五四青年節(jié)征文活動策劃書（精選8篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，此時需要提前做好策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編收集整理的五四青年節(jié)征文活動策劃書（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
五四青年節(jié)征文活動策劃書1
活動名稱：“詠黨史·書黨愛”詩文征集大賽
活動主題：回望從前，總結(jié)過去，展望祖國的發(fā)展。
主辦單位：社團聯(lián)合會·晨帆新聞社
活動對象：xx農(nóng)大全體學(xué)生
活動地點：xx農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院三樓
活動時間：20××年4月1日
活動的目的及意義：在“五·四”運動來臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史·書黨愛”詩文征集大賽。以該活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，為學(xué)生創(chuàng)造一個個性發(fā)展的舞臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力。用發(fā)展的眼光去看中國的發(fā)展，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。
預(yù)期效果：喚醒同學(xué)們最深處的記憶，通過一個月的詩文征集活動，不僅使學(xué)生在寫作方面有所提高，更重要的是在本質(zhì)上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀念。在師生中樹立起了黨的豐碑.活躍了大學(xué)校園文化，凝聚起文學(xué)的文化氛圍。
可行性分析：
(1)在活動方式的選取上，我認(rèn)為還是頗具獨特之感的。此次活動的征文范圍是全校性的并且沒有年級和專業(yè)的限制，所以只要想寫，就會有機會讓同學(xué)看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。
(2)活動的舉辦地即編輯部門的所在地，我們選擇了農(nóng)學(xué)院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會有特邀各院領(lǐng)導(dǎo)為我們擔(dān)當(dāng)臨時主編，由晨帆新聞社社長任常駐編輯，新聞社的干事負(fù)責(zé)文章的整理和各類事務(wù)的通知，這樣我們就解決了人員問題。
(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學(xué)們投稿，保證把最新的詩文第一時間通過最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。
(4)活動的經(jīng)費預(yù)算上，我們采取的是節(jié)約制，譬如我們在活動的宣傳上節(jié)約了大概比初期少30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的50%。最后的圖書出版方面我么本著質(zhì)量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預(yù)算都是經(jīng)過反復(fù)的思考，確認(rèn)其實用意義后決定的。
綜上所述，我們已經(jīng)對此次紅色日記所涉及的資金、活動統(tǒng)籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了盡量詳細(xì)的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領(lǐng)導(dǎo)可以認(rèn)真審閱，準(zhǔn)許舉辦一場農(nóng)大的文字節(jié)日。
活動開展：
1、報名方式：
(1)、網(wǎng)上報名：我們將建立專門的網(wǎng)絡(luò)郵箱，各參加投稿比賽的同學(xué)都可以通過網(wǎng)上報名的方式參加到此次的活動中來，在農(nóng)學(xué)院網(wǎng)站上下載報名表格，填好信息后發(fā)至(XXXX)，郵件名稱統(tǒng)一以“1+文章名稱+本人姓名+學(xué)院+專業(yè)+班級+聯(lián)系方式”命名。
(2)、現(xiàn)場報名：每周二至周六12：00-13：00，持本人學(xué)生證、
身份證，到農(nóng)學(xué)院三樓報名。
2、比賽流程
第一階段——策劃
確認(rèn)參賽資格(網(wǎng)絡(luò)報名當(dāng)天電郵回復(fù)確認(rèn);現(xiàn)場報名時當(dāng)場確認(rèn)，若有問題請及時聯(lián)系，聯(lián)系電話：13214403207 王同學(xué))后。所上交文章需一式兩份：一份以書面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1 +文章名稱+本人姓名.doc”命名。(正文第一行為文章名稱，第二行為本人姓名+學(xué)院+專業(yè)+班級+聯(lián)系方式)
第二階段——初賽
內(nèi)容要求：文章的內(nèi)容需保證積極向上，同時又兼?zhèn)鋵h和祖國在這么多年以來所取得成績的思想體會與心得;可以從不同的層面、角度入手進行主題的切入與選擇。但所寫文章中不得有反動的言論，內(nèi)容健康，不涉及**、暴力等與法律相抵觸的內(nèi)容。每周將在評審委員會的評審下選出每周的優(yōu)秀文章，我們將會以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的`電子郵件。
第三階段——決賽
最后我們將在每周評選出來的優(yōu)秀文章中評選出此次活動的經(jīng)典紅色日記，評選的最新過程及結(jié)果我們將及時的發(fā)送到農(nóng)學(xué)院的網(wǎng)站及校報上，對于入選的文章，我們將通過您所留聯(lián)系方式第一時間對您進行通知，收到通知后請您攜帶本人的學(xué)生證和身份證前往農(nóng)學(xué)院“紅色日記”編輯部領(lǐng)取您所獲的稿酬。
獎項設(shè)置
一等獎：1名 獎金150
二等獎：2名 獎金80
三等獎：3名 獎金50
優(yōu)秀獎：若干名
五四青年節(jié)征文活動策劃書2
為紀(jì)念中國共青團成立XX周年和“五四”運動XX周年，組織團員青年積極參與20XX成都全民讀書活動，在青年中倡導(dǎo)“讀書過青年節(jié)”的`良好風(fēng)尚，按照團市委的統(tǒng)一安排，局團委決定，在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
閱讀·文明·進步
二、征文時間
4月15日至5月20日截止。
