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漢字主題征文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的漢字主題征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字主題征文1
淚，悄無聲息地滲入我的眼眶，慢慢地流在我的臉龐，讓我深深體會到人生的挫敗。
�。ㄒ唬�
步入了高中生活，一切都還未適應(yīng)，突如其來的一次月考，讓我緊張萬分。因我覺得我在高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容并未完全鞏固。
當(dāng)聽說月考成績出來的時候，我迫不及待地跑去教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時，見同學(xué)們有說有笑，我急急忙忙地來到座位上，發(fā)現(xiàn)每科的試卷已經(jīng)躺在了我的桌子上。我迫不及待地拿起試卷看了看成績，一看就傻眼了，成績不理想。
“呀，怎么會這樣，第一次的月考竟會考出這么差的成績�！毕氲竭@我立刻便跑去看我的排名，雖然我知道我肯定考得很差，但是我還是情不自禁地跑去查看；當(dāng)我看到的排名的那一刻，我的心里有種說不出的感覺。
“竟然是倒數(shù)第六名！”這樣的成績可以說“無可救藥”了吧！
一次月考的排名，深深地打擊了我的信心，無論我如何努力，結(jié)局還會這樣嗎？想到這我情不自禁流的下了眼淚。
�。ǘ�
高中的生活是“緊”的，它就像一把無情的刻刀，淘汰掉不優(yōu)秀的人，所以次次的檢驗也頗為正常。
數(shù)學(xué)的次次檢驗，我的成績都是走“反比例”的趨勢。它深深的打擊了我的信心。
特別是有一次考試，班上五十六個人都過了，可我卻是“拉后腿”的人，心里只有默默的傷感。
那時，我看著數(shù)學(xué)試卷心想：“怎么會考得這么差，是不是老天在捉弄我，以后如果次次都這么差，以后的數(shù)學(xué)要怎么學(xué)習(xí)才好，我多么希望通過今后的不斷努力，在以后的.測試中能夠發(fā)揮得更好�！�
�。ㄈ�
次次的挫敗，我已淚流滿面......
由于物理的一些內(nèi)容和要點沒有掌握，導(dǎo)致我在一次的物理測試中有許多簡單的題目都不會做，那時我做它就像是“最熟悉的陌生人”，那時已把我急得快要敲打課桌而且眼淚都要快掉下來了，心里久久不能平靜。
老師找我談話，說：“人要有些自信！”當(dāng)我聽到那句話之后，眼淚又不禁的流下。
在高一的學(xué)習(xí)中，內(nèi)心已多了份學(xué)習(xí)的壓力，生活的沉重，淡淡的惆悵依然盤在心頭，眼淚輕輕滑下……
透過淚水，我要看見我的成長；透過淚水，我要看到失敗背后的成功。
淚，已成為我的年度漢字！
漢字主題征文2
一個字，一種情緒；一個字，一年記憶，每個人在每一年里，都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同，而我這一年的經(jīng)歷就一個字—勤。
業(yè)精于勤荒于嬉！
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，如同被困在原始森林中般，不知何時才能走出，唯有從樹葉縫隙中透出的一絲陽光，讓我時而找到方向，語文有古文與散文，數(shù)學(xué)有幾何與代數(shù)，專業(yè)有模擬電路數(shù)字電路與編程，物理還有力學(xué)，一樣也不能落下。相比下高一的無憂無慮，高二的散漫，而高三的壓力卻讓我找不到一絲方向，有時忙里偷閑的娛樂也會讓內(nèi)心感到不安，生怕因此耽擱一絲學(xué)習(xí)的時間，即使問題再多，困難再大，也必須用“勤”來解決問題，腳踏實地，一絲不茍，方能有所成就。
勤以修身，儉以養(yǎng)德。
在高二的時候，是整個高中的一個過渡，也是一個開端，可我卻在不知不覺中就將它放棄了，所以現(xiàn)在的'我只有比別人更加勤奮，才能向遠(yuǎn)在天邊的象牙塔靠近，倘若只想收獲，而不付出艱辛，即使再小的理想也達(dá)不到。那遙遠(yuǎn)的理想如同黑夜里不熄的火把，時刻鞭策著我前行。唯有“勤”不斷地將計劃付諸實踐，唯有“勤”讓我覺得可以離理想更近一些。
成由節(jié)儉，敗由奢。
盡管付出的努力得到了一些回報，但缺點尚在，不足之處尚多，懶散的習(xí)慣常讓我放慢步伐，讓我忘卻目標(biāo)。然而奮斗的路程還沒有走完，離放松的時刻仍有無限險阻，若要成功，必先勤于侓己；若要喜悅，必先勤于學(xué)問；若要寬慰，必先勤于責(zé)己。如顏真卿所言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！碧热艟瓦@么碌碌無為地走完這一段路，所留下的必然是遺憾和不甘，想要彌補(bǔ)就只能從頭開始，重新來過，若真的付出汗水和眼淚，何愁沒有回報？此時此刻，“勤”提醒著我即使在困難也要繼續(xù)，即使有阻礙也要堅強(qiáng)。
中國的漢字很多，之所以選擇“勤”這個字來當(dāng)給我的年度漢字，是因為我認(rèn)為它代表勤勞奮斗，而我現(xiàn)在的經(jīng)歷也恰巧是這樣，所以我覺得勤“勤”字很適合我，我會繼續(xù)“勤”下去。
漢字主題征文3
