初三以新時代好少年為主題的征文600字
在我們平凡的日常里，大家都接觸過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編收集整理的初三以新時代好少年為主題的征文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三以新時代好少年為主題的征文600字1
再謙卑的骨頭里，也流淌著江河�！}記
父親給過我一本陳舊的筆記本，泛黃的紙頁仿佛碰一下就會破碎。他告訴我，這本子的主人是我的爺爺。
我從未見過爺爺，他在我沒出生時就已去世。于是我懷著無比虔誠的心怕驚動什么似的翻開本子，好像在訪問爺爺的一生。
這是一本畢業紀念冊，前幾十頁的贈言，或秀麗，或潦草。“祖國高于一切”“跟著黨走”諸如此類的字眼頻頻撞進我的視線。有一留言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今日分別后，我們將在各自的崗位上為祖國做出貢獻！”字雖潦草，卻字字珍重。
我被深深震撼到了，感嘆著那時人的愛國情猶如一把把烈火，熊熊燃燒。我顫抖著，輕輕摩挲著這頁紙，生怕擾了它半分的圣潔。那時新中國成立不久，人們滿心都是黨和國家。他們生于水生火熱之中，踩著泥濘堅定地前行著。那是一個個怎樣的少年，年紀輕輕卻有著宏大的抱負，紅心向黨，向陽而生。他們有著共同的信仰——為中華民族之崛起而奮斗！
翻到后面，似乎都是同一種字跡了，清秀工整，棱角分明。父親說，爺爺在后來的人生路上感到迷茫時，都會翻看這本本子，從中汲取力量，重新找到方向。每看一遍，就添幾筆自己的所感所想�！敖袢沼址戳四銈兯糁裕叶ú煌跣�，牢記使命。”都說字如其人，看著爺爺凌厲的筆鋒，我想他一定是一個堅定的人吧，鄭重地寫在紙上的話，也一定一諾千金。
再往后翻，字跡卻越來越凌亂，能看出執筆之人很用力在握筆了，卻終是力不從心。父親說爺爺是研究農藥的，后來因農藥揮發傷害了神經，嚴重到筆都握不穩。那字跡小孩子一般，歪七扭八。不懂的人以為這字天真，但我卻知道這其中壓抑著難言的抵不過病魔的苦。他寫，知道自己時日無多，無法跟上同志們為國奮斗的步伐，為自己違背了諾言而懺悔。
父親說：“你爺爺不是達官顯貴，但那顆紅星卻永遠閃耀在心里�！彼f這話時，眼里閃著些什么，像是淚光，像是不變的信念。
我的眼睛濕潤了，心里百味雜陳，眼淚流出眼眶又趕緊擦掉，生怕落在那本子上。我們就這樣通過一本本子沿著時間的長河進行了一場對話。我的爺爺是這樣偉大，他那樣堅定，堅定自己為國效力的信仰；那樣坦蕩，一生忠于國家并坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛國情，融于血骨，生生不息。
我的爺爺一生為國，是我的榜樣。而生在和平年代的.我，又何嘗不該如此呢？為了中國人共同的信仰，我們應勇克難關，永不止步。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一顆紅心永向黨，青春奮斗正當時。
初三以新時代好少年為主題的征文600字2
在圖書館里，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當時我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更了解了光輝的一生。我被的偉大革命精神所折服。
我敬佩的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認真，每次閱讀總是要標記重點，難點，疑問點，并寫下評論和感想。他還鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞里聚精會神看書的能力。
我敬佩的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時，他被瘧疾纏身，重兵數日的走不動，組織上為他配備了一副擔架。在擔架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發了士氣，為長征的最后勝利鋪平了道路。
我敬佩的聰明能干，敬佩他那堅強的意志。他說：“干大事業的人，必須鍛煉自己堅強的意志，強健自己的體魄，培養自己吃苦耐勞的能力！”是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨；大風天，他在城墻上讓風吹身體；下霜時節，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，為他日后在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經無數磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時代，我又優越的學習環境，但我卻沒有認認真真，踏踏實實地學，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當老師教育我時，為我還振振有詞地說：“該放棄的就放棄，不要強迫自己做自己無法做到的事�！�
看了這本書，我被納崇高的品質，光輝的思想所感動了。我逐漸改變了自己曾經幼稚的想法，堅定了自己的信念，我要去追求我的夢想。不管這條路有多少艱難和險阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因為我從身上學到了很多！
初三以新時代好少年為主題的征文600字3
記得剛邁進新安小學的大門，爺爺就告訴我，新安小學是一座歷史悠久，具有革命傳統精神的學校�？箲饡r期，當年的一群小好漢——新安旅行團，從這里走出，宣傳抗日救國！爺爺囑咐我在這座小學里一定要更好地繼承和發揚新旅前輩不怕吃苦，堅持不懈的精神，也做個小好漢！我點了點頭，心里暗暗下了決心。
不經意間，在這所小學里已經度過了四年，我也以做一個小好漢的標準來要求自己！記得那次我參加了跑步比賽，一開始，我像離弦的箭一樣跑了出去，朝著目標飛奔，周圍看不到其他對手，似乎只聽到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風聲。就剩最后一圈了，耳邊隱隱約約聽到同學們的吶喊加油聲，可這時，我覺得快撐不住了，心臟似乎都快跳出來了，連呼吸都不順暢了。不行了，我要輸了！這時對手離我越來越近！"到了這個學校，你一定要向當年的小好漢學習…"突然，爺爺的話浮現在我的腦海里。對！我不能放棄，我不能讓老師和同學們失望。當年的小好漢們可是翻越了萬水千山，經歷了千辛萬苦都沒放棄。勝利的終點就在前方，我不能半途而廢，我要繼承新旅精神，做一個新時代的小好漢！
我用盡全力，埋頭朝前狂奔，一口氣沖過了終點，同學們的歡呼聲此起彼伏。那一剎那，我熱淚盈眶，我終于戰勝了自己。你們說，我算不算是一名合格的小好漢了？
初三以新時代好少年為主題的征文600字4
一個好少年，不是單憑她的成績，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學。
李依夕是一位十分熱情的同學，也是一位單純善良的同學。別人向她請求幫助，她幾乎從不說“不”。
我記得那是二年級時，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說，接過就去了。其實，垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。
一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會兒，我便開始不老實了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發現了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂的書柜上。我便讓她幫我拿。李依夕個子比我矮一點兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧？”她搖了搖頭，給了我一個超級寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。
這樣的李依夕，總會用她的熱情去感化每一個人。
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