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      1. 畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文

        時(shí)間:2022-02-01 18:11:40 征文 我要投稿

        畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文(精選5篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟征文打過(guò)交道吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文,希望對(duì)大家有所幫助。

        畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文(精選5篇)

        畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文1

          畢業(yè),有人看著是傷感的兩個(gè)字,唱著老狼的歌想念《同桌的你》。且把祝福帶走,裝進(jìn)行囊,千里之外。

          時(shí)鐘不會(huì)停留在十點(diǎn)十分,畢業(yè)是一種傷逝。像愛(ài)情一樣去挽留,其實(shí)做的只有彌補(bǔ),最后還是迎來(lái)傷感的結(jié)局,也很動(dòng)人,只是畢業(yè)的時(shí)候,我們都知道,有這樣一種淚,是不懂得珍惜的。

          昏黃夜燈,浮生入夢(mèng),畢業(yè)的確令人隱隱作痛。且給書(shū)本找一個(gè)新家,闊別仰望也久的書(shū)臺(tái),回家?那是溫馨的港灣。只是主人學(xué)會(huì)飄遙,不知道它們有無(wú)陌生的憂愁?因?yàn)榍逍,所以難舍難分,期盼夏天再也不會(huì)回來(lái)吧!

          夏來(lái)不在春盡處!蚊蟲(chóng)早亦依戀,午夜嗡嗡入耳。傾訴?掛念?畢業(yè)多么的煽情,卻另有一番滋味。記住曾熟悉的毛孔,然后《放心去飛》,夜應(yīng)該屬于不眠者。這遞減的夜晚,也曾留下多少思愁?

          昨夜小樓又細(xì)雨。誰(shuí)又在那久久佇立,撐一把天堂傘?等待,等待一生有你的痛快。畢業(yè)時(shí),重溫一次浪漫,細(xì)望三生石,緣分依舊在,莫言朱顏改。幸?梢韵窨諝庖粯樱瑏辛⒃倬靡稽c(diǎn),呼吸這甜潤(rùn)的味道。只是誰(shuí)又知道細(xì)雨中等待的人已經(jīng)很久很久……畢業(yè)時(shí),懂得珍惜,也應(yīng)懂得放棄!

          芷若一劍向無(wú)忌,不違師命違情人。嵇康一曲廣陵散,不違凄涼違伯仁。畢業(yè)時(shí),揮一揮手,不帶走一點(diǎn)遺恨。曲折的另一面是勵(lì)志,沒(méi)有一勞永逸,不能夠左右的太多,但可以改變的也不少。走出畢業(yè)的那一扇門(mén),遺憾不停留,從容面對(duì),一張更為復(fù)雜難解的網(wǎng)。畢業(yè)了,我們說(shuō)好不回頭。

          走吧,告別城市戀人,奮斗蓄意已久的憧憬,不需要展望,計(jì)劃總不比變化,為有拼搏多壯志,路,終究在腳下!

          像徐志摩寫(xiě)的那樣:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)!痹亠嬕槐疲缆曊渲,畢業(yè)了,一路走好!

        畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文2

          回首大學(xué)四年,有幾多收獲也有幾多缺失,有幾多歡喜也有幾多憂愁,有幾多感觸也有幾多迷茫。還有不到半個(gè)月就要畢業(yè)了,臨近畢業(yè)許多畢業(yè)生都有很多感觸,而且大多都很感傷,因?yàn)榇蠹易哌^(guò)來(lái)了,有了很多真實(shí)的感受,F(xiàn)在我作為一個(gè)畢業(yè)生,我想對(duì)我的老師和學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)很多很多,因?yàn)槲矣姓媲械、深刻的感受?/p>

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)你們說(shuō):

          雖然你們不是我的父母,但是你們像關(guān)愛(ài)你們的子女一樣關(guān)愛(ài)著我,希望我早一天茁壯成長(zhǎng)。母親用乳汁哺育了我,讓我身體長(zhǎng)大,讓我成為了一個(gè)軀體上的強(qiáng)者;你們用知識(shí)和關(guān)愛(ài)在哺育著我,讓我的思想逐漸成熟,讓我成為一個(gè)思想上、內(nèi)涵上、本質(zhì)上的強(qiáng)者,我向你們表示深深的謝意,我深深地愛(ài)著你們!