一個字，一種情緒；一個字，一年記憶。每個人在每一年里都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同。而我在這一年里經(jīng)歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是拼搏的.“搏”了。
今年七月份，我從初三升到了高一，成為了一名高中學(xué)生。到學(xué)校報到后，我們開始了為期七天的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天，我們滿懷激動地穿上軍訓(xùn)服裝，一大早便來到了學(xué)校，和同學(xué)聊著天。不一會兒，我們就在老師的安排下，在學(xué)校操場站好隊。教官一來到，便開始做自我介紹，還講了一些軍訓(xùn)的要求。接著，軍訓(xùn)便正式開始了。我們在教官的指導(dǎo)下練習(xí)各種各樣的動作，雖然累的滿頭大汗，但在這其中也有很多的樂趣，令我們忘記疲憊，開懷大笑起來。一天的軍訓(xùn)很快結(jié)束了，大家看起來都很高興�？墒�，到了第五天，情況就不像前幾天這樣了，教官加強(qiáng)了訓(xùn)練的強(qiáng)度，對我們的要求也更嚴(yán)格了。同學(xué)們無不汗流浹背，一個個叫苦不迭，抱怨連連�？山坦賹ξ覀冋f：“和你們相比，我們軍隊的訓(xùn)練更累更嚴(yán)格，但我們沒有抱怨，堅持不懈，努力拼搏，現(xiàn)在不也適應(yīng)軍隊生活了么？”我想：是啊，只要我努力拼搏，還能有什么事辦不成呢？后來，我不再怕累，一心只想著堅持與拼搏，最終，我獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的稱號。
從此以后，“搏”這個字便成了我的信念。
今年暑假時，我去參加了一場跆拳道比賽。到場地旁邊檢錄時，我發(fā)現(xiàn)我的對手身高和我差不多，但級別比我高，我稍微有些緊張，害怕會輸?shù)簟Ｉ蠄龊�，我盡量克服緊張，把比賽當(dāng)成平時訓(xùn)練。每當(dāng)我自己被對手踢到手或胳膊，感到疼痛時，我盡量不去想它，一心只想著堅持和拼搏，努力發(fā)揮出我的最高水平。最終，我在這屆比賽中，憑借我的信念與信心，取得了第三名的好成績。從此，我更加堅信努力拼搏便可戰(zhàn)勝一切困難。
中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字來當(dāng)我的年度漢字，是因為我認(rèn)為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經(jīng)歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以后也會繼續(xù)“搏”下去。
漢字主題征文4
人生很多時候都需要去拼搏，只有拼搏的人生才是美麗的。放手去拼搏，創(chuàng)造出一片廣闊的天地，供自己去翱翔，發(fā)展吧！
學(xué)習(xí)中的“博”
作為成績在班上靠前的我，對于即將來臨的考試一點也不著急。對那些成績比我差而努力學(xué)習(xí)的人我瞧不起；對那些比我成績好卻依然發(fā)奮的人，我不屑。心想：你們成績比我好，那只是我考試失誤，僅此而已。
可結(jié)果卻是出乎意料……
考試之后，我的世界是被灰色所充斥的，烏云籠罩在我心頭，遮住了那名為“自信”的光芒。
手中的試卷是如此的沉重，紅色的叉布滿了整張卷子，像一片紅色的海洋。一個極低的分?jǐn)?shù)狠狠的烙在卷頭，淚水一顆顆滴落，心里充斥著憤怒，不甘……看著其它人喜笑顏開，我牙一咬，擦凈了眼淚后。決定發(fā)奮。
此后的我，是全班第一個進(jìn)教室的，最后一個出教室的，問老師問題最多的……這一切只為博回那份屬于我的榮耀！
皇天不負(fù)有心人，最終，我如愿以償?shù)牟┗亓四欠輰儆谖业臉s譽(yù)。
生活中的“博”
“聽說那人比你彈琴彈的好！”
“啥，不會吧？”
對這消息我頗為懷疑，作為即將過最高級，苦練琴技多年，在學(xué)校也小有名氣的我，雖說自從上了高中后，為了忙碌學(xué)業(yè)，對練琴略有放松，但也不至于被一個無名小卒給比下去吧。
為了驗證這個消息，我親自找到他，只為切磋琴技。當(dāng)和他一博后才發(fā)現(xiàn)，原來高手在民間�。≡隗@嘆之余，我也決定要多加練習(xí)，只為贏回在同學(xué)們心中的地位！
此后每每練琴練的手指尖通紅，想要休息時，都會想起我的`那個對手。于是不顧身心有多疲勞，又投入了練習(xí)。
最終在一次文藝晚會時，我以渾厚的功底，精湛的琴技，贏得了與他之間的較量的勝利。憑我的雙手博回了屬于我的地位！
運(yùn)動中的“博”
“藍(lán)球比賽我要首發(fā)！”
“你，行嗎？”
曾經(jīng)的我專門在籃球教練手下訓(xùn)練過，并且參加過許多的球賽，贏得過許多獎項。雖說這幾年為了學(xué)業(yè)，技藝略有退步，但也不至于被別人看不起吧！
這話如錐子般刺痛了我的心。那人上下打量著我，表示頗為懷疑。我剛要發(fā)作，但又轉(zhuǎn)念一想，決定用我的實力來征服那些懷疑我的人。
以后只要放學(xué)，籃球場上都會看見我跳躍的身影。并且我專找那些校園里的藍(lán)球高手們切磋技藝。一次偶然的機(jī)會，我得以和一位藍(lán)球校隊的球員進(jìn)行切磋。一場較量之后，只見他擦了擦汗，對我笑到：“小子，不錯��！”對此評價，我只能抱以苦笑�？刹皇锹�，這球場上幾乎每一寸土地都承載有我辛勤的汗水。
