13日南丁格爾逝世,享年90歲。1912年,國際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護(hù)士節(jié),目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好護(hù)理工作。

          我是一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,9月邁入校門學(xué)習(xí)了護(hù)理這個(gè)神圣的專業(yè),護(hù)士這個(gè)職業(yè)是我從小就一直非常喜歡的職業(yè),所以我一畢業(yè)了就選擇了“白衣天使”這個(gè)專業(yè)。在我第一次穿上護(hù)士服戴上燕尾帽的'那一刻起我就暗示自己一定要做一個(gè)優(yōu)秀合格的“白衣天使”為每一位病人服務(wù)。人間三百六十行,為什么只有護(hù)士稱為天使?那是因?yàn)槲覀兂搅俗晕遥覀兺纯嘀∪说耐纯,更快樂著病人的快樂。戴上燕尾帽,就是帶著病人的呼喚。?dāng)那頂燕子展翅般的帽子輕輕落在我們頭上時(shí),本身就是一道美麗的風(fēng)景。雖然不是時(shí)尚的美,但那種神圣的使命感,會(huì)把你潛藏的內(nèi)在美召喚出來,變成由衷的笑容掛在臉上,再丑的人也美了。這是一種可以療傷的美,一種永恒的美。

          在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)一年以來,我主要學(xué)習(xí)了生物化學(xué)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、正常人體學(xué)、人際溝通、護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、病理學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理等等的一些專業(yè)學(xué)科的基本理論知識(shí)和操作技能為我以后在實(shí)習(xí)和工作中打下了良好的基礎(chǔ),通過實(shí)驗(yàn)我掌握了肌注、靜滴、導(dǎo)尿、灌腸、清潔護(hù)理技術(shù)和各科病人的護(hù)理,且操作技能熟練。老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們同學(xué)到醫(yī)院去奸細(xì)和實(shí)習(xí),在見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

          通過在校學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和技能,我基本上能獨(dú)立的完成好每一項(xiàng)操作。能勝任以后在臨床上護(hù)理工作,從現(xiàn)在開始我一定要一名優(yōu)秀合格的“白衣天使”為世界上每一位病人服務(wù)。

        【護(hù)士節(jié)征文稿:未來的白衣天使】相關(guān)文章:

        5.12國際護(hù)士節(jié)征文稿《心聲》07-29

        2017年5.12護(hù)士節(jié)演講文稿08-08

        2017年512護(hù)士節(jié)產(chǎn)科演講文稿08-08

        護(hù)士節(jié)白衣天使祝福的話08-24

        護(hù)士節(jié)征文稿:神圣的燕尾帽婦產(chǎn)科08-08

        5.12護(hù)士節(jié)征文——白衣天使的執(zhí)著08-12

        未來白衣天使的求職信范文02-12

        護(hù)士節(jié)演講稿-我心中的白衣天使01-16

        未來白衣天使的個(gè)人求職信范文01-29

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>