三、征文要求
1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)限制在1000-3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出，有時代氣息，有獨到見解，語言生動活潑。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
四、報送方式和評獎辦法
1、參賽作品可由各單位集中報送(附電子文檔)局團委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式，直接報送團市委。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：86127822，郵箱(XXXX)。
3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名，團市委將分別給予表彰獎勵。
五、工作要求
各單位要針對團員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團員青年參與讀書征文活動，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作，引導(dǎo)團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。
補充通知
為了更好的組織廣大團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補充通知如下：
一、評獎辦法
本次讀書征文活動，參賽作品除參加團市委的評選表彰外，局團委也將專門開展評選表彰。
二、獎項設(shè)置
設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名。
三、報送方式
各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送(一式兩份，附電子文檔)局團委。
歡迎大家踴躍投稿!
五四青年節(jié)征文活動策劃書3
為紀(jì)念“五四”運動101周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分發(fā)揮青年團員在繁榮校園文化和推進素質(zhì)教育中的作用，引導(dǎo)和激勵團員青年以良好精神面貌迎接“五·四”運動101周年，現(xiàn)對我校開展紀(jì)念“五四”101周年活動提出如下方案。
一、活動主題
繼承五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想
以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青年團員把愛國主義與社會主義有機結(jié)合起來、把民族精神與時代使命有機結(jié)合起來、把個人成長與社會責(zé)任有機結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”運動92周年的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時期青年的風(fēng)采。
三、活動內(nèi)容
(一)青春的紀(jì)念。
組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀(jì)念活動。引導(dǎo)廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。
(二)青春的風(fēng)采。
組織青年團員開展迎“五四”教育教學(xué)敘事征文比賽，
表達對“五·四”精神的傳承，引導(dǎo)廣大團員青年展示激揚青春。
(三)青春的承諾。
開展青年志愿者活動，繼續(xù)組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織青年團員關(guān)愛孤殘兒童，激勵青年團員關(guān)愛弱勢群體，關(guān)愛學(xué)生。
五四青年節(jié)征文活動策劃書4
為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，_社區(qū)將開展以“承五四精神，揚青春風(fēng)采”為主題的五四青年節(jié)活動。
一、活動主題：
承五四精神，揚青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想：
進一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青年團員把愛國主義與社會主義有機結(jié)合起來，把民族精神與時代使命有機結(jié)合起來、把個人成長與社會責(zé)任有機結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時期青年的風(fēng)采。
三、宣傳教育內(nèi)容
1、堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年，引導(dǎo)廣大團員青年深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青少年緊跟黨走的信念。
2、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關(guān)懷，充分展示當(dāng)代青少年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌，激勵廣大青少年在推進經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型，建設(shè)富強和諧虹橋的實踐中建功立業(yè)、成長成才。
3、深入宣傳共青團在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)奮斗的光榮歷史，充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年投身抗震救災(zāi)和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，推動團組織和團干部們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的要求，奮發(fā)有為推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。
四、活動內(nèi)容
(一)青春的紀(jì)念組織轄區(qū)青少年觀看革命歷史電影、學(xué)習(xí)愛國主義精神。引導(dǎo)廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。
(二)青春的承諾開展青少年志愿者活動，組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織轄區(qū)青少年關(guān)愛留守兒童，激勵青年團員關(guān)愛弱勢群體。