終于，我以精湛的技藝，獨(dú)特的技巧，博得了我想要的——藍(lán)球賽首發(fā)的位置……
人生因博而精彩，“博”我的年度漢字，記載了我的欣喜，快樂，興奮；也有我的辛酸，痛苦，勞累……還有許多的困難等待著我去挑戰(zhàn)，去拼搏。而我也會在將來努力拼搏，博出一條屬于自己的人生道路。
這一年，因“博”而精彩！
漢字主題征文5
即使是一個周日的早晨，我也可能急匆匆地跳下床，胡亂收拾一通，然后去追那輛把我載向?qū)W校的車。冬日的白晝是短的，天亮得很遲。黯淡的天幕下，我在奔跑。我并非喜歡去追公共汽車，也不喜歡每次都累得喘粗氣，但至少我知道自己追逐的目標(biāo)，奔跑的方向。不像我生活中的大多數(shù)時候，我追車的時候，并不迷茫。
但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我追的絕不僅僅是一輛車。到了學(xué)校，我依舊在追，追老師課堂的節(jié)奏，追同學(xué)們寫作業(yè)的速度，然而卻不像追車那么成功。我常常趕不上他們，一路上磕磕絆絆。失敗了，跌倒了，回頭一望，才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)追了一年了。
從今年三月開始，號角聲就在我們耳邊轟鳴，一刻也沒有停歇過。學(xué)校班主任時時刻刻提醒著我們：保持警惕，戰(zhàn)爭迫在眉睫。每天都有新的壓力施向我們，于是我們開足馬力，全速向初中的終點駛?cè)�，殊不知這個終點，其實是另一種生活的起點。我們只顧追隨著學(xué)長學(xué)姐的腳步走上中考的戰(zhàn)場，似乎這一戰(zhàn)勝了，就別無他慮了。當(dāng)我拼命追著這些沉悶而疲憊的腳步時，周圍的一切都模糊了，看不清姹紫嫣紅的春天，聽不見群蟲高歌的夏天，頭頂?shù)乃{(lán)天，腳下的綠草似乎都與我無關(guān)。我只是單純地在追著，追隨上一屆的單調(diào)步伐。我曾經(jīng)是那么不甘不愿，那么抵觸，現(xiàn)在卻也是盡全力沖向自己所畏懼的那一刻。那時的我盡管緊張，卻情緒高漲，因為我是有目標(biāo)的，至少，我認(rèn)為自己是有目標(biāo)的，目標(biāo)便是那些成績優(yōu)異的前輩們。追隨他們，也許是我當(dāng)時的最高期望。
成績公布后，許多人或許會覺得我成功了，我也可能會對外宣稱，我實現(xiàn)了夢想。上高中后，該繼續(xù)追夢吧？不過這樣追下去，遲早會落得回頭也來不及。因為，如果方向錯了，前進(jìn)就是倒退；因為我知道，我實現(xiàn)的不過是別人的夢想。
但我卻對自己所了解的情況睜一只眼，閉一只眼，假裝沒看見，繼續(xù)埋頭苦追，一昧地去追尋別人認(rèn)為好的。然而沒有方向和目標(biāo)的追逐是徒勞的。三個月來，我總是在步別人的后塵，對自己無法理解的新知識感到迷惘，對自己的速度和別人相去甚遠(yuǎn)感到絕望，對自己一次次辜負(fù)了希望感到難過。笑過，也哭過；爬起來，又跌倒了。困了，倦了，昏昏沉沉地，跌入夢境，我睡著了。
那是一個清馨美好的夢。夢里，我看見小時的自己，執(zhí)著地追逐那斷線的風(fēng)箏；夢里，我看見小學(xué)的自己，癡癡地問能不能像孟子一樣偉大；夢里，和我?guī)缀跬g的哥哥向我發(fā)出挑戰(zhàn)，讓我去追他，盡管我一次也沒成功過，盡管我們之間的距離越來越遠(yuǎn)，但我還是那樣盡力地追著；夢里，自己忘情地在海邊奔跑，追尋那些夢幻般的傳說中的身影。夢里的我，永不言敗。
夢醒時分，我向窗外望去，卻看見一個男孩，背著書包拼命地向前跑著。他多半和我差不多大，也像我一樣，追著一輛公共汽車。所不同的.是，我追車的時候，只要路旁的人稍有些多，就跑跑停停，生怕被人看見自己的狼狽相；他卻似乎沒有那么多的顧慮，只是一心向前方的公交車站跑去。早高峰加上道路維修，車流行進(jìn)緩慢，但對追車的人來說還是夠快了。但他還是一穩(wěn)定的速度奔跑著，沒有絲毫放棄的跡象。就這樣，我看著他從百米開外，跑上了那輛車。
猛然間我意識到，三個月來在令人窒息的高中生活中的摸爬滾打，竟讓我忘記了每天生活教給我的最簡單的道理。我徒勞盲目地追趕所缺失的，不是別的，就是方向和目標(biāo)。整整三個月，我像迷途的羔羊，又像失舵的航船，不知道自己從哪里來，到哪里去。當(dāng)初我偶然實現(xiàn)的是別人的夢想，卻無法沿這條路走下去，因為我不知道他們的目標(biāo)。我忘了把這個夢想變成自己的。我害怕，害怕初登前途，走錯了方向遭人恥笑，害怕路途坎坷尋求幫助遭人白眼，更害怕自己，無法直面自己這么失敗。就這樣，我毫無目標(biāo)地追趕其他人，結(jié)果卻把自己弄得如此不堪。
那么，現(xiàn)在呢？跌倒了，又爬起來了，夢醒了。我該重新出發(fā)嗎？
我想是的，我的人生才剛剛開始，即使過去顯得漫長。若不前進(jìn)，就只能倒退。倒退也者，朽木亦可。然而我不能像木頭一樣隨水漂流，我有自己的方向，我知道自己的目標(biāo)，我要繼續(xù)追下去。接下來要做的，就是追尋自己的夢想。要想不再迷失，就得讓它放射出足夠明亮的光芒，穿透疑云濃霧，為自己指引方向。
追，是我的年度漢字，也是我往后的人生中要做的極為重要的一件事。
漢字主題征文6