          雖然你們傳授的知識(shí)并不是最前沿的,但是你們傳遞給我的信念讓我堅(jiān)定了我的信心,鼓起了我的勇氣,讓我成為了茫茫白雪中獨(dú)立的一支寒梅。知識(shí)永遠(yuǎn)是有限的,但是老師對(duì)思維的啟迪、思想認(rèn)識(shí)的拔高卻是難以估量的,是你們讓我穿越了知識(shí)的禁錮,開(kāi)辟了廣闊的天地,是你們帶我走上了自我探索的陽(yáng)光大道。

          雖然你們的物質(zhì)生活并不富有,但是你們的職業(yè)是世界上最偉大的事業(yè)。你們用青春來(lái)滋養(yǎng)著我,在你們的愛(ài)中我逐漸成長(zhǎng),在你們的奉獻(xiàn)中,我收獲頗多。我想深情地說(shuō):“老師,你們辛苦了!”

          親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹,我想對(duì)你們說(shuō):

          大學(xué)更加自由了,但請(qǐng)不要放縱。大學(xué)自由了,不代表我們沒(méi)有拘束了,我們的大學(xué)提倡自由的精神,是為了讓大家更好地發(fā)展,不是讓大家成為一片散沙。大學(xué)所給予的自由是大家茁壯成長(zhǎng)的土壤,使大家走向社會(huì)、走向未來(lái)的必要條件,如果你放縱了,那是你踐踏了這片沃土。

          學(xué)習(xí)自由了,但不要隨便地削減自己的專(zhuān)業(yè)科目。每個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)科目的設(shè)置都是有一定依據(jù)的,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)說(shuō):學(xué)這課有什么用啊?我以后能有得上嗎?你看不到它的作用,并不代表它沒(méi)有價(jià)值,專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否牢固,決定了你是否有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力,決定了你是否是一名合格的大學(xué)生。

          現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,但請(qǐng)不要功利性太強(qiáng)了。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大進(jìn)步,但是卻使大家對(duì)眼前利益關(guān)注太多了。一開(kāi)口便說(shuō):“學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),工作后能賺多少錢(qián)?”“你說(shuō),學(xué)文學(xué)概論工作后能用上嗎”?漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)內(nèi)涵學(xué)科,它的價(jià)值是潛在的,不像理科那樣十分顯在。學(xué)習(xí)古典文學(xué)、美學(xué)對(duì)于提高個(gè)人的古典韻味、審美能力具有重大作用,這些東西也許不會(huì)對(duì)你的工作有直接的作用,但它對(duì)于我們生活品味的提高都是有用的。同學(xué)們,不要被眼前的功利所迷惑,把目光放得更遠(yuǎn)一些吧。

          能力越來(lái)越重要了,但請(qǐng)不要輕視學(xué)習(xí),F(xiàn)在大家都在喊:現(xiàn)代社會(huì)不看重學(xué)習(xí),能力才是最重要。但是不見(jiàn)得學(xué)習(xí)就不重要啊,我要告訴大家:學(xué)習(xí)也是一種能力,是一種更大的能力。總說(shuō)自己學(xué)習(xí)能力不足,其他能力超群,清華北大的學(xué)生都是一些高分低能的廢物,想一想,這樣的話中允嗎?學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職,請(qǐng)大家不要逃避,更不要瞧不起那些愛(ài)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)好的學(xué)生。何以見(jiàn)得學(xué)習(xí)好了,能力就差了呢?

