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      1. 好家風伴我成長的優秀征文

        時間:2021-12-01 08:26:53 征文 我要投稿

        好家風伴我成長的優秀征文

          無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內容選擇主要是頌揚和體會。寫征文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的好家風伴我成長的優秀征文,希望對大家有所幫助。

        好家風伴我成長的優秀征文

          好家風伴我成長的優秀征文1

          庭是圃,孩子是苗。家風如春雨,它滋潤萬物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下,才能出類拔萃。最近,“家風”一詞火了起來,要說起家風,我家也有很多家風呢!

          比如,每天養成講究衛生的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么菜,不剩飯,不浪費;尊老愛幼,不能頂撞父母,從小養成懂禮貌的好孩子;不說謊話、不愛占小便宜,做一個誠實的孩子。

          小時候,每次上學校之前,奶奶總愛叮囑我幾句:“孩子,到學校千萬別和同學打架,如果有人欺負你,就去找你們老師!保∧棠躺挛以趯W校和同學發生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

          現在,我早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是經常給我講中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽她的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

          我一直在想,如果樹立優良的家風,繼承優秀的家規和家訓,傳遞“正能量”,那么我們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!

          好家風伴我成長的優秀征文2

          俗話說:“過國有國法,家有家規”,“沒有規矩,不成方圓”。一個國家沒有法律,就會動蕩不安,一個家庭,要是沒有一個好的家風,也會弄得雞犬不寧。

          我的家雖然沒有那些條條框框,但父母的言行舉止卻時刻影響著我。記得又一次,我和小伙伴在一起玩耍,不知為什么,我們倆鬧僵了,我和他對罵起來,因為我歲數比他大,最終,他被我罵得哭著跑回家了。

          爸爸知道后,很是生氣。他問我:“你怎么變成這樣啊,為什么要罵人?”我耍起脾氣說:“他自找的!卑职忠娢也恢诟,給了我一巴掌。我記得那是爸爸第一次打我,而且還把我的嘴角打流血了。我蹲在地上嗚嗚地哭著。爸爸雖然很氣憤,但他還是彎下身子,撫摸我的頭說:“孩子,爸爸打你,不是因為你耍脾氣,而是因為你做的事情。我是教導你如何為人處世,讓你知道只有尊重別人才能被別人尊重的道理。你想想,今天的事情,如果你退一步不是很好嗎?忍一點風平浪靜,退一步海闊天空,你作為姐姐,應當謙讓一些。爸爸詳細你,你可以做到的!蔽毅裸露狞c一點頭。爸爸接著說:“你是姐,去給弟弟道個歉!蔽衣犃税职值脑,覺得自己確實不應該和他這樣,我主動向弟弟道歉,向他示好,最后,我和他又和好如初了。

          爸爸教我學會了謙讓,不僅如此,他還教我學會尊重、學會感恩,教我學會有情有義,我真的很感激他。父母的行為影響著孩子的行為,一個好的家風能夠影響孩子的一生。我的謙讓,我對別人的尊重、理解,我的重情重義,都源于我有一個良好的家庭教育,有一個好的家風。

          家風伴我成長,家風助我成功。

          好家風伴我成長的優秀征文3

          家風是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間,在孩子身上處處會烙有家風的印記。為了把后代培養成人,無數父母心甘情愿當“!弊觥榜R”。但是,真正讓自己的兒女成龍做鳳,光有無私的愛心還不夠,還需要用好家風培養好后代。

          良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上,沒有條目細則放在床頭,但卻在無形和潛在地發揮著教育功能,對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的.情操,是他們成長的風向標。一般說來,學習型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動,和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進;反之,則精神空蕩、心神不寧、態度消極、學習松懈。這便是家風的重要性,便是家風的感染和陶冶作用。

          孩子是家庭的希望,家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上,但為人父母在心甘情愿當“牛”做“馬”的同時,樹立良好的家風,用好家風培養好孩子,責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像“愛德華”而像“珠克”,不僅會讓父母傷心失望,對社會也將貽害無窮。

          老舍曾在《我的母親》一文中寫道:“從私塾到小學,到中學,我經歷了起碼有幾十位老師,但是,我真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育!边@短短的幾句話,也反映出如雨的家風。

          這也正是有些貧困潦倒、目不識丁的人之所以能把孩子培育得成名成家,而有些腰纏萬貫、學富五車的人卻做不到,原因在于有比金錢、物質和知識更為重要的東西,那就是家風,是一個家庭長期積淀下來的人文底蘊。從這個意義上說,家風如春雨,潤物細無聲。要形成好的家風,做父母的就得事事從自我做起,不斷提高為人父母的素養。而不是只要求孩子如何做。

          家風也是父母之風,父母的良好品質是孩子的無價之寶。父母的缺點就是孩子生命的伏險。父母的品質、作風、性格、愛好,都會自然地在孩子心靈上。家風是一盞燈,照亮我前方的路。家風是一條路,伴我走向光明。家風是一面鏡子,時刻發現自己的弊端。

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          家風如細雨綿綿,隨風入夜,潤物無聲;家風如明燈盞盞,指引我們前進的道路!凹绎L正,則后代正,則源頭正,則國正”。我家也有家風,它告訴我做人的道理。

          爸爸從小就教育我,做人要誠實。記得有一次,我不小心把媽媽的一條項鏈弄斷了,那條項鏈是爸爸送給媽媽的,媽媽非常喜歡。那天,媽媽回到家,我害怕受到責備,沒有立即向媽媽承認錯誤。過了幾天,媽媽發現她心愛的項鏈斷了。這時媽媽的目光移向了我,我顯得非常緊張,站在那一動也不敢動,偷偷地瞟了爸爸一眼,只見他正盯著我看呢。爸爸若有所思地說:“你一定知道是誰把項鏈弄斷的吧?”這時,我慚愧地低下頭,吞吞吐吐地把事情的經過一五一十地告訴了爸爸媽媽?墒前职植]有批評我,還表揚我是一個誠實的孩子。爸爸對我說:“項鏈斷了還可以再買,可是誠實是用金錢也買不到的!卑职值脑捝钌畹芈裨诹宋业男牡。

          爸爸媽媽不僅教育我要做個誠實的孩子,還教育我要孝敬老人,做到“百善孝為先”。爺爺和奶奶住在農村老家,每逢周末和節假日,爸爸都會帶著我們回老家看望爺爺奶奶。回到老家,媽媽總是第一時間給爺爺奶奶換上干凈的床單,再把他們的被子拿出來曬曬。然后再把他們的衣服拿出來洗干凈。爸爸媽媽想把爺爺奶奶接到我們這里住,可是爺爺奶奶怎么也不肯。他們總是說:“我們在這里住習慣了,在那里上下樓不方便!卑职种缓靡乐麄,可是每隔兩三天他都會讓我和姐姐打電話問候爺爺和奶奶。爸爸和媽媽孝順的品質一直感動著我,影響著我。惜時也是我們家的家風。媽媽是一個很有時間觀念的人,每當媽媽和別人約定什么事情的時候,她總要提前幾分鐘到達,不讓人久等。而我也一直依次要求自己,每當我做事拖拉,沒有時間觀念的時候,總會想起媽媽的告誡:“明日復明日,明日何其多!

          誠實、孝順、惜時,這就是我們家的家風,F如今,耳濡目染,我的身上已經深深烙上了家風的印跡,它時刻影響著我,教育著我,伴著我成長。

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