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們拼搏。——題記
時光荏苒，抓住機(jī)遇，努力拼搏，勿讓自己成為人生的過客。
曾經(jīng)的我站在人生的低谷俯視蔚藍(lán)的天空，獨(dú)自一人孤獨(dú)無援，迷失在人生的十字路口，我找不到屬于自己的方向，達(dá)不到屬于自己的時辰，任風(fēng)吹雨打，將我的精神一步一步地摧殘，那時的我猶如行尸走肉一般，對生活感到絕望，對世界萬物感到陌生。
如今的自己，要感謝曾經(jīng)經(jīng)歷的點點滴滴，它讓我明白了：“人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般，朝心儀的方向馳往，是需要用自己的意識去拼搏，去打造一個屬于自己的天地，登上高峰去遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方�！贝送猓覀冞�需要用一顆清凈如渠的心來從容的.面對未知的境況。只要有心，柔弱亦可化為剛強(qiáng)；只要有志，平凡亦可化為奇跡；只要拼搏，夢想亦可以實現(xiàn)。
古今中外，有太多的名人偉人用拼搏來取得勝利。例如：陳勝年輕的時候，就不滿足做一個傭耕人，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)“燕雀安如鴻鵠之志哉？”后領(lǐng)導(dǎo)了歷史上第一次農(nóng)民起義；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后用自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的課程，以及五國語言，被評為三八紅旗手。看著一件件的事例，讓我們更加堅信了只要拼搏，就能找到自信，去創(chuàng)造一片新天地。
流水匆匆，花開花落，踏著消逝的光陰，我們將全副武裝，迎接一個新的起跑線。在我們進(jìn)入高中之時，意味著戰(zhàn)爭就打響了，在這個充滿硝煙的戰(zhàn)場，我們必須時刻準(zhǔn)備著，用盡自己的全力去拼搏，一路走來，我們傷痕累累。有太多的荊棘，太多的坎坷，甚至讓我們迷失方向，看不到未來的路。
昨天，我們害怕，我們悲傷。今天，陽光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷消逝了。
急流跌宕險難，潮汐遭遇暗礁，雄風(fēng)卷入長風(fēng)……造化注定給生命以劫難，沒有坎坷崎嶇的人生不謂之完美充實的人生。
面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂，是灑脫；取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪。
它，讓我們找回自信，讓我們更加堅信自己的追求，激起我們創(chuàng)造新風(fēng)采的斗志；它，讓我們的生活充滿了驚喜，讓我們的人生變得豐富多彩；它，就是我的年度漢字———拼搏。
漢字主題征文7
踏著碎步，在霧里漫步，像仙境一樣。
慢慢的走進(jìn)一片樹林，微風(fēng)吹過，迎面撲來清新的空氣，和我撞了個滿懷。
慢慢的更近了，房屋一棟一棟的浮現(xiàn)在眼前。地里有趁早鬧左的農(nóng)民，他們的背影在霧里若隱若現(xiàn)，旁邊柵欄上，絲瓜藤在一步一步的伸展著，吸收著甘甜的晨露。
晌午時分，太陽緩緩升起，東邊出現(xiàn)了一道道燦爛的柔光，那原本安詳?shù)脑茖右搽S之消失了。天空中掠過幾只小鳥，留下一曲曲美妙的樂章。孩童們也在地上捉起了迷藏，嘻嘻哈哈。路旁的果樹垂下了幾滴露珠，一陣風(fēng)過，樹葉兒不時的搖曳著。
時間，在溫馨中慢慢溜走。午后，大人們、小孩們都去午休了。雞圈里的'小雞崽們卻還在四處啄著谷粒，樂此不疲。風(fēng)還在拂動著柳枝，企圖搖動起她那長長的小辮子。
最美的是夜晚。晚飯后，一家子人坐在院子里聊著天。天空中的星星是那樣的亮眼，一閃一眨，孩子們在數(shù)著星星，一顆兩顆三顆，數(shù)著數(shù)著便躺在大人們的懷里睡著了。當(dāng)夜?jié)u深，院里浮動著一股又一股的清香，額，是院里的花兒，紅的、黃的、白的，顏色各異，姹紫嫣紅，挺挺然，像是在和夜風(fēng)對峙。蛙和蟬也不甘寂寞，在靜謐的夏夜劃出一聲聲燥熱，但也無妨，蟬噪林逾靜。
半夜了，夜雨來襲，洗凈了這一天里的溫度，頓時感覺冷颼颼的，記憶的閘門也如期而至。
雨滴滴答答的敲打著地上的水洼，蕩起層層浪花，記憶的浪花便回到好些年前。下著雨的下午，我像其他小朋友一樣，被自己的高大偉岸的父親背著回家。他舉著一把大黑傘，穿著一雙黑水靴，他走過的地方留下一個又一個或深或淺的腳印。雨越下越大，路愈來愈滑，要知道，那時還沒有如今這樣平整坦蕩的公路呢！父親走得十分小心，但還是差點兒絆倒了。就在“悲劇”將要發(fā)生時，他猛然抓住了路旁不規(guī)則的大石頭，傘頓時落地，而他的另外一只手還是死死的纏著我，以至于我能安穩(wěn)的伏在他背上。他什么也沒說，撿起傘，繼續(xù)埋頭向家的方向前進(jìn)，身后的腳印積滿了雨水，被拍打起層層浪花。只不過，那一道鮮艷的血色印在了我的腦海，至今難忘。是的，父親右手手掌上至今還留有一道疤痕。