          雖然我們不是最優(yōu)秀的,但我們千萬(wàn)別失去信心。“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。自大的人很可怕,但缺少自信會(huì)使人更可怕,畏首畏尾地,到頭來(lái)什么也干不了。有些人一想到考研難就給自己戴上了考不過(guò)去的帽子,于是乎不考了,這樣的人不是在考場(chǎng)上被別人打倒了,而是被自己嚇倒了。不要一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們的院校不好,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生也能考入全國(guó)的名校像吉大、東師、黑大等。我的好多同學(xué),在比我好的院校上大學(xué),但他們四級(jí)也沒(méi)過(guò),考研也沒(méi)考。不自信,干什么事都不會(huì)放得開(kāi),自己只能看著別人獲得成功后的喜悅,這樣會(huì)給自己帶來(lái)極大的困惑,嚴(yán)重阻礙自己的發(fā)展。

          大學(xué)生活很豐富,但不要一味地盲從。來(lái)到大學(xué)生活真的變了,除了高中的學(xué)習(xí)外,有很多活動(dòng)、講座、比賽,還有許多社會(huì)上的東西,在學(xué)校都可以看到。有些東西很新鮮,大家都想去嘗試,不過(guò)我提醒大家,不要一味盲從,流行的東西不一定是好的。另外,考研和考公務(wù)員也一樣,有些人根本沒(méi)明確自己的目的就去考了,這樣的行動(dòng)有什么意義?這樣還會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力嗎?

          不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里,但也不要把雞蛋放在一百個(gè)籃子里。我們通常強(qiáng)調(diào)不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里,這是在說(shuō)不要把自己的路走死,要留有余地,減少風(fēng)險(xiǎn)。我要強(qiáng)調(diào)的是不要把雞蛋放在一百個(gè)籃子里,有些同學(xué)到大四了,平時(shí)課程不想放松,還想拿獎(jiǎng)學(xué)金,還想考公務(wù)員,四級(jí)沒(méi)過(guò),還在準(zhǔn)備四級(jí),覺(jué)得考研不錯(cuò),又在準(zhǔn)備考研,自己考研又沒(méi)有絕對(duì)把握,因此還在參加招聘會(huì),找工作。結(jié)果,那個(gè)都沒(méi)撈著,為什么呢?太貪了!

          我們有很多事做不到,但是沒(méi)有任何借口。沒(méi)有任何借口,是美國(guó)西點(diǎn)軍校的校規(guī)。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行力。我們需要的正是具備這種精神的人;他們想盡辦法去完成任務(wù),而不是去尋找借口,哪怕看似合理的借口。在美國(guó)西點(diǎn)軍校,有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),學(xué)院遇到軍官文化時(shí),只能有四種回答,“報(bào)告長(zhǎng)官,是”“報(bào)告長(zhǎng)官,不是”“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道”“報(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有任何借口”。除此之外,不能多說(shuō)一個(gè)字。

          大學(xué)老師不像高中老師那樣整天圍著你轉(zhuǎn),但一定要和老師處理好關(guān)系。我說(shuō)的意思不是讓大家走關(guān)系,而是要和老師建立良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系,這樣對(duì)我們的發(fā)展大有裨益。老師可能激起你在某方面繼續(xù)提高的欲望,老師會(huì)給你的學(xué)習(xí)奮斗更多的信心,老師對(duì)你目標(biāo)的確立會(huì)有很大影響,甚至在諸多方面會(huì)有更大幫助。我在文學(xué)院以及學(xué)校就與老師有深厚的師生關(guān)系,在我的大學(xué)生活中,從生活到學(xué)習(xí)以及思想觀念等方方面面對(duì)我都產(chǎn)生了重大影響,在此我衷心地感謝他們。

          我們平常的學(xué)習(xí)中,有很多是需要記憶的,但更重要的是培養(yǎng)一種專(zhuān)業(yè)思維能力。一個(gè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)思維的人,在專(zhuān)業(yè)方面能有發(fā)展嗎?“行家伸伸手,便知有沒(méi)有”,這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。有些同學(xué)說(shuō)我想考研,我說(shuō)你考什么專(zhuān)業(yè)?他說(shuō)我想考古代漢語(yǔ)。可見(jiàn)我們的同學(xué),對(duì)考研只是一種口號(hào),考研二級(jí)學(xué)科中有古代漢語(yǔ)嗎?俗話說(shuō),人三句不離本行。我在寢室中討論問(wèn)題的時(shí)候,經(jīng)常用文學(xué)理論、美學(xué)來(lái)論述,因?yàn)槲冶容^喜歡文藝學(xué),而且接觸的也多。我想這是專(zhuān)業(yè)思維的最佳解釋了,在談到相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí),是不是很上路,這就體現(xiàn)出了有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)思維,試想光背一大堆概念條例能管用嗎?靠記憶,我們不如拿臺(tái)計(jì)算機(jī)過(guò)來(lái),一臺(tái)電腦得存多少東西。

