校園消防安全征文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編精心整理的校園消防安全征文四篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園消防安全征文四篇1
火是人類(lèi)最偉大的發(fā)明。很多時(shí)候，它都像一個(gè)美麗的天使，無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和溫暖；火有時(shí)也是一個(gè)惡魔，毫無(wú)顧慮的吞噬著一條條鮮活的生命和人類(lèi)寶貴的財(cái)產(chǎn)……
俗話說(shuō)“星星之火，可以燎原�！钡拇_，在20xx年3月30日下午5時(shí)，我從新聞中看到四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。當(dāng)時(shí)那里燃燒著熊熊烈火，消防員們知道以后，在冒著黑黑的濃煙的原始森林展開(kāi)撲救，看著火越來(lái)越小了。但是“天有不測(cè)風(fēng)云。”撲火行動(dòng)中，受風(fēng)力和風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間行成巨大的火球，在現(xiàn)場(chǎng)的消防員緊急避險(xiǎn)，可惜，還是有27名森林消防員和3名撲火人員不幸犧牲……聽(tīng)了這些，我心里難過(guò)極了，同時(shí)，也衷心地為他們對(duì)職業(yè)的使命感，責(zé)任感致敬。
是的，消防安全人人都知道，但在日常生活中，真正注意到它的人卻十分少。近年來(lái)，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。也讓我們明白：生活之中的一點(diǎn)小小的火星，也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們必須得掌握一些消防知識(shí)，如：點(diǎn)燃了的蚊香、蠟燭應(yīng)該放在專(zhuān)用架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等易燃物品；不能亂拉、亂搭電線，隨意拆卸電器，用完電器要馬上撥掉插頭；發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不觸碰電器開(kāi)關(guān)和使用明火；打雷下雨時(shí)，不能躲在樹(shù)下；不隨身攜帶打火機(jī)、火柴等火種。
為了給消防員減輕負(fù)擔(dān)，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，更要掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生決：
逃生預(yù)演，臨危不亂；熟悉環(huán)境，暗記出口；撲滅小火，惠及他人；保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
總之，消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。希望大家能和我一起，更加關(guān)注消防知識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)防火工作的責(zé)任和義務(wù)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓你、讓我和他，甚至整個(gè)社會(huì)環(huán)境更安全，讓我們大家一起做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民吧！
校園消防安全征文四篇2
火災(zāi)，是一個(gè)可怕的災(zāi)難。每年都會(huì)因火災(zāi)奪取很多人的性命，甚至消防員的生命，為了減少悲劇的發(fā)生，人們必須提高消防意識(shí)，防范于未然。
引起火災(zāi)的原因有很多，如：煤氣泄漏、亂扔煙頭、家用電器等等…如果不注意身邊的細(xì)節(jié)，不做好防范意識(shí)，就很容易，產(chǎn)生悲劇的發(fā)生。如果做好防范意識(shí)，就可以減少悲劇的發(fā)生。
我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)有消防演習(xí)和消防知識(shí)講座。讓我們每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)如何逃生，如果在學(xué)�；蛘呒依镎娴陌l(fā)生了火災(zāi)，我們首先要保持冷靜的頭腦，不要慌張。切記撥打119，抓住身邊可利用的一切東西逃生，千萬(wàn)不要坐電梯逃生，也不要盲目地跳樓逃生，最好用濕毛巾遮住口鼻，匍匐前進(jìn)。如果逃不出來(lái)最好去有水的房間等待專(zhuān)業(yè)人員救援。因?yàn)榛馂?zāi)中大多數(shù)是吸入有害物體而失去生命的。
有一次，我在家里做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)著一支蠟燭，想起老師說(shuō)紙可以加快火后慢沿，于是我把紙放在蠟燭上點(diǎn)燃了，火一下子大起來(lái)了，我心里非常緊張，又想起學(xué)校給我們講的滅火的知識(shí)，我感緊冷靜一下，去衛(wèi)生間拿盆水撲滅了火，我也一下子知道了火的危險(xiǎn)和可怕。我再也不敢自己在沒(méi)有大人在的時(shí)候玩火了，太可怕了。