(三)青春的教育邀請轄區(qū)民警梁輝，在社區(qū)二樓會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學(xué)校關(guān)心的有關(guān)青春期通常存在的問題，展開討論和講解。
(四)為增強孩子的防震減災(zāi)意識，從小抓起，普及防震減災(zāi)應(yīng)急科普知識和避險技能，社區(qū)將在轄區(qū)幼兒園開展一次趣味安全演習(xí)活動。
五、活動要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。在青少年中開展紀(jì)念“五四”運動96周年主題活動是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青少年思想道德建設(shè)的具體舉措。要在未來的歲月里讓共青團的精神薪火相傳，成為繼往開來的強大精神動力，就必須結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，在一代代青少年中繼承和發(fā)揚。社區(qū)將高度重視開展此項活動的重大意義，提高思想認(rèn)識，積極支持，加強領(lǐng)導(dǎo)，充分整合社會資源，全力支持活動的深入開展。
2、精心組織，務(wù)求實效。按照街道團委的統(tǒng)一部署，我社區(qū)團委將積極開展紀(jì)念活動、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動，把五月份作為“青年月”，集中力量和資源開展共青團的工作和活動，形成展示當(dāng)代青年青春風(fēng)采的高潮。
3、把握正確導(dǎo)向，唱響主旋律。系列主題活動要做到導(dǎo)向正確、生動活潑，唱好主旋律，打好主動仗，使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度，廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。
五四青年節(jié)征文活動策劃書5
一、主題：
不朽的精神偉大的起點——五四精神
二、活動的目的和意義
1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。*年前——1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設(shè)中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創(chuàng)新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓進取，進行了可貴的探索。建設(shè)有中國特色社會主義是前無古人的事業(yè)，要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)，就必須繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)。
3、五十五年前，數(shù)百位優(yōu)秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首的**中央南方局開創(chuàng)的紅巖精神的大旗，在艱苦險惡的環(huán)境里，在暗無天日的監(jiān)獄中，與國民黨反動派進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經(jīng)看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!
三、活動內(nèi)容
1、把同學(xué)集中于校前廣場，由負(fù)責(zé)人講述這次活動的意義，動員同學(xué)認(rèn)真把握這次活動的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認(rèn)識水平，做好接班人的準(zhǔn)備。
2、在烈士陵園廣場前設(shè)立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學(xué)習(xí)紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學(xué)習(xí)和繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)。
3、簽名活動結(jié)束后，帶領(lǐng)同學(xué)參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。
4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。
四、活動流程
1、5月7日，要求同學(xué)去閱讀關(guān)于五四精神和紅巖精神的相關(guān)資料。
2、5月9日13時，把同學(xué)集中于校前廣場：
(1)把四個班的同學(xué)集中于7122，由各班文娛委員帶領(lǐng)唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。
(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認(rèn)識水平。
(3)活動負(fù)責(zé)人說明這次活動的流程和注意事項。
4、目的地后，在烈士陵園廣場前設(shè)立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。
5、簽名活動后，帶領(lǐng)同學(xué)參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址。
6、5月9日17時，集中同學(xué)乘車返校。
7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。
8、向廣播臺投廣播稿，校報、院報投新聞稿。
五、活動準(zhǔn)備(具體請看附錄表)
1、由1、2班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。
2、由3、4班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動后宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。
3、由4班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備橫幅，5月8日要完成。
4、由1班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機和購買筆(10支)。
六、時間：3月9日13時——17時
七、地點：校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)