薄霧蒙蒙，細(xì)風(fēng)微微，星光點點，夜雨淅淅，這是一幅美好的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖畫，可它更是我心中充跳躍著愛與希望的心語漢字，因為，那里，住著珍愛我一輩子和我會珍惜一輩子的人。
漢字主題征文8
有志者，事競成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。博，終成我的年度漢字！
作為高二的莘莘學(xué)子，我無疑是頂著巨大壓力的。同學(xué)們伏在書桌前，眼神聚焦在書本上，一刻都不敢松懈，教室靜得只有筆尖摩擦沙沙作響的聲音。這時的我，內(nèi)心卻有一絲茫然，是因為懼怕未來嗎？未來對我來說太過遙遠(yuǎn)，我曾幻想我的未來生活是過得一馬平川，下午茶的愜意時光斷不能浪費(fèi)在埋頭奮筆疾書里，而是和女友們逛逛街，閑談一會兒，品悟下那些曾不讀卻心里甚為喜愛的書，像三毛那樣去飽覽世界，興許還能寫下一本本為世人津津樂道的游記，這也算是不枉上天賜予給我們的生命。理想很飽滿，現(xiàn)實卻很骨感�；氐浆F(xiàn)實生活中，我仍是那一個最為普通的人兒，就像是浩瀚宇宙中渺小的星辰一樣，再平凡不過了。
盡管我們都是小小的星辰，但我仍舊要努力。博，是我手中的王牌。如果你對現(xiàn)在的生活甘之如飴，那么你將永遠(yuǎn)不會超越自己；如果你對現(xiàn)在所受的苦難怨天尤人，那么你將不能摘得成功的花兒。不博一下，怎知不能成功？你以為成功唾手可得，稍微使點勁兒就能穩(wěn)坐冠軍，殊不知，別人是付出了怎樣的努力，拼搏了幾次，幾十次，甚至幾百次，遭受了別人多少的白眼，收到了不知面試經(jīng)理多少的回絕，才含辛茹苦的走到今天這個地位，受到萬人的矚目。你只看到了別人光鮮亮麗的一面，不知道這張熱臉貼了多少冷冰冰的鐵門。
盡管我們是最渺小微茫的存在，但我還是要拼搏。海倫凱勒拼搏，有了無與倫比的《假如給我三天光明》；史蒂夫霍金拼搏，有了舉世聞名的《時間簡史》；史鐵生拼搏，有了轟動文壇的《我與地壇》；談遷拼搏，有了嘔心瀝血的《國榷》。不拼搏就不會有今天的成就。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，如果不甘于如今的生活，那么就請我們以筆為武器，以紙為戰(zhàn)場，在學(xué)習(xí)中是書寫生活華美的篇章。
古詩云：苔米如米小，也學(xué)牡丹開。平凡不一定平庸，我的心中有堅定的信念，傲骨錚錚。搏，亦能搏出一片天地！
馬云靠營銷手段“博”出了阿里巴巴；喬布斯用奇思妙想創(chuàng)造了“蘋果”帝國；馬化騰用復(fù)制造就了騰訊。這些巨頭們的成功不在一朝一夕，而是靠自己的'雙手一步一步在這個旋轉(zhuǎn)飛快的社會里拼搏出來的。
灼灼其華，漫漫人生，我要用最美好的年華去采擷生命里最為貴重的拼搏勁兒，我的靈魂始終在這條道路上。搏一搏，方能道出驚世駭俗的豪壯，品出情文并茂的美好！
用拼搏把生命這塊寶石雕琢得璀璨奪目。拼搏之后，是“柳暗花明又一村”，是鋪滿鮮花的康莊大道，是云霧縹緲的空蒙山色。博，我的年度漢字。
漢字主題征文9
俗話說“三分天注定，七分靠打拼�！逼床�，愛拼才會贏，才能成為上。
或許歲月是小刀，它平凡的生命刻的是皺紋，但因為有拼搏滋潤，它同生命刻成最為美麗的雕塑。
2008年5月12日，隨著“砰”的一聲巨響，汶川大地震爆發(fā)了，瞬間汶川被震得斷壁殘垣，山峰搖晃房屋倒塌，無數(shù)個生命被壓在生死邊界。但我聽到他們堅定的說：“我不怕。”他們用自己堅定的意志力與死搏斗，他們是偉大的，是可歌可泣的，是敢于拼搏的災(zāi)民！
對呀。他們都敢于死做斗爭，那我還有什么理由不為自己的理想而拼搏呢？為什么還要畏畏縮縮？為什么不去搏一搏呢？對，我要為我的青春夢去放手一搏，盡管傷痕累累我也不甘放棄，不甘懦弱。
搏，我的年度漢字。自古至今一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生的將描繪豬不同的拋物線，那蒙古的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱苦生活，可是他卻在那樣的條件下樹立大志，奮發(fā)圖強(qiáng)奮勇敢拼搏，最終統(tǒng)一了天下，他是英雄。還有我們的校友——韓杰才，15歲考起了哈爾濱科技大學(xué)，2015年2月7日，成功當(dāng)選中科院院士，為科技科學(xué)部院士。那么他為什么可以這樣優(yōu)秀，這樣成功呢？就是因為他不斷努力，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于超越，努力拼搏換來的，是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣。
搏，我的年度漢字。從小到大我有過許許多多的夢想，可現(xiàn)在的想想那大概是童年的無知吧。但是我現(xiàn)在所擁有的夢想是我真正的.夢想，那么我愿意不惜一切代價去追逐我的夢想，在青春的路上，在通往成功的路上并不可能都是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？拼搏吧，少年！向上吧，少年！雖然說，一份耕耘，并不等于一份收獲。但是只要我肯努力，不放棄，無論最終是否會成功，但我不會氣餒，亦不會哭泣，因為我曾認(rèn)真付出過，努力過，拼搏過，快樂過。