我以后就防范火災(zāi)的發(fā)生，注意家里的煤氣關(guān)了沒(méi)有，電器開(kāi)關(guān)有沒(méi)有關(guān)，更不能隨便玩打火機(jī)。
火災(zāi)是可以防范的，只要每個(gè)人都有防范的意思就會(huì)減少火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)每個(gè)人都要珍愛(ài)生命。
校園消防安全征文四篇3
“同學(xué)們，下課了……”一陣下課鈴聲響起，可由于歷史課上的任務(wù)還沒(méi)有完成，所以，歷史老師只能占用幾分鐘我們大家下課休息時(shí)間。終于，當(dāng)老師布置完作業(yè)，宣布了下課后，我便用火箭般的速度沖出教室。
在歷史老師講課的那幾分鐘內(nèi)，我就聽(tīng)見(jiàn)外面一陣騷動(dòng)，不知道是幾班的人，在那兒大聲的喊叫著，可由于我們班前后門(mén)都關(guān)著，再加上窗戶(hù)也關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以，什么內(nèi)容也聽(tīng)不很清楚。但那聲驚訝的喊叫聲，都快把我的魂兒給勾出去了！
出去后，我一眼便看到那從學(xué)校右方傳來(lái)的濃濃黑煙，我越看越好奇，睜大眼睛使勁兒看著。呀！不看不知道，一看嚇一跳��！在冒出濃濃黑煙的地方有一小塊橙色的火！天啊，那里著火啦！在外面看見(jiàn)著火的人向班里一吆喝，不一會(huì)兒，全班的人都跑了出來(lái)，看著那熊熊大火，全班同學(xué)都一直緊張，消防員怎么還不來(lái)救火呀？
看來(lái)呀，這還是我們的消防安全問(wèn)題掌握的不足，著了火，怎么就沒(méi)有消防員來(lái)呢？是沒(méi)有報(bào)火警嗎？他們不知道，在這熊熊燃燒的大火里，耽誤一秒，就是財(cái)產(chǎn)損失甚至是人的死亡呀！
我們一定要對(duì)消防安全知識(shí)有所掌握，這樣才能對(duì)自己進(jìn)行保護(hù)，總之，還是那句話：”消防安全不能少“！
校園消防安全征文四篇4
火，大家并不陌生。它帶給人們光明，賦予人們溫暖——有了它，人們可以照明、取暖、烹飪——人與火的關(guān)系日益密切，它為人類(lèi)造福。但是，它又是一把雙刃劍，如果疏忽大意，就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難——火災(zāi)，火災(zāi)奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生，使每一位師生都樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。上午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：火災(zāi)時(shí)，要撥打119火警電話、要——可是盡管消防叔叔在臺(tái)上講得口沫橫飛，我們一個(gè)個(gè)在下面有的竊竊私語(yǔ)，有的開(kāi)小差，有的甚至還扮鬼臉——消防叔叔見(jiàn)我們這副無(wú)關(guān)緊要的樣子，說(shuō)：“看來(lái)，不讓你們嘗嘗煙霧彈的滋味你們是不知道火災(zāi)的.可怕了�！甭�(tīng)到要放煙霧彈，有的同學(xué)更高興了，還嬉皮笑臉呢！他們甚至還沒(méi)發(fā)覺(jué)到危險(xiǎn)正一步步向他們走來(lái)。
煙霧彈打開(kāi)了，在樓梯的一個(gè)角落，它們盡情地發(fā)泄著。一股強(qiáng)烈的新鮮感驅(qū)動(dòng)著我去領(lǐng)略所謂的煙霧彈。我迫不及待一路狂奔，煙霧彈的煙是橘黃色的，我美好地設(shè)想過(guò)：“煙霧彈是不是香橙味的”帶著美好的幻想，我來(lái)到了放煙霧彈的樓梯口。我先探頭進(jìn)去聞了聞，咳咳——咳咳”我被嗆得留下了眼淚，之前所有的幻想被打敗。我退了回來(lái)，望著樓下許許多多歷險(xiǎn)成功的同學(xué)，我想：“難道就這樣失敗了嗎？不，絕不會(huì)的�！蔽乙贿吪叵胫朗迨鍖�(duì)我們說(shuō)的話，一邊屏住呼吸扶著欄桿緩緩向前挪動(dòng)。一股股濃煙徐徐升起，猶如一只只雄獅沖向天空。濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，連風(fēng)也來(lái)助威，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。
這時(shí)，我停下了腳步，一幅幅葬身火海的畫(huà)面頓時(shí)在我腦中浮現(xiàn)——恐懼與不安占據(jù)著我的心，我不由得想起了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)骸凹偃缥易卟怀鋈�，那誰(shuí)來(lái)照顧他們呢？萬(wàn)一。。�！薄凹佑�、加油——”樓下傳來(lái)的同學(xué)們一陣陣的鼓勵(lì)。我頓時(shí)振作了起來(lái)，鼓起勇氣，往下走。當(dāng)呼吸到新鮮空氣時(shí)，我才發(fā)覺(jué)火災(zāi)多么可怕，生命多么可貴�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò)，就像江澤民爺爺說(shuō)的，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好！“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康！
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！
【校園消防安全征文四篇】相關(guān)文章：
6.校園平安印象征文
粵公網(wǎng)安備 44010602002712