          學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,但培養(yǎng)其他能力也非常重要。學(xué)習(xí)很重要,但絕對(duì)不要走極端,只去學(xué)習(xí)什么也不管了,因?yàn)槿耸且粋(gè)社會(huì)的人,你要及早地步入社會(huì),掌握生存的能力。我在大學(xué)中一直擔(dān)任學(xué)生干部,先后任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),副主席,兼任班級(jí)團(tuán)支書(shū),說(shuō)實(shí)話,在工作期間我得到了很多很多,我想如果我沒(méi)做學(xué)生干部我會(huì)失去很多的。在這些大大小小的活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了與人交往的能力,學(xué)會(huì)了互助合作,學(xué)會(huì)了把握對(duì)方的心理,學(xué)會(huì)了寬容與忍讓……

          另外,我還想說(shuō):大家上大學(xué),同樣還需要認(rèn)真,需要勤奮,需要付出,需要責(zé)任感,需要有明確的目標(biāo)、周密的計(jì)劃、高效的學(xué)習(xí)方法,需要有敢于拼搏的'精神……

          當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們天真爛漫;當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們好奇執(zhí)著;當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們精力旺盛;當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們意氣風(fēng)發(fā);當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們滿(mǎn)腔熱情;當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們敢想敢做;當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們鍥而不舍;當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們一身輕閑!當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們是初生的牛犢不怕虎,我們敢攀蜀道上青天!當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們是破巖的種子不怕痛,我們敢頂巖石露笑顏!當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們是逆流的鯉魚(yú)不怕苦,我們敢跳龍門(mén)換龍顏!

          年輕,就要敢想敢干,不應(yīng)該畏首畏尾、搖擺不定、瞻前顧后,患得患失。生活中固然有這樣或者那樣的困難,但我們要做的不是被困難嚇倒,而是要在困難面前不低頭,敢于困難斗一斗。用道家的說(shuō)法,就是在現(xiàn)實(shí)的面前要有一種超然的態(tài)度。通俗地說(shuō),面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種困難,我們要有超越困難的勇氣和精神,要敢于為自己的理想和目標(biāo)而奮斗。用鄧福舜鄧院長(zhǎng)的話說(shuō),年輕人要有一種“浪漫精神”。

          這些是我四年的一些感受,很多人此時(shí)多了許多傷感,而我卻想給大家留下一些思考的東西。馬上要離開(kāi)自己的母校,心中的戀戀不舍似乎難以言說(shuō),但是,我?guī)е哪陙?lái)勝利的果實(shí)定會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。這些的東西,我自認(rèn)為還是比較有價(jià)值的,但是水平有限,不妥之處在所難免,希望大家批評(píng)指正。

        畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文3

          好多好多的話想和你說(shuō),一時(shí)間卻又不知從何說(shuō)起。

          那么,我就從我們成為同學(xué)的那一天開(kāi)始說(shuō)起吧。

          第一面。課間不經(jīng)意撇到坐在第一排的你,突然覺(jué)得怎么這么眼熟。再一想,這個(gè)人,應(yīng)該是原來(lái)三班的吧,沒(méi)錯(cuò),就是他,還有點(diǎn)印象。那時(shí)剛上初中,在周?chē)黄吧,看到小學(xué)的同學(xué)自然親切。

          第一個(gè)學(xué)期相安無(wú)事。第二個(gè)學(xué)期,我們便成了同位。那時(shí),我早已當(dāng)上了班長(zhǎng)。還記得我剛坐到第一排時(shí)的拘謹(jǐn),卻不記得我們是怎樣熟悉,似乎沒(méi)有過(guò)渡,一下子便已熟識(shí)。