搏，我的年度漢字。上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗和創(chuàng)造，人生，我想對你說，拼搏中的你，真美！
人生能有幾回搏？在未來悠遠(yuǎn)而又漫長的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂，才會充實的度過，所以，搏，是我的年度漢字。
漢字主題征文10
匆匆這年！凝目日歷牌，20xx年僅剩薄薄兩頁。登錄“XX讀寫網(wǎng)”，看到“年度漢字”這個題目，腦海霎時涌現(xiàn)出許多字來，但大浪淘沙，最終唯有一個“根”字沉甸甸地留在心里，這個字對我這個小學(xué)生有著特殊的意義。
根，植于家庭，血脈相連，傳遞一種深愛。20xx年，我升入了高年級，學(xué)業(yè)壓力陡增。爸爸為了讓我有更充沛的精力學(xué)習(xí)，不分寒暑，每天早上五點半就起床到菜場買菜，次次都是菜場的“冠軍顧客”，爸爸說：“要給兒子吃最新鮮的菜！”媽媽每晚陪我做作業(yè)，盡管常常“河?xùn)|獅吼”，我被批得涕淚直流，但我知道媽媽的不易，她從來沒接觸過奧數(shù)，為了給我輔導(dǎo)，我每天睡后，她都要在網(wǎng)上尋找解題方法和答案，自己弄懂后第二天再講解給我聽，基本上晚上十二點前就沒睡過覺。
根，植于學(xué)校，桃李芬芳，傳承一種責(zé)任。20xx年，我們班新?lián)Q的幾個老師都是年輕的媽媽，孩子可能比我們還小，但全身心撲在班級和學(xué)生。每天QQ群里她們都要發(fā)上百條信息，除了布置作業(yè)，對我們的生活也是關(guān)心備至，天冷了，提醒多穿衣；下雨了，提醒要帶傘。爸爸有時會開玩笑，有了老師發(fā)的消息，天氣預(yù)報都不用看了。當(dāng)然發(fā)的消息中，有的會讓我眉開眼笑，有的卻讓我羞愧難當(dāng)，尤其是考試考砸或犯了錯誤。
根，植于社會，大愛無疆，傳導(dǎo)一種光熱。20xx年，身邊有很多人，影響著我，教導(dǎo)著我。爸爸犧牲戰(zhàn)友的父母，是山區(qū)的農(nóng)民，但他們?yōu)闉?zāi)區(qū)群眾捐獻(xiàn)了所有撫恤金；媽媽的同事，是獻(xiàn)血狂人，二十年獻(xiàn)血近萬毫升；而一個星期前，我在金潤發(fā)超市的'門口，親眼目睹一位經(jīng)常在這乞討的老爺爺把一卷零碎的紙幣鄭重地放入了為一個患白血病的小孩募捐的捐款箱……
20xx年即將到來，我愿帶著對“根”的感悟和感恩，懷著長成“參天大樹”的夢想和憧憬，走向新的歷程。謹(jǐn)以一首小詩《根的夙愿》作為此次作文參賽的結(jié)尾：
干，挺立著偉岸/枝，伸展著生機(jī)/葉，流溢著光彩/花，怒放著絢爛/果，飄曳著芬芳
……而根，緊扎在地下/無論嚴(yán)冬酷暑/無懼冰霜雨雪/總是以一個托舉的姿勢/輸送著大地的清泉
深藏功與名/卻從未感到遺憾/因為挺拔參天的大樹/萬木蔥蘢的森林/就是根堅守的夙愿
漢字主題征文11
我想放聲高歌一曲激情的青春樂曲，讓歌聲響徹宇宙；我想騎著駿馬馳騁在朔風(fēng)呼嘯的大草原上，讓速度打破沉寂；我想點燃煙火迸射出燦爛的火花，讓明亮感染黑夜……我的高三，我的十七歲，我要拼搏。
搏，是為了獲取更多的知識；搏，是為了磨練自己的心智；搏，是為了給夢想一個更好的起點。
人們總說，知識就是力量，而高三真的是這樣一個前所未有的獲取知識的黃金時期。緊湊的時間表，緊張的學(xué)習(xí)生活……需要我盡全力去獲取知識應(yīng)用知識將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力；需要我盡全力去建立知識體系查漏補(bǔ)缺追求完美……需要我去拼去搏，需要我經(jīng)過高三一年的努力使自己的知識得到全方位的提升。
在這拼搏的過程中，我不僅學(xué)業(yè)有成，我的心智更得到了全方面的磨練。制定并實施一個又一個學(xué)習(xí)計劃，大大的提高了我的執(zhí)行力；科學(xué)合理地管理并分配我的時間，大大的提高了我的自控力；高效率學(xué)習(xí)；平衡學(xué)習(xí)與休息；保持積極的心態(tài)……高三的拼搏使我漸漸變得成熟。
高三的拼搏，是為了有更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。有人說，高考最大的魅力就在于它可以把我們送到那些我們做夢都想去的地方。但高考絕不是我的終點，它不過是我的起點，它將引領(lǐng)我得到大師的教導(dǎo)，在知識的海洋暢游給我更廣闊的空間去成長。
搏，迎難而上，在困難中成長。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@是我的座右銘，我的高三生活可謂波瀾起伏，成績下滑嚴(yán)重，但我從未氣餒。因為我相信，這是上天給我的考驗，我一定會闖過去的`。于是我更加努力。搏于我來說，是上課時更加專注地學(xué)習(xí)，是在題海中的搏斗，是青燈黃卷下的鏖戰(zhàn)，是唇齒間的咖啡味與茶香，是困倦時在操場上奔跑時揮灑下的汗水……我拼搏著，并常常于拼搏之中收獲滿足感與快樂，我有堅定的信念：只要我拼搏下去，不久的將來，我必將如鳳凰涅槃，如乳虎嘯谷，如雄鷹振翅，如巨木而競霄，不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人！