八、活動預(yù)算(由各班生活委員負(fù)責(zé))筆25元膠卷及沖洗費35元橫幅
30元車費250元其它30元總計：370元
五四青年節(jié)征文活動策劃書6
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻;竟難忘那十月的潮思;竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的`陣陣呼聲。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。因此，紀(jì)念五四運動91周年，弘揚并喚起我校學(xué)生的五四精神是適時而又必要的。我系在五四活動月期間將開展“主題團會”、“觀五四教育片后感征文比賽”、“五四校園文明行攝影圖片展”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座”系列活動，具體如下：
一、征文目的
青春與五四同行，青年與時代共進。在第90個五四青年節(jié)來臨之際，為紀(jì)念“五四”運動九十周年，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采，喚醒全校學(xué)生的“五四”思想，弘揚 “五四”精神，激勵全體同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)、不斷進取、勇于奉獻的精神，培養(yǎng)他們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。
二、征文主題
緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當(dāng)代青年的良好風(fēng)貌和勇?lián)姑�、實現(xiàn)青春、努力奮斗的良好心態(tài)。
1、紀(jì)念五四運動系列�；仡櫋拔逅倪\動”光輝歷程，弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，思考五四精神的現(xiàn)實意義;
2、高處立志，低處修身。結(jié)合自身在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的具體感受及時代的特點，談“五四”精神的傳承與發(fā)揚光大;
3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點五四之光。思考當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，感悟當(dāng)代大學(xué)生的五四精神。
4、實踐科學(xué)發(fā)展。作為五四精神的“科學(xué)”的解讀，科學(xué)發(fā)展觀的解讀 ，科學(xué)發(fā)展在生活中的具體化。
三、組織機構(gòu)
主辦方：藝術(shù)系團總支
協(xié)辦方：藝術(shù)系新聞網(wǎng)絡(luò)部
四、征文對象
藝術(shù)系全體學(xué)生
五、征文要求
1、作品以“五四”運動九十周年為背景，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，條理清晰，語言流暢。
2、作品要求有較強的思想內(nèi)涵，貼近生活、貼近實際，密切聯(lián)系青年學(xué)生成長成才的特點。
3、作品題目自擬，題材不限(小說除外)，字?jǐn)?shù)在1000字左右。
4、來稿請注明作者的真實姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。參賽作品須為原創(chuàng)，不得抄襲。
5、截稿時間：5月15日
六、評比方式
本次征文活動將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經(jīng)系部文秘教研組認(rèn)真審閱評出優(yōu)秀作品。
七、獎項設(shè)置
本次征文活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名.
五四青年節(jié)征文活動策劃書7
一、征文主題
傳承五四精神、弘揚社會主義核心價值觀
二、參賽對象
全縣初、高中學(xué)生
三、組織機構(gòu)
主辦單位：團縣委
四、比賽時間
20xx年4月8日——20xx年4月21日
五、征文比賽要求
1、各學(xué)校要高度重視征文活動，組織學(xué)生積極撰寫文章。
2、征文應(yīng)圍繞“傳承五四精神，弘揚社會主義核心價值觀”這一主題，抒寫真情實感，體裁不限（最好以散文和詩歌為主），題目自擬，篇幅以1000字為宜。
3、征文要求：紙質(zhì)版和電子稿件同時上交，簽署學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。
六、征文評選方法
此次征文比賽分高中組和初中組，按照不同體裁（散文和詩歌）進行評選，各學(xué)校經(jīng)過初審之后，選送優(yōu)秀的學(xué)生作品參加評選。 各校推薦作品紙質(zhì)和電子稿件于20xx年4月21日前交到教育局團委，由教育局團委統(tǒng)一報送團縣委辦公室。
七、獎勵辦法
優(yōu)秀作品評選分為高中組和初中組，設(shè)獎項及名額：
設(shè)一等獎1名；二等獎5名；三等獎10名；優(yōu)秀獎20名； 優(yōu)秀詩歌作品設(shè)一等獎1名；二等獎5名；三等10名；優(yōu)秀獎20名。
團縣委對獲獎?wù)哌M行表彰，并頒發(fā)榮譽證書，獲獎作品將在《xx共青團》上發(fā)表。
五四青年節(jié)征文活動策劃書8
關(guān)于舉辦“五四征文”活動的方案 在“五·四”青年節(jié)即將來臨之際，為了紀(jì)念“五·四”運動，弘揚和繼承“五·四”精神，進一步激發(fā)學(xué)生青年的熱情,提高學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，杏樹中學(xué)團委舉辦本次征文比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參加人員：
全校學(xué)生
二、作品要求
1、必須是原創(chuàng)作品；
2、文章題材不限，字?jǐn)?shù)3000以內(nèi)；
三、征文時間和獎勵方式
1、征文時間：20xx年3月27日——4月23日
2、表彰獎勵：杏樹中學(xué)團委將組織人員評選出一、二、三等獎各2名以及優(yōu)秀獎若干名，并設(shè)立優(yōu)秀組織獎。頒發(fā)獲獎證書，并予以物質(zhì)獎勵。
四、幾點要求：
1、要精心組織、廣泛發(fā)動。各個班級要高度重視。
2、要認(rèn)真選拔，提高質(zhì)量。各班級集中組織上報。
3、征文數(shù)量和時間要求。各班級至少報送5篇作品，務(wù)于20xx年4月23日將征文報到教導(dǎo)處
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