          這同位呢,一坐就是三年。三年里發(fā)生了太多太多,一起因?yàn)轶w育活動(dòng)被占而發(fā)牢騷,一起跑腿去辦公室送東西,一起打著買(mǎi)獎(jiǎng)狀的旗號(hào)出去瞎逛,一起偷聽(tīng)老師向班主任告狀,一起猜老師衣服上的四不像是老虎還是貓咪……這些,我可是還清楚的記得呢。

          漸漸,知道了你的家境;腥幻靼诪槭裁此欣蠋煂(duì)你都疼愛(ài)有加。每每看著老師對(duì)你的殷勤,我不知道心里是什么滋味。羨慕嫉妒。大概就是這樣吧。我覺(jué)得這世界真的太不公平,為什么,我哪一點(diǎn)比不上你,老師卻不能像關(guān)心你那樣關(guān)心我。這個(gè)世界真的太現(xiàn)實(shí),錢(qián)和權(quán)永遠(yuǎn)都是最重要的,誰(shuí)會(huì)管你是不是有真本事。

          可你卻并不知道珍惜。是不是太好的家境讓你覺(jué)得所有人對(duì)你的付出都是應(yīng)該的。不論老師為你的學(xué)習(xí)多么心急,你卻依舊不改從前,不肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)。你真的不該這樣,哪怕只是為了不讓老師失望,不讓老師覺(jué)得對(duì)你的關(guān)心白費(fèi),你也應(yīng)該好好學(xué)啊。

          但是我也喜歡你的隨和。你不像其他的富家子弟那樣四處?kù)乓约旱母篙吜粝铝硕嗌儇?cái)富。其實(shí)這也并沒(méi)有什么可炫耀,有本事,就自己去闖出一片天!

          前幾天,一起去了方特。坐火流星的時(shí)候,心跳開(kāi)始加速。我把手緊緊抓在前面的扶手上。你就坐在我的旁邊;蛟S是看出了我的緊張,你把手伸了過(guò)來(lái)。我先是一愣,隨即明白了你的意思。把手從扶手上松開(kāi),緊緊拉住了你的手。這是我第一次拉男生的手。和女生的手不同,你的手似乎更有一種讓我安心的力量,溫暖便從手心蔓延全身;鹆餍窃谂で能壍郎巷w馳的時(shí)候,我一直緊緊抓住你的手,便什么都不怕了。

          還有在水世界。雖然買(mǎi)了雨衣但完全不管用。從水滑梯上沖下來(lái)的時(shí)候便已注定了我要全身都濕透了。最后四仰八叉的滾到了水里。你們兩個(gè)男生還在上面你推我推不敢往下滑。不知道最后是怎么想通的,也都濕了個(gè)透心涼。這下我們就可以放心玩了,因?yàn)樵僖膊挥脫?dān)心把衣服弄濕了呀。最后趕在閉園的前幾分鐘,我們濕漉漉的走了出來(lái)。真的很開(kāi)心。

          恩,就要上高中了,你也要去青島了吧。以后,恐怕真的是聚少離多了。等到上了大學(xué),我們,就再也見(jiàn)不到了吧。突然有些傷感,傷感我們的分別。

          但無(wú)論如何,感謝你陪伴我走過(guò)這三年的時(shí)光。最美好的時(shí)光里,我遇見(jiàn)了你。多少年后,看著稚嫩的畢業(yè)照,你會(huì)不會(huì)想起,曾和一個(gè)戴眼鏡的短發(fā)女生做過(guò)三年的同桌呢?你會(huì)不會(huì)看著那笑靨如花的面孔出神——那些年,我們一起經(jīng)歷過(guò)了好多好多呢。不知她現(xiàn)在,還好嗎……

        畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文4

          一起走過(guò)的青蔥歲月,我們不會(huì)忘卻。當(dāng)有一天,我們老了,眉眼低垂、皺紋滿(mǎn)布時(shí),坐在爐火旁,重溫師大四年青春,燈火昏黃里,傳來(lái)遠(yuǎn)方故人的消息,有你在,真好。

          畢業(yè)季如期而至,似乎大家所做的每件事情都被注入了最后一次的傷感,可我不曾有這樣的離愁,因?yàn)槲抑牢疫會(huì)回來(lái),以不同的身份,用不同的方式。

          一起走過(guò)四年,一起感受秋冬春夏,一起品嘗大學(xué)生活的酸甜與苦辣;我們相互鼓勵(lì),在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢戰(zhàn)斗;我們關(guān)心彼此,室友之間真誠(chéng)相待;不管以后我們身在何方,我們永遠(yuǎn)是一家人!再見(jiàn)了,我的家人,讓我們互道珍重,再見(jiàn)!