豈能沉庸常而不奮，溺舒閣而不張？孔子曰：“知其不可以而為之！”從俗俯仰明然眾人，何如迎難而上，寄希望于未來。事不可為，然亦有所為。拼搏，迎難而上，我最后會成功的。
搏，身為學(xué)生，努力是我們的責(zé)任，高三拼搏更是需要我們?nèi)ビ掠趽?dān)當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。
奮力拼搏考上好大學(xué)是我的理想；而奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)知識，將來做一個對社會有用的人，卻是我們身為社會的一份子聲為一個中國人不容推卸的責(zé)任。
“今之責(zé)任，不在他人而全在我少年”。奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，我將昂首闊步，向著我的十八歲，一步一腳印，大踏步前進(jìn)。
搏，我的年度漢字，高考，十八歲，我來了！
漢字主題征文12
當(dāng)看到一朵嬌艷的花勇敢突破桎梏，以最美麗的姿態(tài)迎接新的春天；當(dāng)聽到一首動人的樂曲落下最清純的音符，優(yōu)雅的琴聲震撼演奏著和聽眾的心靈，當(dāng)拂過一緞柔軟的杭綢，讓它從指間流過摩擦出順滑的觸感；當(dāng)聞到一縷林間的樹的汁液散發(fā)的清香，若有若無，飄飄渺渺；我們的心中就會升起一種由心而出的情感。這種高貴的情感的名字，是惜。我們讀這個字的時候，通常要放低了聲音，徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。
常常愛惜。因為愛惜，所以珍視身邊的一切，就能用心專注地體會，發(fā)現(xiàn)更深層次的美麗。品味，也就此而來。因為愛惜，所以善良地對待生活的每天，就能細(xì)心呵護(hù)，關(guān)愛生命中的善意，慈悲之懷，也由此而生。
懂得愛惜的人，一定知道如何愛惜自己。愛惜自己并不是自私。真正愛惜自己的人，是能夠愛惜自己的價值，并擔(dān)當(dāng)起維護(hù)它的重任的人。他們會在生活中勇?lián)闹刎?fù)，在樹立和實現(xiàn)一個個目標(biāo)的過程之中提升自己的價值。他們會為了讓自己的生命有一番作為，擺脫庸庸碌碌而拼搏與付出，努力使自己的生命達(dá)到更高的高度。他們會將自己轉(zhuǎn)化為光和熱照亮世界，用奉獻(xiàn)世界來回報自己。
懂得愛惜的人，也一定知道如何愛惜世界，懂得如何去關(guān)懷，能夠?qū)⑿谋刃牡伢w會他人的情感，專注地感受生活中的點滴，珍愛將隨著時間流逝一去不復(fù)返的每一個片刻。在對生活的珍視中，逐漸點滴出悲天憫人的情懷。愛惜世界的人，必然是能發(fā)現(xiàn)世界的瑜與瑕的人。他們的拼搏，既是為了體會到更深層次的美，又是為了完善這個世界。他們將把生命投入生活，為世界貢獻(xiàn)自己，擔(dān)當(dāng)起作為社會的一部分應(yīng)盡的義務(wù)。與此同時，他們自己的生命也將釋放出強(qiáng)大的能量，這同時又是對自己的愛惜。愛惜世界的人，也必將有勇氣擔(dān)當(dāng)起自己的錯誤。他們絕不會讓他們所愛惜的世界永遠(yuǎn)留下因他們隱瞞下的過失造成的斑痕。
霍金，就是一個典型的懂得愛惜的人。正是愛惜令他成就了自己，也令他成就了今日的`物理。ALS的折磨無法讓他放棄對生活的愛，死亡的預(yù)言也不能令他對自己絕望。他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起了自己生命的難以忍受之重，擔(dān)當(dāng)起了命運(yùn)的痛苦的折磨，以殘疾之軀擔(dān)當(dāng)起了正常人應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊磺�。命運(yùn)剝奪了他所珍惜的身體，他就用思想來延續(xù)自己的生命。因為愛惜自己，他不肯放棄自己對未來的希望；因為愛惜世界，他堅持奉獻(xiàn)著自己的思維和生命。迄今，他是在生命之路上走得最遠(yuǎn)的ALS患者，不能不說這與他對自己對世界的深深愛惜之情無關(guān)。
常常愛惜，方能珍視世間萬物。以對待即將消逝的事物的態(tài)度對待這世界，就能以一種獨(dú)特的眼光看待一切，思想，也就在此醞釀。愛惜好比一只竹籃。隨著人生的進(jìn)步，它越編越大了，盛著人自身，盛著綠色，盛著地球上所有的物種，盛著天空和海洋。有了愛惜，就可以擔(dān)當(dāng)起生命所賜予的享受生活的權(quán)利，就能讓自己經(jīng)歷的的每一秒都有價值，讓自己的生命盈滿收獲。
漢字主題征文13
“孫女啊，放學(xué)回家了沒？今天到我們這來吃飯，行不？”“可是我不知道有沒有空啊，媽媽的朋友請我們?nèi)コ燥��！蔽覠o奈地嘆口氣，掛掉了他們的電話。
開始上學(xué)后，我和妹妹就搬離了外爺外婆家，偌大的房子，就只剩下兩位老人家了。所以他們總是盼望我們回去。媽媽叫他們?nèi)ゴ虼蚺瓢。枋裁吹�，他們就說：“打啥牌啊，坐在牌桌前太久，對肩頸不好”，“廣場舞啊，吵得要命�！庇谑峭鉅敱闾焯炷弥覌尳o他買的智能手機(jī)搗鼓，外婆則圍著她的花花草草轉(zhuǎn)。難得一次我和妹妹一起回去，他倆便一起放下手中的.事，圍著我們轉(zhuǎn)，念叨不停：“你們吃獼猴桃不？給你們留好久了，再不吃要壞掉了”，“哎呀，這么冷的天，不想吃水果！”妹妹掏出手機(jī)，不耐煩地應(yīng)著�！澳呛扰Ｄ滩唬窟@是你們舅舅老遠(yuǎn)帶回來的，我看這東西挺高檔，也就留著沒喝，要不你們帶去學(xué)校吧？學(xué)校里吃不飽睡不好的……”，“唉，行李本來就多，哪還帶得下��！”我說完，也按開手機(jī)，不再理會他們。
“孫女啊，你能教教我這QQ怎么玩嗎？聽你媽說可以打電話，可以視頻，還不要錢�。俊蓖鉅斠贿吿统隼匣ㄧR一邊問，我愣了一下，望著他，心里說不出是什么滋味。“這東西啊，其實也不復(fù)雜……”
那天媽媽推掉了重要的聚會帶我們回去看外爺外婆。媽媽說，外爺一聽我們放假了，就念著讓我們回去住，為了從柜頂上拿干凈被子，站上老舊的凳子上時，卻摔下來，骨折了！
我一進(jìn)門，看著外爺裹著厚厚的衣服躺在木頭椅子上睡著了。但一聽我們回來，他就醒了，大聲沖樓上喊：“老太婆，他們回來了！快去把冰箱里的牛肉拿出來解凍，要不然搞不贏�！瘪R上轉(zhuǎn)過頭來沖我抱怨：“哎，手機(jī)沒電了，又不敢亂動，讓老太婆幫我找充電器，可她眼神不好，又找不到。沒人陪我說話，好在你們回來了，這兩天可憋死我了�！蔽揖鸵兄哪绢^椅子靜靜地聽他念叨，看到他臉上泛濫開的笑意……
我突然意識到，他們有多么寂寞，而我們在那樣短的時間里是多么不耐煩和不在意。我知道了那些念叨和期盼是他們對我們的關(guān)心和愛，而我們在自己匆忙的生活中，能為他們做些什么呢？
漢字主題征文14
一聲“哇哇”落地，世間又多了一個生命。
人從爬到行走，從無言到有言，從懵懂無知到成熟理智這些都是成長的表現(xiàn)�！叭朔巧摺保凶哒f話都是模仿的結(jié)果。人無時無刻不在模仿，觸其形知其名，見紅燈思進(jìn)退，聞其言辨利弊。若是是壞思想壞行為，這些是不該模仿的。模仿要考慮對象的好壞利弊，剔除雜質(zhì)，留下好的行為去模仿，這就是學(xué)習(xí)。
我所學(xué)或父母教，或老師授，或自學(xué)。幼時，常得到父母的教誨，學(xué)會獨(dú)立，尊重長輩，扶貧濟(jì)弱，這些我已做到其二。到了上學(xué)，老師傳授知識，所謂“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！敝劣谧詫W(xué)，孔子所說的.已學(xué)的表現(xiàn)我已做到“與朋友交，言而有信�！睘槿颂幨乐篮椭R，我已超過以前的我了。“君子愛才，取之有道�！逼鋵�，學(xué)亦有道。
學(xué)要有覺悟�！斑@叫什么？”“荔枝�！边@樣，我們知道了那是荔枝。學(xué)習(xí)最大的障礙在于自身。不知道那是什么，卻不問，這就像孔子所說的“困而不學(xué)，民斯為下矣�！边@樣了。古之學(xué)者和今之學(xué)者是有區(qū)別的，古之學(xué)者是求學(xué)的人，而今之學(xué)者是學(xué)業(yè)有成的人。古代，交通交流均不方便。男子成立后，便要云學(xué)四方，請教各地名師。古之求學(xué)路艱辛且路途遙遠(yuǎn)，就如《送東陽馬生序》中“從鄉(xiāng)的先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”“常趨百里外”“窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知�！倍裰畬W(xué)生，各方條件優(yōu)越于古代，卻不知珍惜，同學(xué)的優(yōu)點不去學(xué)習(xí)，反倒覺得失了面子，即使面對老師，也不忘挺直腰板�！案┥砉Ф哉垺薄盎蛴銎溥尺�，色愈恭，禮愈敬�！边@些才是真正的學(xué)習(xí)態(tài)度。況且還有李時珍這類不恥下問的人，他在編寫《本草綱目》幾十年期間，不斷向有實踐經(jīng)驗的樵夫漁夫請教。
學(xué)習(xí)要專一。洛克認(rèn)為，學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。人若是覺得哪樣有意思就去學(xué)，遇到困難就退縮；更若是覺得哪一樣不好學(xué)就不去學(xué)，這些不就像孫猴子吃桃子嗎？學(xué)習(xí)若是不專一，就像無根之萍，所了解的就只是皮毛不能深入。很久之前，朱熹就提出“學(xué)之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實�！�
學(xué)以致用。光學(xué)習(xí)不去使用它，這就像人擁有大量的鑰匙卻沒有對應(yīng)的鎖，鑰匙也就沒用了。正如孔子所說：“頌《詩》三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為�！睋碛袦Y博的知識是一件好事，可如果不去使用傳授它，這就和沒有沒兩樣了�！抖Y記》有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！�
而學(xué)了用了又怎么夠呢？如果光走別人的路，那也就和原地踏步差不多了。時代在進(jìn)步，新事物取代舊事物是必然的。因此，許多人學(xué)有所成，卻沒有停滯不前，而是努力開拓創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，這就是真正的學(xué)。
這就是我的年度漢字，學(xué)。
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