          白巖松說(shuō),人們聲稱(chēng)的最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的,只是事后回憶起來(lái)的時(shí)候才那么幸福。在校時(shí),多的是抱怨;離校之際,卻是不舍與想念。這是快門(mén)的一瞬,這是微笑的定格,這是情感的最真摯的表達(dá)——“師大,我們永遠(yuǎn)念你”。

          四年前,我們?cè)谶@里開(kāi)啟追夢(mèng)之旅;四年后,大學(xué)生活化作了青春最美好的回憶。時(shí)間匆匆,我們因緣分相聚,別離卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)。碧水濠河深千尺,不及我與母校情!

          曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的人,你們都是天使,帶給我們幸福,教會(huì)我們很多道理。夢(mèng)回師大,似曾相識(shí),醒了,才明白,我們?cè)窍嘤H相愛(ài)的。這份情,似水長(zhǎng)流,淡而不澀,遇見(jiàn)你們,溫暖了歲月。

        畢業(yè)季,我想對(duì)你說(shuō)征文5

          校園里銀杏樹(shù)依舊佇立,小貓們每天還是在陽(yáng)光下舔著爪子,而曾經(jīng)年少的我們就要離開(kāi)校園,開(kāi)始新的生活;厥状掖业哪撬哪辏(jīng)抱怨,曾經(jīng)感慨,如今只剩滿(mǎn)腔留戀。我只想對(duì)母校說(shuō)一聲:謝謝。

          老師,對(duì)于畢業(yè)生們而言或許是一個(gè)又愛(ài)又恨的詞,老師們有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候幽默,但是不變的是你們對(duì)曾經(jīng)的學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

          這四年,大一,迷茫自己該如何開(kāi)始。大二,掙扎中選擇前進(jìn)。大三,奮斗著向目標(biāo)前進(jìn)。大四,現(xiàn)在的自己,等待著新的生活。別宴已至,離歌漸起。在二外這個(gè)小小的校園里,卻承載著我們所有畢業(yè)生曾經(jīng)大大的夢(mèng)想和堅(jiān)持。

          “夢(mèng)想是注定的孤獨(dú)的旅行,路上少不了坎坷或挫折,但那又怎樣,長(zhǎng)得帥還不是靠爹媽?zhuān)炕畹脦洸攀钦姹臼,哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮!因?yàn)槲覀兪嵌馊,我們要為自己代言!”周烈校長(zhǎng)在20xx屆畢業(yè)典禮上的講話,正是對(duì)堅(jiān)持夢(mèng)想的我們最大的鼓勵(lì)。

          巫山為筆,滄海為墨,淚水浸濕畢業(yè)生們的眼眶,勾勒出畢業(yè)生們四年間美好的瞬間。曾經(jīng)一起歡笑,一起流淚的日子都要離去了,但我們依然堅(jiān)信,不管彼此身在何方,仍是我們此生最難忘的日子。

          我們的一個(gè)小伙伴在畢業(yè)典禮上說(shuō):”感謝小伙伴們陪伴我們走過(guò)這一段歡樂(lè)哭泣的青蔥歲月,感謝二外讓我們相遇;感謝這一路有你。愿我們永遠(yuǎn)都不要失去追求卓越的勇氣和一顆追求極致的匠心。愿我們今后的生活更加充滿(mǎn)努力,充滿(mǎn)力量,充滿(mǎn)愛(ài)!

          對(duì)二外而言,送給母校最好的禮物便是我們四年里的歡笑、努力與堅(jiān)持,還有我們畢業(yè)離開(kāi)時(shí),留給母校最美的背影。

          愿我們所有可愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生,堅(jiān)持夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于自己的燦爛霓虹

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